跟班學習工作總結

農村教師跟班學習工作總結

臨澤縣第二幼兒園

為更好地發(fā)揮城區(qū)幼兒園示范、引領作用，進一步加強農村幼兒師資隊伍建設，提升農村幼兒教師教學水平，我園根據(jù)縣教科局《臨澤縣加強城鄉(xiāng)幼兒教師交流促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展的意見》和《關于組織農村幼兒教師到城區(qū)幼兒園跟班學習的通知》精神，制定了切實可行的實施方案，扎扎實實組織了跟班學習工作。具體情況總結如下：

一、跟班學習教師基本情況

201*年秋學期201*年春學期，共有26名農村教師到我園進行為期一個月的跟班學習。這些教師分別來自倪家營中心幼兒園、新華鎮(zhèn)西街幼兒園和沙河學區(qū)各小學。來自倪家營中心幼兒園的6名教師和新華西街幼兒園的4名教師，目前都只在幼兒園承擔教育教學工作，來自沙河學區(qū)各小學的16名教師，大部分在小學班和幼兒園交叉帶課，個別教師只帶小學班的課，沒有幼兒園工作經歷。

二、開展跟班學習工作情況

1.領導重視，目標明確。為了組織好本次跟班學習工作，我園提出了明確的學習目標：盡快熟悉幼兒園一日活動流程；樹立保教并重的教育觀念；促進帶班能力、教學能力和幼兒管理精細化程度的提高。跟班學習工作由園長統(tǒng)籌安排，教務主任具體負責，包括日常管理、教育教學工作指導、課堂教學評價、資料的整理匯總等。

2.安排具體，責任到人。為了使本次跟班學習目標落到實處，我們將跟班學習教師安排到具體的班級，承擔本班的配班工作、教育教學工作和保育工作，明確了她們的工作職責和安全責任。

3.一視同仁，嚴格要求。跟班學習教師到園第一天我們首先組織她們學習幼兒園的各項規(guī)章制度，要求她們按時上下班，不遲到、早退，不隨意請假等。在跟班學習期間和其他教師一樣，制作教具、課件，寫幼兒觀察記錄、家訪筆記等。在跟班學習結束前將以上資料交與班主任檢查。在工作、生活上我園全體教職工像對待本園教師一樣一視同仁、積極關心幫助。

4.選派經驗豐富、專業(yè)化程度強的教師進行指導。為了使跟班學習教師在短短的一個月內學有所獲，我園選派大班班級工作成績優(yōu)秀，帶班經驗豐富、教師綜合素質較高的4個班級，作為跟班學習班級，對跟班學習教師進行全面指導。

5.考核形式豐富，評價全面。為了全面了解跟班學習教師在跟班學習期間的工作情況，我園設計、制定了《幼兒教師跟班學習工作日志》、《農村幼兒教師跟班學習課堂教學評價表》、《農村幼兒教師跟班學習考核表》，從多方面對她們進行考核評價。一是跟班學習教師每日填寫一份《幼兒教師跟班學習工作日志》，詳細記載當天的工作學習情況，并由指導教師簽注意見；二是跟班學習的最后一周，跟班學習教師上一節(jié)匯報課，幼兒園組織骨干教師進行評價打分；三是跟班學習教師填寫《農村幼兒教師跟班學習考核表》，對自己一個月來的工作學習情況進行自評，然后由指導教師從安全護導、課堂教學、家

長工作、保育工作五個方面進行等級評價；四是幼兒園根據(jù)以上資料以及考勤、師德師風等方面進行匯總定級。

三、好的經驗及做法

1.固定跟班學習班級及指導教師。一年來我們將跟班學習班級固定到了大班的四個班，這樣做是應為，在農村教師跟班學習期間班級頻繁的更換教師，會對幼兒以及班級教師的工作帶來很大的影響。大班幼兒與中、小班幼兒相比，他們的生活自理能力和適應能力較強，對教師的依賴性會減弱。頻繁更換教師所帶來的影響會比中、大班小。其次固定指導教師，使這些教師通過幾輪的指導經驗更豐富，指導更有針對性，提高了指導的時效性。

