圖書(shū)館志愿者心聲

武漢科技大學(xué)學(xué)生助理委員會(huì)志愿服務(wù)部

圖書(shū)館志愿者心聲

A：我是一名光榮的圖書(shū)館志愿者！B：我也是一名光榮的圖書(shū)館志愿者！齊：我們都是光榮的圖書(shū)館志愿者！

C：因?yàn)橛兄�同樣的信念，我們默默地為圖書(shū)館貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們想把自己內(nèi)心的話與大家分享。

D：對(duì)于昨天，我們感悟頗深，同時(shí)也受益匪淺……

1.每當(dāng)我?guī)е�工作證走進(jìn)圖書(shū)館，我很高興，因?yàn)槲铱梢詾橥瑢W(xué)們做一些力所能及的事了陳濤2.上書(shū)的時(shí)候，我的心里一片寧?kù)o，一片坦然，我忙碌著，但也充實(shí)著。江雪維3.想著這么整潔的書(shū)柜桌椅背后有自己的一份努力，真的很滿足，很開(kāi)心！熊雪4.當(dāng)我們?yōu)閳D書(shū)館宣傳板忙碌到深夜時(shí)，我們沒(méi)有抱怨，反而非常欣慰，高興。秦琴5.當(dāng)別人報(bào)以感謝的微笑，當(dāng)聽(tīng)到一句真誠(chéng)的謝謝，當(dāng)看到因自己的努力而發(fā)生的每一點(diǎn)改變，心中都會(huì)充滿驕傲與自豪。劉杜6.我慶幸自己融入了志愿者這個(gè)大家庭，慶幸自己分在一個(gè)和諧、友好、團(tuán)結(jié)的組里，慶幸組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)、友愛(ài)。王金金7.更加慶幸的是，我們擁有一位優(yōu)秀的組長(zhǎng)，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人誠(chéng)懇禮貌，為各位志愿者樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。高廣楠8.在圖書(shū)館工作后，我更加地自信了，我要感謝志愿服務(wù)部，它讓我得到了一個(gè)這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我懂得怎樣與人溝通，提高了我適應(yīng)社會(huì)的能力。王軍9.通過(guò)這一工作，我做事更細(xì)心了，更會(huì)在做事時(shí)多動(dòng)腦筋，更加深了

我對(duì)圖書(shū)館的感情肖惠靈

武漢科技大學(xué)學(xué)生助理委員會(huì)志愿服務(wù)部

10.在這里，我學(xué)會(huì)了自信，在這里，我更收獲了真正的友誼。汪妮娜11.在這里我感受到了溫暖，感受到了熱情，也感受到了團(tuán)結(jié)，我喜歡這里的靜謐，喜歡這里的認(rèn)真氣氛。盧露露12.加入圖書(shū)館志愿者這個(gè)溫暖的大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了很多，我很快樂(lè)張敏13.在圖書(shū)館工作的這些日子，我能感受到大部分同學(xué)對(duì)這份工作的熱愛(ài)，盡心盡責(zé)，而不是敷衍了事，我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，真正做到“書(shū)如友，館如家”，全心全意為圖書(shū)館服務(wù)。黃艷露14.作為一名圖書(shū)館志愿者，我盡力做好自己的工作，展現(xiàn)一名圖書(shū)館志愿者的形象，我無(wú)愧于“志愿者”這三個(gè)字。汪佳杰

E：對(duì)于今天，我們不忘自己的承諾，依然默默付出

15.我們不必抱怨工作的細(xì)碎，只需要行動(dòng)起來(lái)，用自己的一言一行去樹(shù)立我們志愿者的形象，去影響并感動(dòng)身邊的同學(xué)。顧青青16.或許我們真的好渺小，或許別人永遠(yuǎn)不知道我們的存在。但我相信，快樂(lè)是沒(méi)有尺度的。張飛燕17.我們志愿者都很平凡，做的工作也很簡(jiǎn)單，但正是有了我們這么多圖書(shū)館志愿者，才能讓圖書(shū)館更好地為同學(xué)們服務(wù)，讓同學(xué)么們暢游在知識(shí)的海洋里。楊慧婧18.不在乎是否為人所知，甘于獨(dú)守一隅，默默奉獻(xiàn)自己的光與熱。彭滔19.每次去圖書(shū)館都有一種崇敬的心情，對(duì)志愿者這個(gè)集體的崇敬。董亞程20.志愿者這個(gè)光榮稱號(hào)，讓我們開(kāi)始嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享樂(lè)在后，不再以個(gè)人為中心，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，隨時(shí)準(zhǔn)備為他人伸出援助之手。葉曉娟

