“小手拉大手,清潔家園”活動實施方案

開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

兗州市新驛鎮(zhèn)孫村小學201*年3月7日

孫村小學開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

新驛鎮(zhèn)孫村小學

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，是提高生活質(zhì)量，有效減少

疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校積極響應(yīng)市委、市政府實施農(nóng)村六大重點工程號召的具體行動，認真貫徹新新驛鎮(zhèn)黨委、

政府下發(fā)的《整治環(huán)境衛(wèi)生倡議書》和新驛鎮(zhèn)教委的文件精神，

并結(jié)合我校的實際情況，特制定以下實施方案。一、“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排。

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從201*年3月8日開始，

分三個階段來完成：

第一階段：201*年3月8日，少先隊對班主任進行培訓，明

確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：201*年3月10日，各班積極組織召開“小手拉

大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：201*年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家

園”活動，養(yǎng)成好的習慣并長期堅持下去，形成個個主動維

護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標語及口號。

為了使人人爭當文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認真履行維護環(huán)境衛(wèi)生的職責，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標語，并讓每一位學生牢記心中。標語1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標語2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標語3、“愛護綠色家園爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標語4、“學校就是我的家，清潔美化靠大家”。標語5、“良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障”。標語6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。三、成立領(lǐng)導小組，落實責任。

1、我校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導小組：組長：呂中法

副組長：吳緒震張昭臣張煜

成員：張昭楚王恩玉王麗宋喜燕鹿傳紅

張敬英尹福霞及各任課教師

2、領(lǐng)導小組職責：

組長呂中法負責檢查、落實“小手拉大手，清潔家園”活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，清潔家園”活動目標。副組長吳緒震負責制定活動實施方案，督促各班“小手拉大手，

清潔家園”活動計劃的落實，指導各班開展活動，將活動落實

到實處。

副組長張煜負責宣傳報道、負責宣傳欄、黑板報及時出版�？�，做好師生的宣傳、動員工作，活動總結(jié)工作。

副組長張昭臣責物資保障，分配好各班清掃的區(qū)域，協(xié)助組長呂中法協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負責信息溝通，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。四、具體工作：

1、廣泛宣傳，營造氣氛。充分發(fā)揮學校的教育優(yōu)勢，動員全校學生積極參與到“小手拉大手，清潔家園”活動中來，以自己的實際行動來“清潔家園、美化校園”創(chuàng)建舒適的學習、工作環(huán)境。充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長為孩子做好榜樣工作。發(fā)揮學校信息平臺的優(yōu)勢，讓家長了解“小手拉大手，清潔家園”活動的意義，積極參與到活動中來。學校利用宣傳欄、黑板報、手抄報、周一升旗儀式講話、班會、中隊會等多種方式，營造積極參與、共同創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村的濃厚氛圍。

2、立足自身，解決問題。學校做好“門前三包”工作，落實衛(wèi)生責任區(qū)，做好每天兩清掃一保潔工作。值周領(lǐng)導和少先隊值日生做好檢查、督促工作，并在每周進行評比。堅持每周三大掃除制度，使班級衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生不留死角。各班級開展美化班級活動，創(chuàng)建舒適環(huán)境。3、黨員、領(lǐng)導帶頭，人人參與，美化周圍環(huán)境。我校黨、團員、教師、學生將利用雙休日時間到周圍鄉(xiāng)村進行義務(wù)勞動，清掃垃圾和撿拾塑料袋，美化身邊的環(huán)境，為“小手拉大手，清潔家園”活動出力添彩。

4、及時宣傳。做好宣傳報道工作，對在此次活動中涌現(xiàn)出的先進事例和優(yōu)秀個人，學校要大力宣傳。對班級好的做法，要及時總結(jié)。

“新驛是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！

附：孫村小學開展“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排：

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從201*年3月8日開始，

分三個階段來完成：

第一階段：201*年3月8日，少先隊對班主任進行培訓，明

確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：201*年3月10日，各班積極組織召開“小手拉

大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：201*年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家

園”活動，養(yǎng)成好的習慣并長期堅持下去，形成個個主動維

護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

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開展“小手拉大手，清潔家園”活動

實施方案

麻塘鎮(zhèn)中心學校201*年10月31日

麻塘鎮(zhèn)中心學校

開展“小手拉大手，清潔家園”活動實施方案

為適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明衛(wèi)生縣城創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用，弘揚社會新風，提升文明水平，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍。我校認真貫徹麻塘鎮(zhèn)黨委、政府下發(fā)的《整治環(huán)境衛(wèi)生倡議書》的文件精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)各校的實際情況，特制定以下實施方案。一、“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排。

“小手拉大手，清潔家園”活動時間從201*年10月31日開始，分三個階段來完成：

第一階段：201*年10月31日，政教處對班主任進行培訓，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：201*年11月4日，各校積極組織召開“小手拉大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。

