美術(shù)系語工部201*--201*學(xué)年工作總結(jié)

美術(shù)系語工部201*201*學(xué)年工作總結(jié)

本學(xué)期我語工部全體成員以公正，公平，公開的原則，切實(shí)做好學(xué)生會(huì)的工作以及同學(xué)們的雙語訓(xùn)練和考核。團(tuán)結(jié)全校各系的語工部，協(xié)助我校貫徹落實(shí)綜合素質(zhì)培訓(xùn)和語言文學(xué)觀，對(duì)同學(xué)們的基本素質(zhì)進(jìn)行養(yǎng)成教育，全面提高我校學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能。深入到廣大同學(xué)們中去，廣泛，自主地舉辦一系列以雙語為主題的各類活動(dòng)，以提高和夯實(shí)我校學(xué)生的語言表達(dá)能力和基本素質(zhì)，突出我校雙語活動(dòng)的特色。對(duì)本學(xué)期雙語訓(xùn)練情況做了以下總結(jié)：

一、日常工作：

1、在本學(xué)期中我們語工部加大了對(duì)各班雙語訓(xùn)練的檢查力度，為同學(xué)們開始一天的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。并為提升我系學(xué)生雙語的更好發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，給大家互相交流、展示自我提供良好的舞臺(tái)。

2、語工部所有成員嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高和完善工作效率。

3、在學(xué)習(xí)工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各系的交流溝通，互相學(xué)習(xí)，保證我院系語工部工作的先進(jìn)性。

4、對(duì)每天進(jìn)行雙語的人員作了明確的安排，實(shí)行問責(zé)制，出現(xiàn)錯(cuò)誤追究到個(gè)人，從而確保工作的準(zhǔn)確性。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語工部各成員的協(xié)作互助培養(yǎng)并強(qiáng)化各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

6、對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行電子存檔，以便檢查。

7、每周對(duì)我語工部檢查人員召開例會(huì)。根據(jù)校語工部的工作要求進(jìn)行總結(jié)，并制定出下周的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。對(duì)雙語檢查中遇到的問題，及時(shí)整改，不斷反思，不斷改進(jìn)，積極配合學(xué)校語工的教學(xué)方針。

二、語工形式及要求：

1、每天早晨第一節(jié)課上課前20分鐘進(jìn)行普通話口語及英語口語訓(xùn)練，旨在鍛煉學(xué)生的教師技能素質(zhì)和綜合素質(zhì)。參與訓(xùn)練的學(xué)生必須離開座位，走上講臺(tái)，面對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行脫稿的口語訓(xùn)練，時(shí)間為2---3分鐘。

2、內(nèi)容要求健康向上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，生動(dòng)豐富，對(duì)學(xué)生有啟發(fā)性和教育意義。形式可以是自我介紹、情景對(duì)話、時(shí)事評(píng)點(diǎn)、講故事、朗誦、演講等，也可以進(jìn)行一段即興主持或話劇、小品的模擬表演；訓(xùn)練內(nèi)容不局限于普通話測(cè)試中的字、詞、文章和談話題目，是以形式的多樣化激發(fā)大家的興趣。

3、全體在籍學(xué)生，均必須參加訓(xùn)練，一、二年級(jí)學(xué)生以普通話口語訓(xùn)練為主，三、四年級(jí)學(xué)生以英語口語訓(xùn)練為主。

4、無論是單班上課還是合班上課（包括合專業(yè)），都必須進(jìn)行雙語訓(xùn)練。語工訓(xùn)練由各班班委組織，語工委員具體負(fù)責(zé)，要循環(huán)排出順序并張貼所有參與訓(xùn)練的學(xué)生名單，使每一位同學(xué)都能得到鍛煉。

5、各班語工委員負(fù)責(zé)對(duì)每天登臺(tái)訓(xùn)練的學(xué)生做好記錄和評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容包括：站姿、表情、音量、內(nèi)容、技巧、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性等方面。可單項(xiàng)點(diǎn)評(píng)或多項(xiàng)點(diǎn)評(píng)，要注重引導(dǎo)學(xué)生從“念”到“說”，培養(yǎng)學(xué)生的交流感和對(duì)象感。

6、課前20分鐘的雙語訓(xùn)練情況納入了學(xué)校對(duì)各院系學(xué)生的量化管理考核指標(biāo)體系。

三、語工考核：

1、實(shí)行“獎(jiǎng)罰制”，在進(jìn)行雙語訓(xùn)練時(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，若在學(xué)校雙語排名排在前五名，給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，加量化分5分，所在班的班委每人加量化分5分。若在學(xué)校雙語排名排在最后五名，則扣掉個(gè)人量化分5分，所在班的班委每人扣掉量化分5分。

2、在進(jìn)行雙語訓(xùn)練時(shí)，根據(jù)具體情況和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)進(jìn)行雙語訓(xùn)練的同學(xué)進(jìn)行打分，并作出相應(yīng)的量化分評(píng)定。在每周的固定時(shí)間，我部將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。以保證語工部工作的公開性和公正性。

四、普通話考試：

在本學(xué)期末，我語工部積極配合學(xué)校組織的普通話考試，并根據(jù)學(xué)校的具體安排，在老師和同學(xué)們的配合下，順利完成普通話的報(bào)名考試工作。五：語工部的干部調(diào)整工作：

1、經(jīng)過嚴(yán)格的考核，我語工部積極調(diào)整本部人員的分配，并加強(qiáng)培養(yǎng)，在工作中不斷鍛煉，使同學(xué)們不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2、修訂并完善工作職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人、量化考核、優(yōu)勝劣汰，不定期對(duì)部門成員組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行工作講解。

3、強(qiáng)化正副部長(zhǎng)作用，嚴(yán)于律己、以身作則。做到組織到位、指揮得力、嚴(yán)格考核、公平公正，做好工作總結(jié)。

本學(xué)期我語工部秉承學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)指導(dǎo)方針，從同學(xué)出發(fā)，為同學(xué)們服務(wù)的原則，在本學(xué)年里通過積極做好本職工作和配合學(xué)生會(huì)其他部門的工作的有效推進(jìn)。為同學(xué)們做實(shí)事，想同學(xué)們之所想，為我系雙語成績(jī)的提高而不斷努力。相信我語工部的全體成員將以飽滿熱情的工作態(tài)度把雙語工作做得更好！

美術(shù)系學(xué)生會(huì)語工部部長(zhǎng)：

魏曉辰

201*年12月

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201*至201*學(xué)年第二學(xué)期網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部工作總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部鐘衛(wèi)東洪志龍

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)忙碌的學(xué)期又即將過去。上個(gè)學(xué)期網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部如嬰兒般的呱呱落地。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下，在各職能部門的大力協(xié)助下，在專業(yè)部全體老師的共同努力下，網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起來了。專業(yè)部的發(fā)展緊跟著學(xué)校改革的步伐，以學(xué)校和專業(yè)部簽訂的《績(jī)效目標(biāo)》為指導(dǎo)方針和發(fā)展目標(biāo)，按時(shí)按質(zhì)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。下面對(duì)專業(yè)部一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)分三個(gè)部分，分別是：（1）本學(xué)期工作內(nèi)容概述；（2）本學(xué)期工作分析和感悟；（3）下一年工作思路和目標(biāo)教學(xué)方面

