心語(yǔ)軒工作總結(jié)

心語(yǔ)軒工作總結(jié)

教育以人為本，德育以心為根。眾所周知，學(xué)校心理健康教育是

實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。近年來(lái)，在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校教師的共同努力下，我校心理健康教育工作圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，按照品牌打造、項(xiàng)目運(yùn)作、突出特色的整體思路，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計(jì)劃、有步驟地通過(guò)多種形式和途徑，卓有成效地開展富有特色的心理健康教育和咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，有力地提高了廣大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校德育工作的健康發(fā)展。鑒于上半年心理健康教育工作進(jìn)展雖然順利，但開展活動(dòng)較少的情況，本學(xué)期心語(yǔ)軒與時(shí)俱進(jìn)，求新求變，拓寬途徑，探索新知是我們的主要方向�，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，為心理健康教育工作可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

幾年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視心理健康教育工作，校長(zhǎng)XXX、黨支部書記XXX、副校長(zhǎng)XXX等校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，作為一名合格的教師，要把心理健康工作落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中，不僅要備好課，還要備好學(xué)生，要學(xué)會(huì)組織管理課堂，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，部署和強(qiáng)調(diào)學(xué)校心理健康教育工作。目前，學(xué)校在原來(lái)由XXX副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校

學(xué)生心理健康教育工作的基礎(chǔ)上，形成了政教處負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，各年級(jí)分管德育的副主任、心語(yǔ)軒導(dǎo)航員及班主任為成員，自上而下，由下而上的雙向互動(dòng)模式。

二、加大宣傳，建全心語(yǔ)軒管理機(jī)制

1．制定本學(xué)期《心語(yǔ)軒》月工作計(jì)劃，出版發(fā)行了新版的《心語(yǔ)軒》。

2．9月更新各班宣傳欄，以如何提高自信心為主題，中秋佳節(jié)“親情熱線”、“心連心送溫暖”。

3．利用校園網(wǎng)，開始逐步建立的師生心理檔案管理系統(tǒng)，并利用該系統(tǒng)配備的主頁(yè)系統(tǒng)，建設(shè)新的“于都二中心語(yǔ)軒”網(wǎng)頁(yè)。三、搭建平臺(tái)、營(yíng)造氛圍，建立健全學(xué)校心理健康教育體系。1．積極營(yíng)造和諧的心理健康教育環(huán)境。

校園心理環(huán)境是學(xué)校群體認(rèn)同的心理趨向，是群體意識(shí)的反映。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理起著潛移默化的影響。一是大力加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚的心理健康教育氛圍。多年來(lái)，我們充分利用廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、宣傳欄、�？�《心語(yǔ)軒》與《啄玉》等校園文化宣傳陣地進(jìn)行廣泛的宣傳，各班還利用黑板報(bào)，緊扣各時(shí)期心理健康教育的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，積極開展主題宣傳教育活動(dòng)。二是建立良好的校園人際關(guān)系，努力培養(yǎng)廣大學(xué)生的學(xué)校歸屬感。學(xué)校歸屬感是學(xué)生

對(duì)學(xué)校的認(rèn)同和卷入，對(duì)學(xué)生自我概念的發(fā)展、有意義生活的獲得以及生命效能感的增強(qiáng)具有積極作用。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以人為本，以優(yōu)化師生關(guān)系、學(xué)生間的相互關(guān)系為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員、各班班主任在學(xué)生日常生活中的教育引導(dǎo)作用，積極發(fā)揮班集體、宿舍集體、共青團(tuán)組織在學(xué)生日常生活中的關(guān)懷幫扶作用，大力營(yíng)造良好的校園人際關(guān)系，讓廣大學(xué)生在校如在家，努力使學(xué)校成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂、心靈的港灣、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

溫馨、和諧的心理健康教育環(huán)境，給學(xué)生以一種積極的心理暗示，幫助學(xué)生調(diào)適自己心情，對(duì)于學(xué)生的身心健康起到了潛移默化的影響作用，從而大大提高了心理健康教育效果。

2．大力加強(qiáng)心理健康教育在教育教學(xué)中的滲透。

教師的教學(xué)觀念、思維方法對(duì)學(xué)生的心理健康教育會(huì)產(chǎn)生很大的影響。如果教師將心理健康教育理念滲透到教育教學(xué)中，將極大地提高課堂教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生發(fā)展是一個(gè)很大的促進(jìn)。我們充分認(rèn)識(shí)到心理教育是每一名教師的責(zé)任，要求每一位任課老師探索各科的教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育的相互滲透、互相促進(jìn)的關(guān)系，并通過(guò)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，真正提高各科的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。一是運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，使心理健康教育真正進(jìn)入課堂、進(jìn)入老師的視野。二是對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況評(píng)估，提高班主任對(duì)學(xué)生心理健康的重視和工作力度。