2.對跟班學習教師進行回訪。跟班學習教師的跟班學習工作結束后，我園又對她們進行了跟蹤回訪指導�；卦L中各校領導一致反映，跟班學習回去的教師，教育理念、工作作風有了很大的轉變，教師的帶班、教學能力、幼兒管理的精細化程度也有了明顯的提高。我們在詳細了解了學區(qū)及農村幼兒園的實際情況后，對她們的工作提出了有針對性的意見和建議：農村教師應該從主觀上努力，轉變自己的觀念，提高自身素質，要將在城區(qū)幼兒園學到的好的做法一直一貫的運用到本職工作中，形成長效機制，并結合農村幼兒園客觀實際條件，積極對學習經驗進行整合、創(chuàng)新性的實踐應用。

四、存在的問題

1.沙河學區(qū)的一部分教師不能按時到崗，使我園跟班學習教師所在的班級有很長時間是兩個人帶班，這樣既加重了這些班級教師的工作負擔，又使幼兒安全存在很大的隱患。

2.跟班學習時間較短，教師更換頻繁，加大了指導教師的工作量，對班級工作帶來了一定的影響，部分家長對此也有意見。

201*年8月15日

擴展閱讀：縣委辦跟班學習工作小結

《縣委辦跟班學習工作小結》

按照組織安排，我有幸到縣委組織部和縣紀委進行了為期兩個月的跟班學習。在跟班學習期間，組織部、紀委的領導和同事們在學習、工作和生活上給予我大量幫助和細心的照顧。兩個月的跟班學習是我參加工作以來經受鍛煉、增長知識、提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經歷，回顧這段學習歷程，我感觸頗深，現(xiàn)將學習情況及學習心得匯報如下：一、學習概況

此次跟班時間是從201*年11月14日至201*年1月14日，為期兩個月。根據(jù)安排，我在組織部干部組和紀委審理室學習，主要學習組工人事檔案整理和案件審理流程。在跟班學習期間，我主要通過看、聽、問、做來體驗其各項工作，并在工作中熟悉干部組和審理室的工作規(guī)范和要求，對兩個辦公室的業(yè)務操作有了一個整體的把握。這兩個辦公室的共同之處是：都具有相當?shù)谋Ｃ苄裕�我嚴格遵守紀律，絕對保守秘密，努力做好工作。在組織部干部組跟班期間，我匯總了201*年科級干部考核的所有資料，按照不同的要求，及時地完成了不同的版本，滿足了領導工作匯報和人事任免的需要；在紀委審理室，通過相關案件卷宗的整理和相關業(yè)務書籍的學習，我了解了紀委案件的審理程序以及違紀違法案件與訴訟案件的區(qū)別，我所學的法律知識得到了進一步的擴充。通過這種在實踐中學習的形式，我還體會到各工作部門要緊密配合，分工合作，才能使黨的工作如同一部精密的機器一樣正常有序運轉。二、主要體會（一）、求正才有好人品

兩個月的跟班時間，我收獲了兩份最寶貴的財富：一份是真情，在跟班學習期間，得到了各位領導、同事們的關心和毫無保留的傳教；特別是在這段日子里，大家坦誠相處，感情倍增，結交了一批朋友，這是我的一大筆財富，我將倍加珍惜。二是養(yǎng)成了一種好的時間習慣。跟班學習期間，我每天都在7:40左右到達辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的心態(tài)迎接新一天的到來；對來辦事的單位和個人，熱情謙和接待，注重禮貌禮節(jié)，辦事不推諉，不拖拉。晚上，除了加班，每晚都堅持學習到十點半左右，風雨無阻。（二）、求優(yōu)——才有好環(huán)境

