關(guān)于關(guān)于教訓(xùn)的作文：難忘的教訓(xùn)作文500字的作文 本文簡(jiǎn)介：

難忘的教訓(xùn)　　“乖乖，快來吃西紅柿呀！”媽媽一進(jìn)門就喊道，我看看媽媽手里那紅紅的西紅柿，又想起了兩年前發(fā)生的一件事，那件事給了我很大的教訓(xùn)。　　那是暑假里的一個(gè)早晨，我賴在床上久久不肯起來。這時(shí)，媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來了。她邊換拖鞋邊對(duì)我說：“乖，媽媽給你買了你最愛吃的西紅柿，快起來！”我連忙下床，以

關(guān)于關(guān)于教訓(xùn)的作文：難忘的教訓(xùn)作文500字的作文 本文內(nèi)容：

難忘的教訓(xùn)

　　“乖乖，快來吃西紅柿呀！”媽媽一進(jìn)門就喊道，我看看媽媽手里那紅紅的西紅柿，又想起了兩年前發(fā)生的一件事，那件事給了我很大的教訓(xùn)。

　　那是暑假里的一個(gè)早晨，我賴在床上久久不肯起來。這時(shí)，媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來了。她邊換拖鞋邊對(duì)我說：“乖，媽媽給你買了你最愛吃的西紅柿，快起來！”我連忙下床，以驚人的速度穿好衣 服，洗完臉，拿起西紅柿就想吃，這時(shí)，卻被媽媽叫住了。“寶貝，快去洗一洗，這樣吃多不衛(wèi)生��！”我只好將西紅柿放在水龍頭下胡亂沖了一下，就迫不及待地往嘴里塞。西紅柿甜中有酸，好吃及 了！不知不覺中，我已經(jīng)吃了十二個(gè)西紅柿，當(dāng)我拿起第十三個(gè)西紅柿正準(zhǔn)備吃時(shí)，媽媽走過來，看到了一大堆西紅柿被我吃得只剩下幾個(gè)時(shí)，就對(duì)我說：“不許再吃了�！笨粗鴭寢屇菄�(yán)肅的表情，我 不明白媽媽為什么不讓我吃，但也不敢問，只是不情愿地放下了手里的西紅柿。

　　中午，我感到頭暈?zāi)X脹，肚子隱隱作痛。我趕忙脫下外套，坐到床上，用被子捂著肚子，身體彎得像秤鉤。這時(shí)，我感覺一股酸水從喉嚨里涌了出來，接著，一大團(tuán)酸酸的東西從喉嚨里返回了嘴里 。我頭腦里突然冒出了一個(gè)念頭——糟了，我要吐了！于是，我把頭探出床邊，把嘴里的東西吐了出來。吐了一陣后，我感覺好多了，再看看那堆臟物，我傻眼了——那是一堆西紅柿呀！這時(shí)，媽媽來 了，她看看那堆我的嘔吐物，對(duì)我說：“再好吃的東西也不能一下子吃那么多，暴飲暴食會(huì)傷腸胃的�！�

　　這件事雖然過去兩年了，可它還是深深地印在我的腦海里，因?yàn)槲覐闹薪邮芰艘粋�(gè)教訓(xùn)：暴飲暴食會(huì)傷及腸胃。

難忘的教訓(xùn)

　　生活就像是一個(gè)萬花筒，每天都有花兒開放，每天都有花兒凋零，花開花落之間，就見證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我面對(duì)這落花時(shí)，不僅僅是惋惜，更多的是后悔。落花是我生活中一次次的失誤、教訓(xùn)，許許多 多的教訓(xùn)我已淡忘，但有一個(gè)教訓(xùn)仍記憶猶新。

　　四年級(jí)的一堂英語課，我讓周老師傷透了心。那一節(jié)課，老師為我們送來了特意從常山買來的英語簿，可我不但沒有感謝周老師，還和同桌說：“周老師肯定是賺錢的，不然為什么不讓我們自己去買呢 ？”正當(dāng)我滔滔不絕時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我的話告訴了老師。頓時(shí)，原來炸開了鍋似的教室里鴉雀無聲，即使一根繡花針掉在地上也清晰可辨。我的臉紅到了極點(diǎn)，心里好像有一塊大石頭重重敲擊著我的心 。周老師抬起頭來，眼里噙滿淚水，哽咽著說道：“你難道是這樣看我的嗎？把本子收上來……”我成為了全班學(xué)生的焦點(diǎn)，他們用詫異的眼光看著我。、