四、打造品牌、拓寬渠道，積極開展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。

1．扎實(shí)開展靈活多樣的心理輔導(dǎo)咨詢活動(dòng)

一是堅(jiān)持實(shí)行輔導(dǎo)員工作制度，心理咨詢輔導(dǎo)員值班時(shí)間：周一和周日下午課外活動(dòng)。

二是采取靈活有效的心理咨詢方式，不僅有個(gè)別面詢、團(tuán)體面詢、電話咨詢，還開設(shè)了“心靈驛站”信箱交流、QQ交流、E-mail交流、校園網(wǎng)頁(yè)交流等多種靈活有效的方式，充分保護(hù)了廣大學(xué)生的隱私。三是實(shí)行心理輔導(dǎo)預(yù)約制度，心理輔導(dǎo)預(yù)約制度是我校扎實(shí)開展學(xué)生心健輔導(dǎo)工作的一項(xiàng)寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要舉措，具體做法是：將心理咨詢預(yù)約單放在學(xué)生隨手可取處，引導(dǎo)學(xué)生正確填寫心理咨詢預(yù)約單并投入到心理輔導(dǎo)室“心靈驛站”信箱中，在方便學(xué)生靈活選擇適合自己的咨詢對(duì)象和咨詢方式的同時(shí)，也便于輔導(dǎo)教師進(jìn)行針對(duì)性準(zhǔn)備，從而大大提高了心理輔導(dǎo)效率。

2．廣泛開展心語(yǔ)班會(huì)、心理講座、養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話等心教活動(dòng)。

一是開展心語(yǔ)主題班會(huì)

全校經(jīng)常性開展心理健康教育主題班會(huì)，并根據(jù)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生心理特征和問(wèn)題背景，由政教處、心語(yǔ)軒共同制定活動(dòng)主題。舉辦了一系

列諸如：“舍與得”、“青春期的成長(zhǎng)與困惑”、“我想對(duì)你說(shuō)”、“我自信、我?jiàn)^斗、我成才”、“趕走考試焦慮”、“預(yù)防甲流身防更要心防”等一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心語(yǔ)班會(huì)活動(dòng)。在班主任日常工作中、在心育主題班會(huì)中針對(duì)全體學(xué)生共性的心理品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格。二是舉辦心理健康知識(shí)講座

幾年來(lái)，我校針對(duì)學(xué)生普通關(guān)注的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，聘請(qǐng)理論功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師定期舉辦心理健康教育講座，如10月份由心語(yǔ)軒導(dǎo)航員XXX老師主講的“我的成長(zhǎng)之路”。同時(shí)，我們也積極邀請(qǐng)縣醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員來(lái)校舉辦青春期生理衛(wèi)生知識(shí)講座。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面交流、答疑解惑，有效地緩解廣大學(xué)生的心理壓力，使廣大師生對(duì)心理健康和生理衛(wèi)生知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，更有利于學(xué)生用積極的健康的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。

五、完成前期未盡工作，進(jìn)行資料搜集、整理、總結(jié)工作。1．爭(zhēng)取在期末前一周，由XXX等老師為全校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)名為《考出一個(gè)好心態(tài)》的考前心理輔導(dǎo)講座。

2．完成前期未盡工作，進(jìn)行資料搜集、整理、總結(jié)工作。總之，21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)、敢于探索、善于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、富于創(chuàng)造是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些

品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)。因此，培養(yǎng)健康的心理，形成健全的人格，不僅是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，更是時(shí)代發(fā)展的需要。今后，我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

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心語(yǔ)心軒

感受清晨的陽(yáng)光尋找你我的感動(dòng)親愛(ài)的同學(xué)們，早上好，伴著清晨的第一縷微風(fēng)，很開心你能和我們?cè)谛瞧谌�的�?zhǔn)時(shí)相約《心語(yǔ)心軒》，我是董宏，真誠(chéng)的希望我們今天的節(jié)目能帶給你一整天的好心情。______________________________音樂(lè)__________________________________