21.志愿者身上所具有的那種堅(jiān)韌、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的

精神都令我佩服，他們都值得我們尊敬。廖沙

武漢科技大學(xué)學(xué)生助理委員會(huì)志愿服務(wù)部

22.在這樣一貫樂(lè)于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，對(duì)我自己更是一種鞭策，一種激勵(lì)。符佳慧

23.我們的宗旨就是全心全意為讀者服務(wù)，我為踐行這個(gè)承諾努力工

作，為所有讀者提供服務(wù)，為圖書(shū)館建設(shè)貢獻(xiàn)力量。李進(jìn)24.我們所追求的不是各種各樣的回報(bào)，而是通過(guò)服務(wù)他人，社會(huì)來(lái)獲得成就感并收獲發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。韓江峰25.想要在大學(xué)擁有一片屬于自己的天空，必然要使自己忙碌。想要在大學(xué)獲得榮譽(yù)，必然要付出非凡的努力。甘俊紅26.或許我離一個(gè)優(yōu)秀的志愿者還有很大的距離，但是我不會(huì)放棄努力，不會(huì)放棄提高自己，因?yàn)槲抑�道：我是志愿者，我要承�?dān)一份責(zé)任。-雷宇27.對(duì)于未來(lái)，我無(wú)法預(yù)測(cè)。我只愿把握好現(xiàn)在，以自己的滿腔熱血填充我心中的圖書(shū)館。伍嘉依

F:對(duì)于明天，我們滿懷信心，有著無(wú)盡的期待

28.讓我們?yōu)橹驹刚唑湴�，為服�?wù)圖書(shū)館而自豪，在這辭舊迎新的日子

里，讓我們共同努力把我們的新年新氣象呈現(xiàn)給讀者。涂良才29.有困難，大家一起解決；有快樂(lè)，大家一起分享。湯柳30.齊心協(xié)力地奮斗著，只為一個(gè)共同的目標(biāo)：把我們的圖書(shū)館建設(shè)得更好！汪妮娜31.圖書(shū)館志愿者是我大學(xué)生活的光輝起點(diǎn)。所以我要堅(jiān)持下去，全心全意，服務(wù)圖書(shū)館，我相信它會(huì)成為我人生最美好的回憶。龍利華32.既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。我始終相信自己，只要盡力，就可以把想做的做好劉杜33.我相信我不僅會(huì)盡力而為，更會(huì)全力以赴。昌興

34.每個(gè)人都有自己的一份工作，每個(gè)人都有自己的一份職責(zé)王軍35.在以后的工作中，我一定堅(jiān)持我們的“三心”法則：安心，踏實(shí)工

武漢科技大學(xué)學(xué)生助理委員會(huì)志愿服務(wù)部

作；細(xì)心，認(rèn)認(rèn)真真，處理好每件事；專心，其實(shí)就是堅(jiān)持，不一心二用。祝超

36.以后的工作時(shí)間和地點(diǎn)改變了，但是改變不了我們的熱情，我將會(huì)以滿腔的熱情去工作，在平淡中磨練出自己的棱角，讓志愿者價(jià)值無(wú)處不在。楊敏37.既然選擇了這份工作，就必須盡力而為，困難和挫折在所難免，但我們這個(gè)集體比會(huì)團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝一切。王超凡38.對(duì)于未來(lái)的工作，我對(duì)自己的期望就是：用心做事，堅(jiān)持到底。張寧寧39.在今后的工作中，我會(huì)始終如一，堅(jiān)守自己許下的諾言。何知琪40.活著能為其他人服務(wù)是一種幸福。希望我們志愿者的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。齊弦41.我會(huì)在未來(lái)的日子里，與我的伙伴攜手共進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶际且蝗簾嵫�青年。黃靜

42.志愿者們，用我們最燦爛的笑臉和熱情的服務(wù)來(lái)展示我們志愿者的

風(fēng)采吧。李照雄

齊：真正的財(cái)富是精神

真正的高貴是文明真正的幸福是奉獻(xiàn)

真正的榮譽(yù)屬于愛(ài)心無(wú)限的圖書(shū)館志愿者!

