幼兒園大班春教學計劃

201*年春季幼兒園大（一）班教學計劃

經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習，總體來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大的進步，特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點，將學前的準備工作與主

題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。1、學前思想準備：可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

（1）通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學。

（2）在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

3、獨立生活能力的準備：

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。班級日常工作：

一、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。二、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。三、做好家長工作

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.幼兒園大班教學計劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

曲嘯201*年3月10日

擴展閱讀：大班春學期教學計劃主題一

主題一：準備上小學啦(2周)

一、目標：

1、知道自己快要上小學了，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。

2、在幼兒園的最后一學期里，能夠更加努力學習，如：積極動手動腦，認真完成任務。3、喜愛閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛惜圖書。4、能圍繞一個主題進行講述，語言較連貫。

5、能獨立迅速地盥洗、進餐和入睡，保持個人和公共衛(wèi)生，正確、主動地使用禮貌用語。

6、愿意接受有難度的任務，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。

7、書寫、繪畫時握筆姿勢和坐姿正確，會使用文具，愛惜文具，學會用卷筆刀。

8、精神飽滿地演唱進行曲風格的歌曲，感知和表現(xiàn)樂曲的ABA結構及其不同情緒。9、學做新操，動作正確、有力、熟悉新的晨間戶外活動場地和運動器械。

二、主要活動安排：第一周12345678備選活動91011第二周小熊圖書館（語言）開學啦（綜合）1寒假趣事（談話）最后一學期（歌曲）小貓釣魚（故事）克服困難（綜合）明亮的眼睛（健康）23456歡迎小學生（社會）參觀小學（綜合）快樂書屋（綜合）小書簽（美工）挪威舞曲（音樂欣賞）千奇百怪的書（綜合）一周有七天（數(shù)學時間）新p23成長周記（繪畫）活動區(qū)的規(guī)則(綜合)新p27有趣的數(shù)字(數(shù)學數(shù)字)7花樣鞭炮（體育）8新p269熱鬧的元宵節(jié)（綜合）新p28備10選學新操：世界真美好(體活育)動大海里的輪船（繪畫）小p2841112捉單不捉雙（體育游戲）新p2912復習6的組成(數(shù)學)小151比高矮（數(shù)學）小154

三、環(huán)境與資源：

1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域，在上學期活動開展的基礎上，制定、修改相應的規(guī)則，并制作有關的標志。

2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、書法作品，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。

3、將幼兒參觀小學、訪問小學生以及準備上小學的討論內(nèi)容，分別以照片、文字、圖畫等不同形式，分欄目布置在“我在成長”專欄。

4、與幼兒一起收集有關介紹元宵節(jié)的文字、圖片、音樂資料和民俗物品，布置燈展和“快樂的元宵節(jié)”專欄，參觀或參加本地區(qū)（或社區(qū)）的慶元宵節(jié)活動。

5、提供各類圖文并茂的圖書，豐富閱讀區(qū)，與幼兒共同分類制作標記，如正確看書的圖示。引導幼兒愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

6、請家長帶孩子到自己所在學區(qū)的小學參觀，或讓家中讀小學的哥哥、姐姐介紹自已的小學，幫助孩子了解小學的設施以及小學作息時間等有關情況。

四、指導要點：

1、進一步完善大班下學期的班級常規(guī)，共同討論創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境，并共同協(xié)商規(guī)則和標記，鼓勵幼兒自已制作標記，如：美工區(qū)、益智區(qū)等。

2、交流假期趣事的同時，引導幼兒分享同伴的快樂，并懂得為同伴排憂解難。

3、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度，引導幼兒積極主動地完成值日生的任務，懂得講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，愛護幼兒園的環(huán)境。

4、一日活動中通過談話等交流活動，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時間，具有一定的時間觀念觀念，努力做到按時到園，積極參加園內(nèi)的各項活動。

5、結合3月5日紀念雷鋒活動，3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)等內(nèi)容組織年級組活動或大帶小活動，啟發(fā)幼兒通過多種形式表達對媽媽、奶奶的情感，激發(fā)幼兒關心他人和集體、熱愛大自然的情感，進一步培養(yǎng)幼兒責任感、堅持性和參與公益勞動的積極性。