一、本學(xué)期工作內(nèi)容概述

1、繼續(xù)完善專業(yè)部教師的管理，加強(qiáng)專業(yè)部教師團(tuán)隊(duì)凝聚力

教師是專業(yè)部發(fā)展的基礎(chǔ)，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，專業(yè)部的發(fā)展才能煥發(fā)出生命力和戰(zhàn)斗力。在專業(yè)部的各項(xiàng)工作，我們兩位部長(zhǎng)做到身先士卒，處處以專業(yè)部的發(fā)展為重，從來不計(jì)較個(gè)人得失，起到良好的示范作用。平時(shí)的教師管理嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)要求，做好績(jī)效管理，過程管理評(píng)價(jià)實(shí)施。例如考勤每個(gè)月都準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校辦公室，實(shí)事求是地在系統(tǒng)上做好考勤登記，力求做到公平公正。本學(xué)期還借用學(xué)校推行的聘用制改革這個(gè)平臺(tái)，以專業(yè)部聘用教師為契機(jī)深化教師管理，樹立教師工作責(zé)任心和事業(yè)心，提高專業(yè)部教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力。2、、教學(xué)上的創(chuàng)新和培養(yǎng)人才模式定位

教學(xué)上的創(chuàng)新繼續(xù)深化項(xiàng)目化教學(xué)、模塊化教學(xué)、案例法教學(xué)、制定好動(dòng)設(shè)專業(yè)的模塊化教學(xué)課程表并認(rèn)真的執(zhí)行和落實(shí)。進(jìn)一步完善基于工作過程的教學(xué)做一體化教學(xué)模式和以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)模式，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代制造企業(yè)發(fā)展的動(dòng)漫游戲應(yīng)用課程體系；依托動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)市場(chǎng)要求及時(shí)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)改革、調(diào)整課程設(shè)置，積極與本地區(qū)先進(jìn)動(dòng)漫制造企業(yè)共同開發(fā)和建設(shè)核心課程；依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，深化校企合作力度，完善校企合作機(jī)制建設(shè)，實(shí)施“校中店，店中�！�、接單設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、技術(shù)下企業(yè)、引產(chǎn)入教等校企合作模式，切實(shí)提升學(xué)生的技能水平和職業(yè)崗位綜合能力，利用內(nèi)部交流、外出學(xué)習(xí)等形式提升全體專業(yè)教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平。。

進(jìn)行了課程改革之后，確立了以“項(xiàng)目+模塊化”為指導(dǎo)思想的教改課程體系和教學(xué)方法，以“實(shí)用、有效”為方針，并圍繞這種模式進(jìn)行專業(yè)改造和專業(yè)建設(shè)。項(xiàng)目教學(xué)法正好容易滿足學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)生比較鐘愛于能自由發(fā)揮的、有創(chuàng)造性的、有個(gè)性的操作。項(xiàng)目教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的直覺性思維習(xí)慣，而直覺性思維習(xí)慣對(duì)于創(chuàng)造性能力的形成是密不可分的。

“項(xiàng)目+模塊化”思路就是將結(jié)合企業(yè)需求的“模塊化”的課程目標(biāo)體系與“以項(xiàng)目為導(dǎo)向”的教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合，相輔相成，互相依托，逐步形成我校動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)的特色。

文化課為專業(yè)課服務(wù)進(jìn)行了大膽的改革。如動(dòng)漫專業(yè)的語文教學(xué)加入美工文案、廣告文案動(dòng)漫劇本的

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課程。營銷語文加入商業(yè)禮儀和應(yīng)用文檔課程等，收到了良好的教學(xué)效果。

2、認(rèn)真組織各項(xiàng)比賽的工作取得好的成績(jī)

1、認(rèn)真組織和輔導(dǎo)省中職生專業(yè)技能大賽的工作4月7.8.9號(hào)參加省賽。圖形圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作獲二等獎(jiǎng)。廣告設(shè)計(jì)與制作、影視后期制作獲三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)教師鐘衛(wèi)東、呂少平、黃修獻(xiàn)、莫澤明四為教師也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。在輔導(dǎo)好比賽的學(xué)生同時(shí)也注意梯隊(duì)的建設(shè)使學(xué)校有后備的人才參加以后的比賽做準(zhǔn)備。

2、在參加南海區(qū)第十二屆中小學(xué)生電腦制作作品比賽中一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)12名三等獎(jiǎng)11名3、在參加佛山市科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)1名4、教師專業(yè)比賽有9人次獲獎(jiǎng)

5、課題申報(bào)3個(gè)課題被佛山市立為市重點(diǎn)課題，一個(gè)課題結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)。6、教師輔導(dǎo)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)有56人次項(xiàng)7、十三人次獲得省、市、區(qū)級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。8、論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表九篇（人次）。

9、全國優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站比賽呂老師設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁評(píng)為“廣東省中小學(xué)校最佳網(wǎng)站”榮譽(yù)稱號(hào)。10、校本教材的開發(fā)和編寫一項(xiàng)�！度珖�計(jì)算機(jī)等級(jí)考試復(fù)習(xí)（一級(jí)MS)）3、繼續(xù)推進(jìn)校企合作的深度和廣度

努力搞好校企合作單位奇誠廣告公司大瀝分店的建設(shè)。開展學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)。校企合作是職業(yè)教育的必走之路，是職業(yè)教育與市場(chǎng)對(duì)接、與經(jīng)濟(jì)接軌的有效載體，是培養(yǎng)技能型人才最有效的方式，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏的有效途徑。校企合作是專業(yè)部的核心工作。本學(xué)期在上學(xué)期已經(jīng)打好的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)校企合作。建立了動(dòng)漫專業(yè)的緊密型校企合作企業(yè)－奇誠廣告有限公司，掛牌成立了校企合作學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地－奇誠廣告有限公司大瀝分公司，公司在對(duì)外獨(dú)立經(jīng)營廣告影視業(yè)務(wù)的同時(shí)，為學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生提供了大量的實(shí)習(xí)崗位，所有動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生分批次到廣告公司頂崗實(shí)習(xí)。達(dá)到了學(xué)生在校時(shí)“零距離”實(shí)習(xí)、畢業(yè)時(shí)“零距離”上崗的“雙零”目的，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校、公司和學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“三贏”。

