201*年永康衛(wèi)校學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單

假期告家長(zhǎng)書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)：

孩子的成長(zhǎng)需要親情的關(guān)懷，更需要嚴(yán)格紀(jì)律的約束和學(xué)校老師的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)校雙方相互配合，創(chuàng)造良好教育環(huán)境，孩子們才能健康全面地成長(zhǎng)。假期是學(xué)生走向社會(huì)、拓寬視野，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行道德體驗(yàn)教育的重要時(shí)期。為此，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)貴子女加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的教育：一、對(duì)學(xué)生常規(guī)要求：1．學(xué)生在校期間不得隨意請(qǐng)假，如果有特殊情況確需請(qǐng)假的，按學(xué)校的有關(guān)請(qǐng)假規(guī)定做好書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，方可離校。補(bǔ)休期間學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤登記，要求學(xué)生盡早回家休息，不

能在外游蕩，如發(fā)現(xiàn)子女沒(méi)有按時(shí)回家的，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)教育，及時(shí)與班主任溝通。并督促子女按時(shí)回校。2．由于使用手機(jī)，學(xué)生與社會(huì)人員的不良聯(lián)系明顯增多，手機(jī)、小靈通失竊現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，給學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生管理帶來(lái)了嚴(yán)重干擾。為此，學(xué)校決定在校的一、二年級(jí)學(xué)生禁止使用手機(jī)、小靈通等通訊工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)先由學(xué)校教育家長(zhǎng)帶回家，屢教不改者將予沒(méi)收，望家長(zhǎng)配合。

3．學(xué)校禁止學(xué)生把同學(xué)之間矛盾復(fù)雜化，借“解決”問(wèn)題之機(jī)，把社會(huì)上青年引入學(xué)校。毆打、辱罵、恐嚇同學(xué)，造成嚴(yán)重后果，影響學(xué)校聲譽(yù)的，學(xué)校將作嚴(yán)肅處理。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女思想、行為出現(xiàn)變化，或發(fā)現(xiàn)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師反映，以便學(xué)校通過(guò)正常途徑給予及時(shí)解決。禁止學(xué)生把社會(huì)人員帶到學(xué)校逗留或者住宿，避免造成不必要的麻煩。4．為確保學(xué)生人身安全，學(xué)校禁止學(xué)生在寢室自行安裝插座使用電熱毯、電風(fēng)扇、電火鍋等電器，經(jīng)多次教育不改者，學(xué)校將予沒(méi)收。家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行交通、用火、防偷、防盜的意識(shí)教育，教育子女加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，謹(jǐn)慎交友，文明上網(wǎng)。5．指導(dǎo)子女合理安排時(shí)間，多鼓勵(lì)子女參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。好好利用假期時(shí)間，有針對(duì)性地對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，預(yù)習(xí)新知識(shí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、下學(xué)期開(kāi)學(xué)的有關(guān)安排及相關(guān)事項(xiàng)：

1．下學(xué)期定于月日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，月日正式上課。2．學(xué)生報(bào)到時(shí)要求將“假期作業(yè)”、“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”交班主任檢查。報(bào)到時(shí)，學(xué)生穿著、發(fā)型、指甲等儀表要符合學(xué)生的要求。3．如果您孩子本學(xué)期的行為表現(xiàn)為不合格或待合格者，下學(xué)期報(bào)名時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必陪同到校，

配合教育。最后祝您及全家：假期愉快，健康幸福！浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校

班級(jí)姓名

二○/二○學(xué)年第學(xué)期

主要內(nèi)容優(yōu)良一般主要內(nèi)容優(yōu)良一般文明守紀(jì)體育鍛煉學(xué)生關(guān)心集體儀容儀表綜合參與活動(dòng)自尊自愛(ài)素質(zhì)誠(chéng)實(shí)守信自信自強(qiáng)評(píng)介知錯(cuò)就改創(chuàng)新精神尊敬師長(zhǎng)生活習(xí)慣團(tuán)結(jié)友愛(ài)勤儉節(jié)約溝通交流自理能力科目成績(jī)科目成績(jī)科目成績(jī)語(yǔ)文護(hù)理禮儀社護(hù)英語(yǔ)人際溝通藥劑學(xué)體育心理學(xué)藥理學(xué)各科化學(xué)病理藥物分析學(xué)成績(jī)德育健康評(píng)估天然藥化計(jì)算機(jī)基護(hù)解剖生理學(xué)解剖內(nèi)護(hù)天然藥物學(xué)免病兒護(hù)中醫(yī)生理藥護(hù)疾病概要生化急護(hù)藥用植物學(xué)任職獎(jiǎng)懲情況注：不及格的為補(bǔ)考科目。

班級(jí)在本學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：

班主任寄語(yǔ)：

班主任（蓋章）：家長(zhǎng)意見(jiàn)：

家長(zhǎng)（簽字）：

擴(kuò)展閱讀：素質(zhì)評(píng)定

中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則

建三江管理局教育局

一、評(píng)價(jià)的依據(jù)、內(nèi)容、頻次、原則

1、基本依據(jù)：教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知教基[201*]26號(hào)，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)(教基[201*]2號(hào))，黑龍江墾區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（201*.9.6），建三江分局中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案（建局教發(fā)[201*]()號(hào)）。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)科目按國(guó)家及黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置的規(guī)定設(shè)置。

(2)基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià):道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力、合作與交流能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)和創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。評(píng)價(jià)內(nèi)容、要素、要點(diǎn)及參照點(diǎn)見(jiàn)附表1、2。3、頻次：

分為即時(shí)評(píng)價(jià)、學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)評(píng)價(jià)。

即時(shí)評(píng)價(jià)：記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，評(píng)價(jià)結(jié)果記入班級(jí)和學(xué)校日常管理手冊(cè)，學(xué)生的典型表現(xiàn)填入《中小學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)表》（參見(jiàn)附表3）。