我所在的跟班單位給我的最深印象就是工作環(huán)境好。同事之間關

系和諧。大家相互學習，相互幫助，相互尊重，相互勉勵，在這樣一種氛圍中工作，可以迸發(fā)出最大的工作熱情，使工作效率得到很好的提高。一是讓我的學習更加深入。跟班單位學習氣氛很濃厚，學習的知識面廣量大，且非常規(guī)范。我把這次跟班學習當成是一次充電，不懂的就向同事請教。為了盡快適應快節(jié)奏單位的工作，我一方面細讀了單位里的有關書籍、輔導材料，不斷充實自己；另一方面注意學習領導的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法，從中吸取營養(yǎng)，提高自己的理論素養(yǎng)和工作水平。二是開拓了我的視野。我覺得這次跟班學習是一次登高運動，讓我提升了起點。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，接觸面窄，工作時往往思路不開闊，工作片面性較強，只注重做好常規(guī)性工作，對創(chuàng)新工作考慮得不多。兩個月的學習，使我開拓了視野，轉變了觀念，認識到各頊工作都要與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。三是找到了自身的差距。我把這次學習當作一面鏡子，將自己和單位的同事進行對照，尋找差距，不斷審視自己，并在工作中不斷總結經驗，改進自己存在的缺和不足。（三）求強——才有好責任

在相同的條件下，工作干得好壞，跟一個人是否有責任心有很大關系。責任心強的人，對工作認真負責，積極肯干，效果自然會好；反之，一個人如果沒有責任心，或者責任心不強，認為工作干好干壞一個樣，那最后的效果自然與前者相反。在我們日常工作中，每一位同事的水平雖然不一樣，但相差不會太遠，然而實際工作的效果，卻可能相差很大，其中的主要原因我想主要歸于責任心是否足夠強烈。在我跟班學習的過程中，單位的同志給我的一個很深的印象就是有強烈的工作責任心。在組織部跟班時感觸更深。組織部門任務繁重，工作辛苦，一事接一事，沒有停歇的片刻。在跟班學習以前，對他們的工作不甚了解，跟班學習以后，通過工作上的接觸、了解，組織部領導和同志給我的一個很深的印象就是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度：他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們有時為了一項工作，特別是遇到領導交辦的事情，或部門的中心工作，幾乎沒有星期天，常放棄中午休息時間，晚上還要加班加點，干不好不收兵，并且對于每一個工作都精益求精。這么一種愛崗敬業(yè)的工作精神，讓我由衷地敬佩；他們的言傳身教讓我十分感動，我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強烈的責任心，才能更好地完成各項具體要求，把工作做得更好。（四）、求新——才能提高水平

掌握電腦操作技能是新時期下做好工作不可缺少的條件。當代社會是信息社會、網(wǎng)絡時代，作為新時期的干部更要與時俱進，只有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。跟班單位的所有領導和干部都基本會操作電腦，文件材料一般在電腦上完成，離開了電腦，各項工作就不能正常開展。在跟班學習期間，我利用晚上和一切空余時間進一步學習電腦，以求在工作中更加得心應手。（五）、求嚴——才能形成好作風

作為一個縣級機關，承擔著重要職責，在履行職責的過程中，必須按照一定的制度規(guī)范性操作：在對外依法行政時，對行政相對人要嚴格按法定程序辦事；對內制度化、規(guī)范化地開展工作，避免一些因人原因出現(xiàn)的紕漏，才能提高工作效率。在跟班學習期間，我認真學習了各項業(yè)務的規(guī)章制度，使得工作很好地開展。這對我今后工作有了一個很好的啟發(fā)，對于我今后如何開展工作提供了很好的幫助�？傊�，兩個月來，我始終以一個學生的心態(tài)在跟班單位盡可能向每一位可以接觸到的同事認真學習，我過得既緊張又充實�，F(xiàn)在，跟班學習雖然結束了，但我將會把跟班單位良好、規(guī)范的工作作風以及學到的新知識帶回到原單位去，并在實際工作中不斷學習，提高效率，將工作做得更好，為夯實基層工作盡我最大的力量。

跟班學習按照縣委組織部的統(tǒng)一部署和安排，我有幸到長沙市民政局跟班學習。學習期間，我在縣委組織部和市、縣民政局領導的關心指導下，時刻牢記這次跟班學習的目的和要求，扎實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步。現(xiàn)就自己跟班學習期間的情況總結如下。