09平面班和09動(dòng)漫班已經(jīng)在本學(xué)期分批次完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)（下學(xué)期將繼續(xù)組織09動(dòng)漫班和10級(jí)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)）。學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)校宣傳作品多次數(shù)的被使用，通過實(shí)戰(zhàn)學(xué)生的專業(yè)水平有了很大的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高。公司還獎(jiǎng)勵(lì)了實(shí)戰(zhàn)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，為學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大瀝強(qiáng)心針。為了拓寬動(dòng)漫專業(yè)的發(fā)展空間和辦學(xué)層次，我們還和廣東省原創(chuàng)動(dòng)力有限公司進(jìn)行合作，組織學(xué)生到公司參加測(cè)試和培訓(xùn)，以動(dòng)漫龍頭企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量評(píng)價(jià)學(xué)生和指導(dǎo)教學(xué)。知名動(dòng)漫企業(yè)晶盛數(shù)碼公司共３次派譴了公司的專家和骨干來給學(xué)生開講座，并培訓(xùn)了部分有意向從事３Ｄ動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)生。百盛廣告有限公司、朗域傳媒有限公司也和我們建立了合作的關(guān)系為學(xué)生的就業(yè)與出路拓寬了道路。佛山分眾傳媒公司也在社會(huì)上播放了我們動(dòng)漫的作品，起到了良好的社會(huì)宣傳效應(yīng)。

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4、多批次組織學(xué)生到企業(yè)階段性實(shí)習(xí)和參觀見習(xí)

學(xué)生到對(duì)口去企業(yè)實(shí)習(xí)和見習(xí)是專業(yè)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了使?fàn)I銷專業(yè)的學(xué)生能在營銷專業(yè)的學(xué)生可以零距離接觸企業(yè)和營銷技能崗位，從而提高營銷實(shí)踐技能的運(yùn)用和實(shí)戰(zhàn)，為未來走入社會(huì)，成為一個(gè)營銷人才做好充分的準(zhǔn)備。專業(yè)部安排09營銷班學(xué)到大瀝大潤(rùn)發(fā)超市，雨捷通訊有限公司和合自達(dá)4S店參加為期一個(gè)月的階段性實(shí)習(xí)。為了更好保護(hù)學(xué)生的安全和合法權(quán)益，三名專業(yè)老師李軍、張銀和許維維做了大量的前期準(zhǔn)備工作。考慮到學(xué)生比較分散，日常需要老師帶隊(duì)管理，同時(shí)也為了提高老師的專業(yè)能力，專業(yè)部安排三位老師做領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)好這三個(gè)實(shí)習(xí)小組，同時(shí)教師個(gè)人參加頂崗實(shí)踐。11動(dòng)漫班、10動(dòng)漫班也分批次到奇誠廣告有限公司參加見習(xí)，實(shí)地理解和學(xué)習(xí)廣告美術(shù)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程，親身感受企業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)氣氛。為了讓10營銷班能夠更好地了解汽車銷售4S店的運(yùn)作流程，了解企業(yè)的管理制度、用人制度、企業(yè)文化，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和優(yōu)異感，以及對(duì)未來有更多思考和職業(yè)規(guī)劃。我們也組織了學(xué)生到合自達(dá)４Ｓ店參觀見習(xí)。營銷專業(yè)的部分學(xué)生還到廣州宜家家居和佛山浪潮有限公司參觀。10營銷班還冠名為10合自達(dá)營銷班。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和表揚(yáng)。

分眾傳媒等負(fù)責(zé)人也多次到校，洽談合作的事項(xiàng)。營銷專業(yè)的校企合的深度和廣度也迅速推進(jìn)。和南海合自達(dá)汽車銷售有限公司、浪潮信息有限公司、大潤(rùn)發(fā)超市、雨捷通迅等各種類型的營銷企業(yè)進(jìn)行深度合作。合作的這些企業(yè)符合營銷專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)方向，為后面專業(yè)教學(xué)革奠定了良好的基礎(chǔ)。5、為學(xué)校在社會(huì)上的宣傳貢獻(xiàn)突出

1、設(shè)計(jì)佛山市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽的標(biāo)志和大賽的胸卡被中標(biāo)使用。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校吉祥物洪威為我校在香港舉辦教育博覽會(huì)鼠標(biāo)墊的宣傳發(fā)放。起到良好的作用

3、設(shè)計(jì)201*年成人繼續(xù)教育（廣州）博覽會(huì)佛山展區(qū)設(shè)計(jì)制作工程佛山市在廣州舉辦的佛山市成人教育博覽會(huì)（7月7日開展）布局圖和策劃方案被使用。總體規(guī)劃和布展的設(shè)計(jì)都是我部完成的。受到佛山市教育局的好評(píng)。

4、設(shè)計(jì)制作格力明珠女神杯的工作完成。三月二十八日下午，201*年佛山市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽的表彰總結(jié)大會(huì)在佛山金馬影劇院召開。大會(huì)最后由佛山市市長(zhǎng)助理、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)李亞娟贈(zèng)給格力空調(diào)公司總裁董明珠的“格力明珠女神杯”是由我校網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部鐘衛(wèi)東老師設(shè)計(jì)，與機(jī)械制造部的師生聯(lián)手制作完成的作品。還有一件“格力明珠女神杯”作品陳放在機(jī)械制造部大廳，來我校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓都對(duì)該作品給與很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)受到佛山市教育局的表揚(yáng)。

格力明珠女神杯制作仝仁詩

信息校長(zhǎng)楊柏弟，受領(lǐng)上級(jí)新任務(wù)。統(tǒng)籌聯(lián)系曾志勇，職教作品贈(zèng)明珠。設(shè)計(jì)指揮鐘衛(wèi)東，胡尹韜弘三維圖。人員分工有岑清，阿釗指路買鋼材。岑清承軍前購買，明珠圓心王承軍。硬盤拆裝請(qǐng)王宇，電花切割是王賢。鉗工攻牙楊林手，繪圖參數(shù)余海杰。制作高參羅建新，鉆孔板牙許建坤。高云車銷鋼鋁芯，雕刻轉(zhuǎn)圖黃超明。銑材制底梁偉升，虎鉗銑平潘志勇�；�座打樣郭志鴻，后期制作鐘衛(wèi)東。禮盒雕制梁志宏，團(tuán)結(jié)合作共舉杯。

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5、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部的招生宣傳折頁設(shè)計(jì)和廣告單張?jiān)O(shè)計(jì)與制作成功在社會(huì)上派發(fā)，為宣傳學(xué)校和專業(yè)技能大賽的學(xué)生和成績(jī)以及招生起到良好的作用。

6、六月中旬在設(shè)計(jì)佛山市第三屆中學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽征稿中。我校5件獲獎(jiǎng)。其中一件中標(biāo)是鐘衛(wèi)東老師設(shè)計(jì)作品和諧奮進(jìn)。七月一日佛山市第三屆中運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)卡（胸卡）的設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì)兩個(gè)項(xiàng)目又中標(biāo)，被組委會(huì)使用。設(shè)計(jì)的作品上都寫有南海信息技術(shù)學(xué)校為宣傳我們學(xué)校有起到良好的社會(huì)效應(yīng)。

7、創(chuàng)文公益動(dòng)漫作品在大瀝電視臺(tái)播出兩個(gè)。

8、鐘衛(wèi)東老師被邀請(qǐng)為評(píng)審專家對(duì)華材職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)的佛山市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估工作。

6、其他完成工作

1、完成了省重師范學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)的資料、制作與整理、完成。2、完成了聘任制工作的開展和宣傳工作。3、完成了創(chuàng)文動(dòng)漫電腦作品比賽上交。

