肖陽(yáng)個(gè)人崗位練兵工作總結(jié)

教師崗位練兵總結(jié)

201*----201*第二學(xué)期

肖陽(yáng)

本學(xué)期,我通過(guò)將借助教師崗位大練兵活動(dòng)，努力提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展“教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況，我的總結(jié)有以下幾個(gè)方面：

一、所作的工作和取得的成績(jī)

1、在教學(xué)基本功方面：堅(jiān)持每天寫(xiě)一板粉筆字和每周二頁(yè)鋼筆字，我的粉筆字和鋼筆字有了大幅度提升。也使自己的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平有更好地提高。

2、在崗位練兵手冊(cè)方面上：通過(guò)完成崗位練兵手冊(cè)單元四中的《基于問(wèn)題的研修能力專(zhuān)題》（5152頁(yè)）和崗位練兵手冊(cè)單元七中的《校本研修能力專(zhuān)題》（7072頁(yè)）使我不斷的提升自我認(rèn)識(shí)和對(duì)教育界有了更深一步的認(rèn)識(shí)。，對(duì)于校開(kāi)展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力吸取知識(shí)。

3、在自己教學(xué)方面：多聽(tīng)多看，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之長(zhǎng)�？茖W(xué)合理組織好教育教學(xué)活動(dòng)。不斷地反思，參與評(píng)課，在教學(xué)過(guò)程中注重形成性評(píng)價(jià)，提升個(gè)人評(píng)價(jià)、反思的理論水平。不斷完善“一三五”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高校課堂。二、存在的問(wèn)題

1、自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解還不夠，有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事情降到最小。2、對(duì)學(xué)校采用的“一三五”教學(xué)模式還不夠熟悉，在課堂教學(xué)中還不能完全緊扣這些環(huán)節(jié)。

3、基本功較差，粉筆字和鋼筆字不能達(dá)到預(yù)的水平。三、努力方向

1、借鑒學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)繼續(xù)構(gòu)建“一三五”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高效課堂。2、練兵期間與同伴互助，虛心求教，認(rèn)真完成練兵計(jì)劃。3、教學(xué)基本功過(guò)關(guān)。

4、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己能量

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教師崗位練兵總結(jié)

201*----201*第一學(xué)期

李周勇

本學(xué)期,通過(guò)借助教師崗位大練兵活動(dòng)，我提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展“教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況。一、所作的工作和取得的成績(jī)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，崗位練兵活動(dòng)的嚴(yán)格計(jì)劃實(shí)施，我的粉筆字和鋼筆字有了大幅度提升。通過(guò)認(rèn)真鉆研教材，做學(xué)生的良師益友，使每一位學(xué)生都有不同程度的提高，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。構(gòu)建高效課堂，使學(xué)生好學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

2、通過(guò)完成崗位練兵手冊(cè)單元四中的《基于問(wèn)題的研修能力專(zhuān)題》（5152頁(yè)）和崗位練兵手冊(cè)單元七中的《校本研修能力專(zhuān)題》（7072頁(yè)）使我不斷的提升自我認(rèn)識(shí)和對(duì)教育界有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)聽(tīng)課取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之長(zhǎng)�？茖W(xué)合理組織好教育教學(xué)活動(dòng)。不斷地反思，參與評(píng)課，在教學(xué)過(guò)程中注重形成性評(píng)價(jià)，提升個(gè)人評(píng)價(jià)、反思的理論水平。

4、通過(guò)授課不斷完善“一三五”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高校課堂。使我更加的了解“一三五”教學(xué)模式。三:存在的問(wèn)題:

1、教學(xué)的方法還有待提高。

2、自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解還不夠。2、如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事情降到最小。3、鋼筆字和粉筆字還得加強(qiáng)練習(xí)。三：努力方向

1、繼續(xù)運(yùn)用“一三五教學(xué)模式”進(jìn)行課堂教學(xué)，達(dá)到熟練地運(yùn)用到課堂上。2、認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

3、根據(jù)學(xué)校崗位練兵推進(jìn)會(huì)，改進(jìn)和提高自己的崗位練兵活動(dòng)。4、教學(xué)基本功過(guò)關(guān)。

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