關(guān)于最好玩的老師的作文 本文簡介：

我在五年級的時候，有各種各樣的老師:有直言正色的劉老師，和顏悅色的何老師，言談自如的吳老師……這一回，我認為“最好玩的老師”這個稱號，非吳老師莫屬。我先來介紹一下吳老師：吳老師，外號吞哥，性別男，現(xiàn)任教于永興小學，教五年級音樂。特點：力氣大，能說會道，心眼靈活。吳老師的力氣非常大，可以把一個人橫扛起

關(guān)于最好玩的老師的作文 本文內(nèi)容：

我在五年級的時候，有各種各樣的老師:有直言正色的劉老師，和顏悅色的何老師，言談自如的吳老師……這一回，我認為“最好玩的老師”這個稱號，非吳老師莫屬。

我先來介紹一下吳老師：吳老師，外號吞哥，性別男，現(xiàn)任教于永興小學，教五年級音樂。特點：力氣大，能說會道，心眼靈活。

吳老師的力氣非常大，可以把一個人橫扛起來，或是把你抱起來搞個365°大旋轉(zhuǎn)。我們班有一些好動的人，總是喜歡去找老師的麻煩。不過這也是他自找的：把你弄個叫苦連天，已經(jīng)算輕了。更重的估計就是把你的……算了，不說了，太不雅。

我們班的吳老師有一張能說會道的嘴巴。一開始就是“你猜”，搞得人就是丈二和尚摸不著腦袋。如果有人來一句，只要吳老師說上幾個字，說話的就會立馬灰溜溜的下臺。咋樣？在這里，我給吳老師做個心里獨白：小樣兒，還敢跟我斗，你還太嫩了點兒！

吳老師不僅能言善辯，而且心眼還格外的靈光。那次，老師讓一部分同學上臺演奏樂器，其余同學在臺下打節(jié)奏。游戲的規(guī)則是：老師的教鞭指向哪一邊，哪一邊就開始演奏樂器或者打節(jié)奏。

一開始還配合得好好的，誰知吞哥一下子變卦：即將變到打節(jié)拍一隊的時候，提了一下，又在演奏一隊，令我們措手不及，場面尷尬萬分。

如何？你想不想也結(jié)識一個這樣的老師呢？

關(guān)于最好玩的老師的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，好玩，老師

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