黨的群眾路線教育實踐活動 “回頭看” 第三階段

一、回頭看自查報告

一看學習教育是否扎實，教育實踐活動開展以來，認真研究學習了中央、市委、各級會議精神和學習材料，同時認真研讀《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》等學習材料，通過不斷加深理論學習，本人深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展反四風活動對于組織建設和個人提高的重要意義，通過剖析查擺問題，也使自己清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，本人群眾路線教育實踐活動作為檢驗自身工作，查找自身問題，提高自身能力的助推器，通過不斷的自我剖析，進一步樹立思想自覺和行為自覺，以“日三省吾身”的態(tài)度，推動整體工作進一步得到提升。

二查擺問題是否聚焦，在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，本人始終要求自己和班子成員，要改就要從從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，本人和單位支部成員也切實做到了密切聯系實際，能夠站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想，在征求意見過程中，本人和班子成員既相互提意見談建議；又向別人學習相互取長補短，既從思想上黨性上找差距，又從實際出發(fā)談思路，明確整改方，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全。

三自我剖析是否深刻，在此次查擺問題、自我剖析活動中，本人嚴格按照市局、分局方案要求，對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節(jié)都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，最大程度的把對照檢查這網織密收緊，做到對于自身大小問題都不放過，在第二階段工作中，本人共查擺個人四風方面問題XX項，并逐一進行了深入分析，并提出了針對性的整改措施，確保做到發(fā)現問題、分析問題、改正問題三步并行，對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、辦公用房等問題和全市群眾反映強烈的是個突出問題也都分類分項進行了自查，對于發(fā)現的問題都列舉在了自查報告中。

四看談心交心是否充分，干部談心談話制度，是發(fā)揚我黨關心、愛護干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強干部思想政治工作的一項重要措施，對于黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識，在實際活動開展過程中，單位領導班子在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領導干部與黨員之間的談心活動，通過“真心聽”、“誠心談”、“虛心求”、“用心改”的“四心”方式，做到相互幫助、及時發(fā)現改進“四風”方面的問題，在發(fā)現整改問題的同時，對于領導間、同事間消除隔閡、融洽關系也起到了積極作用。

五看開展批評是否認真，在領導班子專題民主生活會上，單位班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想斗爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮，對于自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對于群眾反映的問題敢于擔當、勇于面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作。

六看邊查邊改是否見效，實踐活動中，本人認真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，本人也切實做到了邊查邊改，目前，對于在自己查擺出的四風方面的XX項問題，本人已經能夠做到基本杜絕，如會議時間明顯縮短，對基層部署工作時首先考慮基層的接受能力和實際困難，在節(jié)能減排方面也明顯減少了私家車的使用次數，開始熱衷于綠色出行，同時對于班子及隊伍在查擺活動中出現的問題，本人組織班子成員都進行了研究分析，及時拿出了整改意見，對于單位的規(guī)章制度、紀律要求做到及時修正和完善，確保隊伍整體的戰(zhàn)斗力也在整改活動中得到提升。

二、個人參加教育實踐活動的心得體會

作為一名基層領導干部，我認為做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，以提高為民服務能力和水平作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動的根本出發(fā)點和落腳點，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在實際工作中，我們要堅持和人民群眾緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點，善于從群眾的實踐中汲取經驗，從群眾的意見中汲取智慧。主動經常深入基層、深入群眾，老老實實調查研究，老老實實聽取群眾意見，老老實實改進工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認為解決群眾困難是上級領導的事情，要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

三、關于做好整改落實、建章立制工作，促進教育實踐活動常態(tài)化、長效化的看法

（一）充分認識建章立制的重要性。作風建設是一項長期任務，必須常抓不懈。要建立健全加強作風建設的長效機制，就必須在建章立制上下功夫。在這次作風建設專項活動中，我們查找并解決的一些突出問題，其根源就在于制度缺失或制度障礙。只有把加強制度建設和加強作風建設緊密結合起來，把解決問題與建章立制緊密結合起來，通過建立健全和落實各種相關制度，用制度來管人、管事，用制度來規(guī)范行為，才能使作風建設走上制度化、規(guī)范化的軌道。

（二）創(chuàng)新建章立制舉措。一要提煉好的經驗做法來建章立制。認真總結學習討論、查擺剖析、整改提高階段解決問題、破解難點、推動工作等方面成功的經驗和做法，通過總結分析，把握規(guī)律，提煉上升為好的制度。二要著眼于源頭治理來建章立制。無論是干部作風問題，還是效能問題、廉政問題，都有其產生的根源和滋生的土壤。對以前已經發(fā)現和整改的問題，不但要引以為戒，而且要對產生問題的原因進行分析，抓住關鍵，查漏補缺，亡羊補牢。要抓住關鍵環(huán)節(jié)、關鍵部位建立健全相關制度，用制度來杜絕類似問題的再次發(fā)生，以達到源頭治理的良好效果。三是圍繞崗位職責來建章立制。我們要立足于更好地履行崗位職責，進一步細化工作標準，明確每個崗位的職責范圍和管理權限，通過完善相關規(guī)章制度來解決我們當前工作中存在的一些缺位、錯位、甚至越位等問題。