擴(kuò)展閱讀：志愿者的心聲(

志愿者的心聲(朗誦稿)

甲:201*,世博的春天已經(jīng)到來(lái)愛(ài)心在五月的陽(yáng)光下萌動(dòng)

乙:看,繽紛的彩旗在空中飄揚(yáng)

青春的身影活躍在校園的每一條走廊與小徑甲:水池邊,大道旁我們清掃著每一處路面用自己的雙手點(diǎn)染著美麗乙:教室里,圖書(shū)館我們傳播著人類的文明

用智慧的汗水啟迪學(xué)生的心靈

甲:"老師,您早",我們走出課堂,站在了馬路交通的樞紐線上乙:地鐵旁,公交站,到處都有我們忙碌的身影合:我們的隊(duì)伍,一天天壯大

我們的足跡遍布城市的每一個(gè)角落

甲:你是一片絢麗的綠色,用執(zhí)著的熱情裝點(diǎn)著校園乙:我就是城市的綠色,將綠蔭傳送到每一片藍(lán)天甲:最忙碌的背影是我們的乙:我們是貼心的"活路標(biāo)"甲:最真誠(chéng)的微笑是我們的乙:我們是盡職的"問(wèn)不倒"甲:最溫馨的問(wèn)候是我們的乙:我們是美麗的"雨傘花"甲:最親切的面容是我們的乙:我們是可愛(ài)的"教師團(tuán)隊(duì)"

甲:是的,我,我們?cè)缫延眯袆?dòng)詮釋了我們的名字:合:教師志愿者乙:志愿者

甲:有志且愿行者乙:志愿者

甲:有志但無(wú)所求者

乙:我們?cè)赣贸嘧又�心奉獻(xiàn)上自己的青春和美麗

甲:我們?cè)赣眯撵`的歌聲

暢想校園的和諧旋律,共享城市的美好生活

乙:我們?cè)赣米约簼M腔的愛(ài)心

合:為你,為我,為我們大家,放飛上海世博的美好夢(mèng)想!詩(shī)歌朗誦總結(jié)

為推動(dòng)校園文化生活、提高學(xué)生文化素養(yǎng)，激勵(lì)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、贊美校園、珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，特舉辦了“我愛(ài)老師、我愛(ài)祖國(guó)、贊美校園”詩(shī)歌朗誦比賽�；顒�(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了學(xué)生文化生活，提高了學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，豐富學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。所選的詩(shī)歌主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上：歌頌寧夏、歌頌老師、歌頌祖國(guó)、贊美校園等這四個(gè)方面?zhèn)涫芾蠋熀屯瑢W(xué)們的青睞，教材中的經(jīng)典詩(shī)文也被同學(xué)們請(qǐng)上了舞臺(tái)。大隊(duì)部要求各中隊(duì)認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，本著人人參與、重在提高的原則，制定朗誦比賽方案。現(xiàn)將本次比賽總結(jié)如下：

詩(shī)歌朗誦比賽的優(yōu)點(diǎn)是：

1、能以“我愛(ài)老師、我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)寧夏、贊美校園”為主題，內(nèi)容積極向上。

2、詩(shī)歌朗誦形式呈現(xiàn)多樣化，個(gè)性化；如：4.1中隊(duì)音樂(lè)伴奏，同時(shí)擺出了我們寧夏的地圖的造型；4.2中隊(duì)領(lǐng)誦的兩位同學(xué)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏的把握較為準(zhǔn)確，配樂(lè)朗誦，效果顯著。同時(shí)，他們還為老師們獻(xiàn)上了鮮花。3.1中隊(duì)道具.6.1中隊(duì)展示的是寧夏回族同胞的特色表演，都為比賽增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

3、詩(shī)歌朗誦比賽中，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，激情飛揚(yáng)，精彩的朗誦不時(shí)博得臺(tái)下老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。