4、完成了文明風(fēng)采的作品收集和參賽，動(dòng)漫、職業(yè)規(guī)劃、攝影、職專素養(yǎng)展示。5、完成了企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校教學(xué)和開設(shè)講座（8次）。

6、完成了動(dòng)漫造型作品的展播，五四青年節(jié)活動(dòng)，畢業(yè)生作品展播。

7、完成了09級(jí)動(dòng)漫班商業(yè)美工考證兩個(gè)班，53人+47人。和09級(jí)營銷班營銷考證。8、完成了三年動(dòng)漫專業(yè)、營銷專業(yè)教學(xué)進(jìn)度方案。

9、完成了創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校動(dòng)漫游戲重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)計(jì)劃10、完成了績(jī)效管理，過程管理評(píng)價(jià)實(shí)施工作。11、完成了文化課為專業(yè)課服務(wù)的創(chuàng)新教學(xué)改革。

12、完成了專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)頂崗的工作（鐘衛(wèi)東、洪志龍、呂少平、李軍、許維維、張銀、黃修獻(xiàn)到企業(yè)實(shí)習(xí)頂崗）

13、完成了專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)頂崗、學(xué)習(xí)的工作匯報(bào)工作。

14、完成了對(duì)兄弟學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工作（對(duì)官窯職校兩名教師的培訓(xùn)）15、完成了網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部家長(zhǎng)會(huì)的召開。

16、完成了兄弟學(xué)校來參觀和學(xué)習(xí)的接待工作（7次）

17、完成了教師業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)的任務(wù)（李志和、鐘衛(wèi)東、呂少平、黃修獻(xiàn)、莫澤明、鄒俊、王香妹、朱寶、陳敏怡、袁烈、李耀雄、李軍、許維維、姚龍業(yè)、潘宇等教師都參加過不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）18、完成了專業(yè)部簽訂的《績(jī)效目標(biāo)》！

二、目前存在的不足

對(duì)照目前專業(yè)建設(shè)情況與國家示范性中等職業(yè)院校建設(shè)的要求存在的差距主要體現(xiàn)在：

①近年來，雖然動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)不斷大力推進(jìn)訂單培養(yǎng)、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、接單生產(chǎn)等校企合作方

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面的工作，但校企合作的廣度、深度還有待提升，工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式尚處于探索階段，行之有效的校企合作機(jī)制還有待進(jìn)一步建設(shè)。

②盡管已經(jīng)建設(shè)好設(shè)備先進(jìn)、種類完善、工位充足的校內(nèi)外動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地，但實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)的設(shè)備利用率還有很大的提升空間，特別是依托現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備開展接單生產(chǎn)、將企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)引入專業(yè)教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)的力度還有待加強(qiáng)。

③雖然近年來不斷探索、嘗試基于工作過程的教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式、以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)法取得了一定成績(jī)，但還需要不斷優(yōu)化、完善，使專業(yè)課程教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。

④青年教師比例較大，缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)操作水平等方面有待進(jìn)一步提升。

三、下一年工作思路和目標(biāo)

1、建設(shè)目標(biāo)及思路

①樹立“以行業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)生為中心、以就業(yè)為目標(biāo)”的人才培養(yǎng)教育理念，實(shí)施“工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。

②推進(jìn)“項(xiàng)目教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”、“模塊教學(xué)法”三種教學(xué)模式進(jìn)行的教學(xué)改革。構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代動(dòng)漫企業(yè)與公司發(fā)展的動(dòng)漫游戲應(yīng)用課程體系，將理論教學(xué)內(nèi)容融于實(shí)踐訓(xùn)練和項(xiàng)目中，實(shí)施模塊化、項(xiàng)目化、案例化的教學(xué)，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)模式，將職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)道德教育貫穿課程教學(xué)始終。

③大力推進(jìn)校企合作的深度和廣度，積極與本地區(qū)先進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)與公司共同開發(fā)和建設(shè)工學(xué)結(jié)合課程，編寫基于工作過程的教學(xué)做一體化教材，完善現(xiàn)有項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)課程教材，在教學(xué)過程中體現(xiàn)行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法。目前，我們正在探討和擬定實(shí)行“工作室”培養(yǎng)模式的方案和可行性報(bào)告，準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期（201*-201*學(xué)年第一學(xué)期）對(duì)動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)的學(xué)生教學(xué)實(shí)行“工作室”的教學(xué)模式，在人才培養(yǎng)模式、方法上做一些新的嘗試和探索。

④在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的基礎(chǔ)上，再完善相關(guān)的配套設(shè)配的建設(shè)。依托廣告公司、動(dòng)漫公司、影視公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司等相關(guān)的企業(yè)，不斷提升與企業(yè)合作的力度和深度，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)和深化“工學(xué)交替”、“訂單式”培養(yǎng)或“頂崗實(shí)習(xí)”的合作關(guān)系。增加校企合作項(xiàng)目的數(shù)量和提高合作層次，力爭(zhēng)到201*年，在目前原有的奇誠影視廣告有限公司、愛尼莫?jiǎng)赢嫻�司、晶盛�?shù)碼科技公司、朗域傳媒公司等校企合作項(xiàng)目基礎(chǔ)上將深層次的校企合作項(xiàng)目增加到10個(gè)，探索建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。

⑤建構(gòu)動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)中４個(gè)專業(yè)專門化方向的教學(xué)（1.動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作方向、2.數(shù)字影像后期編輯制作方向(簡(jiǎn)稱:影視后期制作)、3.平面設(shè)計(jì)方向、4.室內(nèi)設(shè)計(jì)方向，共4個(gè)專門化方向）教學(xué)的課程體系，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，將動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)打造成在全國同類中職學(xué)校中具有示范和輻射作用的專業(yè)。

○6著力培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和“雙師型”教師，通過與企業(yè)共同建立教師培訓(xùn)基地、選派教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐或出國進(jìn)修、聘請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)、管理專家擔(dān)任兼職教師等措施，建立一支以專業(yè)帶

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頭人為引領(lǐng)、專業(yè)骨干教師為核心、專兼職教師相結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。

在兩年的創(chuàng)建周期內(nèi)，將動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)建設(shè)成為專業(yè)特色鮮明、服務(wù)于區(qū)域先進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)和動(dòng)漫游戲衍生產(chǎn)品制造業(yè)。在當(dāng)?shù)貏?dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)上，立足動(dòng)漫設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、影視制作市場(chǎng)的發(fā)展與需求，以校企合作為資源平臺(tái)，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。將動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)建成與行業(yè)、企業(yè)深度融合，在全國同類中職學(xué)校中具有示范和輻射作用的專業(yè)

2、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)

本專業(yè)帶頭人的規(guī)格：具有高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，能制定動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃和措施；能主持制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，規(guī)劃專業(yè)與課程建設(shè)；參與或主持市級(jí)及以上教學(xué)研究或應(yīng)用研究課題；主持1門專業(yè)核心課程及教學(xué)資源建設(shè)；指導(dǎo)2名青年教師。

通過“名師”工程，采用參加職業(yè)教育理論與實(shí)踐培訓(xùn)，參與課程教育教學(xué)改革實(shí)踐、到企業(yè)鍛煉、參與企業(yè)活動(dòng)、獲取職業(yè)技能證書、出國進(jìn)修培訓(xùn)等措施，培養(yǎng)2名動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)帶頭人。