一、遵章守紀，勤奮工作

自今年8月7日到市民政局報到以來，我堅持克服路程遠，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時上下班，認真按照市民政局領導安排，迅速熟悉市局辦公室相關業(yè)務，嚴格遵守市局各項規(guī)章制度，扎實做好領導安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排，后勤服務等工作，積極參加辦公室信息調研和文稿起草工作，及時做好領導交辦的其他臨時性工作。跟班學習期間，先后參與會議籌備工作7

次，來客接待服務21次，參與工作調研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項工作任務，累記加班150余小時。

二、虛心求教，加強聯(lián)系

我主動到市局各處室拜訪，迅速熟悉、認識了機關絕大多數(shù)干部職工，經常幫助他們打掃衛(wèi)生，端茶倒水，有效融洽了與各位領導和同志們的關系。認真閱讀市局各類文件資料，并結合工作實際，虛心地向他們請教，積極與他們探討工作中的有關問題，不斷總結提高自己的工作能力。同時積極向我們縣局領導匯報我的學習工作情況，爭取了局領導的重視和支持。在縣局領導的安排指導下，由我出面邀請市局有關領導來我局視察指導了工作，獲取了許多好的建設性的指導意見。每當縣局領導到市局開會或辦事，我都主動做好聯(lián)系服務工作，促進了縣局與市局的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)系。

三、留心觀察，勤于思考

工作中，我十分注意發(fā)現(xiàn)和學習市局的先進經驗和成功做法。其中有四點使我映象最深刻：一是機制健全。市民政局每項工作都有領導分管，專人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度，水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結，機關和諧。二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經濟社會發(fā)展大局中去定位，放在全面構建社會主義和諧社會的歷史進程中去定位。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務性工作，更注重服務、調研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務服務的前瞻性，調查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的實效性。及時發(fā)現(xiàn)新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創(chuàng)了工作新局面。三是工作到位。不斷強化服務意識，堅持服務領導，服務基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動想早一點、想細一點、想深一點，同時注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，緊緊圍繞業(yè)務處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關切的大

事、要事、實事、難事，大力開展調查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務真正參到點子上，謀到關鍵處，用到實踐中。去年，市局辦公室就針對全市民政系統(tǒng)一些基層實際工作，選取有關“三項制度改革”、“專賣戶籍化管理”、“大訪銷、大配送”、“財務管理”等一系列課題進行深入研究，形成書面調研報告，及時為領導和基層一線提供參考，得到了充分肯定和推廣運用。四是艱苦奮斗。長沙市民政局機關的21個處室，113名干部職工，全部在長沙市芙蓉區(qū)桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔�辦公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒有地方休息就趴在辦公桌上休息。全局干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市局厲行節(jié)約，對各項日常開支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統(tǒng)一購，各處室按實際需要到辦公室領取并登記。大宗的用品還須局長同意，政府采購。處室有來客接待，需到辦公室開單，并嚴格按照20元每人的接待標準執(zhí)行。酒水一律自帶，開取領酒單后到倉庫領取。通過建立和執(zhí)行各項財務管理制度，采取種種措施嚴格控制經費，將市局有限的經費用到了工作最需要的環(huán)節(jié)之中，從而有效解決了經費不足的困難，保障了各項工作的健康高效發(fā)展。

發(fā)現(xiàn)這些先進經驗之后，我深入思考了如何將這些好經驗帶回來，帶到我們今后的工作中。我認為一方面是要在精細管理上狠下功夫，力求建立和落實一套科學合理，行之有效的工作機制。另一方面是要在求新求實上狠下功夫，使管理與教育并重，行成良好的激勵和導向作用，激發(fā)廣大干部職工的工作熱情，增強單位的生機與活力。

四、注重實踐，融會貫通

在這次跟班學習中，我的另一收獲就是更加善于理論聯(lián)系實際。以前雖然也喜歡讀讀書，搞搞學習，但總感覺理論與實際相差太遠，學到的書本知識難以用到工作實踐中，實踐中總結的經驗又沒有及時有效的收集歸納。通過這次跟班學習，發(fā)現(xiàn)只要注重理論聯(lián)系實踐，勤于思考，學會總結歸納，養(yǎng)成以理論知識指導工作實踐，又用工作實踐來檢驗和提高理論的良好習慣，就能較好地將理論知識與實踐經驗融會貫通，學以致用。通過這次跟班學習，使我增長了見聞和才干，提高了能力和素質。