學(xué)期評(píng)價(jià)：在學(xué)期末進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果記入《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》（參見(jiàn)附表4、5）。

畢業(yè)評(píng)價(jià)：在小學(xué)、中學(xué)畢業(yè)前進(jìn)行，由學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果匯總合成。4、評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則：

①注重學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化②注重學(xué)生評(píng)價(jià)的過(guò)程性③注重學(xué)生評(píng)價(jià)的激勵(lì)性④注重學(xué)生評(píng)價(jià)的開(kāi)放性⑤體現(xiàn)良好的可操作性二、呈現(xiàn)方式

1、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋：學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的史實(shí)材料，如學(xué)生獲得的證書(shū)、獎(jiǎng)品和作品等，在學(xué)期結(jié)束時(shí)把平時(shí)的各種材料進(jìn)行歸類、成冊(cè)、存檔。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單：每學(xué)期，每個(gè)學(xué)生一份。三、評(píng)價(jià)方式與方法（一）學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：1、成績(jī)構(gòu)成

（1）平時(shí)成績(jī)占20%（2）期中測(cè)試成績(jī)占20%（3）期末測(cè)試成績(jī)占60%2、等級(jí)界定

學(xué)業(yè)成績(jī)按上述比例合成后再換算成等級(jí)（A、B、C、D）。A、10080（含80分），B、8060（不含80分，含60分），C、6030（不含60分，含30分），D、30分以下（不含30分）。學(xué)期末學(xué)生的各科學(xué)業(yè)成績(jī)都是以等級(jí)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。3、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法

平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)成績(jī)和平時(shí)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的態(tài)度等方面。滿分值100分，以20%記入學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生的作業(yè)成績(jī)和平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)包括：學(xué)生在課堂上是否

積極發(fā)言、是否集中注意力認(rèn)真思考、是否善于與他人討論問(wèn)題、是否有合作意識(shí)、有無(wú)克服困難的勇氣和意志等。

學(xué)校根據(jù)學(xué)科的不同制定平時(shí)成績(jī)考核細(xì)則，任課教師可以進(jìn)行修改，修改后的平時(shí)成績(jī)考核細(xì)則需教務(wù)處批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

為了使平時(shí)的記錄達(dá)到真實(shí)、準(zhǔn)確，同時(shí)減輕教師的工作量，教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致觀察，做好記錄，給出科學(xué)公正的評(píng)價(jià)。

各任課教師在每月結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生的平時(shí)成績(jī)向?qū)W生公布，無(wú)異議后輸入計(jì)算機(jī)，進(jìn)入系統(tǒng)。評(píng)價(jià)表要每月上報(bào)一次。（見(jiàn)附表6_（1））。

學(xué)生如對(duì)教師給定的平時(shí)成績(jī)有異議，可以向任課教師提出，若不能達(dá)成一致的可直接向?qū)W校教務(wù)處提出。由教務(wù)處、任課教師和學(xué)生三方面共同做出裁定。

期中、期末測(cè)試成績(jī)，采用百分制，期中測(cè)試成績(jī)以20%記入學(xué)業(yè)成績(jī)，期末測(cè)試成績(jī)以60%記入學(xué)業(yè)成績(jī)（不進(jìn)行期中考試的學(xué)科，平時(shí)成績(jī)占40%）。

期中、期末測(cè)試、等級(jí)評(píng)定在一周內(nèi)，教師按實(shí)際分?jǐn)?shù)輸入微機(jī)，上報(bào)，由教務(wù)處審核。（見(jiàn)附表6_（2）、附表6_（3）和附表6_（4））。期中、期末測(cè)試卷不是百分制的，要在統(tǒng)計(jì)時(shí)進(jìn)行折算。

不進(jìn)行期中考試的學(xué)科，要把平時(shí)成績(jī)折算40%。學(xué)期末，由任課教師負(fù)責(zé)填入《中小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》（見(jiàn)附表6）。(二)基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)

內(nèi)容：基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)從道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)

能力、合作與交流能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等六方面進(jìn)行評(píng)價(jià)�；�礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)容、要素、要點(diǎn)及參照點(diǎn)見(jiàn)附表1、2.）

等級(jí)界定：基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)等級(jí)認(rèn)定，獲得每個(gè)評(píng)價(jià)維度A等級(jí)的人數(shù)控制在班級(jí)學(xué)生總數(shù)的20%30%，獲得B等級(jí)的控制在40%50%，其余20%40%為C和D兩個(gè)等級(jí)，對(duì)“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”評(píng)定為D時(shí)應(yīng)極其慎重。除符合直接確定等級(jí)條件的學(xué)生外，其他的學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)得分的多少，按比例確定等級(jí)。1、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)：

內(nèi)容：熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自尊自律、社會(huì)責(zé)任、保護(hù)環(huán)境。

評(píng)價(jià)方式：由政教處對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的平時(shí)檢查記錄和評(píng)價(jià)小組的評(píng)定結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》等文件確定檢查項(xiàng)目與扣分標(biāo)準(zhǔn)，政教處根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)把扣分原因記入工作記錄本中，并通知本人。學(xué)期末根據(jù)平時(shí)檢查記錄，確定學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)的扣分，并下發(fā)給評(píng)價(jià)小組人員。

班級(jí)評(píng)價(jià)小組根據(jù)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自尊自律、社會(huì)責(zé)任、保護(hù)環(huán)境等方面的情況，按統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)附表7、8），逐項(xiàng)打分，算出各成員打分總分的平均值，作為該生的得分。再（加）減學(xué)校的（加）扣分，就為該生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)的最終分?jǐn)?shù)。按標(biāo)準(zhǔn)折算成等級(jí)，填入《中小學(xué)基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)表》（參見(jiàn)附表14）。

凡是受到學(xué)校處分的學(xué)生，要把處分結(jié)果記入《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》“獎(jiǎng)懲”欄內(nèi)，并在“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”一欄內(nèi)，直接記為C級(jí)。