五、游戲活動建議：名稱生活區(qū)美工區(qū)區(qū)益智區(qū)域建構區(qū)和游閱讀區(qū)戲娃娃家小舞臺科學區(qū)主要內(nèi)容提供一張視力表，學習與同伴相互檢查視力。1、提供各種紙盒、皺紙、顏料、糨糊等，學習根據(jù)各種紙盒的外形特征以及廢舊材料制作燈籠，并布置燈籠展。2、選擇喜愛的故事內(nèi)容，自制圖書，舉辦自制圖書展。收集小學生課本以及各種作業(yè)本，了解小學生的學習內(nèi)容以及作業(yè)本的簡單使用方法，引發(fā)對小學學習的好奇心。提供積木、膠粒等輔助物，用堆砌、架空、架高的方法建構小學的外貌和基本設施。能用膠粒搭建圍墻和欄桿并進行裝飾，了解小學建筑和幼兒園的區(qū)別。1、提供標記紙、筆，為圖書區(qū)制作正確看書的圖示，愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀等習慣。2、布置“我們的名字”，供幼兒辨識自已和同伴的名字。師生共商量建構“自主娃娃家”游戲，能根據(jù)需要合理選擇場地、材料開展娃娃家游戲。提供小貓、蝴蝶、蜻蜓頭飾，學習用紙、筆、剪刀等材料自制小魚，會協(xié)商分角色表演故事《小貓釣魚》。提供螺絲拼花玩具（如百變車）、小工具，供幼兒玩拆裝游戲。

主題二：小問號(3一、目標：

周)

1、對周圍的事物有探索的興趣，會用語言、繪畫的方法從多方面、多角度提問。2、能嘗試用多種方式尋求問題的答案，如查閱資料、小實驗、討論、請教別人等。3、體驗周圍生活中的現(xiàn)代科學計術及其在生活中的運用。

4、嘗試自選材料自制打擊樂器，體驗與教師、同伴合作演奏帶來的快樂。5、能運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能發(fā)現(xiàn)材料的多種特性和功能。6、學習用折剪的方法將平面圖形二等分和四等分，練習“8”的不同分解方式及加減運

算。

二、主要活動安排：

第一周1我班有個小問號（兒歌）我的問題（繪畫）大家來做小問號（綜合）為什么（歌曲）我們提的問題（綜合）小問號探寶（體育）人們怎樣傳遞消息(科學)第二周123456魯班的故事（綜合）磁鐵的秘密（科學）我的影子朋友（科學）科學家的故事（語言）朋友來跳舞（打擊樂）23456工具用處大（科學）奔馬圖（美術欣賞）歡樂大迷宮（體育）9打保齡球（數(shù)學計算）78備選活動97二等分和四等分（數(shù)學等分）8運動后身體有什么變化健康）備選活動10舊大書我有好辦法(綜合)p3511嘴巴和我開玩笑（繪畫）新p7410有趣的鏡子(科學）新書p7311打預防針（繪畫）127的組合加減(數(shù)學)新p73小p29412搖籃（文學活動）小p111

第三周1234備9選活11動弟弟看天空（詩歌）會變的月亮（綜合）我和星星打電話（歌曲）5大自然的話（詩歌）6我的發(fā)明（綜合）7神秘宇宙（體育）星月夜（美術欣賞）8比一比，算一算（數(shù)學比較）小發(fā)明展覽會（綜合）不倒翁(科學)新書p751012認識圓柱體、球體（數(shù)學）小p172雨天（繪畫）小p295三、環(huán)境與資源：

1、環(huán)境創(chuàng)設。

（1）創(chuàng)設墻飾“我的問題”，收集、展示幼兒的問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題。

（2）布置“小問號”欄，展示問題答案，表揚愛學習、愛動腦的孩子。

（3）在活動區(qū)收集、提供類似《十萬個為什么》的圖書或碟片，供幼兒在自由活動時閱讀。能根據(jù)幼兒的興趣，提供相應的資料（圖片、書刊、音像資料等）。（4）創(chuàng)設科學角，提供有關聲、光、電、力的玩具材料，供幼兒探索。2、社區(qū)資源。

利用周圍的大自然、科技園、博物館、工廠、圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。3、家長工作。

（1）請家長保護幼兒的好奇心，鼓勵孩子多提問，并能及時記錄孩子的問題。（2）請家長能耐心地解答孩子的問題。如有困難，能帶領孩子一起到圖書館或上網(wǎng)查詢，使孩子學習到獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關的圖片、音像資料。四、指導要點：

1、注意引發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣，善于發(fā)現(xiàn)問題，并能積極提問。