選定動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象為莫澤明、呂少平。具體培養(yǎng)措施為：負(fù)責(zé)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)，參加中職教育教學(xué)改革與實(shí)踐師資培訓(xùn)，主持課程改革，出國或參加國內(nèi)骨干教師進(jìn)修等。參加中職教育教學(xué)改革與實(shí)踐師資培訓(xùn)。

同時(shí)培養(yǎng)培訓(xùn)新的營銷教師，盡快讓她們?cè)诮虒W(xué)的崗位上出成績(jī)。（3）、建立長(zhǎng)效機(jī)制，與企業(yè)深度合作共建校企合作項(xiàng)目

本專業(yè)與奇誠影視廣告公司（有校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)公司，是動(dòng)漫培訓(xùn)基地，是前店后校的合作模式）、愛尼莫?jiǎng)勇�公司、晶盛�?shù)碼科技公司和朗域傳媒公司有4項(xiàng)較深層次的校企合作項(xiàng)目。為了更好建設(shè)示范性專業(yè)，有必要建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。在近兩年內(nèi)還要與原創(chuàng)動(dòng)力動(dòng)漫公司、建明動(dòng)畫公司、佛山電視臺(tái)動(dòng)畫制作室、火石動(dòng)漫公司（現(xiàn)在正在洽談合作）建立深度合作關(guān)系，形成校企合作團(tuán)隊(duì)和良好的運(yùn)行機(jī)制，共同建設(shè)校企合作項(xiàng)目。

具體建設(shè)內(nèi)容:

①走訪廣東省內(nèi)有名的動(dòng)漫公司洽談合作，建立資料檔案；②依托動(dòng)漫公司開發(fā)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)綜合管理軟件一套。

③在每一個(gè)動(dòng)漫實(shí)習(xí)基地的企業(yè)中聘請(qǐng)一位公司主管或技術(shù)主管，成立各品牌公司的校企合作專家咨詢委員會(huì)，與我校各品牌校企合作項(xiàng)目教師形成校企合作團(tuán)隊(duì)，共建校企合作項(xiàng)目；

④聘請(qǐng)動(dòng)漫公司主管或技術(shù)主管作為校企合作項(xiàng)目班兼任教師。⑤在兩年內(nèi)與20家動(dòng)漫相關(guān)企業(yè)簽署教師和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；⑥建立校企合作項(xiàng)目教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)制度；⑦完善校企合作訂單班學(xué)生的管理辦法；⑧完善校企合作訂單班學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)管理制度。德育部分

第頁共12頁在平時(shí)的教育中，我們發(fā)現(xiàn)專業(yè)部的學(xué)生普遍存在缺乏集體榮譽(yù)感、學(xué)習(xí)的目標(biāo)感和自信心，做事懶散，紀(jì)律觀念薄弱。在企業(yè)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候，很多企業(yè)也多次向我們反映企業(yè)需要的人才是以德為先，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)體合作精神的學(xué)生是最受企業(yè)歡迎的。針對(duì)學(xué)生存在的問題和企業(yè)反映的情況，專業(yè)部在德育工作以動(dòng)漫專業(yè)和營銷專業(yè)這兩個(gè)專業(yè)特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，將教學(xué)和德育充分融合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)榮譽(yù)感、學(xué)習(xí)的自信心、集體主體精神和良好的紀(jì)律觀念。將專業(yè)部的德育工作分為兩類：第一類是相對(duì)獨(dú)立性的德育工作。包括以班主任為主的日常管理和思想道德教育，以德育課和班會(huì)課為主的主題德育教育；第二類是滲透性德育工作，包括教學(xué)中滲透德育、講座中滲透德育和班級(jí)文化建設(shè)中滲透德育。一、本學(xué)期工作內(nèi)容概述

１、將班級(jí)文化建設(shè)定為班級(jí)發(fā)展的核心，讓讓環(huán)境成為最好的管理者

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，它對(duì)班集體中全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長(zhǎng)有著導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、激勵(lì)功能和凝聚功能。針對(duì)專業(yè)部的學(xué)生普遍存在缺乏集體榮譽(yù)感的情況，本學(xué)期在班級(jí)文化建設(shè)上做了大量的工作。舉行了“舉行網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部班級(jí)專業(yè)特色場(chǎng)景評(píng)比活動(dòng)”。因?yàn)榻淌沂菍W(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是育人的主陣地。一個(gè)和諧、溫馨、富有專業(yè)特色的課室可以給學(xué)生創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，陶冶師生的情操，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性。這項(xiàng)活動(dòng)得到專業(yè)部全體師生的大力支持，班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和策劃，學(xué)生集體參與，專業(yè)教師擔(dān)任顧問。例如王香妹老師帶領(lǐng)10營銷班的學(xué)生群策群力，利用合自達(dá)４Ｓ店冠名班級(jí)，并提供贊助資金的契機(jī)，將教室設(shè)計(jì)成一個(gè)營造和諧、奮發(fā)向上的教育環(huán)境，讓學(xué)生得到潛移默化的專業(yè)文化教育和影響；又能為學(xué)生提供自由、愉悅、溫馨的學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和生動(dòng)發(fā)展

２、推進(jìn)“學(xué)生自主管理工程”，做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作

專業(yè)部的學(xué)生管理工作除了教師外，學(xué)生干部也起了不可替代的作用。本學(xué)期在學(xué)校團(tuán)委的協(xié)助下，網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部學(xué)生會(huì)正式成立，通過學(xué)生推舉、毛遂自薦和教師任命的方式確立了以曾劍龍同學(xué)為學(xué)生會(huì)主席，徐少歡為團(tuán)總支副書記的專業(yè)部學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支，采用崗位責(zé)任制的管理模式，每一個(gè)部門設(shè)立兩個(gè)部長(zhǎng)及二個(gè)干事，每周周二晚上召開一次例會(huì)，部門互相總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，集體討論工作的部署。專業(yè)部制訂了《網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部學(xué)生會(huì)管理制度》和《網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部團(tuán)委學(xué)生會(huì)自主管理?xiàng)l例》。將專業(yè)部日常管理工作交給學(xué)生干部來做，例如周一和周三第七節(jié)巡查自修課，早上和傍晚跟隨衛(wèi)生管理員檢查各班的衛(wèi)生情況等。一些專業(yè)部的重大活動(dòng)，也是經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生干部們忙碌的身影。為了強(qiáng)化學(xué)生干部的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，專業(yè)部會(huì)定期舉行學(xué)生干部的培訓(xùn)會(huì)，帶領(lǐng)他們到浪潮信息有限公司去考察學(xué)習(xí)。讓學(xué)生干部各方面的素質(zhì)能得到整體地提升，真正成為班主任的左右手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我提高的育人目標(biāo)。

３、加強(qiáng)集體觀念的培養(yǎng)，舉行了“網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部創(chuàng)文紅歌心向黨”合唱比賽