該評(píng)定每學(xué)期進(jìn)行一次，在期末放假前，由學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)組織評(píng)價(jià)小組人員評(píng)定審核。2、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)，由班級(jí)評(píng)價(jià)小組根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果等方面的情況，按統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)附表9），給學(xué)生學(xué)習(xí)與交流合作能力打分，總平均分作為該生此項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，按標(biāo)準(zhǔn)折算成等級(jí)。

班主任和各學(xué)科任課教師在平時(shí)授課過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)質(zhì)量、課堂和課外活動(dòng)表現(xiàn)、學(xué)科競(jìng)賽、出勤等方面的表現(xiàn)并做好記錄，作為班級(jí)評(píng)價(jià)小組認(rèn)定的重要依據(jù)。

3、合作與交流能力

合作與交流能力評(píng)價(jià)，由班級(jí)評(píng)價(jià)小組根據(jù)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、溝通分享等方面的情況，按統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)附表10），給學(xué)生合作與交流能力表現(xiàn)打分，總平均分作為該生此項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，按標(biāo)準(zhǔn)折算成等級(jí)。

4、運(yùn)動(dòng)與健康

運(yùn)動(dòng)與健康評(píng)價(jià)從學(xué)生體質(zhì)健康、心理健康、生活方式健康等方面的情況，綜合參考體育測(cè)評(píng)成績(jī)（教育部和國(guó)家體育總局，關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知中規(guī)定的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目（小學(xué)1

至4年級(jí)三項(xiàng)，5、6年級(jí)五項(xiàng)，中學(xué)五項(xiàng)），每學(xué)年由教務(wù)處組織測(cè)試，成績(jī)優(yōu)秀記為A、良好記為B、及格記為C、不及格記為D）。按統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)附表11）組織全面評(píng)定，給學(xué)生運(yùn)動(dòng)與健康表現(xiàn)打分，總平均分作為該生此項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，按標(biāo)準(zhǔn)折算成等級(jí)。

為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類體育活動(dòng)和比賽，對(duì)符合下列條件之一者，可直接確定運(yùn)動(dòng)與健康為A級(jí)：

①代表學(xué)校參加管理局級(jí)（縣級(jí)）及以上體育比賽獲得前兩名或二等獎(jiǎng)以上者。

②獲國(guó)家體育部門認(rèn)定的等級(jí)運(yùn)動(dòng)員的。

5、審美與表現(xiàn)

（1）學(xué)校定期通過(guò)各種活動(dòng)或組織學(xué)生特長(zhǎng)考核認(rèn)定。學(xué)期初，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，向?qū)W校提出對(duì)自己的某方面特長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)定考核申請(qǐng)。學(xué)校組織相關(guān)人員制定出特長(zhǎng)認(rèn)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并且每學(xué)期要組織相關(guān)人員（專業(yè)教師、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等）對(duì)申報(bào)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行一次考核認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果劃分出等級(jí)（即：A、B、C），認(rèn)定B以上者發(fā)給《學(xué)生特長(zhǎng)認(rèn)定書(shū)》。

（2）學(xué)生本人提出申請(qǐng)并提供認(rèn)定的資料，由學(xué)校測(cè)評(píng)委員會(huì)給予認(rèn)定。如對(duì)參加社會(huì)相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)獲得的證書(shū)進(jìn)行認(rèn)定登記。

以上兩項(xiàng)由學(xué)校測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，將認(rèn)定良好以上者名單和認(rèn)定等級(jí)輸入微機(jī)，審核后，導(dǎo)入系統(tǒng)或上傳管理員。

評(píng)價(jià)小組從學(xué)生審美情趣、審美表現(xiàn)等方面的情況，參考學(xué)校測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定資料，按統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)附表12）組織全面

評(píng)定，給學(xué)生審美與表現(xiàn)打分，總平均分作為該生此項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，按標(biāo)準(zhǔn)折算成等級(jí)。

為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等活動(dòng)和比賽，對(duì)符合下列條件之一者，可直接確定審美與表現(xiàn)為A級(jí):

①表學(xué)校參加管局級(jí)及以上藝術(shù)比賽獲得前兩名或二等獎(jiǎng)以上者。

②參加教育行政部門認(rèn)可的社會(huì)相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)獲得較高等級(jí)證書(shū)的。

6、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力

創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力評(píng)價(jià)由班級(jí)評(píng)價(jià)小組根據(jù)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、活動(dòng)成果等方面的情況，按統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)附表13）全面評(píng)定，總平均分作為該生此項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，按標(biāo)準(zhǔn)折算成等級(jí)。此項(xiàng)評(píng)價(jià)分為兩個(gè)方面：1、學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)情況。2、學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

評(píng)價(jià)分為A和B兩個(gè)等級(jí)。分局級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，場(chǎng)級(jí)的一、二等獎(jiǎng)，校級(jí)的一等獎(jiǎng)，認(rèn)定為A；場(chǎng)級(jí)的三等獎(jiǎng)，校級(jí)的二等獎(jiǎng)，認(rèn)定為B。

各項(xiàng)活動(dòng)（勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)）的開(kāi)展需由教務(wù)處（或政教處）統(tǒng)一安排、組織與管理。階段性活動(dòng)要有計(jì)劃、有總結(jié)，有評(píng)價(jià)，有記錄。及時(shí)完整地記錄學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，保存完整的資料，期末時(shí)整理統(tǒng)計(jì)，由學(xué)校測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)符合下列條件之一

者，憑有關(guān)證明，可直接確定創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力為A級(jí)。①參與管理局級(jí)（縣級(jí)）及以上教育行政部門組織的各學(xué)科競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等成果評(píng)比活動(dòng)、勞技和科技、信息技術(shù)創(chuàng)新等競(jìng)賽并獲三等獎(jiǎng)及以上者。

