實(shí)習(xí)生先進(jìn)事跡

四川警察學(xué)院實(shí)習(xí)生先進(jìn)事跡

XXX，男，生于1990年12月04日，大學(xué)本科在讀，入黨積極分子，現(xiàn)就讀于四川警察學(xué)院法學(xué)系。該生于201*年7月16日到汶川縣公安局看守所實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，他得到了看守所領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和民警們的精心指導(dǎo)與幫助。在他的虛心學(xué)習(xí)與努力工作下，對(duì)看守所監(jiān)管工作有了比較完整的了解和實(shí)踐。工作能力有了明顯的改進(jìn)和提高。他懷著一顆對(duì)公安事業(yè)向往和追求的心積極努力的工作，尤其在今年中秋、國(guó)慶期間表現(xiàn)異常突出。

中秋、國(guó)慶期間，該生始終堅(jiān)持在崗在位，遵章守紀(jì)，嚴(yán)于律己，以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力展現(xiàn)四川警察學(xué)院實(shí)習(xí)生最優(yōu)秀的一面。他每天早早起床，已經(jīng)實(shí)習(xí)了三個(gè)月，他已經(jīng)明確了自己的崗位和職責(zé)。跟著指導(dǎo)民警一起做好看守所各項(xiàng)工作，確保雙節(jié)期間監(jiān)區(qū)安全。在看守所開(kāi)展的安全大檢查中，他像其他監(jiān)管民警一樣不放過(guò)任何一個(gè)角落。哪怕是在押人員身上的一顆紐扣他也檢查得仔仔細(xì)細(xì)，一切都是為了確保監(jiān)區(qū)安全。憑著在學(xué)校學(xué)習(xí)的公安知識(shí)，他積極主動(dòng)的與在押人員聊天，告訴他們改過(guò)自新，重新做人。他把許多在押人員當(dāng)作朋友一般，從內(nèi)心深處去改變他們的心靈。在中秋佳節(jié)，他將月餅一個(gè)一個(gè)親手發(fā)到每位在押人員的手中，像對(duì)待親人一般。他服從命令、聽(tīng)從指揮，保證監(jiān)所安全，在與幾十名在押人員打交道的過(guò)程中，他一方面

認(rèn)真值班，高度警惕，不讓一個(gè)在押人員有可乘之機(jī)從監(jiān)所逃跑，一方面他認(rèn)真做好幫教工作，給在押人員講道理、做思想工作，使他們從犯罪的消極思想中解脫出來(lái)，從而也為辦案民警深挖余罪和偵破案件提供了有利條件�？词厮�民警給了他高度的評(píng)價(jià)，看守所副教導(dǎo)員給了他這樣的評(píng)價(jià)“不用我們操心，他就是一個(gè)哪里有需要就去哪里幫忙的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，他有著強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干�！�

同時(shí)，他時(shí)刻也沒(méi)忘記自己還是一名警校的學(xué)生，工作的時(shí)候，他虛心向指導(dǎo)民警請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的東西，不斷反思自己，努力學(xué)習(xí)公安工作中專業(yè)的知識(shí)和技能。工作之余他便刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究各類法律書(shū)籍，以便為自己今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名警校實(shí)習(xí)生，他始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，始終不渝地貫徹執(zhí)行上級(jí)的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，積極上進(jìn)，作風(fēng)扎實(shí)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，能吃苦耐勞、忘我工作，把對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入所摯愛(ài)的公安事業(yè)上。在中秋、國(guó)慶期間，為看守所的安全工作和汶川縣公安局的安保工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。

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優(yōu)秀實(shí)習(xí)生先進(jìn)事跡

回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而又規(guī)律。在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)好老師，除了知識(shí)瀟博，說(shuō)話必須會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服夫人缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖或是說(shuō)話太快。因此越來(lái)越接近實(shí)習(xí)我心里越緊張。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一黑色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平靜了許多，很自然的接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這一不同尋常的六個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。一教學(xué)體會(huì)

我任教初一初二的數(shù)學(xué)課。

1基礎(chǔ)技能課第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張，聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且，教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確，我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。但是一個(gè)星期下來(lái)有八節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的我也做出相對(duì)的改變。①聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。

②別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。③盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣等。④別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上，搞太多花樣。⑤學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。

于是接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且，改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性更高。二推動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣

可以說(shuō)是數(shù)學(xué)教育里面最難把握的課程，在備課階段，我盡量找一些數(shù)學(xué)家的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛。最后我時(shí)刻準(zhǔn)備著優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，時(shí)刻準(zhǔn)備著德|、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

這次被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不驕傲，終身學(xué)習(xí)。

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