但點滴收獲都離不開縣委組織部的精心組織，積極聯(lián)系和多方協(xié)調，離不開市局的重視和關心，離不開縣局的支持和幫助。今后，我將繼續(xù)堅持和發(fā)揚跟班學習期間養(yǎng)成的善于觀察，勤于思考，勇于實踐的好習慣，不斷提高自己的素質，扎實做好本職工作，努力把學習成果轉化為工作成果。

跟班學習小結

根據(jù)組織安排，我有幸和其它幾位同志一起赴省級機關跟班學習。本人被安排到江蘇省漁港監(jiān)督局，到省局報到后，我被安排到保監(jiān)處工作。省局的領導對我很關心，給我一個全新的學習和工作環(huán)境。并安排了辦公室和電腦，我始終以“安心、靜心、用心、專心”，來對待此次跟班學習�，F(xiàn)將這幾個月的情況及學習匯報如下：

一．珍惜學習機會，從嚴要求自己。能夠到省局跟班學習對于基層的同志來說，是一個極好的學習機會，是一次終身難忘的經歷，所以十分珍惜這次學習機會。初到一個新的工作環(huán)境，工作職責，工作角色，服務對象，同事間的人際關系都是陌生的，面對新的壓力和挑戰(zhàn)。我只有加強學習，盡早熟悉，融入工作，多干事，干成事，才能真正贏得省領導的認可和同事的尊重。為盡快熟悉工作，我積極參與保監(jiān)處的各項工作，參與江蘇省關于漁業(yè)養(yǎng)殖保險的擬定，參與怎樣預防當前漁業(yè)安全事故頻發(fā)的討論，參與保監(jiān)處內的承保，核保及理賠的調查取證等工作，其次，我嚴格要求自己，做到了早一刻鐘上班，晚一刻鐘下班的原則，堅持跟班學習，認真做好領導交辦的各項工作任務，做到多動手，多動腳，多動腦，通過看、聽、問、做，來參與各項工作。對保監(jiān)處的業(yè)務有了一個整體上的把握。二．利用學習機會，提高政策水平。保監(jiān)處的工作面廣量大，業(yè)務繁忙，這是鍛練自己的好時機，也是提高自身好機會。每天都有來訪人員的電話，咨詢的問題各有不同及全省各縣市的保單發(fā)放都要從我這邊過手登記，錄入電腦，不得出半點差錯。這對我的要求很高。在這幾個月來，認真學習，努力學習，熟練撐握政策，不能有半點馬虎。目前本人對政策理解水平和業(yè)務操作能力有了很大的提高。

三．把握學習機會，培養(yǎng)工作作風。保監(jiān)處的工作，既客

觀，又具體，要做好這些工作，必須具有務實，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，保監(jiān)處的領導和同事給我一個很深的印象就是依據(jù)、政策，嚴格辦事，沒有一點私心的工作態(tài)度和他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作作風。政策方面吃得透，把握得嚴，答復很準。四．借鑒學習機會，宣傳興化。在學習期間利用工作的關系，與同事間建立良好的友誼，加上省局領導對我很好，很關心。利用這個機會，跟省領導進行交流和溝通。找一些領導感興趣的話題建立溝通的橋梁來宣傳興化。介紹興化的特色及旅游景點等等。讓領導對興化有一個大概的了解。我省局的主要領導已計劃在適當時候到興化了解調研對口工作的具體情況。五．最后要說的就是通過這幾個月的熟悉和學習，已經完全適應了省局的工作環(huán)境。從這個月的8月3號我從保監(jiān)處調到了行政中心工作，又到一個新的工作環(huán)境，從事新的工作。我爭取充分發(fā)揮自己的聰明才智，爭取在這一年的跟班學習中，學有所得，學以致用，為興化的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

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