①文章在管理局級(jí)（縣級(jí)）及以上報(bào)刊上發(fā)表者。

③綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比或競(jìng)賽場(chǎng)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，校級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者。場(chǎng)級(jí)的三等獎(jiǎng)，校級(jí)的二等獎(jiǎng)，可直接認(rèn)定為B。四、綜合性評(píng)語(yǔ)

1、班主任要在全面了解學(xué)生的表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，查看《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》中的記錄，學(xué)生、家長(zhǎng)、同學(xué)的評(píng)價(jià)。從學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的六個(gè)方面，寫(xiě)出綜合性評(píng)語(yǔ)，并填寫(xiě)《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》，由評(píng)價(jià)委員會(huì)審核。

2、評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出個(gè)性和表現(xiàn)重點(diǎn)，客觀公正，語(yǔ)言具有激勵(lì)性。

五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)與分值折算方法

每學(xué)期結(jié)束把評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，并按一個(gè)A等于3分，一個(gè)B等于2分，一個(gè)C等于1分賦值換算成數(shù)值，全年級(jí)最高的數(shù)值為100分，其它都進(jìn)行折算，折算后的數(shù)值作為本學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的分值。

五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公示與更正

每一學(xué)期結(jié)束后，都要將評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示，評(píng)價(jià)為A級(jí)的學(xué)生名單要及時(shí)在班級(jí)公示（公示時(shí)間為一周），接受監(jiān)督；B、C、D等級(jí)的學(xué)生，由學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)或班級(jí)評(píng)價(jià)小組及時(shí)以通知單或其它

形式告知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)進(jìn)行更正。六、評(píng)價(jià)工作流程

班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)價(jià)細(xì)則》

期末

學(xué)生自評(píng)↓班級(jí)評(píng)價(jià)↓班主任評(píng)定

平時(shí)

班干部學(xué)生老師家長(zhǎng)

記錄：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、好人好事匯總每月公布

班主任

（突出情況）政教處（存檔）

課任教師學(xué)生特殊學(xué)生征求通報(bào)結(jié)果可質(zhì)疑學(xué)生及家長(zhǎng)

公示獲A級(jí)學(xué)生名單及項(xiàng)目評(píng)價(jià)委員會(huì)審定評(píng)價(jià)結(jié)果

七、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單的形成、使用、保存

評(píng)價(jià)小組將道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生的藝體發(fā)展情況、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)、綜合性評(píng)語(yǔ)、等級(jí)統(tǒng)計(jì)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的分值等內(nèi)容形成《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》。

學(xué)校將《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》打印，政教處發(fā)給班主任，作為家長(zhǎng)通知書(shū)使用，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，并簽字。新學(xué)期開(kāi)學(xué)收回，裝入學(xué)生檔案袋，與學(xué)生基本情況表自動(dòng)生成的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)和學(xué)生基本信息，構(gòu)成學(xué)生檔案。

學(xué)校要妥善保管好《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》并建立評(píng)價(jià)結(jié)果電子檔案。農(nóng)場(chǎng)教育行政部門要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案庫(kù)，檔案庫(kù)應(yīng)保存學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子檔案和相關(guān)的文件材料。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果電子檔案上報(bào)管理局教育行政部門。八、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是指導(dǎo)改進(jìn)日常教育教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)之一，并納入管理局和農(nóng)場(chǎng)教育行政部門對(duì)學(xué)校年終目標(biāo)考核。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是初中畢業(yè)升學(xué)的依據(jù)之一.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果中,如果道德品質(zhì)被評(píng)為D等，則不能升入高中。

3、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中配額招生錄取的依據(jù)之一。九、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的學(xué)期檢查和年度考核

每學(xué)期結(jié)束10日內(nèi)，學(xué)校要向上一級(jí)教育行政部門上交：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的方案、實(shí)施細(xì)則、系統(tǒng)、階段性總結(jié)。上一級(jí)教育行政部門在學(xué)校下學(xué)期開(kāi)學(xué)前10日做出反饋意見(jiàn)。

教育行政部門，每一年度要對(duì)學(xué)校執(zhí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)考評(píng)�，F(xiàn)提出百分考核內(nèi)容，望各單位做好工作。教育行政部門操作時(shí)要將扣分原因在“簡(jiǎn)記”欄內(nèi)做以記錄。具體內(nèi)容見(jiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作監(jiān)測(cè)考評(píng)表.（見(jiàn)附件）。

附表1（樣表）

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)

維度要素關(guān)注點(diǎn)1.會(huì)唱國(guó)歌，遵守升國(guó)旗禮儀。尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)家標(biāo)識(shí)（國(guó)旗、國(guó)徽、愛(ài)祖國(guó)歌、人民幣等）。國(guó)愛(ài)2.了解家鄉(xiāng)的歷史及發(fā)展變化。家鄉(xiāng)3.關(guān)心時(shí)事，具有強(qiáng)烈的國(guó)家和民族自豪感。4.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念。遵紀(jì)5.遵守法律法規(guī)，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公守法共設(shè)施。6.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺(jué)抵制不良誘惑。7.待人真誠(chéng)，言而有信，答應(yīng)別人的事要做到，因故做不到時(shí)要向別道德誠(chéng)實(shí)人解釋清楚。品質(zhì)守信8.對(duì)人不說(shuō)謊，學(xué)習(xí)中不抄襲作業(yè)，考試中不作弊。與9.敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不推卸責(zé)任。對(duì)同伴的錯(cuò)誤能誠(chéng)懇地指出。公民尊重10.友愛(ài)待人，語(yǔ)言文明、舉止大方，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。素養(yǎng)關(guān)心11.他人有困難，以正確的方式予以幫助。他人12.對(duì)人有良好禮儀習(xí)慣，正確對(duì)待師長(zhǎng)的教導(dǎo)。13.樂(lè)于助人，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。社會(huì)14.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，認(rèn)真做好學(xué)校清潔值日。責(zé)任15.具有一定的自理能力，自己的事情自己做。具有自護(hù)自救意識(shí)，意識(shí)遇到危險(xiǎn)能夠以正確的方式開(kāi)展自護(hù)自救。16.節(jié)約水、電、煤氣、紙張等資源。環(huán)保17.無(wú)隨地吐痰、亂丟亂扔、亂涂亂畫(huà)等行為。意識(shí)18.愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不傷害國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。19.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，努力、主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)20.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，勤思好問(wèn)，說(shuō)普通話，寫(xiě)字規(guī)范。態(tài)度學(xué)習(xí)21.積極參與各科學(xué)習(xí)活動(dòng)，勤思好問(wèn)，態(tài)度22.能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)習(xí)23.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力24.能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作。能力25.課上積極參與，勤思多問(wèn)，反饋效果好。學(xué)習(xí)26.按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各科作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高。效果27.學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。團(tuán)隊(duì)28.熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。精神29.團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)合作，能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。合作30.勇于表達(dá)，勤于交流，善于傾聽(tīng)，綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方與法。交流溝通31.學(xué)會(huì)寬容，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的能力分享行為。32.能主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通與交流，分享學(xué)習(xí)及勞動(dòng)成果。運(yùn)動(dòng)體質(zhì)33.有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，不受疾病困擾，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的小

