高三家長會年級主任講話稿

在高三第一次家長會上的講話

許元文201*.10.10

尊敬的各位家長，大家上午好！在本學期開學一個多月之后的今天，我們召開本次家長會，目的是想讓家長對我們老師和學生在高三初始階段的工作和學習進行了解，并多我們的工作和學習提出寶貴的意見和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會議。現(xiàn)在，請由我代表年級部向家長們匯報我們從開學以來的工作和教學情況。

其實，我們的高三教學工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開始了很多的準備工作。我們在充分分析了我們的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢非常嚴峻，我們在上學期的期考中，我們在各個指標方面基本都位于劣勢，但是，我們也充滿著信心，因為只要認真去做，辦法總是有的。正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下，201*年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關工作，查閱他們留下的相關材料，分析他們成功的經(jīng)驗和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃，并在之后的工作中按照計劃進行教育教學工作。我們堅持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導學生從細節(jié)做起，德智體全面提高，指導班主任要善于觀察，善于解決普遍問題。我們的工作目標是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意，讓大學接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學生對自己滿意，讓社會對學校滿意。為了實現(xiàn)我們的教育目標，我們對學生和老師都進行了一系列的工作和要求。

首先在學習氛圍的營造方面，學生在補課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：

。這正是我們對高三學生的要求和期望，也是我們家長的心聲。對教學樓的墻壁進行了粉刷，也布置各班對教室里面進行了教室文化設計，營造了更濃的學習氛圍。其次，我們注重對學生進行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個學生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學習和生活當中應當注意的問題，知道自己“是什么人，什么時候，該做什么事情”，讓學生明確自己的發(fā)展方向。引導學生立長志、立大志，以遠大的目光，以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學習和生活，為更美好的明天打下堅實的基礎。

第三，年級定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。

1）、開好每周五的年級總結(jié)，總結(jié)爭取做到簡潔、有效，有針對性地指出學生的優(yōu)缺點，并給予實際的改進方法的指導。

2）、各班利用好每周一次的班會課，班主任與學生進行開放式的交流，讓班會課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地。

3）、經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學校的決策和年級的決定。

4）、出版了第一期的高三學生的學習和心理指導板報，并組織各班認真學習，對高三備考開始時期學生面臨的學習和心理問題進行指導。

5）、開學初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。

7）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現(xiàn)實質(zhì)進步。

第四，在老師層面的工作：

1）、8月1日組織高三全體老師會，傳達了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神。8月3日組織了備課組長會議，決定每天晚上的6:40-7:20為學科限時訓練時間，讓學生對近期的學習內(nèi)容進行復習，加強限時解題的能力；確定了本學期的月考安排。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學習了劉主任提出的：學風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。

2）、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學生考勤及每天的教學情況巡堂，假期布置了學科高考備考及個人高考備考計劃的要求，要求各學科安排好與上屆高三老師要高考說明進行閱讀的安排3）、8月1日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進行了布置。8月18日再次召開了班主任會議。安排了每班十二名學生與老師的結(jié)對。要求每個學習一個月后都要上交交流表。學生基本都能做到，而且做得還不錯。開學以來，班主任會議更是常規(guī)化，細化，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時商量探討，找到解決辦法。

4）、9月17日進行了高三教師教學滿意度調(diào)查�？傮w來講，我們的學生對老師的教學的滿意度很高，對年級的管理也很滿意。老師也針對學生提出的一些期望進行反思，和學生進行溝通，并進行改進。第五、年級具體工作安排

1、8月補課期間統(tǒng)一播放勵志教育片《高三》，要求每個學生寫觀后感，對自己的高三進行初步規(guī)劃。

2、補課起號召學生與老師進行交流，并填寫相關表格，年級進行檢查評估。3、狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。

4、實行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。

5、9月開學初出版第一期《高三學習和心理指導》，并組織各班進行學習和貫徹

6、9月中旬進行了第一次月考，對前一階段的教學效果進行了檢測，考后組織出版光榮榜，組織教師和學生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學生給予表彰，樹立典型榜樣。在這次考試中，同學們克服了一些列的困難，表現(xiàn)良好。有如下同學分別達到了學校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實驗班：平行班：希望同學們向他們學習，永不服輸，勇往直前。

