紅聯(lián)小學(xué)始業(yè)教育小結(jié)方案

紅聯(lián)小學(xué)始業(yè)教育小結(jié)方案

活動目的：第二學(xué)期始業(yè)教育小結(jié)，表彰先進(jìn)優(yōu)秀，

樹立學(xué)生榜樣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

活動方式：表彰，獎勵

時間：201*年3月29日紅領(lǐng)巾廣播地點：教室

具體安排：1、傅南總結(jié)表彰每班文明示范生，表彰綠

化優(yōu)秀班級，表彰“學(xué)雷鋒、講故事”優(yōu)勝者，并下發(fā)獎狀等，表彰《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識問答優(yōu)秀學(xué)生，表彰體育小競賽優(yōu)秀者。

2、教導(dǎo)處始業(yè)教育小結(jié)講話。

活動要求：請各班班主任到班級組織收聽，管理班級，

并在收聽后能針對本班實際情況總結(jié)教育。

擴(kuò)展閱讀：始業(yè)教育小結(jié)

爭創(chuàng)7S示范班級，讓7S深入學(xué)生心中

11計（5）班始業(yè)教育小結(jié)

開學(xué)短短的的兩周，不少同學(xué)還沉浸在暑假的喜悅中，許多方面都還是沒有進(jìn)入狀態(tài)，看得出他們的內(nèi)心還是有那么點騷動，主要表現(xiàn)為：

1、寢室內(nèi)務(wù)有點雜亂。2、通訊工具較多。

3、儀容儀表不符合學(xué)生形象。

為了改變這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生在始業(yè)教育期間有一個良好的開端，我們開展了“爭創(chuàng)7S示范班級，讓7S充滿校園”的系列活動。

一、爭創(chuàng)７S示范班級。作為高二的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是學(xué)校其它班級的榜樣，我們應(yīng)當(dāng)能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，響應(yīng)學(xué)校的號召，利用“7S”黑板報的刊出在教室內(nèi)營造了積極向上的生活、學(xué)習(xí)氛圍，同時利用班會課讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)間相聚的不易，來營造班級團(tuán)結(jié)向上的集體精神，讓同學(xué)間的關(guān)系變得更加親密，效果良好。

二、爭做7S示范生

由于暑假相對放松，許多隱藏的不良習(xí)慣也隨之而來，不少同學(xué)自制力也有所下降，針對現(xiàn)狀，我利用開學(xué)的幾天作了如下措施：

1、讓通訊工作遠(yuǎn)離我們的學(xué)生。學(xué)生以學(xué)為天職，不需要大量的交往，通過正反兩方面的教育，使學(xué)生把已有的通訊工具帶回了家，有些直接交給了我，同時利用與學(xué)生的交流，了解了部分不以為然的學(xué)生，單方面的作了溝通，使問題變得更加明朗。

2、讓陽光青春的形象重回我們身邊。由于社會大環(huán)境的影響，一個暑假下來，許多學(xué)生的發(fā)型、服飾可謂千奇百怪，我通過“大家心中的陽光少年”活動的開展，使我們學(xué)生能自覺的作出了相應(yīng)的修改，符合的作為一名中學(xué)生的應(yīng)有形象。

3、讓安全伴隨我們一生。高中階段，學(xué)生生活很大程度上已經(jīng)獨立，要面臨交通、人身、財產(chǎn)等安全問題，而開學(xué)階段又是這個階段的高發(fā)期，通過“大家都來說說身邊的安全問題”讓學(xué)生有了更真實了了解，也使大家的安全意識有了較大的提高。

4、守紀(jì)教育。開學(xué)階段是違紀(jì)的高發(fā)期，我利用周邊縣市的違法案例來教育大家，使他們懂得高預(yù)班的主要任務(wù)和違紀(jì)后帶來的一系列活動，通過與家長的交流使得家校聯(lián)系得以加強。

5、衛(wèi)生習(xí)慣教育。由于大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，從來不從事家務(wù)勞動。使得學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣相當(dāng)差，有些寢室開始幾天就亂糟糟，甚至有些不堪入目。利用對生物學(xué)中的細(xì)菌傳染的介紹，引起了較強的反應(yīng)，值日生經(jīng)常提醒其它學(xué)生，你想讓我們走入病菌世界呀。

兩周的始業(yè)教育讓我們學(xué)生有了做7S示范生的良好愿望，也讓我對我們的學(xué)生有了新的認(rèn)識。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的配合下，我們班一定會走向成熟，成為真正的7S示范班級。

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