與健康學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。健康34.熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各類體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加兩操一課活動(dòng)。35.有擅長(zhǎng)或愛(ài)好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。36.能有效控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到困難和挫折不自卑、不氣餒，心理有勇氣克服。健康37.正確對(duì)待批評(píng)與表?yè)P(yáng)、成績(jī)與問(wèn)題，正確評(píng)價(jià)自己和他人。38.能控制不良情緒，保持積極樂(lè)觀心態(tài)，有心事主動(dòng)找人傾訴。39.堅(jiān)持鍛煉身體，珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，有健康、規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活生活方式。方式40.具備一定的健康保健常識(shí)，了解并自覺(jué)糾正危害身體健康的行為。健康41.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。42.具有健康的審美情趣，熱愛(ài)并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美。審美43.熱愛(ài)藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)作品有一定的體驗(yàn)和再現(xiàn)能力，有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。情趣44.能分辨事物的美與丑，欣賞社會(huì)上和身邊的好人好事。審美45.積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種藝術(shù)活動(dòng)，并用自己擅長(zhǎng)的方式表與達(dá)展現(xiàn)。表現(xiàn)審美46.認(rèn)真上好音樂(lè)、美術(shù)課，音樂(lè)、美術(shù)考核合格。表現(xiàn)47.在書(shū)法、繪畫(huà)、制作、歌唱、舞蹈、器樂(lè)、主持等方面有藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。創(chuàng)新48.熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于接受新事物，善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究。創(chuàng)新意識(shí)49.積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，有自己的見(jiàn)解和主張。50.認(rèn)真參加勞技、科技制作、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，意識(shí)實(shí)踐發(fā)揮潛能，展示特長(zhǎng)。與能力實(shí)踐51.積極參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)。能力活動(dòng)52.做好資料積累和處理工作。成果53.有自己的活動(dòng)成果或作品。

附表2（樣表）

中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)

維度要素愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)遵紀(jì)守法道德誠(chéng)實(shí)品質(zhì)守信與尊重公民關(guān)心素養(yǎng)他人社會(huì)責(zé)任意識(shí)環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度態(tài)度與學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力能力學(xué)習(xí)效果團(tuán)隊(duì)精神關(guān)注點(diǎn)1、有民族自尊心、自豪感。2、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，積極參加升國(guó)旗活動(dòng)。3、關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，學(xué)好地方課程。4、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真上好法制教育課。5、遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。6、遵規(guī)守時(shí)，服從學(xué)校管理。7、真誠(chéng)待人，言行一致；正直坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改。8、拾金不昧，不損人利己。9、不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊。10、言行舉止文明，穿戴樸素大方。11、愛(ài)惜名譽(yù)，自覺(jué)抵制不良誘惑，自覺(jué)約束自己的行為。12、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，慎交網(wǎng)友。13、從小事做起，孝敬父母；關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)。14、承擔(dān)起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。15、把幫貧扶困視為己任；接受幫助要心存感激。16、認(rèn)真上好環(huán)境保護(hù)教育課，了解家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題。17、自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極參加環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。18、愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，生活節(jié)儉，不過(guò)度超前消費(fèi)。19.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，努力、主動(dòng)學(xué)習(xí)。20.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，勤思好問(wèn)，說(shuō)普通話，寫(xiě)字規(guī)范。21.積極參與各科學(xué)習(xí)活動(dòng)，勤思好問(wèn)，22.能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。23.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決問(wèn)題。24.能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作。25.課上積極參與，勤思多問(wèn)，反饋效果好。26.按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各科作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高。27.學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。28.熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。29.團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)合作，能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。30.勇于表達(dá)，勤于交流，善于傾聽(tīng)，綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法。31.學(xué)會(huì)寬容，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為。32.能主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通與交流，分享學(xué)習(xí)及勞動(dòng)成果。33.有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，不受疾病困擾，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。34.熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各類體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加兩操一課活動(dòng)。合作與交流溝通能力分享運(yùn)動(dòng)體質(zhì)與健康健康

心理健康生活方式健康審美情趣審美與表現(xiàn)審美表現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)新意識(shí)意識(shí)實(shí)踐與能力實(shí)踐能力活動(dòng)成果