此外，我們下一階段將要做的工作有：1、盡管絕大多數(shù)同學都已經(jīng)明確了前進的方向，并在努力朝著目標奮斗，但是有少數(shù)同學仍然處于迷茫之中。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下，認真為這些同學進行思考，為他們指點迷津。2、進一步引導學生進行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實的基礎，為高考的成功做好鋪墊。3、制定學生發(fā)展規(guī)劃表，引導學生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和自我監(jiān)督。4、加強課堂紀律的監(jiān)督和登記工作，使同學們做到進入教室就能安靜地學習，認識到既然要高考，就要努力付出。5、學習上繼續(xù)對學生進行精心指導，為了我們共同的高考目標而努力。

家長們，學校是教育的主陣地。但是教育需要學生、學校和家庭，甚至整個社會的共同努力。我們也許改變不了社會的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力！在此，我想對大家提出幾條要求和建議：1、家有高考生，很多事情都不一樣了。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時候多交流，不要太吵雜，要有個安靜的學習和休息環(huán)境。2、合理期待。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情，要經(jīng)過長期的積累，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績是不怎么可能的。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎。當讓，也不能對自己小孩要求太低�！氨M力就行”這句話少講，應該有個明確的目標。要有個比現(xiàn)狀稍微高一些的目標�？傊�我們不能太高估自己的小孩，也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。3、不要太過于相信自己的小孩，要有點質(zhì)疑精神。有的家長一味地相信自己的孩子，對他們所說的一切都認為是對的，都應該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。

家長同志們，我們學校，我們老師，和你們一樣，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難，和我們的學生一起，為理想而努力奮斗！祝愿大家身體健康，工作順利，實現(xiàn)夢想！謝謝！

擴展閱讀：11屆高三下：家長會發(fā)言稿(年級主任)

201*屆高三下學期學生家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

各位家長，感謝大家放棄寶貴的休息時間光臨學校、光臨本年級來參加這次家長會。

今天的家長會分為兩個階段。第一階段由我以廣播講話的形式和大家作一次簡短的交流；第二階段分班級由各班班主任主持召開各班的家長會。

現(xiàn)在，由我代表學校、代表本年級全體老師向大家作一個簡短發(fā)言。各位家長，在過去的兩年多時間之內(nèi)，承蒙大家的支持，經(jīng)過年級全體師生的共同努力，我們一路披荊斬棘，算是比較順利地走了過來。盡管管理過程中仍然存在這樣或那樣的很多問題，盡管現(xiàn)狀離理想目標還有一定的距離，但我想，我們年級還是抓住了主要矛盾，取得有目共睹的顯著成績。比如：學生總體上高度自覺，學生學風濃厚，精神面貌總體上積極向上；再比如，在歷次與兄弟學校的聯(lián)考過程中，考試成績總體都比較理想，使我們可以堅定而自信地說，201*年高考中，我們應屆的二本以上上線人數(shù)肯定可以創(chuàng)下宜春中學辦學歷史上的新紀錄；再比如，201*年度江西省高中生奧賽結(jié)果揭曉，我們年級有吳勇、彭邦安、劉濤、周江、謝孟、龔奕鑫等6名同學榮獲全國一等獎，創(chuàng)造了宜春中學辦學歷史上的最好的奧賽成績記錄；再比如，在201*年北京大學保送生選拔考試中，我們年級高三10班吳勇同學表現(xiàn)優(yōu)異，被北京大學提前錄取，這意味著吳勇同學不用參加高考就已提前被北京大學錄取了，這也是我們宜春中學近20年來的第一次；再比如，在最近的全國201*年高校自主招生考試中，我們年級高三9班鄧睿智同學表現(xiàn)優(yōu)異，獲得優(yōu)秀等級，從而獲得將來報考清華大學可以至少加20分錄取的優(yōu)待等等。