　　我的喉嚨上仿佛有千萬條鋼筋在撕扯著，心里有話說不出，有淚止不住�？粗�英語本從我的手中拿去，越拿越遠(yuǎn)，直到歸還到老師的手中。老師一直對(duì)我充滿了關(guān)愛和信任，而今，老師收回了她的關(guān)愛 和信任，對(duì)我的滿是失望。我看著老師的背景漸漸遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線中。

　　我淚流滿面，只是后悔，后悔……

　　現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去兩年了，但這是一個(gè)使我終身難忘的教訓(xùn)，我生活中的一朵花凋謝了，曾經(jīng)的美麗香消玉殞。我的良心受到譴責(zé)，一直到現(xiàn)在。但那個(gè)教訓(xùn)使我變得穩(wěn)重，讓我知道什么該說，什 么不該說，讓我不像以前那樣口無遮攔，讓我懂得了體諒他人，懂得要愛護(hù)生活中每一朵美麗的花。

難忘的教訓(xùn)

　　在我書桌的玻璃底下，壓著一張普通的白紙，上面用毛筆寫著兩個(gè)遒勁的大字：“誠實(shí)”。它留給我一個(gè)永不磨滅的記憶。

　　事情還要從我上三年級(jí)說起。一個(gè)星期三上午，老師照常進(jìn)行生字詞測(cè)試。考完我才知道，把“誠實(shí)”的“誠”寫成了“成”。我心里暗暗懊悔：唉，保持100分的記錄要泡湯了，我真后悔前天晚上 沒好好復(fù)習(xí)。事已如此，有什么法子呢？

　　天下竟有這樣的巧事！這時(shí)老師剛好有急事，叫我這個(gè)班長(zhǎng)把考卷拿到辦公室。我聽了心中暗喜：我如果……我沒敢往下想，可是它卻纏著我，我不自覺地帶了一支藍(lán)筆來到了老師辦公室。我喊了 “報(bào)告”沒人答應(yīng)，進(jìn)門一看，一個(gè)人也沒有。我又是高興又是害怕，連自己也說不清為什么。

　　我找出自己的卷子，拿出藍(lán)筆，手微微顫抖著。我明知那樣做不對(duì)，但又給自己打氣：“沒事，就這一會(huì)，每人看見，只加兩筆就行了�！蔽也活櫼磺械卦凇俺蓪�(shí)”前添了個(gè)“言”，然后慌忙把考 卷放在老師的書桌上。我松了口氣，跑回教室。坐到座位上，看到書包里的《小學(xué)生守則》，我的心好像被重重的一擊。我打開書包，一行大字映入眼簾：“誠實(shí)勇敢�！边@時(shí)，我又抬頭看到墻上的校 訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、勤奮、新�！蔽业哪橗嬛卑l(fā)燙，心里就像吞下只蒼蠅一樣，很不是滋味。我悔恨交集，內(nèi)心經(jīng)過幾番折騰，似乎明白了什么，拔腿往辦公室沖去。我找到老師，硬著頭皮走上前說：“ 老師，我錯(cuò)了……我錯(cuò)了，我真不該……”我想得了重病似的，聲音怎么也提不高。老師明白了，用略帶批評(píng)的語氣對(duì)我說：“好了知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子，以后別這樣了！”老師還寫了“誠實(shí)”兩 個(gè)毛筆大字遞給我，讓我學(xué)著寫。我接過字慚愧地低下了頭。

　　時(shí)間的流水，沖走了無數(shù)的記憶，可“誠實(shí)”那兩個(gè)大字，不僅壓在我的書桌下，還深深地印在我心底。

難忘的教訓(xùn)