4、本次比賽，各班同學(xué)們朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，聲情并茂，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

5、服裝整齊，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯、自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌內(nèi)涵。

詩(shī)歌朗誦比賽的不足是：

1、有的中隊(duì)準(zhǔn)備不充分，時(shí)間短，不熟練。

2、有的中隊(duì)無(wú)伴奏，形式單調(diào)，朗誦沒(méi)有激情、生硬。3、有的中隊(duì)朗誦緊張，忘詞，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽共評(píng)出4.2中隊(duì)、二年級(jí)，學(xué)前大班三個(gè)班獲得一等獎(jiǎng)，3.1中隊(duì)、5.2中隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，6.1中隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，此次比賽達(dá)到了讓同學(xué)們更好地領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，保持對(duì)詩(shī)歌朗誦的昂然興趣，營(yíng)造良好的詩(shī)文學(xué)習(xí)氛圍的目的，培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)我校園、尊師重教的美好情感。

煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾遮翠幕，滿汀州，畫(huà)舫蘭篙渡。烏衣巷里燕蹁躚，石頭城中絲竹倦。

鳶飛草長(zhǎng)的季節(jié)，走過(guò)東市河，穿過(guò)豬油巷，

一口吳儂軟語(yǔ)，半盞明前龍井。三生三世，十里桃花，前生的糾葛，來(lái)世的相守，醉了山水，化了一泓的傾城。這里是華夏溢彩的明眸，這里是如畫(huà)的江南。這里有十里秦淮的詩(shī)意，這里有煙柳蘇堤的夢(mèng)幻。揮舞水袖的金陵女子淡淡低吟，

這里是江南，是流傳千年的絕唱。

誰(shuí)的鐵騎逐鹿中原，卷起了滾滾黃沙，誰(shuí)的詔書(shū)問(wèn)鼎封禪，天地汗青都是他的聲音。悠悠的信天游，飄忽于水月洞天的山巒間，鏗鏘的安塞鼓，飛舞于蕩氣回腸的壺口上。

這里是中華命運(yùn)的動(dòng)脈，這里是奔騰豪邁的中原。這里有馳騁天地的黃土高地，這里有恢弘叱咤的古朝宮殿，兵傭睜開(kāi)塵封千年的雙眼，用震懾人心的聲音默念，

這里是中原，是亙古不變的民族誓言。

那一天，圣潔的格�；ㄩ_(kāi)滿布達(dá)拉宮的飛檐。那一日，甘醇的青稞酒流往釋迦神殿的前殿。那一夜，在經(jīng)殿的香霧里，聽(tīng)了一宿的梵唱。

這里是華夏大地不羈的掌紋，這里是幽怨神秘的西藏。這里有沖破蒼穹的珠穆朗瑪，這里有廣闊無(wú)邊的雪域高原，誦經(jīng)者朝著背后心臟的方向叩拜，

一個(gè)聲音響徹天地，這里是西藏，是狼族高唱不朽的詩(shī)章。

紫荊艷陽(yáng)，花開(kāi)一世的明媚，白潔菡萏，香飄萬(wàn)里的清新，一水相分，一縷柔夢(mèng)，一顆中國(guó)心。

雖然我已離家太久，

但卻忘不了家鄉(xiāng)那甜甜的水，放不下故園那濃濃的情。

這里是東方之國(guó)璀璨奪目的明珠，這里是繁華多姿高樓聳立的香港。這里經(jīng)歷殖民，曾經(jīng)遍體鱗傷。這里堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，呼喚母親的懷抱。

再回首，屈辱已散盡，再回首，你早已滿載幸福的榮光。

這里是香港，

是中國(guó)城市驕傲世界的力量。

自家釀的酒，愈久彌香，他家剪的紙，留在窗上，誰(shuí)的辣椒染紅了牡丹江，彎彎曲曲，

鳳凰涅浴火而生，

誰(shuí)的麥穗鍍金了長(zhǎng)白山，高高而起，

臥龍升空駐足凝望。這里是這民族剛強(qiáng)不屈的脊背，這里是沉浮堅(jiān)毅的東北。這里有千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯美，這里有烽煙戰(zhàn)火國(guó)破存亡的悲愴，長(zhǎng)白山頂清亮的陽(yáng)光會(huì)告訴你，