當然，這些成績只能說明過去，只能成為今后前行的基礎。進入高三后，尤其是本學期開學以后，不管是老師，還是學生，還是家長，都真正地感覺到了高考即將來臨的氣氛。比如，孩子們已基本上放棄了星期六晚上的休息時間，全部要求到學校上晚自習了；再比如，2月26日我們已在市體育中心隆重舉行迎高考百日誓師大會，已正式宣誓沖刺高考了；再比如，每隔1至2周我們就要舉行一次大考了等等。這是正�，F(xiàn)象，畢竟高考制度還在，有競爭就一定會有拼搏和沖刺。

正因為如此，進入高三后，尤其是本學期開學后，年級的工作相對明顯地簡約化了，即明顯突出了高考復習迎考工作的中心地位，突出了高考復習迎考工作的重要性和緊迫性。也正因為如此，今天我發(fā)言的內(nèi)容也集中圍繞這一中心，主要表達這么幾層意思：

第一，不要隨便改變目前的“寄宿制”管理模式。

理由很簡單：1、上級領導部門和學校還沒有改變宜春中學北校區(qū)的這種管理模式，北校區(qū)的一切管理舉措都是圍繞這一模式而展開的，因此選擇出學校走讀的話，從某種角度上說就會成為這種模式的犧牲品。2、多年來的學校教育實踐證明，這種模式對于學生高效利用學習時間、提高學習成績總體上有明顯的優(yōu)勢。3、離高考只有短短的幾十天了，我們兩年多的住校時間都堅持了，在這個時候選擇一種新的生活方式、作息方式，本身就是患大忌的事情，我們可以堅定的說，必然會產(chǎn)生很多消極影響，從而釀成苦果，這已有很多這種案例�？傊�，家長朋友們，現(xiàn)在這個時刻，學校和老師更不會對大家講官樣話、假大空的話，因為我們的目標是完全一致的，我們都想希望每一個孩子考試順利、夢圓六月。

第二，繼續(xù)強化紀律觀念，嚴格遵守學校和年級制定的各項管理制度。

越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。只有

紀律好，才能班風正、學風濃，才能保證最后的高考沖刺高效有序地進行，所以希望各位家長繼續(xù)理解和密切配合年級的管理工作,比如我們最近就頒布了一個“關于全面禁止學生攜帶和使用手機、MPn產(chǎn)品的決定”

高三年級各位家長：

目前，年級學生使用手機和MPn產(chǎn)品的現(xiàn)象又呈泛濫之勢，嚴重沖擊了正常的教育教學管理秩序，與高考百日沖刺主題形成強烈反差。經(jīng)年級研究決定，并報學校批準，自即日起，重申在本年級范圍內(nèi)全面禁止學生攜帶和使用手機(含小靈通等其它通訊工具，下同)和MPn產(chǎn)品的禁令�，F(xiàn)將具體規(guī)定強調(diào)如下：

一、嚴禁本年級學生在校內(nèi)一切區(qū)域攜帶和使用手機和MPn產(chǎn)品。

二、凡是在校內(nèi)攜帶和使用手機和MPn產(chǎn)品的行為，均視為違紀行為，學校按如下辦法予以處理。

1、對于違紀學生的手機和MPn產(chǎn)品，違紀學生可以選擇如下兩種處理方式：(1)學校不沒收違紀學生的手機和MPn產(chǎn)品，但違紀學生必須向?qū)W校認捐300元善款，以用于資助年級貧困學生。

(2)由學校沒收違紀學生的手機和MPn產(chǎn)品。收繳物暫時存放于學校，原則上在本年級本屆高考結(jié)束后予以歸還，但存放期間如果因失盜等意外事故導致收繳物遺失或損壞者，學校概不負責。

2、扣除違紀學生所在班級達標分5分/人次。3、視情節(jié)輕重給予違紀學生以一定的紀律處分。

4、取消違紀學生在違紀學段內(nèi)一切評優(yōu)、評先、維度評A資格。5、取消違紀學生在學校參與評選一切貧困助學金的資格，包括目前正在執(zhí)行的江西省政府貧困助學金、鄒俊勇貧困助學金、中國建行成長計劃貧困助學金、部隊貧困學子助學金等，也包括高考之后將實施的江西省大學新生貧困助學金(每人5000元)等。

三、歡迎年級全體師生舉報學生攜帶和使用手機和MPn產(chǎn)品的行為。對于查禁工作得力的班級，年級酌情予以適當獎勵。

特此決定!

