關于班級流行風的作文 本文簡介：

班級流行風504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。蠶寶寶要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白

關于班級流行風的作文 本文內容：

班級流行風

504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。

蠶寶寶

要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。

彈卡片

“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們三個一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸的人的卡片就得歸贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。

史萊姆

什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學物品。可雖說這東西是化學物品，但同學們都把它當發(fā)泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強行制止我們玩這惡心的東西。

瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之余有了流行風的陪伴，才使學習不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們仍然對接下來有趣的流行風充滿期待。

點評：流行風刮起的一些有趣的小玩意兒，通過三個板塊構成了一個整體，令讀者感受到了504這個班級的趣味。

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