35.有擅長(zhǎng)或愛(ài)好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。36.能有效控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到困難和挫折不自卑、不氣餒，有勇氣克服。37.正確對(duì)待批評(píng)與表?yè)P(yáng)、成績(jī)與問(wèn)題，正確評(píng)價(jià)自己和他人。38.能控制不良情緒，保持積極樂(lè)觀心態(tài)，有心事主動(dòng)找人傾訴。39.堅(jiān)持鍛煉身體，珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，有健康、規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活方式。40.具備一定的健康保健常識(shí)，了解并自覺(jué)糾正危害身體健康的行為。41.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。42.具有健康的審美情趣，熱愛(ài)并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美。43.熱愛(ài)藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)作品有一定的體驗(yàn)和再現(xiàn)能力，有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。44.能分辨事物的美與丑，欣賞社會(huì)上和身邊的好人好事。45.積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種藝術(shù)活動(dòng)，并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)展現(xiàn)。46.認(rèn)真上好音樂(lè)、美術(shù)課，音樂(lè)、美術(shù)考核合格。47.在書(shū)法、繪畫(huà)、制作、歌唱、舞蹈、器樂(lè)、主持等方面有藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。48.熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于接受新事物，善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究。49.積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，有自己的見(jiàn)解和主張。50.認(rèn)真參加勞技、科技制作、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，發(fā)揮潛能，展示特長(zhǎng)。51.積極參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)。52.做好資料積累和處理工作。53.有自己的活動(dòng)成果或作品。

附表3（樣表）

黑龍江墾區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)表

□道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)□學(xué)習(xí)態(tài)度與能力□合作與交流能力□審美與表現(xiàn)

□運(yùn)動(dòng)與健康□創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力學(xué)生姓學(xué)籍號(hào)名典型事例評(píng)語(yǔ)說(shuō)明：1.評(píng)價(jià)內(nèi)容在相應(yīng)的□內(nèi)涂黑表示。2.典型事例欄內(nèi)要清晰描述事件發(fā)生過(guò)程、內(nèi)容等信息。

3.評(píng)語(yǔ)欄內(nèi)填寫(xiě)學(xué)校、教師對(duì)典型事例的評(píng)價(jià)，并注明評(píng)價(jià)時(shí)間。

附表4（樣表）

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單（非畢業(yè)年級(jí)）

學(xué)生姓名年月至年月學(xué)科綜合等級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)語(yǔ)數(shù)英政物化生歷地音體文學(xué)語(yǔ)治理學(xué)物史理樂(lè)育美微術(shù)機(jī)道德品質(zhì)與公學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)合作與交流能運(yùn)動(dòng)與健康民素養(yǎng)習(xí)能力力審美與表現(xiàn)A____個(gè)、B____個(gè)、C___個(gè)、D___個(gè)簽名：簽名：創(chuàng)新意識(shí)與綜合實(shí)踐能力特長(zhǎng)情況獎(jiǎng)懲情況等級(jí)統(tǒng)計(jì)綜合性評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)意見(jiàn)學(xué)生簽名所在學(xué)校章

附表5（樣表）

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單匯總表（畢業(yè)年級(jí)）學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)語(yǔ)數(shù)英政物化生歷地音體美科文學(xué)語(yǔ)治理學(xué)物史理樂(lè)育術(shù)上學(xué)年級(jí)下科上學(xué)年級(jí)下習(xí)上等年級(jí)下級(jí)上年級(jí)下等級(jí)統(tǒng)計(jì)A____個(gè)、B____個(gè)、C___個(gè)、D___個(gè)道德品質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度合作與交運(yùn)動(dòng)與健審美與表與公民素與學(xué)習(xí)能流能力康現(xiàn)養(yǎng)力上基年級(jí)下礎(chǔ)上性年級(jí)下發(fā)上展評(píng)年級(jí)下價(jià)上等級(jí)年級(jí)下等級(jí)統(tǒng)計(jì)特長(zhǎng)情況獎(jiǎng)懲情況簽名：家長(zhǎng)意見(jiàn)簽名：學(xué)生簽名所在學(xué)校章綜合性評(píng)語(yǔ)

17

微機(jī)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力A____個(gè)、B____個(gè)、C___個(gè)、D___個(gè)

附表6（樣表）

中小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)表

學(xué)號(hào)：姓名：科目平時(shí)成績(jī)9月份作課業(yè)堂表現(xiàn)10月份平綜總作課時(shí)合分業(yè)堂成練表績(jī)習(xí)現(xiàn)11月份平綜總作課時(shí)合分業(yè)堂成練表績(jī)習(xí)現(xiàn)12月份平綜總作課時(shí)合分業(yè)堂成練表績(jī)習(xí)現(xiàn)期中成績(jī)期末成績(jī)綜合成績(jī)等級(jí)平時(shí)成績(jī)綜總合分練習(xí)5語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治地理歷史生物音樂(lè)體育美術(shù)微機(jī)

555555555555555

附表6_(1)學(xué)生平時(shí)成績(jī)?cè)趯W(xué)姓籍9月數(shù)學(xué)（20分）號(hào)名否課平綜作堂時(shí)合業(yè)表測(cè)練現(xiàn)驗(yàn)習(xí)555510月數(shù)學(xué)（20分）課堂表現(xiàn)5平時(shí)測(cè)驗(yàn)5綜合練習(xí)511月數(shù)學(xué)（20分）課堂表現(xiàn)5平時(shí)測(cè)驗(yàn)5綜合練習(xí)512月數(shù)學(xué)（20分）課堂表現(xiàn)5平時(shí)測(cè)驗(yàn)5綜合練習(xí)5數(shù)學(xué)平時(shí)總分作業(yè)5總分作業(yè)5總分作業(yè)5總分20

附表6_(2)學(xué)生期中成績(jī)?cè)诩畬W(xué)號(hào)姓名期中實(shí)考分否語(yǔ)數(shù)英物化文學(xué)語(yǔ)理學(xué)附表6_(3)學(xué)生期末成績(jī)?cè)趯W(xué)姓籍期末實(shí)際成績(jī)號(hào)名否語(yǔ)數(shù)英物化政地歷文學(xué)語(yǔ)理學(xué)治理史附表6_(4)成績(jī)折合等級(jí)學(xué)平時(shí)期中折合成績(jī)姓名在籍否號(hào)

期中成績(jī)折合20%政治地理歷史生物語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治地理歷史生物60%折合成績(jī)生音體美微語(yǔ)數(shù)英物化政地歷生音體美微物樂(lè)育術(shù)機(jī)文學(xué)語(yǔ)理學(xué)治理史物樂(lè)育術(shù)機(jī)期末折合成綜合成績(jī)績(jī)19