第三階段：201*年11月4日起，開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習慣并長期堅持下去，形成個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標語及口號。

為了使人人爭當文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認真履行維護環(huán)境衛(wèi)生的職責，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。中心學校制定了以下六條標語，并讓每一位學生牢記心中。

標語1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標語2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標語3、“愛護綠色家園爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標語4、“學校就是我的家，清潔美化靠大家”。標語5、“良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障”。標語6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。三、成立領(lǐng)導小組，落實責任。

1、中心學校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導小組：組長：彭雪飛

副組長：姜應(yīng)秋湯躍進

成員：各校行政2、領(lǐng)導小組職責：

組長彭雪飛負責檢查、落實“小手拉大手，清潔家園”活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，清潔家園”活動目標。

副組長姜應(yīng)秋負責制定活動實施方案，督促各校“小手拉大手，清潔家園”活動計劃的落實，指導各校開展活動，將活動落實到實處。負責宣傳報道、負責宣傳欄、黑板報及時出版專刊，做好師生的宣傳、動員工作，活動總結(jié)工作。

副組長湯躍進負責物資保障，分配好各校清掃的區(qū)域，協(xié)助組長彭雪飛協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負責文明禮儀之星評選工作，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。四、具體工作：

1、組織廣大青少年和家長，要求青少年“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍、校園和家庭衛(wèi)生整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過青少年“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。

2、“小手拉大手，清潔大行動”。開展每月評選文明禮儀之星60名活動，并進行一定的物質(zhì)獎勵。每名青少年至少帶動一名家長，深入街道、社區(qū)、村組、公共場所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角，以自己的行為影響家長，將整治活動逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“爭當文明人，共建美麗家園”的目標。

3、“小手拉大手，敬老愛老助老在行動”。積極倡導青少年向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份小禮物；要求是有意義的一件禮物。

4、致學生家長一封信。擬定并印發(fā)《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在小手拉到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ�活中不文明和不衛(wèi)生習慣，積極參入到本次活動中來。

5、“小手拉大手，共建美麗家園”的格言征集。將優(yōu)秀的格言在全校進行宣傳，并在宣傳窗中予以刊出。

6、加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)。利用每周升旗儀式對學生進行養(yǎng)成教育。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

“麻塘是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！附:關(guān)于開展“文明禮儀之星”評選活動的方案

為進一步提高學生的環(huán)境保護意識，我校將開展“文明禮儀之星”評選活動。具體方案如下：一、活動宗旨

以倡導綠色文明，創(chuàng)建潔凈校園為基礎(chǔ)，加強對學生的環(huán)境教育，將保護環(huán)境，合理利用、節(jié)約資源的意識滲透到學生的日常行為之中，進一步培養(yǎng)學生的綠色文明生活習慣。二、評選范圍：全校學生。三、評選時間：每月一次。

四、推薦名額：每個班級每月推薦申報文明禮儀之星5名。五、“文明禮儀之星”評分標準（每項10分，共100分）

１、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。

２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，能認真做好值日工作。

４、不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。５、愛護學校公物，不亂寫、不亂畫。愛護花草樹木，節(jié)約水電。６、在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險物品到校。

7、在校內(nèi)教學區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學校做義務(wù)勞動。文明入廁，并能做到手紙入坑。

8、在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐。

9、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，講究衛(wèi)生，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室環(huán)境整潔。（以問卷調(diào)查、家訪為準）

10、帶動家長做到屋前屋后無垃圾，屋外有垃圾桶或焚燒池，無亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運轉(zhuǎn)及時。（以問卷調(diào)查、家訪為準）五、表彰獎勵

學校對被評為文明禮儀之星的學生將給予表彰，進行物質(zhì)獎勵，樹立典型，在各村組、校園廣播及宣傳欄和班級活動中予以宣傳，推動環(huán)保宣傳教育實踐活動深入開展。

201*年10月31日

附：“文明禮儀之星”申報表

姓名性別年齡班級所在學校名稱家庭住址簡要事跡所在班級推薦意見（簽名）年月日所在村支部審批意見學校審批意見

（蓋章）年月日（蓋章）年月日附：“文明禮儀之星”評分表

班級姓名序評分細則號1在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，能認真做好值日工作不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。愛護學校公物，不亂寫、不亂畫。愛護花草樹木，節(jié)約水電。在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險物品到校。在校內(nèi)教學區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學校做義務(wù)勞動。文明入廁，并能做到手紙入坑。在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐。在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，講究衛(wèi)生，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室環(huán)境整潔。帶動家長做到屋前屋后無垃圾，屋外有垃圾桶或焚燒池，無亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運轉(zhuǎn)及時。分值自評互評10師評2103456781010101010101091010總分

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