2、本主題的活動內(nèi)容生成性強，活動的內(nèi)容最好來自于幼兒感興趣的問題。因此在組織實施時，要根據(jù)本班孩子的興趣重新調(diào)整、更換活動內(nèi)容。

3、注意季節(jié)變化、氣候影響與孩子身體保健的關系，引導孩子學習自我保護的方法，避免著涼或中暑。

五、游戲活動建議：

名稱主要內(nèi)容收集各種天平或彈簧秤，生活物品若干，包裝食品等。練習測量生活中的物品，比較輕重，引發(fā)幼兒對生活物品的關注。收集磁鐵、平面鏡、凹凸鏡等，繼續(xù)探索磁鐵的秘密，對鏡面成像的現(xiàn)象感興趣。1、提供紙、筆，鼓勵幼兒將自己的問題畫下來，教師、家長可幫助記錄問題。2、提供筆、墨、宣紙和中國畫作品等材料，供幼兒欣賞并嘗試畫水墨畫。能用積木建造各種機器人，并給它們命名，講述不同的用途。提供《十萬個為什么》的圖書或碟片以及各種有關科學家發(fā)明創(chuàng)造的故事，讓幼兒根據(jù)自己的興趣，觀看相關書籍和影碟，擴大幼兒的知識面。1、提供乒乓球、塑料球、蛋殼、油泥、圓形瓶蓋、膠水等，繼續(xù)嘗試用不同的材料制作不倒翁，體驗制作的樂趣。2、提供投影儀及各種形狀、質(zhì)地、顏色的材料，供幼兒自由探索影子的變化。利用生活中的廢舊物（快餐面碗盒、可樂瓶中裝上沙粒）、小盒、積木、木棒以及自選材料，為熟悉的樂曲配樂伴奏。生活區(qū)益智區(qū)區(qū)美工區(qū)域和建構區(qū)游戲閱讀區(qū)科學區(qū)小舞臺

主題三：我們在春天里（3周）

一、目標：

1、感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的生活、生物生長的變化等，感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。

2、養(yǎng)成觀察記錄的習慣，學會用簡圖等方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象。

3、積極參加郊游、種植活動，會用多種形式充分表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感，提高講述、繪畫、表演等能力。

4、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關系。在活動中表現(xiàn)一定的獨立性，形成主動、互助、合作的態(tài)度和行為。5、會用多種繪畫工具和材料，并能創(chuàng)造性地運用。

6、用連貫優(yōu)美、活潑輕松的不同唱法表現(xiàn)四三拍歌曲的不同特點，體驗通過探索學會歌曲的成功和快樂感。

二、主要活動安排：

第一周1春天來了（科學）第二周1春天在哪里（歌曲欣賞）23456春天可以干什么（綜合）2桃樹下的小白兔（故事）3柳樹姑娘（歌曲）叢林野戰(zhàn)軍（體育）野菜品嘗會（綜合）456學做觀察記錄（綜合）春種忙（體育）風箏（美工）遠足（綜合）春天的秘密（詩歌）仿編詩歌：春天的秘密（綜合）測量遠近（數(shù)學測量）9花之舞（集體舞）78備選活動9預防感冒（健康）準備去遠足（綜合）實物填補數(shù)（數(shù)學組成）78備10小書p129選活風在哪里(文學活動)11奔馬（欣賞）小書p289動12參觀銀行(社會)小書p8510一起來種花(科學）新p12211看圖填算式一（數(shù)學）小p16712我會讓別人快樂（社會）小p70

第三周1234備9選活11動春天（詩歌）做氣象記錄（科學）歌唱春天（歌曲）去野營（綜合）“五一”國際勞動節(jié)（社會）野營歸來(綜合)小書p86新書p1245小蝌蚪找媽媽（故事）6連環(huán)畫：小蝌蚪找媽媽（美工）7春天來到我們班（綜合）8認識時鐘（數(shù)學時間）1012看圖填算式二（數(shù)學）小p170獨自睡覺好（健康）小p146三、環(huán)境與資源：

1、引導幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化，組織幼兒進行移栽種植等活動，飼養(yǎng)小蝌蚪和蠶等。

2、隨著幼兒的認識內(nèi)容的擴展，不斷調(diào)整和豐富自然角的內(nèi)容。如：做發(fā)芽實驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜（或野菜），貼上標簽放置在自然角內(nèi)；陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標本，提供放大鏡供幼兒進行細致的觀察。