發(fā)現(xiàn)專業(yè)部的學(xué)生普遍缺乏集體榮譽(yù)感。為了促進(jìn)學(xué)生樹立集體主義觀，促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)，同時(shí)為了慶祝建黨九十周年，激發(fā)學(xué)生的革命情懷，給力佛山創(chuàng)文，專業(yè)部策劃了“網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部創(chuàng)文紅歌心向黨”合唱比賽。這項(xiàng)比賽得到專業(yè)部全體師生的大力支持，在班主任們的用心指導(dǎo)下，各班級(jí)的學(xué)生花了很多

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心思去創(chuàng)新表演的方式，多次彩排，最后在比賽的舞臺(tái)上取得非常好的表演效果。４、舉辦網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部創(chuàng)文系列活動(dòng)，給力佛山創(chuàng)文

佛山創(chuàng)文工作是本學(xué)期德育的重心，在學(xué)生處的指導(dǎo)下，為了使專業(yè)部的學(xué)生能順利通過“未成年人思想道德建設(shè)問卷調(diào)查”，不拖佛山創(chuàng)文的后腿，專業(yè)部在整個(gè)學(xué)期都有計(jì)劃開展創(chuàng)文系列活動(dòng)。例如邀請(qǐng)浪潮信息有限公司總經(jīng)理?xiàng)畎佚埾壬鷣韺�業(yè)部開一個(gè)以“職業(yè)禮義和職業(yè)素質(zhì)”為主題的講座，楊柏龍先生結(jié)合自己多年在企業(yè)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，運(yùn)用生動(dòng)而且富有激情的語言，采用現(xiàn)場(chǎng)提問學(xué)生，并派發(fā)小禮物的互動(dòng)形式，給我們的同學(xué)講了很多關(guān)于職業(yè)禮儀和職業(yè)素質(zhì)的知識(shí)。在創(chuàng)文問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)部的很多學(xué)生對(duì)佛山治安缺乏信任感，同時(shí)學(xué)生宿舍內(nèi)部時(shí)有一些失竊事件發(fā)生。鑒于此，我們邀請(qǐng)了瀝興派出所陳永超警官來給學(xué)生開了一個(gè)刑事治安講座，他從學(xué)生失竊事件的處理、毒品對(duì)青少年的毒害和預(yù)防、學(xué)生群體性打架斗毆的處理等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，他語言幽默，講話內(nèi)容深入淺出，并結(jié)合平時(shí)處理的一些案例進(jìn)行分析，給學(xué)生們留下了深刻的印象。很多學(xué)生反映聽了陳警官的講座后，感覺警察離我們很近，我們更有安全感，對(duì)佛山治安條件的改善也更有信心。為了進(jìn)一步宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)，使“創(chuàng)文”活動(dòng)深入人心，提高全專業(yè)部學(xué)生對(duì)“創(chuàng)文”的參與率、知曉率、支持率和滿意率，為營造全校上下齊心協(xié)力爭(zhēng)“創(chuàng)文”的宣傳和輿論氛圍。專業(yè)部召開了全系部師生參與“創(chuàng)文”知識(shí)宣講講座，講座由洪部長(zhǎng)主講，講座的主題是“創(chuàng)建全國文明城市，關(guān)系你我他”，內(nèi)容包括介紹全國文明城市的發(fā)展歷史和考核項(xiàng)目，分析學(xué)生問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析的情況，針對(duì)題目存在的問題進(jìn)行解釋，要求學(xué)生樹立榮辱觀，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來參與這次問卷測(cè)試，緊記校行我行，校恥我恥。經(jīng)過創(chuàng)文系列活動(dòng)，在最后一次創(chuàng)文問卷調(diào)查中，達(dá)標(biāo)率到100%

5、強(qiáng)化德育分的管理作用，量化學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部的后進(jìn)生面廣，學(xué)生普遍存在紀(jì)律觀念薄弱，個(gè)人行為養(yǎng)成習(xí)慣差。為了強(qiáng)化學(xué)生管理的效果，賦予班主任更大的管理自由度，專業(yè)部學(xué)期初就組織班主任召開研討會(huì)，集合全體班主任的智慧，設(shè)計(jì)適應(yīng)于專業(yè)部每個(gè)班級(jí)的德育評(píng)分細(xì)節(jié)和學(xué)生過程管理細(xì)則，強(qiáng)化德育分的管理作用，量化學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)。將分?jǐn)?shù)的高低及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到自己一些違紀(jì)行為已影響到自己在校的發(fā)展。對(duì)于德育考核不合格的學(xué)生發(fā)放《學(xué)生德育考核不合格通知單》，將學(xué)生的德育不合格結(jié)果通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育，也警醒學(xué)生，自己德育不及格的結(jié)果已影響個(gè)人和集體的榮譽(yù)。

6、做好11動(dòng)漫設(shè)計(jì)（1）班的教育和管理工作

11動(dòng)漫設(shè)計(jì)（1）班自入學(xué)以來，普遍存在學(xué)習(xí)目標(biāo)缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度差，經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)，甚至個(gè)別宿舍多次出現(xiàn)偷竊失竊的情況。針對(duì)以上存在的問題，專業(yè)部協(xié)助班主任做了大量的工作，為了讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，入學(xué)伊始就組織學(xué)生到奇誠廣告有限公司參觀，有做好入學(xué)教育，特別是職業(yè)觀教育，讓學(xué)生了解專業(yè)方面的情況，了解用人單位對(duì)專業(yè)人才的素質(zhì)要求。在日常管理中，專業(yè)部也經(jīng)常參與學(xué)生的教育，經(jīng)過班主作和專業(yè)部的努力，11動(dòng)漫設(shè)計(jì)（1）班在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

7、繼續(xù)推進(jìn)仿真企業(yè)班級(jí)管理模式改革試點(diǎn)，

在上學(xué)期10奇誠動(dòng)漫班仿真企業(yè)班級(jí)改革成功的基礎(chǔ)上，本學(xué)期再推出10營銷班作為試點(diǎn)班級(jí)，并努力引入校企合作企業(yè)合自達(dá)汽車銷售有限公司冠名和贊助試點(diǎn)班級(jí)，把校企合作之路繼續(xù)拓寬。王香妹

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老師在仿真企業(yè)班級(jí)管理上有了很多改革和創(chuàng)新，例如制訂了《公司財(cái)務(wù)制度》和《10合自達(dá)營銷公司員工工資財(cái)務(wù)報(bào)表》，期末將學(xué)生的工資收入按比例折算成現(xiàn)金，并由冠名企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取先進(jìn)的積極性，取得較好的管理效果。該班自從進(jìn)行仿真企業(yè)管理改革，在各方面都取得了很大的進(jìn)步，多次被評(píng)為校文明班。這也為專業(yè)部繼續(xù)推廣仿真企業(yè)班級(jí)管理積攢了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