（三）形成作風建設長效機制。堅持“看得見、摸得著、能用好”的原則，立足實際，突出特色，進一步修訂完善規(guī)章制度、辦事流程、崗位工作標準和公職人員行為準則，對阻礙發(fā)展的過時制度，要堅決廢止；對缺少的制度，要抓緊制定好；對不健全的制度，要修訂完善好；對執(zhí)行不力的制度，要采取得力措施執(zhí)行好。結合工作和崗位實際，創(chuàng)新形式，搭建平臺，進一步動員和組織廣大黨員干部人人參與整改落實，人人參與建章立制，確保學習有載體，實踐有抓手，活動有成效。要立足當前，更要著眼長遠，不斷總結經驗、研究規(guī)律，在構建作風建設長效機制上開動腦筋，多想辦法，下真功夫，通過不斷改進和落實各項工作制度，逐步形成一種長期有效的工作機制。

擴展閱讀：黨的群眾路線教育實踐活動回頭看工作總結

黨的群眾路線教育實踐活“回頭看”工作小結第二督導組：

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據公司黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于做好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”和查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)有關準備工作的通知》文件。單位結合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線“回頭看”活動，深入查找和解決好教育實踐活動工作中存在的主要問題，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就公司黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作有關工作情況總結匯報如下一、強化措施，狠抓落實

公司黨的群眾路線教育實踐活動領導小組嚴格按照“回頭看”的十查十看內容。深入開展查看第一環(huán)節(jié)活動的具體安排是否到位，看各項工作是否符合實際，看思想發(fā)動是否深入，看領導班子、中層干部和黨員對教育實踐活動的重要性和必要性的認識是否提高�？磪⒓咏逃龑嵺`活動的積極性是否增強，認真總結取得的成功經驗和做法，切實分析工作中存在的問題，進一步強化措施，狠抓工作落實。

攘照改進干部工作作風、改進群眾王作方法、改進清廉保障措施、改善黨群干群關系四個方面進行整改，制定切實有效的整改措施，督促黨員干部群眾深入一線開展工作，進一步搞好基層項目調查研究工作，著重聽取基層職工群眾的意見和建議，確保將征集到的建議和意見整理歸納具體，認真解決出現的矛盾問題，找準存在困難和薄弱環(huán)節(jié)，抓住往關鍵問題開展活動，確保工作落實到位。

二、強化督查，督促整改

以公司黨委書記XXX為組長，公司總經理XXX、黨委副書記XXX。等同志為成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。定期和不定期對公司領導班子成員、中層領導干部以及職工黨員在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學習教育情況，貫徹落實反對“四風”具體要求、調研計劃落實情況，工作作風是否進一步轉變等方面進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，對學習情況不仁，貫徹落實要求不力的干部職工進行批評教育，并著重進行指導。

公司實踐教育活動領導小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。

三、加強宣傳，營造氛圍。

公司結合本單位生產工作和開拓市場工作的實際，在工作中認真宣傳開展群眾路線教育實踐活動的意義，做到業(yè)務工作與宣傳教育兩抓兩不誤。通過，在廣大干部群眾中營造良好的輿論氛圍。同時領導班子成員深入到群眾中去，關心群眾生活，為群眾排憂解難，切實加強了領導班子成員與群眾之間的聯系，將教育實踐活動引向深入，使教育實踐活動不斷升級，并且領導班成員反對“四風”的公開承諾切實得到了廣大職工群眾的好評和認可。四、強化領導，落實責任

為切實開展“回頭看”活動，公司嚴格落實領導責任制，明確黨委書記第一責任人，所屬單位負責人為第一責任人，加強對活動的組織領導，領導親自研究、親自部署、帶頭學習、帶頭轉變作風，帶頭聽取意見，帶頭談心，帶頭開展批評和自我批評，帶頭進行整改，充分發(fā)揮的帶頭作用，進一步落實責任。

同時，公司各單位、各部門廣泛開展了“讀、寫、聽、講”活動，除認認真真的完成《論群眾路線重要論述摘編》，《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等規(guī)定書目的學習，還自學了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等自選書目，廣大黨員干部自覺參加活動，受到思想教育的目的，取得了100％的讀了規(guī)定書目：10000％的都有書寫內容；鸛都肖書100％的聽群眾路線專題報告；100％的在不同會談上講了心得體會的好效果。確�；顒咏M織有力，抓出特點，抓出成效。扎實有效地開展好教育實踐活動。總之，公司各級黨員干部仿真將當地群眾路線教育實踐活動與公司生產施工、開拓市場等中心工作相結合，做到落實活動“兩不誤”、開展工作“兩促進”。通過開展“回頭看”活動，讓廣大黨員和群眾看到了我們搞好教育實踐活動的決心和勇氣，促進廣大黨員思想的再統(tǒng)一，認識的再提高，學習的再常人經，切實為查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)打下了良好的思想基礎。

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