3、提供布、針、橡皮泥等多種工具與材料，進行有關“春天”的小制作，讓幼兒表現(xiàn)自己對春天的感受。

4、充分利用周邊社區(qū)環(huán)境，開展豐富多彩的野營遠足、春游等活動，并請家長記錄幼兒敘述的活動場面。

5、更換“家長園地”內(nèi)容，介紹主題活動的目標、內(nèi)容、配合事項，如：帶幼兒踏春、挖野菜、在家種植花卉、飼養(yǎng)小動物，并進行觀察和管理；請家長加強幼兒的生活處理能力的培養(yǎng)，為野營活動做好準備等。四、指導要點：

1、配合主題開展豐富多彩的郊游、野營，遠足等活動，在活動中支持鼓勵幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)、積極與教師、同伴進行交流，體驗參與活動的快樂，讓幼兒用講述、繪畫、表演等多種形式，充分表達自己的經(jīng)驗，經(jīng)歷和情感。

2、鼓勵幼兒主動參與種植、飼養(yǎng)、收集、管理自然角的活動，學會用觀察記錄的方式來記錄生物的生長過程，并知道季節(jié)的變化與動植物和人們的關系。

3、通過畫畫、做做，制作出自己觀察到的花卉、樹木等。把這些東西布置在活動室的墻面上及其他活動場所，把春天帶進活動室，表達自己對春天的感受。

4、以積極的態(tài)度參加遠足、野營等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛(wèi)生，能熱情主動、有禮貌地與接觸到的人交往。5、結合“清明節(jié)”開展講革命英雄小故事、掃墓等活動來緬懷革命烈士，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

五、游戲活動建議：

名稱主要內(nèi)容提供毛線、棉線，能用交叉打結的方法編織捕捉昆蟲的網(wǎng)。1、提供紙、筆及詩歌《春天》的圖標，朗誦兒歌并學習自畫圖標仿編詩歌。2、自制“小蝌蚪找媽媽”的圖書，相互欣賞閱讀。1、用油泥、樹枝、顏料、線、膠水、彩筆等，自由表現(xiàn)對春天的認識。如：用樹枝等制作春天的花、樹，用對稱的方法制作簡單的風箏。2、提供大幅鉛畫紙、引導幼兒小組合作，組畫“幼兒園春季的美景”。1、提供蜻蜓和蝴蝶標本、放大鏡等，學習用放大鏡細致地觀察昆蟲的標本。2、收集植物的種子，提供棉花、小盆子等材料做種子發(fā)芽實驗，觀察并記錄種子的變化。3、提供溫度計，連續(xù)觀察、記錄兩個月的氣象情況，發(fā)現(xiàn)春季氣溫變化的規(guī)律。提供積木、自制的花草、裝飾物、膠粒等，用裝飾的方法搭造小亭子的屋頂，并能用輔助物進行裝飾，表現(xiàn)“春天的公園”景象。生活區(qū)閱讀區(qū)區(qū)美工區(qū)域和游科學區(qū)戲建構區(qū)小舞臺

提供紗巾、報紙、塑料薄膜等材料，引導幼兒選擇自己喜歡的材料進行裝飾，扮演昆蟲、進行“昆蟲大聯(lián)歡”。

主題四：人們怎樣工作（3周）

一、目標：

1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。4、了解謎語的基本特征，學習自編謎語。

5、感受勞動音樂的有力，用歌唱和打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

6、認識人民幣元、角、分，能說出它們的單位名稱，會兌換1元以內(nèi)的紙幣。學習理解9的不同組成、分解關系，并能進行加減運算。

二、主要活動安排：第一周1我是小記者（綜合）第二周12城市美容師（社會）醫(yī)院里的故事（社會）服裝設計師（美工）認識人民幣（數(shù)學錢幣）小海軍（歌曲）2345678備選活動9新聞發(fā)布會（談話）10的組成和加減（數(shù)學計算）3爸爸媽媽真能干（綜合）給爸爸媽媽寫封信（綜合）各種各樣的郵票（社會）小小郵遞員（體育）夢（美術欣賞）勞動最光榮（歌曲）456789大師畫牛（美術欣賞）小小消防員（體育）編謎語（謎語）小鼓手（歌曲）備10小書p129選海底的故事(繪畫)活11快樂的小屋（文學活動）小書p139動12熊貓找朋友(數(shù)學)小書p18810鹽從哪里來(科學）小p22911小螃蟹找工作（故事）新p17312保護我們的大腦小p148（健康）