　　去年暑假，我去了外婆家。外婆家住在鄉(xiāng)下，屋旁、屋后有許多大大小小的草垛子，所以少不了要有馬蜂窩。聽表弟說，小池那兒的馬蜂最兇，上次他和幾個(gè)小伙伴在那兒玩，一不小心碰到了馬蜂 窩，成群的馬蜂一個(gè)勁兒向他撲來，弄得他們狼狽而逃。

　　我聽了之后，連忙說：“別怕，我?guī)湍銏?bào)仇去�！北淼艽鹫f：“好，我給你當(dāng)助手。”一路上，我們倆夸下海口，一定要全殲“敵人”。

　　不一會(huì)兒，到了小池塘附近。我們各自選好一條退路，萬一馬蜂追來，也好逃跑。我選了去池塘的路，那樣可以跳進(jìn)水里，因?yàn)槲以�看到書上說馬蜂怕水。至于表弟，他可想不出我這么好的辦法， 只是找了條離家最近的路，我們手里各自拿了一根木棍尋找，果然在一個(gè)大草堆上找到了一個(gè)馬蜂窩。我喊了一聲“預(yù)備——捅！”兩人便一齊將手中的棍子狠狠捅了過去。

　　這一下可了不得，馬蜂傾巢而出，向我和表弟襲來。我趕緊丟掉木棍，向池塘跑去。大群馬蜂都被我甩在了后面，但有幾只大的馬蜂仍窮追不舍。突然，我感到右手像火燒似的疼，定睛一看，一只 大馬峰正在蜇我，我趕緊用左手去打，邊打邊跑。終于到了池塘，我急忙跳下去，把整個(gè)身體埋進(jìn)水中，捏住鼻子憋了好大一會(huì)兒，才敢把頭露出水面。啊，馬蜂終于飛走了。我想起了表弟，不知他的 形勢(shì)如何？

　　我上了岸，這時(shí)迎面跑來了表弟，他下巴被蜇了一下，活像一個(gè)紫茄子，嘴里還不停地哼著疼死我了。我再看看自己的手，也已經(jīng)腫成了饅頭，渾身濕濕的，像只落湯雞。

　　這件事我始終難忘，它使我懂得了一個(gè)道理：逞能是要吃苦頭的。

難忘的教訓(xùn)

　　在我的記憶中，記載著許許多多的往事，其中有一次教訓(xùn)令我難以忘懷。

　　那是三年級(jí)上學(xué)期快要考試的那段日子。我每到雙休日不是看電視就是出去和小朋友們一起玩游戲。媽媽著急地對(duì)我說：“晉辰，快要考試了，你每天都盡情地玩，你這樣能拿到每科90分嗎？”可 是我跟本聽不進(jìn)媽媽的話。我仍舊在每個(gè)雙休日或每天放學(xué)的時(shí)候繼續(xù)找小朋友們玩。直到真要考試的前一周我才稍稍有些緊張。

　　到考試的那一天，上午考語文。開始答題了，我心想：反正昨天晚上我已經(jīng)把語文數(shù)學(xué)都復(fù)習(xí)了一遍，想要拿高分不是件輕而易舉的事嗎？可是我寫著寫著，我便覺得有好多題都是似懂非懂，那些 題都是在課本上有過或在課堂上練習(xí)過的。我絞盡腦汁用心去回憶，可是怎么也想不起答案來。這時(shí)我想：老師不是說不會(huì)的題先留空，先寫容易的。我按老師的話去做，到最后我居然留空了五、六道 語文知識(shí)題。

　　到作文題的時(shí)候，我又被難住了。想啊想啊，還是想不出要寫什么好。監(jiān)考老師走過來提醒我說：“快點(diǎn)寫，就要收卷了�！蔽议_始慌了，便胡亂地?cái)M了個(gè)作文題目，然后快速寫，最后勉強(qiáng)趕上收 卷的時(shí)間。

　　到了公布成績(jī)的那天，老師把成績(jī)單發(fā)下來，我一看，語文才考了80分。這時(shí)候，我才知道后悔，獨(dú)自一人坐在座位上流淚。因?yàn)槲覐膩頉]有考這么差過�？墒�，這只能怪自己太驕傲了。

　　經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我懂得了：不管什么時(shí)候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這次教訓(xùn)。

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