第三，借此機會向大家簡單介紹一下學校和年級的目前的高考復習策略問題。

從策略上講，本學期將特別突出考前的強化訓練，一切教學工作都將以訓練為中心，包括將學生問題試題化，將訓練規(guī)范化，以練代講，以考代講。

基本安排包括：1、全學期至少安排8次大型模擬考試，也就是平均2周左右就要舉行一次大考，大考密度空前增加；2、不舉行大考時，每周就要安排一次大型周練；3、課堂上，尤其是第二輪復習結(jié)束后的課堂上，同樣將體現(xiàn)以訓練為中心，每堂課都將是以練習為主，當堂訓練，當堂講評。

當然，年級也會考慮到勞逸結(jié)合，因為越是打大仗、打硬仗的時候，越要注意勞逸結(jié)合，否則就會影響學生的持續(xù)作戰(zhàn)。所以，對學校而言，本學期中，每逢法定節(jié)假日時，該放假我們會照常放假；尤其是考前的一周左右，我們甚至會停課幾天讓學生進行休整。同樣，對家長而言，孩子在學校已經(jīng)很緊張了，回家之后也就不要再隨便苛求孩子了。

第四，關于高考填報志愿的問題，提前提醒家長們幾句話。一是要了解高考填報志愿大致分為兩大步驟。第一步：高考分數(shù)沒出來。提前志愿項目：包括師范、國防等國家重點保護的行業(yè)、專業(yè)和院校。第二步：高考分數(shù)出來之后。

二是家長要開始有意識地根據(jù)孩子目前的成績現(xiàn)狀考慮孩子的填報志愿的趨向，以免將來輕率地、匆匆忙忙地作出決定，從而造成遺憾。

要考慮的問題包括：專業(yè)、行業(yè)；個人興趣、志向；地域、城市；生活習慣；交通等。

強調(diào)：先立足于家長自己來考慮這一件事情，而不是總纏著子女來討論這一問題，以免分散子女精力；2、要有針對性，既不好高騖遠，也不要自我降低層次。

提醒：浙江大學與省高招辦聯(lián)合開發(fā)了一套系統(tǒng)，通過這套系統(tǒng)可以非常簡單地查詢近幾年的高考錄取情況，當你輸入高考成績時省排名情況時，系統(tǒng)也會根據(jù)近幾年的情況給你提出具體的志愿參考。

第五，衷心希望家長們配合學校全力投入，做好孩子的后勤保障工作。一、保證孩子擁有充足的營養(yǎng)。最低保證：足夠的伙食水平，即吃飽飯。理想目標：保證營養(yǎng)保證高蛋白供應，如牛奶、雞蛋、魚蝦等。

二、保障孩子沒有除學習之外的各種憂慮。如保證各種生活用品，保證各種要支出的費用；絕對保證家庭和睦等。

三、如果有必要，在醫(yī)生、專業(yè)營養(yǎng)師指導下，適當用些營養(yǎng)品、保健藥品。

第六，說說家長對待孩子的態(tài)度問題，即寬松還是嚴格的問題。我的基本結(jié)論是：走到現(xiàn)在，我們應該只有寬容，不能擁有嚴厲。原因很簡單：一、現(xiàn)在，學生更加接近成年甚至已經(jīng)成年，更加成熟了，更加理智了，很多事情已經(jīng)具有思考判斷的能力了，很多方面不需要家長反復強調(diào)了。