等級(jí)折合ABCD

附表7（樣表）

小學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)測(cè)評(píng)樣表自尊自愛(ài)儀表整齊1國(guó)歌、人民幣等）。愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)23會(huì)了關(guān)唱解心國(guó)家時(shí)歌鄉(xiāng)事，的，遵歷具守史有升及強(qiáng)國(guó)發(fā)烈旗展的禮變國(guó)儀化家。。和尊民重族和自愛(ài)豪護(hù)感國(guó)。家標(biāo)識(shí)（國(guó)旗、國(guó)徽、114遵紀(jì)守法56公遵遵共守守設(shè)法網(wǎng)施律絡(luò)。法道規(guī)德，和具安有全良規(guī)好定的，不社沉?xí)�迷公網(wǎng)德絡(luò)意游識(shí)戲，，遵自守覺(jué)公抵共制秩不序良，誘愛(ài)惑護(hù)。117別人解釋清楚。誠(chéng)實(shí)守信89對(duì)敢人于不承說(shuō)認(rèn)謊錯(cuò)，誤學(xué)，習(xí)不中推不卸抄責(zé)襲任作。業(yè)對(duì)，同考伴試的中錯(cuò)不誤作能弊誠(chéng)。懇地指出。尊重關(guān)心他人101112友他對(duì)愛(ài)人人待有有人困良，難好語(yǔ)，禮言以儀文正習(xí)明確慣、的，舉方正止式確大予對(duì)方以待，幫師孝助長(zhǎng)敬。的父教母導(dǎo)，。尊敬師長(zhǎng)。社會(huì)責(zé)任意識(shí)131415樂(lè)愛(ài)遇于護(hù)到助公危人共險(xiǎn)，設(shè)能積施夠極，以參自正加覺(jué)確社維的會(huì)護(hù)方公環(huán)式益境開(kāi)活，展動(dòng)認(rèn)自。真護(hù)做自好救學(xué)。校清潔值日。16節(jié)約水、電、煤氣、紙張等資源。環(huán)保意識(shí)1718無(wú)愛(ài)隨護(hù)地小吐動(dòng)痰物、，亂愛(ài)丟護(hù)亂花扔草、樹(shù)亂木涂，亂不畫(huà)傷等害行國(guó)為家。保護(hù)的野生動(dòng)物。評(píng)價(jià)內(nèi)容遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念。待人真誠(chéng)，言而有信，答應(yīng)別人的事要做到，因故做不到時(shí)要向分值具有一定的自理能力，自己的事情自己做。具有自護(hù)自救意識(shí)，說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

20

1111111111111

附表8（樣表）

中學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)測(cè)評(píng)樣表自尊自愛(ài)儀表整齊愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)123有尊關(guān)民重心族國(guó)時(shí)自旗事尊、政心國(guó)治、徽，自、關(guān)豪國(guó)心感歌家。，鄉(xiāng)積發(fā)極展參，加學(xué)升好旗地活方動(dòng)課。程。4遵紀(jì)守法56遵遵守規(guī)公守共時(shí)秩，序服和從交學(xué)通校法管規(guī)理，。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。7誠(chéng)實(shí)守信89拾不金說(shuō)不謊昧，，不不抄損襲人，利不己作。弊。尊重關(guān)心他人101112言愛(ài)遵行惜守舉名網(wǎng)止譽(yù)絡(luò)文，道明自德，覺(jué)和穿抵安戴制全樸不規(guī)素良定大誘，方惑慎。，交自網(wǎng)覺(jué)友約。束自己的行為。社會(huì)責(zé)任意識(shí)131415從承把小擔(dān)幫事起貧做學(xué)扶起習(xí)困，、視孝勞為動(dòng)己敬等任父應(yīng)；母盡接；的受關(guān)職幫愛(ài)責(zé)助他，要人對(duì)心，自存服己感務(wù)的激社言。會(huì)，行。負(fù)責(zé)。16認(rèn)真上好環(huán)境保護(hù)教育課，了解家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題。環(huán)保意識(shí)1718自愛(ài)覺(jué)愛(ài)愛(ài)惜護(hù)糧環(huán)食境，，節(jié)積約極水參電加，環(huán)生�；钚�節(jié)傳儉教，育不活過(guò)動(dòng)度。超前消費(fèi)。評(píng)價(jià)內(nèi)容遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真上好法制教育課。真誠(chéng)待人，言行一致；正直坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改。說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

21

分值11111111111111111

附表9(樣表)

中小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)樣表

要素評(píng)價(jià)內(nèi)容分值

1學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，努力、主動(dòng)學(xué)習(xí)。1態(tài)度2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，勤思好問(wèn)，說(shuō)普通話，寫(xiě)字規(guī)范。3.積極參與各科學(xué)習(xí)活動(dòng)，勤思好問(wèn)，1

4.能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。1

學(xué)習(xí)5.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決問(wèn)題。1

能力6.能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作。17.課上積極參與，勤思多問(wèn)，反饋效果好。1學(xué)習(xí)8.按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各科作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高。1效果9.學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。1

說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

附表10(樣表)

中小學(xué)生合作與交流能力測(cè)評(píng)樣表

要素評(píng)價(jià)內(nèi)容分值1.學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。11團(tuán)隊(duì)2熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。精神3團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)合作，能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。14勇于表達(dá)，勤于交流，善于傾聽(tīng)，綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法。1溝通5學(xué)會(huì)寬容，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行1分享為。6能主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通與交流，分享學(xué)習(xí)及勞動(dòng)成果。17認(rèn)真參加勞技、科技制作、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，1實(shí)踐發(fā)揮潛能，展示特長(zhǎng)。能力8積極參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)。11活動(dòng)9做好資料積累和處理工作。成果10自己的活動(dòng)成果或作品。1說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

附表11(樣表)