8、做好年輕班主任的培養(yǎng)工作，積極參與班主任能力大賽的各類培訓(xùn)會(huì)議

專業(yè)部的兩名新班主任陳敏怡老師和朱寶老師雖然工作責(zé)任心強(qiáng)，但在班主任理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上尚待提高。為了使這兩名班主任能盡快成長(zhǎng)起來，我經(jīng)常手把手教會(huì)他們?nèi)绾稳プ龊霉ぷ�，�?jīng)常幫助他們解決班級(jí)管理上存在的問題，甚至直至參與班級(jí)的管理。平時(shí)也經(jīng)常找時(shí)間和他們交流班主任工作的一些理論知識(shí)，督促他們要明確自己的發(fā)展方向，正確定位，將班主任工作作為證明個(gè)人工作的能力一條重要途徑。在班主任能力大賽上，也積極參與學(xué)生處的各類班主任能力大賽培訓(xùn)會(huì)議，與選手共享自己在班主任能力大賽中取得的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)以王香妹老師、李軍老師參加班主任能力大賽為契機(jī)，整體提高班主任隊(duì)伍的班主任專業(yè)理論水平。

9、集思廣益，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部后進(jìn)生面廣，后進(jìn)生多的特點(diǎn)，在專業(yè)部的層面上建立后進(jìn)生跟蹤檔案，并參考王曉春老師的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化辦法，將這些后進(jìn)生按不同的類型和程度進(jìn)行科學(xué)地分類，召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研討會(huì)，由鄒俊老師和張銀老師介紹后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)，和班主任一起探索更加科學(xué)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化辦法。專業(yè)部幫助班主任做了很多后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，例如09營銷班的梁麗賢同學(xué)、08高職班的林智聰同學(xué)、10營銷班的黃駿杰同學(xué)、11動(dòng)漫班的林良健同學(xué)經(jīng)過專業(yè)部的協(xié)助轉(zhuǎn)化之后，在各方面有了很大的進(jìn)步。

10、配合好就業(yè)處，做好三個(gè)就業(yè)班學(xué)生的實(shí)習(xí)跟蹤工作

如何對(duì)參加就業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行安全有效的管理，這也是專業(yè)部的一項(xiàng)重要的德育工作在學(xué)校就業(yè)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期的實(shí)習(xí)跟蹤工作有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有總結(jié)，有反饋。以就業(yè)班班主任為工作中心，就業(yè)導(dǎo)師和實(shí)習(xí)跟蹤老師為輔助，每一周都安排專業(yè)部的老師到企業(yè)去跟蹤學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，共計(jì)安排了三十多人次，每個(gè)老師跟蹤實(shí)習(xí)后，都能認(rèn)真寫好總結(jié)，反思學(xué)校教學(xué)中存在那些不足，如何去改進(jìn)，并提出很多思路和建議，同時(shí)也把很多企業(yè)信息反饋到專業(yè)部來，進(jìn)一步拓寬了校企合作的空間。下半學(xué)期為了完成學(xué)校的實(shí)習(xí)跟蹤任務(wù)，專業(yè)部還自主安排了三個(gè)批次的教師到企業(yè)去跟蹤，兩位部長(zhǎng)做好榜樣，老師們互相協(xié)助，高效地完成了任務(wù)，得到就業(yè)處的高度評(píng)價(jià)。就業(yè)班班主任是實(shí)習(xí)跟蹤工作的核心，為了促進(jìn)班主任能認(rèn)真及時(shí)完成就業(yè)實(shí)習(xí)跟蹤工作，專業(yè)部會(huì)定時(shí)召開就業(yè)班班主任會(huì)議，傳達(dá)就業(yè)處的有關(guān)工作精神，安排好跟蹤工作。在專業(yè)部全體教師的共同努力下，整項(xiàng)實(shí)習(xí)工作安全有序地完成，沒有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。

11、做好家校聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步做好家校聯(lián)系，和家長(zhǎng)共同來做好學(xué)生的教育工作，同時(shí)也可以宣傳學(xué)校和專業(yè)部，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校的發(fā)展歷史，辦學(xué)特色，近幾年取得的成績(jī)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的成績(jī)和綜合發(fā)展，在學(xué)生處的組織和指導(dǎo)下，專業(yè)部召開了網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部家長(zhǎng)會(huì)。這次盛會(huì)得到了全體師生的大力支持，特別是班主任做了大量的工作，包括前期的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)課件的制作，特別為了提高家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率，很多老師都能積極主動(dòng)

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地和家長(zhǎng)聯(lián)系，確保了80%以上的到會(huì)率；有些老師跟家長(zhǎng)溝通時(shí)講得聲音都有些沙啞了。這次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的溝通，進(jìn)一步構(gòu)建了家校結(jié)合的平臺(tái)，從而共同促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。12、做好班主任的過程和績(jī)效管理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)班主任的工作

過程管理和績(jī)效管理是本學(xué)期學(xué)校工作的重心，是學(xué)校改革評(píng)價(jià)機(jī)制的重要措施。為了履行好學(xué)校有關(guān)于班主任過程和績(jī)效管理評(píng)價(jià)的工作，專業(yè)部首先全體班主任學(xué)習(xí)班主任崗位過程要求和績(jī)效評(píng)價(jià)，讓班主任明確自己的崗位職責(zé)。按時(shí)收取班主任的工作資料，定期檢查班主任的工作，通過查閱資料，實(shí)時(shí)觀察，定點(diǎn)檢查，比較評(píng)價(jià)等方式，每周和每月都對(duì)班主任的工作進(jìn)行過程管理評(píng)價(jià)和績(jī)效管理評(píng)價(jià)，做到了公開公平公正。同時(shí)將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任，讓他們及時(shí)改正，不斷提高。二、本學(xué)期工作的反思

