感恩父母主題班會(huì)

《感恩父母》主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：201*年11月14日一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

（在的背景音樂中主持人上場(chǎng)）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！08醫(yī)護(hù)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗�給予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）三、回憶、感動(dòng)訴說父母的愛

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�我�?/p>

合：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛給了我們。

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛！（同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）3、學(xué)生講述自己切身的感受

甲：（總結(jié)）發(fā)言

甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？2、下班回家后，還要為你做些什么？

3、你知道爸爸、媽***生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢？

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

6、你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？五、學(xué)生才藝表演

1、配樂詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。

甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）3、感恩歌曲欣賞

4、合唱歌曲《感恩的心》乙：總結(jié)發(fā)言

六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）

甲：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷�；丶抑�后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

七、班主任總結(jié)發(fā)言

八、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)�體起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

乙：最后感謝班主任，**老師參加我們的班會(huì)�，F(xiàn)在，我宣布高一（9）班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

擴(kuò)展閱讀：感恩父母主題班會(huì)教案

感恩父母主題班會(huì)教案

九五班班主任：張艷麗

工作單位：三門峽義馬市第一初級(jí)中學(xué)班會(huì)主題：

理解父母、感恩父母、回報(bào)父母組織理念：

這節(jié)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，全程由學(xué)生主持、小品表演、詩(shī)歌朗誦、媒體展示等；以“自主、合作、探究”的教學(xué)法，師生共同設(shè)計(jì)完成。

育人目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受父母的愛并體諒父母。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、感恩父母。3、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母�；顒�(dòng)背景：

臨近中考，班中仍有不少學(xué)生不學(xué)習(xí)、不守紀(jì)。許多家長(zhǎng)也抱怨：子女不聽勸、不與家長(zhǎng)交流、連家長(zhǎng)陪坐都不樂意、放學(xué)不回家、還動(dòng)輒大動(dòng)肝火，一提學(xué)習(xí)牢騷滿腹，自我為中心等。尊敬、孝順父母與他們無(wú)關(guān)。因此，我決定舉辦“感恩父母”的主題班會(huì)。

班會(huì)過程：

（一）、師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：

由出現(xiàn)的問題探究根源，再由看到帶傷疤的蘋果得到啟

示，啟發(fā)大家一個(gè)帶傷疤的蘋果會(huì)怎樣？一個(gè)不懂得感恩的人又會(huì)怎樣？引出主題班會(huì)及主持人

（二）、進(jìn)行新課

第一章感受父母的愛

主持人在《相親相愛一家人》視頻音樂中致開場(chǎng)白。甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章……

……

甲乙：父愛崇高偉大，母愛深明大義，父母的愛是慷慨的，讓我們用自己的心聲，感恩親愛的父母。

第二章走近父母

伴隨《相親相愛一家人》的視頻音樂生先思索問題后擊鼓傳花的方式交流

甲：從小到大父母用愛陪伴我們成長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻�，付出了一切。在生活中父母做的令你最感�?dòng)的事是什么？

乙：隨著年齡增長(zhǎng)，我們開始疏遠(yuǎn)父母，渴望擺脫他們，對(duì)他們的嘮叨不屑與厭煩！生活中你做得最令父母?jìng)�心的事是什么？父母做的最令你厭煩的事是什么�?/p>

甲：有時(shí)父母會(huì)批評(píng)我們、打罵我們，但你知道為什么嗎？下面隨作家畢淑敏去感受她作為家長(zhǎng)的心聲吧！（齊讀《孩子，我為什么打你》）

乙：也許你討厭他們嘮叨，但記住那是對(duì)你無(wú)盡的愛，

不信？欣賞小品《在你不知道的地方愛你》。

第三章理解父母

1、師對(duì)小品點(diǎn)評(píng)并宣布“你與父母關(guān)系如何？”的調(diào)查結(jié)果

2、舉孩子與父母沖突的事談感受，由父母面對(duì)與孩子沖突的不同反應(yīng)引出小品《拒絕洗衣的母親》

3、甲：聰明的母親拒絕幫孩子洗衣，卻幫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)生活，生活中父母的愛滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要真正懂得他們就要用心去體會(huì)。欣賞詩(shī)朗誦《未來的日子，我們來愛你》。

第四章感恩父母

乙：未來的日子，讓我們來愛你，現(xiàn)在的你，是否也“蠢蠢欲動(dòng)”了呢？感恩父母不需華美詞句，一句關(guān)心的話、一個(gè)體貼的眼神就是最好的回報(bào)。今后你打算用怎樣的行動(dòng)來感恩他們呢？

生交流、討論后多媒體展示感恩方法

第五章回報(bào)父母

甲：從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴做起，對(duì)他們表達(dá)深深的愛，感恩

他們?yōu)槲覀兯�做的一切�?/p>

1、欣賞小品《感恩的心》

2、播放歌曲《感恩的心》同時(shí)主持人引領(lǐng)宣誓。親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在起，在思想品德上讓你們安心，

在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心，我們一定把愛回報(bào)。

3、主持人總結(jié)班會(huì)

希望我們35顆感恩父母的心，緊緊跳動(dòng)在一起，書寫人生壯麗的詩(shī)篇。

（三）、老師總結(jié)

送給大家一句話：“如果你現(xiàn)在賴在床上，你可能會(huì)完成一個(gè)夢(mèng)；如果你現(xiàn)在起來做事，你可能完成一個(gè)夢(mèng)想”。從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。

總結(jié)與感悟：

首先，班會(huì)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。我會(huì)前提供總思路；排練時(shí)做幕后導(dǎo)演，發(fā)現(xiàn)問題適時(shí)點(diǎn)撥。從班會(huì)主題確立、選材取舍、活動(dòng)準(zhǔn)備、節(jié)目排練、主持人用語(yǔ)編寫等都由學(xué)生完成，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

其次，班會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的合作與探究精神。在班會(huì)主題確立上，學(xué)生提出是否把它擴(kuò)展到感恩他人，經(jīng)商議以“小而實(shí)”的原則，講究實(shí)效為目的，最終定位“感恩父母”。

最后，班會(huì)突出“實(shí)”，緊扣班級(jí)實(shí)際且具體實(shí)在。因“實(shí)”達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。會(huì)后寫作中不少同學(xué)都說這次班會(huì)受益匪淺，今后一定努力學(xué)習(xí)用行動(dòng)回報(bào)父母。

友情提示：本文中關(guān)于《感恩父母主題班會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，感恩父母主題班會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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