中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)與健康測(cè)評(píng)樣表

要素評(píng)價(jià)內(nèi)容1有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，不受疾病困擾，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。體質(zhì)2熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各類體育活動(dòng)，認(rèn)1健康真上好體育課，積極參加兩操一課活動(dòng)。3有擅長(zhǎng)或愛(ài)好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。14能有效控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到困難和挫折不自卑、1不氣餒，有勇氣克服。心理5正確對(duì)待批評(píng)與表?yè)P(yáng)、成績(jī)與問(wèn)題，正確評(píng)價(jià)自己和他1健康人。6能控制不良情緒，保持積極樂(lè)觀心態(tài)，有心事主動(dòng)找人1傾訴。7堅(jiān)持鍛煉身體，珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，有健康、規(guī)律的1學(xué)習(xí)、生活方式。生活8具備一定的健康保健常識(shí)，了解并自覺(jué)糾正危害身體健1方式康的行為。健康9講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食1習(xí)慣。說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

24

分值

附表12(樣表)

中小學(xué)生審美與表現(xiàn)測(cè)評(píng)樣表

11111

說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

要素評(píng)價(jià)內(nèi)容1具有健康的審美情趣，熱愛(ài)并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美。審美2熱愛(ài)藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)作品有一定的體驗(yàn)和再現(xiàn)能力，有情趣一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。3能分辨事物的美與丑，欣賞社會(huì)上和身邊的好人好事。4積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種藝術(shù)活動(dòng)，并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)展現(xiàn)。審美5認(rèn)真上好音樂(lè)、美術(shù)課，音樂(lè)、美術(shù)考核合格。表現(xiàn)6在書(shū)法、繪畫(huà)、制作、歌唱、舞蹈、器樂(lè)、主持等方面有藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。分值1

附表13(樣表)

中小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力測(cè)評(píng)樣表

要素評(píng)價(jià)內(nèi)容創(chuàng)新1.熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于接受新事物，善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究。意識(shí)2積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，有自己的見(jiàn)解和主張。3認(rèn)真參加勞技、科技制作、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐考查活動(dòng)，發(fā)揮潛能，展示特長(zhǎng)。能力4極參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)�；顒�(dòng)5做好資料積累和處理工作。成果6有自己的活動(dòng)成果或作品。分值111111

說(shuō)明：評(píng)分時(shí)，評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)打分，學(xué)生表現(xiàn)好的格內(nèi)劃1分，表現(xiàn)不好的格劃0分。

附表14（樣表）

中小學(xué)基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)表

學(xué)姓號(hào)名道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)學(xué)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)平校分分分分分均扣12345分分學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力合作與交流能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力最評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)平評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)平評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)平評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)平評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)平終等等等等等等分分分分分均分分分分分均分分分分分均分分分分分均分分分分分均得級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)12345分12345分12345分12345分12345分分

附件

學(xué)生綜合能力發(fā)展評(píng)價(jià)工作監(jiān)測(cè)考評(píng)表

考評(píng)內(nèi)容1、學(xué)校制定了2、制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則及具體操作方法3、評(píng)價(jià)的內(nèi)容充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的六個(gè)方面針對(duì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容采用的評(píng)價(jià)方式科學(xué)合理4、每名學(xué)生都進(jìn)行了成長(zhǎng)記錄袋的記錄方式過(guò)去的成長(zhǎng)記錄袋是否進(jìn)行了整理和造冊(cè)5、學(xué)校每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)了綜合評(píng)價(jià)報(bào)告單綜合評(píng)價(jià)報(bào)告單的內(nèi)容完善、充實(shí)。學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的報(bào)告單中學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校各方都進(jìn)行了簽字6、學(xué)校對(duì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)有考核細(xì)則每名教師對(duì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)有詳實(shí)記錄學(xué)生平時(shí)，期中期末成績(jī)納入成績(jī)統(tǒng)計(jì)7、學(xué)校對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)有評(píng)定細(xì)則，學(xué)校對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行了認(rèn)定工作8、學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)有評(píng)分細(xì)則學(xué)生的思想道德品質(zhì)在政教處有日常記載學(xué)生的思想道德品質(zhì)在學(xué)期末有評(píng)價(jià)及匯總9、學(xué)生參加各級(jí)，各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)有評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)生參加各級(jí)，各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況有記載10、每學(xué)期全面進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)評(píng)11、學(xué)期末學(xué)校將各種記錄，記載進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，學(xué)生獲得A、B級(jí)的個(gè)數(shù)進(jìn)行了公示12、是否充分利用現(xiàn)代化手段減輕教師勞動(dòng)13、學(xué)校對(duì)綜合評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了階段性總結(jié)14、結(jié)合階段性總結(jié)對(duì)細(xì)則進(jìn)行了完善分值要求得分簡(jiǎn)記4有，較完善并切實(shí)可行4較細(xì)致，操作性強(qiáng)4六個(gè)方面全部體現(xiàn)4方式科學(xué)合理4看近期記錄袋的記錄4看造冊(cè)4看報(bào)告單的填寫(xiě)4看樣表4看報(bào)告單的各方簽字4看考核細(xì)則，4看詳實(shí)記錄并看次數(shù)42：2：64看特長(zhǎng)評(píng)定細(xì)則4看記錄及進(jìn)行認(rèn)定工作4看規(guī)范的評(píng)分細(xì)則4看日常記載4看操作和匯總表4看評(píng)價(jià)細(xì)則4看平時(shí)的記載4看記錄4看統(tǒng)計(jì)表4看公示記錄4看操作過(guò)程4看階段性總結(jié)4看總結(jié)出的問(wèn)題新細(xì)則是否進(jìn)行了修改單位：

說(shuō)明：此表是教育行政部門，對(duì)學(xué)校執(zhí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)考評(píng)的主要內(nèi)容；分值100分；操作時(shí)要將扣分原因在“簡(jiǎn)記”欄內(nèi)做以記錄。

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