這里是東北，

它是傷痛逝去，滿溢幸福的北國(guó)之光。

讓我用盡我生命的所有力量告訴你，

告訴你，這里是中國(guó)，

是不屈不撓，龍魂所在的中國(guó)！

告訴你，這里是中國(guó)，

是百家爭(zhēng)鳴，端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袊?guó)！

告訴你，這里是中國(guó)，

是永不言敗，鏗鏘勇敢的中國(guó)！

九百六十萬(wàn)平方熱土，三百萬(wàn)平方海疆。錦繡八千里山川，奔騰三萬(wàn)里河江。

疾風(fēng)驟雨閃電

都擊不垮這民族頂天立地的脊梁。

災(zāi)難痛苦饑荒

都帶不走這民族泱泱大國(guó)之希望。子民樂(lè)業(yè)白鴿翱翔路不拾遺大同安康！奇乎，文靜貞觀，開(kāi)源康乾，吾輩世代仰止而望，壯哉，千秋史業(yè)，光耀東方，歲歲盛世代代輝煌！

愿我華夏威震八方，愿我軒轅安定吉祥，愿我祖國(guó)壽與天齊，福澤綿長(zhǎng)！

再見(jiàn)了，母校再見(jiàn)了，母校

深深地鞠躬，輕輕地呼喚……

我輕輕地?fù)]手

總揮不去三年積淀的幸福時(shí)光我頻頻地回眸

看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足彷徨

告別母校

讓腳步沉重的不是背上的行囊而是離別的哀傷

再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)鳴唱再也不能與恩師們探討人生哲理再也不能與同窗暢談人生理想告別了

在這個(gè)流火般的炎炎夏日留下了

怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光

也曾在假山水池邊久久佇立細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢也曾在幸福亭里談天說(shuō)地相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱也曾在耀華樓上靜心苦讀于書(shū)山書(shū)海里探尋屬于自己的夢(mèng)想也曾在大自然中盡情徜徉

把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影校園的小道刻下了我們匆匆的腳印校園的階梯留下了我們文明的舉止校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影

那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥它才有了今天如此的茁壯那朵小花，我曾親自為它澆水它才有了今天如此的芬芳那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起校園才有了今天如此的美麗那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈耀華才有了今天如此嶄新的形象

白玉蘭啊

你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放紫薇花啊

你為何總是讓我們無(wú)端地勾起離別的憂傷

種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)種下吧，為自己種下一棵相思樹(shù)讓我們與母校同心相向

告別了，母校心中總有一份留戀只因，以后我們天各一方告別了，老師不知何年才能相聚別離的眼淚早已掛滿臉龐離別前

我們想踏遍母校的邊邊角角將甜蜜的回憶留在每個(gè)地方這里有逝去的歲月這里有年少的輕狂可是

我們卻沒(méi)有時(shí)間去重溫舊日的容顏因?yàn)闀r(shí)鐘已指向201*年6月我們將永遠(yuǎn)地離開(kāi)不再在新學(xué)期里出現(xiàn)

離別之際

將甜蜜與哀傷同時(shí)攝入心底只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口將不再擁有這道風(fēng)景所有的一切將只能在夢(mèng)中回憶

再見(jiàn)吧，母校雖然我已收拾好行囊卻把悲傷撒了一地再見(jiàn)吧，母校雖然我們會(huì)永遠(yuǎn)分離但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記清清的溪水在靜靜的流芬芳的花兒在悄悄的開(kāi)美麗的鳥(niǎo)兒在歡快的唱

它們?cè)诟璩�明天的太�?yáng)更輝煌

春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光伸展的心兒孕育著熱情奔放

歲歲朝朝浮云去了又來(lái)

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)

蘇醒的心情沐浴著春天的光芒冬天的記憶就讓它冰雪消融春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)

友情提示：本文中關(guān)于《圖書(shū)館志愿者心聲》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，圖書(shū)館志愿者心聲：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《圖書(shū)館志愿者心聲》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/682706.html

• 上一篇：老年人健康管理工作小結(jié)
• 下一篇：xxx社區(qū)志愿服務(wù)工作站活動(dòng)成效