二、現(xiàn)在，高考已近在咫尺，學生在校時期的學習壓力已空前增大，精神上本來就已處于高度的緊張狀態(tài)，在此情況下，已不需要家長再人為的增加新的壓力了。

特別強調(diào)：“只有寬容”，這是很嚴肅的要求，否則很容易造成負面影響，甚至是悲劇。

具體而言，作為家長，我們應該怎么做呢？基本做法就是，多些關愛，多些交流，少些干預，少些嘮叨。

比如：在孩子回家后的任何一點點時間內(nèi)，我們要放下一切工作和應酬來陪陪孩子了；

在孩子回家后，孩子想干什么，就盡可能地滿足他們干什么，如看電視，上網(wǎng)，睡覺等，因為這些本來都是釋放學習壓力的好途徑。在家里，盡量回避討論孩子學習成績好壞問題，多聊聊孩子在每天之中，我們都要花上一點點時間想一想生活在學校的孩子了；隔三差五的，我們要到學校走一走，逛一逛寢室，拿幾件換洗衣服，洗一雙襪子，送一點吃的喝的，陪著吃一頓飯等等。

總之，對孩子，真正的不在乎多大的投入，關鍵是用了心沒有，用了真心沒有；人心都是肉長的。特別對于家境并不富裕的家庭而言，更要通過感情方面的投入、精神方面的激勵來彌補物質(zhì)上的不足。

第七，最后時間段內(nèi)，家長仍然要對孩子充滿信心。

毫無疑問，我的結(jié)論是：我們每一個家長，都要對我們的孩子充滿希望和信心。無論你是來自農(nóng)村，還是來自城鎮(zhèn)；無論你的孩子是男孩還是女孩；無論你的孩子現(xiàn)在成績是好還是不好，你都應該對他充滿希望和信心。這是因為：

一、現(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代了，不讓孩子讀書，不讓孩子進入高等院校接受更高層的教育，已經(jīng)是典型的鼠目寸光的做法了。這一點尤其要提醒我們廣大農(nóng)村的家長同志注意。在現(xiàn)今的社會形勢下，接受了大學教育有了大學文憑固然不見得就一定會有很好的就業(yè)機會，但是可以想象的是，如果沒有接受了大學教育沒有大學文憑，那不就更加沒有機會了么？即使有機會，你看看你找到的是什么樣的機會呢？無非是一些賣苦力的機會。因此，不管最終結(jié)果如何，我們要堅定信念地讓孩子讀下去。

二是，現(xiàn)在你的孩子可能成績是還不好，但這不等于說最后的高考成績也就一定不好。因為高考雖有規(guī)律可循，但是不同年份的高考還是存在命題的難易之分，存在著考查知識點的輕重之分的，而這種難易之分、輕重之分，對于不同的學生而言，影響往往是非常非常大的，正因為如此，每年高考之后都會出現(xiàn)大量平時考得好，高考考砸了，而平時考得不好，在高考時卻出人意料的考得非常好的現(xiàn)象。正因為如此，我們才說這句話：“現(xiàn)在你的孩子可能成績是還不好，但這不等于說最后的高考成績也就一定不好�！币舱�因為如此，到現(xiàn)在，我們也沒有那個老師敢說哪個學生就一定能考取，哪個學生就一定不能考取的話了。

三是，即使最悲慘的結(jié)果，今年高考落榜了，那么我們孩子的這種努力，也可以為下一年的補習奠定堅實的基礎。

四是，即使考不取本科，也不愿意留下來補習，我們還可以選擇三本。此外，我們還可以選擇讀�？�，然后通過自學考試讀本科，然后照樣還可以攻讀碩士、博士研究生。而一旦我們現(xiàn)在就放棄了甚至退學了，這一切機會可能就完全喪失了。

各位家長朋友，到今天為止，距離高考只有最后的80天左右的時間了。衷心希望在這最后的80來天時間里，老師、學生、家長，同舟共濟，爭分奪秒，全身心投入，共赴高考。

最后，再次感謝您的光臨。衷心祝愿您身體健康，工作順利，家庭幸福，圓夢六月，心想事成！

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

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