第三周1234備9選活11動造廠房（繞口令）5長大了做什么（詩歌）捏面人（歌曲）動物職業(yè)介紹所（故事）皮皮的夢（社會）做工作服（美工）看點圖列算式(數(shù)學)新書p170小書p1766分類統(tǒng)計（數(shù)學統(tǒng)計）7轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球（體育）8長大了做什么（繪畫）1012不同用處的塔（科學）小p228獻出一點愛心（社會）小p74三、環(huán)境與資源：1、根據(jù)幼兒園所處社區(qū)選擇郵局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。

2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些穿著標志性的服裝的家長，如：醫(yī)生、武警、炊事員、消防隊員、營業(yè)員、郵遞員、鐵路工人等來園介紹自己的工作，介紹自己如何全心全意為人民服務，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。

3、請家長配合教育，帶幼兒到自己的工作場所感受半天，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況，但要保證場所的安全，幼兒的安全和健康。家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者熱愛的情感。

4、啟發(fā)幼兒樹立自己的理想，幫助幼兒正確表達自己長大后想做怎樣的工作，并支持幼兒自我服務和為集體做力所能及的公益活動。

5、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽等。

四、指導要點：

1、各種職業(yè)對幼兒來說都是既熟悉又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇或關注不夠。因此教師多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣，根據(jù)幼兒的采訪、調(diào)查統(tǒng)計情況和幼兒的興趣組織活動。通過采訪、討論、交流、收集、展覽、游戲等活動的組織，引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)成人的工作特點、工作態(tài)度，感受、體驗成人工作的意義，萌發(fā)愛勞動和愛勞動者的美好情感。

2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去、請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護意識。

3、教師可根據(jù)幼兒對成人勞動感興趣和好模仿的特點，準備適合的半成品、材料，支持孩子的游戲需要，鼓勵幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動工具和設備”，開展新游戲主題或豐富游戲情節(jié)。

4、時值春夏季節(jié)交替之時，教師應引發(fā)幼兒觀察自然景象的積極性，并鼓勵幼兒及時做好觀察記錄等。同時，天氣變化無常，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預防感冒等。

五、游戲活動建議：名稱主要內(nèi)容使用膠水、雙面膠、透明膠帶等材料和工具修補班級破損的圖書。使用多種工具，如：木工工具、金工工具等制作裝配簡單的物件等。收集廢舊報紙、掛歷紙、顏料以及各種光盤、果奶瓶等，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。1、提供作業(yè)場所、工具的圖標及不同的紙條、積木等，學習根據(jù)提供的作業(yè)場所、工具的圖標進行關系的匹配。2、能用不同的紙條搭紙橋，做承重實驗，探索其中的奧秘。收集不同行業(yè)人們的工作圖書，自由翻閱，了解各行各業(yè)的工作，并積極與同伴交流自己的認識。提供警察、醫(yī)生、司機等頭飾、道具以及自制的服裝，扮演各行各業(yè)的人們在生活中發(fā)生的小劇情。能搭建不同風格的屋頂。生活區(qū)科學區(qū)美工區(qū)區(qū)域和益智區(qū)游戲閱讀區(qū)小舞臺建構區(qū)

主題五：環(huán)境小衛(wèi)士（2周）

一、目標：

1、善于觀察、了解、感知不同環(huán)境給人們帶來的不同感受。2、初步了解環(huán)境狀況與人們的關系，知道一些環(huán)境污染的原因。

3、關注周圍環(huán)境，樹立保護周圍環(huán)境、愛護周圍環(huán)境的意識，并樂意用自己的行動積極保護周圍環(huán)境。

4、能積極利用各種廢舊材料進行合理創(chuàng)造，有變廢為寶的意識。

5、用輕快、親切的歌聲表達生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗同一首音樂由于演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質(zhì)與情緒。