母親節(jié)，看到自己的QQ空間里有那么多的狀態(tài)都是發(fā)給母親的，心里突然有種很溫暖的感受。不禁的想起了，很多年前的母親節(jié)，學(xué)校想出了很多方法幫助學(xué)生們幫媽媽過(guò)節(jié)日，記憶最為深刻的是讓我們每人給媽媽寫了一封信，那時(shí)候正處在叛逆期，不喜歡太露骨的和媽媽說(shuō)一些貼心的話。于是就把家里的地址故意寫錯(cuò)了，信沒(méi)有寄到媽媽的手上，迎接母親節(jié)的也只有一句干癟的節(jié)日快樂(lè)�，F(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)處處和她作對(duì)的叛逆小女孩了，真的想在母親節(jié)這天給為自己擔(dān)心一輩子的媽媽一個(gè)大大的擁抱，再給他做點(diǎn)好吃的。但是身在異鄉(xiāng)的我實(shí)在是沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己小小的愿望。母親節(jié)那天，我只是打了一個(gè)小小的問(wèn)候電話，媽媽接電話的速度異常的快，我打趣的說(shuō)道，是不是在家沒(méi)有什么事干，專門在等我的電話嗎？媽媽說(shuō)，知道今天是母親節(jié)，特意在等我。當(dāng)時(shí)我的眼淚就有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了。想起自己以前在家里的不懂事，真的是覺(jué)得對(duì)不起媽媽。往事不可追，現(xiàn)在已經(jīng)不能彌補(bǔ)自己以前的過(guò)錯(cuò)了，所以，現(xiàn)在的我，希望自己能拿出自己最大的勇氣和自信，讓自己在大學(xué)中活出最真實(shí)，最快樂(lè)的自己，不讓媽媽失望。

其實(shí)，不管你人在哪里，我始終相信，人和人的情意是相通的，只要你心中有思念，有對(duì)她的關(guān)心，他就一定能體會(huì)到你的祝福。那么既然不能在最重要的節(jié)日陪伴在媽媽的身邊，就在心底為媽媽安靜的祝福吧，只要心誠(chéng)，就一定能夠讓她一輩子都開開心心的，永遠(yuǎn)都很開心。

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夏天就要到了，可是暑假卻還是遙遙無(wú)期。真的好想放假回家，讓自己的身心再好好的放松一次。想起去年的夏天，在家里可以肆無(wú)忌憚的抱著大西瓜，穿著隨意的衣服，窩在沙發(fā)上看電視，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的假期給了我們充分的放松時(shí)間，夏天有了家里的冷氣，有了家里的西瓜和冰激凌，好像也沒(méi)有想象中的那么熱�，F(xiàn)在長(zhǎng)春的天氣又再次趕上了娃娃的臉，前天的天氣還非常的炎熱，昨天就開始刮起了大風(fēng)，吹得人心情都飛舞了起來(lái)，晚上又下起了大雨。真是有了夏天的感覺(jué)，同學(xué)們的著裝也有了讓人耳目一新的感覺(jué)，各種顏色鮮艷的衣物都映入眼簾，各種美女穿著飄逸的長(zhǎng)裙，每當(dāng)看見(jiàn)都讓人的心情也莫名的好了起來(lái)。

親愛(ài)的你，有沒(méi)有儲(chǔ)備好自己夏天的顏色鮮艷的美麗衣服，出去吹一吹夏天溫柔的風(fēng)，尋找屬于自己的清涼一夏呢？

__________________________________音樂(lè)_______________________________親愛(ài)的你，有沒(méi)有在某個(gè)時(shí)刻感覺(jué)到自己很孤獨(dú)呢？有的時(shí)候沒(méi)有那么多的朋友在你的身邊，經(jīng)常會(huì)走在一條只有自己的路上。

形單影只的人仍然可以享受著閑情逸致的快樂(lè)。樂(lè)山樂(lè)水各不相同。愛(ài)靜的人可以看書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、寫作、畫畫、搜集各種收藏品。愛(ài)動(dòng)的人則不妨練習(xí)舞蹈、慢跑、爬山、游泳�？措娪啊⑸辖∩矸�。做編織、陶藝。練瑜枷、潛心發(fā)明、閉門創(chuàng)作，攝影、觀鳥，我們?nèi)匀慌d復(fù)不淺，樂(lè)不可支。

每個(gè)人都有每個(gè)人的生活方式，無(wú)需去苛責(zé)別人，也不必過(guò)度的責(zé)備自己的不完美。每一天我們都會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，他們有的愛(ài)我們，有的會(huì)有點(diǎn)厭惡，我們不必在乎別人厭惡的眼神，陌生人眼中的自己真的不重要，只要在自己在乎和喜歡的人面前，活出屬于自己的精彩每天就會(huì)很有意義。

________________________________音樂(lè)_________________________________音樂(lè)過(guò)后，歡迎回來(lái)，我是董宏，現(xiàn)在請(qǐng)和我一起關(guān)注天氣，今天多云，氣溫13度到23度，時(shí)間過(guò)的真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，希望今天的節(jié)目能帶給你一整天的好心情。感受清晨的陽(yáng)光，尋找你我的感動(dòng)，咱們下期《心語(yǔ)心軒》不見(jiàn)不散。

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