網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部經(jīng)過了半年多來的建設(shè)，各方面都成熟了很多，感覺各項(xiàng)工作推進(jìn)的速度和效率比以前的管理體制加快了很多，這也說明了學(xué)校系部制改革的成功。網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部的教師團(tuán)隊(duì)以中青年教師為主，工作責(zé)任強(qiáng)，富有激情，能按專業(yè)部的工作安排，迅速地推進(jìn)，這也讓我們兩位專業(yè)副部長(zhǎng)對(duì)以后專業(yè)部有更強(qiáng)的信心�；仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們兩位部長(zhǎng)能自問無愧于心，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們工作的期望，以學(xué)期初制訂的績(jī)效目標(biāo)為指導(dǎo)綱領(lǐng)，全面有序地推進(jìn)工作，最后順利地完成績(jī)效目標(biāo)。本學(xué)期做得比較好的地方：1、校企合作的空間拓寬了很多，特別是引入了奇誠廣告有限公司，以“前店后�！钡男问綖閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)了實(shí)訓(xùn)基地，引入了原創(chuàng)動(dòng)力、晶盛傳媒、合自達(dá)汽車營銷等一批有實(shí)力的公司。建立多個(gè)緊密型校企合作基地。2、各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很改進(jìn)了很多，特別是10美術(shù)班，這個(gè)以前的問題班級(jí)已經(jīng)多次在學(xué)校的各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，成了示范性班級(jí)3、學(xué)生的專業(yè)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)比以前更明確了，專業(yè)部的發(fā)展規(guī)劃更加科學(xué)，專業(yè)教師陸續(xù)到企業(yè)參加實(shí)習(xí)，提高了個(gè)人的專業(yè)技能，也更了解社會(huì)所需要的人才，帶來了很多教學(xué)改革的思路。4、各班的班級(jí)文化建設(shè)有了很大的進(jìn)步，專業(yè)部舉行的兩項(xiàng)活動(dòng)“課室專業(yè)評(píng)比活動(dòng)”和“創(chuàng)文紅歌心向黨合唱比賽”起了很大作用，這也堅(jiān)定我們以后用競(jìng)賽性活動(dòng)來促建設(shè)的思路。存在的不足：1、學(xué)生違紀(jì)事件屢有發(fā)生，特別是09營銷班接連出現(xiàn)兩次因?qū)W生將學(xué)校的一些不良事件拍成視頻或相片，并上傳到網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)校的形象造成破壞。這也促進(jìn)我們?nèi)ニ伎济媾R如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何去教育學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，怎樣去樹以校榮為榮，校恥為恥的榮辱觀。2、學(xué)生失竊事件經(jīng)常性發(fā)生，由于沒有監(jiān)控，人員又比較雜，很多案件最后都成了無頭公案。如何去解決這類問題，避免因失竊案件而衍生出更多的問題，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?、如何將教學(xué)和德育進(jìn)一步進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以教學(xué)以帶動(dòng)德育，以德育去促進(jìn)教學(xué)，將德育滲透到每一節(jié)課中去，將職業(yè)素質(zhì)成為學(xué)生認(rèn)為需要主動(dòng)要去提高的素質(zhì)。這學(xué)期對(duì)于這些問題做了一些嘗試，但是由于本學(xué)期時(shí)間很緊，工作繁雜，推進(jìn)的力度仍不夠，下學(xué)期將作為專業(yè)部的工作重點(diǎn)。4、班主任培訓(xùn)的力度仍不夠，部分班主任將班主任工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，只是被動(dòng)地去完成學(xué)�；�?qū)�業(yè)部布置的工作，而沒有一些思路和想法，不能主動(dòng)地去提高班主任的工作能力和理論水平，這也德育工作一個(gè)瓶徑，因?yàn)橹挥幸恢Ю碚撍�平高，工作能力�?qiáng)，熱愛班主任工作，能主動(dòng)去學(xué)習(xí)提高的班主任團(tuán)隊(duì)，專業(yè)部的德育工作才能有質(zhì)的飛躍。只這些的實(shí)現(xiàn)除了專業(yè)部策劃外，還需要學(xué)校的指導(dǎo)和幫助。

三、下學(xué)期工作的展望

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1、將教學(xué)和德育進(jìn)行更深層次的結(jié)合，以教學(xué)帶動(dòng)德育，以德育促進(jìn)教學(xué)。探索“全員參與，全程管理，全方案滲透”的德育模式，特別是以專業(yè)部動(dòng)漫專業(yè)推行專業(yè)教師工作室的契機(jī)，推行“專業(yè)導(dǎo)師制”，讓專業(yè)教師不僅專業(yè)教學(xué)上成為學(xué)生的“良師”，在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上也可以成為“益友”。2、和德育教師、心理教師一起來探索動(dòng)漫專業(yè)和營銷專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的目標(biāo)崗位群所需要職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步明確這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生在校二年多的時(shí)間應(yīng)如何系統(tǒng)化去培養(yǎng)他們。將班主任的教育活動(dòng)和德育教師、心理教師的工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生在校不同的階段設(shè)定所相應(yīng)的德育主題教育，班會(huì)課、德育課和心理課都能為這共同的目標(biāo)而服務(wù)。

3、借鑒企業(yè)管理制度和獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)設(shè)立相應(yīng)的學(xué)生的德育考核制度，用德育考核分?jǐn)?shù)來作為衡量學(xué)生在校綜合表現(xiàn)最主要的指標(biāo)，在專業(yè)部設(shè)立“德育考核不合格警告處分制度”，賦予班主任更多的管理權(quán)限和管理自由度，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習(xí)慣，提高職業(yè)素養(yǎng)。

4、進(jìn)一步試點(diǎn)仿真企業(yè)班級(jí)管理，在10奇誠動(dòng)漫班、10合自達(dá)營銷班的基礎(chǔ)上再推出一個(gè)或兩個(gè)班級(jí)作為試點(diǎn)班級(jí)，并引入企業(yè)來冠名贊助，將校企合作的空間進(jìn)一步拓寬。

5、舉行網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部職業(yè)講堂系列活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)名師、優(yōu)秀校友來給學(xué)生開講座，以名人效應(yīng)來激發(fā)學(xué)生的專業(yè)成就感，為他們樹立榜樣，同時(shí)也可以給學(xué)生一些生活、學(xué)習(xí)，甚至就業(yè)的指導(dǎo)。

6、舉行網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部“我的家我作主”為主題的宿舍設(shè)計(jì)大賽，在整潔、有序的前提下，讓學(xué)生可以結(jié)合不同的專業(yè)特色，不同的興趣愛好和不同的性格特點(diǎn)去自由去設(shè)計(jì)裝飾自己的第二個(gè)家宿舍，克服以前宿舍管理那種刻板、單調(diào)、千篇一律，類軍事化管理的模式，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，也促進(jìn)學(xué)生能更用心地去維護(hù)自己的家，減少很多宿舍管理中出現(xiàn)的問題。

7、針對(duì)營銷和動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生思想活躍、信息應(yīng)用能力強(qiáng)、喜歡在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人意見的特點(diǎn)，探索在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代下如何做好學(xué)生德育的管理，如何引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可以正確表現(xiàn)自己的意見，正面地去維護(hù)自己的學(xué)校，不隨意去上傳他人的圖片和視頻，侵犯他人的合法權(quán)益，避免再出現(xiàn)本學(xué)期類似的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)事件。

8、在本學(xué)期成功舉辦“課室專業(yè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)活動(dòng)”和“創(chuàng)文紅歌心向黨合唱比賽”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索通過活動(dòng)來促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。

9、班主任是學(xué)生德育管理的核心，專業(yè)部德育工作成敗與否，班主任的工作起著極其重要的作用。面對(duì)專業(yè)部班主任缺乏成就感、年輕班主任管理能力較弱，整體班主任理論水平較差的情況，本學(xué)期計(jì)劃舉行各類活動(dòng)來做好年輕班主任的培養(yǎng)，提長(zhǎng)班主任管理能力和理論水平。

10、做好就業(yè)班的管理和指導(dǎo)工作，讓更多的教師參與到就業(yè)班實(shí)習(xí)的跟蹤工作中去，了解行業(yè)所需的人才，明確自己培養(yǎng)的學(xué)生需要的能力和素質(zhì)。做好一年級(jí)學(xué)生的入學(xué)教育，為他們做好三年規(guī)劃，明確自己的專業(yè)目標(biāo)，獲得更多專業(yè)成就感。同時(shí)加強(qiáng)這三個(gè)班學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，在專業(yè)部的層面上給班主任更多的指導(dǎo)。

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團(tuán)結(jié)和諧文明的網(wǎng)絡(luò)美術(shù)部大家庭努力工作！

明天會(huì)更好！

鐘衛(wèi)東、洪志龍201*年7月1日

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