6、會看圖列算式，初步掌握應用題的句式結構并會編題，初步感受量（液體）的守恒。二、主要活動安排：

第一周1我們周圍的環(huán)境（綜合）第二周12煙斗薩克斯（故事）2345678備選活動9山坡哪兒去了（故事）報紙的煩惱（綜合）垃圾哪里去了（科學）變廢為寶（美工）我們是環(huán)保宣傳員（綜合）我們喜歡的環(huán)境（社會）3寶貴的水（綜合）好聽的聲音（科學）456美麗的小區(qū)（繪畫）美麗的草原（綜合）綠色的家（歌曲）環(huán)保小衛(wèi)士（體育））9它們一樣多嗎（數(shù)學守恒）看圖列算式（數(shù)學計算）7有趣的棒棒（體育）魚寶寶生病了（科學）新p1998備10新書p198選夾球側(cè)行(體育)活11人的呼吸（健康）小書p143動10采茶(韻律活動)小p19711做個守信用的孩子（社會）12勤快人和懶惰人（歌唱）小書p211小p8912硬硬的殼，香香的肉小p145（健康）

三、環(huán)境與資源：1、環(huán)境創(chuàng)設。

（1）收集周圍環(huán)境的照片、圖片、明信片等，交流自己對這些環(huán)境的感受。（2）布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對比區(qū)域，相互交流自己的認知。（3）開展“愛護我們的家園”畫展。（4）舉辦“廢舊物品制作”展覽會。2、社區(qū)資源。

利用周圍的公園、植物園、田野、小區(qū)、公共設施等環(huán)境，引導孩子到各種環(huán)境中感知不同的環(huán)境及自己的感受。3、家長工作。

（1）請家長一起收集有關古城風貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護、關于環(huán)境保護科技發(fā)展等方面的故事和報道等。

（2）請家長以身作則，愛護周圍和公共場所的環(huán)境。

（3）鼓勵家長和孩子一起參加變廢為寶自制玩具的制作、展覽活動。四、指導要點：

1、本主題需要注意引發(fā)幼兒主動與周圍的環(huán)境進行交往，引導幼兒樂于去觀察周圍環(huán)境，注意日常生活中周圍環(huán)境的變化，主動通過多種渠道獲得多種關于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護的相關信息及知識。

2、在活動中應充分利用周圍的社區(qū)資源，帶孩子到周圍環(huán)境中去感知環(huán)境的質(zhì)量，通過自己的活動，如觀察、調(diào)查等真切感知，真正樹立積極保護環(huán)境的意識。

3、在活動過程中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵幼兒資源共享和互動，將幼兒園、家庭、社會很好地結合起來。

4.、把教育滲透到日常生活中，及時抓住有利的時機，引導幼兒從認識到行為的有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長、幼兒、教師之間的共育關系。

五、游戲活動建議：名稱主要內(nèi)容提供渾濁水，觀察明礬對污染水的作用，做沉淀實驗。1、收集各種廢舊材料進行科技制作（飛機、樓房、機器人、輪船等）比賽并布置展覽。2、使用水粉等繪畫環(huán)保小圖畫、宣傳畫。提供環(huán)保棋，進一步提高環(huán)保意識，鼓勵幼兒自己制作環(huán)保棋�？茖W區(qū)美工區(qū)區(qū)益智區(qū)域和游閱讀區(qū)戲小舞臺環(huán)保新聞：關注電視中的空氣污染報告，每天用新聞播報的形式說說、談談什么地方空氣比較新鮮，什么地方空氣污染嚴重。提供《森吉德瑪》的音樂，幼兒自由扮演羊、馬，在音樂的伴奏下表現(xiàn)大草原的美麗風光和愉悅的心情。建構區(qū)提供自制的花、樹等裝飾物建造美觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建“美麗的家園”。

主題六：“六一”節(jié)(2周)

一、目標：

1、知道“六一節(jié)”是國際兒童節(jié)，體驗過節(jié)的幸福和快樂情感。

2、積極參與討論與策劃，確定節(jié)日活動方案，會設計和分工合作，積極準備節(jié)日活動。3、感受他人對自己的愛，樂于與朋友進行情感交流，會用恰當?shù)姆绞奖磉_對其他小朋友的關懷。

4、能自己設計、制作小禮品，和弟弟妹妹一起愉快地活動，表達對弟弟妹妹的關心。5、在“六一”慶�；顒又心茏杂X遵守活動秩序，大膽禮貌地與人交往。6、嘗試與同伴進行簡單的二聲部合唱，體驗合作唱歌的喜悅之情。二、主要活動安排：

