7.督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)檢查記錄

督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)檢查記錄

被督導(dǎo)單位：流源學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名：年月日

該校校園占地6609平方米，建筑面積3155平方米；現(xiàn)有教學(xué)班6(2)

基本情況個(gè)，在校學(xué)生258(93)人；教職工16人，其中專任教師15人；電教設(shè)備31.2105萬元，儀器設(shè)備12.5129萬元，圖書11204冊(cè)。近期取得的成績(jī)有：學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐，基礎(chǔ)教育評(píng)為全縣先進(jìn)，幼兒園辦學(xué)效果得到社會(huì)肯定，生源增加了10多個(gè)。改善了學(xué)生的住宿條件。督導(dǎo)紀(jì)實(shí)開學(xué)基本情況，規(guī)范辦學(xué)行為情況，安全工作情況，為民辦實(shí)事，大課改情況。查看現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐，幼兒園。工作亮點(diǎn)存在問題學(xué)校門口的公路沒有減速帶。警示牌。整改建議第

督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)人員簽名（2人以上）：

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督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)檢查記錄

(學(xué)校安全工作檢查）

被督導(dǎo)單位：孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年6月17日

孟海鎮(zhèn)孟海小學(xué)十分重視學(xué)校的安全工作，采取各種方式確�；鶎W(xué)校安全穩(wěn)定。安全管理力度增大，安全措施有創(chuàng)新，盡量做到安全本情管理細(xì)、實(shí)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)了新的安全措施，實(shí)行門衛(wèi)、領(lǐng)況導(dǎo)、教師、巡邏四位一體管理。一是各項(xiàng)安全檢查記錄登記詳細(xì)；安全管理及時(shí)規(guī)范二是加強(qiáng)安全硬件建設(shè)安裝了防盜網(wǎng)，籌集資金加固圍墻和教室門窗。三是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。四是對(duì)突發(fā)事件的處理及時(shí)到位。典型經(jīng)驗(yàn)和做法存在的問題一、學(xué)校緊靠公路，上下學(xué)來往車輛較多，存在交通安全隱患。二、學(xué)生購(gòu)買三無食品、學(xué)生飲用生水。存在食品安全隱患。整改建議學(xué)校應(yīng)根據(jù)這次督導(dǎo)檢查存在的問題有針對(duì)地進(jìn)行徹底整改，加大宣傳力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)；建立和完善各項(xiàng)安全管理制度；發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)措施。要明確分工，責(zé)任到人，爭(zhēng)取在7月17日前全部整改到位。

責(zé)任區(qū)督學(xué)簽名：附件3：

督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書

編號(hào)：

學(xué)校（單位）：孟海鎮(zhèn)孟海小學(xué)經(jīng)查，你學(xué)校（單位）存在以下問題：

一、學(xué)校緊靠公路，上下學(xué)來往車輛較多，存在交通安全隱患。

二、學(xué)生購(gòu)買三無食品、學(xué)生飲用生水。存在食品安全隱患。

對(duì)以上問題要采取措施，立即整改，整改情況于本通知下發(fā)30日內(nèi)書面報(bào)告縣教育督導(dǎo)室。

定陶縣人民政府教育督導(dǎo)室201*年6月17日

（本文書一式兩份，一份給被督導(dǎo)學(xué)校，一份交縣教育督導(dǎo)室存檔）督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)檢查記錄

(校園文化與環(huán)境建設(shè)）

被督導(dǎo)單位：201*年9月26日

孟海鎮(zhèn)孟海小學(xué)校園干凈整潔，基本上沒有亂丟亂扔、亂寫亂畫基的現(xiàn)象，學(xué)生養(yǎng)成了天天打掃的好習(xí)慣，且校園衛(wèi)生保持良好。文化本氛圍濃，堪稱全鎮(zhèn)的楷模。辦公室布置合理、溫馨、規(guī)范。情況一、辦公室文化建設(shè)獨(dú)樹一幟，敢為人先。二、重視學(xué)生的藝術(shù)教育。三、文化建設(shè)科學(xué)合理有特色�？傊�，環(huán)境建設(shè)和校園文化符合小學(xué)生的年齡和心里特點(diǎn)。都體現(xiàn)了學(xué)校管理者的匠心獨(dú)運(yùn)。典型經(jīng)驗(yàn)和做法一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園文化建設(shè)的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不能自覺地建設(shè)和正確導(dǎo)向校園文化。存二、師生在校園文化建設(shè)中的積極性和潛能未充分的發(fā)揮出來，需要在進(jìn)一步開發(fā)。的三、校園建筑、環(huán)境布置缺乏文化風(fēng)格，有些學(xué)校校舍墻體脫落、校問舍校貌陳舊零亂，綠化美化缺乏文化品位，發(fā)揮不了物質(zhì)文化的教育題功能。學(xué)校應(yīng)根據(jù)這次督導(dǎo)檢查存在的問題有針對(duì)地進(jìn)行徹底整改，加強(qiáng)制度文化建設(shè)，要注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性，要突出校園文化建設(shè)的個(gè)性化、特色化。同時(shí)加強(qiáng)校園活動(dòng)建設(shè)，突出師生的重要性，整充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用。要明確分工，責(zé)任到人，爭(zhēng)取在改10月26日前全部整改到位。建議責(zé)任區(qū)督學(xué)簽名：

附件3：

督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書

編號(hào)：

學(xué)校（單位）：孟海鎮(zhèn)孟海小學(xué)經(jīng)查，你學(xué)校（單位）存在以下問題：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園文化建設(shè)的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不能自覺地建設(shè)和正確導(dǎo)向校園文化。

二、師生在校園文化建設(shè)中的積極性和潛能未充分的發(fā)揮出來，要進(jìn)一步開發(fā)。

三、校園建筑、環(huán)境布置缺乏文化風(fēng)格，有些學(xué)校校舍墻體脫落、校舍校貌陳舊零亂，綠化美化缺乏文化品位，發(fā)揮不了物質(zhì)文化的教育功能。

對(duì)以上問題要采取措施，立即整改，整改情況于本通知下發(fā)30日內(nèi)書面報(bào)告縣教育督導(dǎo)室。

定陶縣人民政府教育督導(dǎo)室201*年9月26日（本文書一式兩份，一份給被督導(dǎo)學(xué)校，一份交縣教育督導(dǎo)室存檔）

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