第一周1我們的節(jié)日（談話）第二周12制作小禮品（美工）2345678備選活動9打扮我們的教室（美工）弟弟妹妹過節(jié)好（綜合）筷子舞（集體舞）快樂的小螃蟹（體育）歡樂頌（歌曲）全世界兒童是一家（兒歌）3地球村的孩子們（繪畫）沙包樂（體育）456789快樂的“六一”（歌曲）變魔術（科學）生活中的數(shù)學（數(shù)學）運西瓜（體育）新p212“六一”聯(lián)歡活動（綜合）漂亮的禮盒（數(shù)學立體圖形）民間游戲大集合（綜合））按差異個數(shù)擺放圖形（數(shù)學）小p185備10小書p219選木瓜恰恰恰（打擊樂）活11溫暖的大家庭（社會）小書p87動10好吃的冷飲(談話活動)小p13211溫度計和溫度測量（科學）12我用了多少錢（數(shù)學）小書p207

小p21912我的小背包（健康）小p149

三、環(huán)境與資源：

1、師幼合作進行節(jié)日環(huán)境布置，感受節(jié)日愉快的氣氛。

2、帶領幼兒參觀幼兒園園內(nèi)及各班節(jié)日環(huán)境、觀察老師和幼兒園其他工作人員為節(jié)日活動所做的工作，體驗老師與家人給予自己的關愛。

3、聯(lián)系社區(qū)開展幫助、關愛兒童的各種義舉：如醫(yī)院的醫(yī)生為幼兒進行體檢、企事業(yè)單位贈送節(jié)日禮物等。

4、爭取家長的支持和配合，若幼兒園設計的慶祝形式中有家園同慶活動，則需家長與幼兒共同參與慶祝活動，并請家長在“六一”期間及時介紹世界各國的知識，幫助幼兒了解不同國籍的兒童慶祝節(jié)日的情況。

5、與園內(nèi)其他的班級聯(lián)系（中、小班），確定“和弟弟妹妹一起過節(jié)”的活動內(nèi)容。四、指導要點：

1、開展此主題不僅要讓幼兒感受關愛，感受快樂，同時希望幼兒真正成為節(jié)日的主人，培養(yǎng)積極的個性，主動地參與活動，創(chuàng)造快樂并嘗試給予他人關愛與快樂。因此，本主題的實施應十分重視幼兒的主體性，放手讓幼兒自己去創(chuàng)設和布置節(jié)日環(huán)境，感受歡樂氣氛；策劃組織節(jié)日慶�；顒樱�使幼兒能輕松快樂地歡度“六一”的美好時光，充分體驗自我實踐與成功的喜悅之情。教師可通過提供制作材料，組織討論活動，加強幼兒的社會交往及合作精神的培養(yǎng)，為幼兒自主活動提供及時的幫助和支持。同時，積極利用社區(qū)、家庭等教育資源，讓幼兒感受他人的關愛，接觸世界各國的知識。

2、在實施階段，應提供足夠的機會，讓每個幼兒都能發(fā)表自己的意見，展示自己的才能，以使幼兒學會接納、欣賞他人的見解和表現(xiàn)，逐步提高合作交流、創(chuàng)作表現(xiàn)的能力。3、教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，如：當幼兒需要制作材料或表演服裝道具，或幼兒因討論爭執(zhí)不休時，及時給幼兒以幫助。利用一日生活的其他生活時間，引導幼兒進行“六一”聯(lián)歡活動的準備。

4、即將步入炎熱的夏季，在活動中，教師應提醒幼兒注意多飲水，不在太陽下暴曬。5、教師可結合大班幼兒對世界各國風土人情的認識的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看世界地圖，認識各國國旗等，讓幼兒體會各個國家之間、各國兒童之間的聯(lián)系。

五、游戲活動建議：

名稱主要內(nèi)容會擰干毛巾，用毛巾洗臉、擦汗。提供彩紙，用間隔剪的方法剪各種拉花，會用利用各種廢舊物（蛋糕盒、果凍盒）制作小掛件，共同布置班級環(huán)境。提供大小不同的飲料瓶、彩色水、量杯等，將粗細不同的瓶子里的彩色水倒在量杯中，判斷哪杯水多，感知體積的守恒。準備各種廢舊圖片或新圖片，以及筆、紙、訂書機。能用剪貼、畫的方法制作圖書，掌握語言與畫面轉(zhuǎn)換規(guī)則的技能。提供排演用的道具、飾物，積極參加六一表演的節(jié)目排練。生活區(qū)美工區(qū)區(qū)益智區(qū)域和游閱讀區(qū)戲小舞臺建構區(qū)提供豐富的世界各地建筑物圖片，能根據(jù)自己的認識，搭建世界各地著名建筑，并能向同伴進行介紹。

主題七：再見吧，幼兒園(2周)

一、目標：

1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的時光。2、能圍繞話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法。

3、感知幼兒園工作人員對自己的關心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事來表達自己對幼兒園的熱愛之情。

4、用各種演唱形式表現(xiàn)歌曲的結構，用美好的歌聲抒發(fā)對幼兒園與教師深厚的感情。5、了解小學少先隊的活動，增強升入小學的愿望。

6、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。

二、主要活動安排：

第一周1我要做小學生了（綜合）第二周12美好時光（談話）2345678備選活動9我的書包（社會）精彩回放（綜合）盆和瓶（繞口令）老師，再見了（歌曲）我的名片（美工）小卓瑪上學（舞蹈）3上小學后，我想（繪畫）畢業(yè)獻詞（詩歌）用椅子做運動（體育）456補地板（數(shù)學圖形）小鯉魚跳龍門（體育）我的禮物（美工）9我是勇敢的孩子（社會）舊p77數(shù)積木（數(shù)學立體圖形）7畢業(yè)歌（歌曲）聽說游戲：堆饅頭（語言）舊p126810服裝設計(繪畫)小書p28710我成長的故事（繪畫）舊p30611按兩個特征分類（數(shù)學）小書p19611我們的朋友青蛙和癩蛤蟆（科學）12現(xiàn)代通訊工具（科學）舊書p234小p12夾球側(cè)行（體育）舊p196

第三周1老師，謝謝您（綜合）2345678備選活動9101112快樂的赤腳游戲（體育）小小音樂會（綜合）畢業(yè)典禮（綜合）快快樂樂過暑假（綜合）我長大了（健康）舊書P154我會整理小書包（社會）舊書P94奇特的汽車（語言）舊P150彈性（科學）舊p226彩球（手工）長大了做什么（繪畫）游戲：蓋樓房（語言）小書p310小書p311小書p119

三、環(huán)境與資源：

1、收集幼兒三年來在園活動的各種資料（照片、錄像等），并進行展示，體會成長的快樂。

2、收集少先隊活動的圖片、照片并布置專欄，擴大幼兒對小學、少先隊的認知范圍，激發(fā)幼兒做小學生、戴紅領巾的愿望。

3、請家長和孩子一起準備書包及一些學習用品，幫助孩子了解每種學習用品的名稱和用途，指導孩子學習整理書包。

4、提供多種美工材料，滿足幼兒制作紀念品、禮品的需要。

5、師幼共同制作離園紀念冊，準備畢業(yè)會活動，增進感謝和留戀之情，促進幼兒多種能力的發(fā)展。

四、指導要點：

1、本主題主要圍繞引導幼兒回憶在園三年的美好生活和激發(fā)幼兒成為小學生的愿望來進行，重點引發(fā)幼兒體驗成長的快樂和對保教人員的感謝之情。

2、適當調(diào)整作息時間，如延長活動時間，減少午睡時間為適應小學生活做準備，同時幫助孩子形成時間觀念和任務意識。

3、全園教工對幼兒制作的小禮品表示贊揚和感謝，并對幼兒即將離開表達惜別之情并為孩子送上深深的祝福，讓幼兒進一步體會幼兒園生活的美好。

4、開展多種形式的畢業(yè)系列活動，如拍畢業(yè)照、開畢業(yè)典禮、舉行畢業(yè)冷餐會、種植紀念樹，可邀請家長和各部門教工一起參加。

5、在炎熱的夏天，要考慮活動量小一些的體育活動。

五、游戲活動建議：

名稱主要內(nèi)容學習整理書包里的物品，擺放整齊。1、準備幼兒課間活動內(nèi)容（跑跳、追打、游戲）的圖標，辨別課間適宜玩什么游戲，初步能計劃自己的課間活動，為小學生作好準備。2、提供玩水的各種容器，體驗容量大小及容量守恒，找出裝一樣多水的容器。1、用各種美工材料制作送給弟弟、妹妹的禮物。2、共同完成離園紀念冊中的簽名留念。收集紙盒、瓶子、積木等，能用輔助材料建造未來的小學，如空中小學、飛行小學、海洋小學等。提供田字格、四線格，在田字格、四線格中按順序畫圖形生活區(qū)益智區(qū)區(qū)域美工區(qū)和游建構區(qū)戲閱讀區(qū)小舞臺

提供各種道具，商量并排練畢業(yè)演出的節(jié)目。

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