大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

為積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分了解家鄉(xiāng)建國(guó)六十周年以來(lái)的建設(shè)成果，根據(jù)學(xué)校的部署和要求，我利用寒假時(shí)間進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、調(diào)查主題

以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，了解和熱愛家鄉(xiāng)”為主題，對(duì)松原部分城鄉(xiāng)建設(shè)面貌開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。圍繞我校培養(yǎng)目標(biāo)，突出自身國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，努力在實(shí)踐中提高素質(zhì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大四中全會(huì)精神，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，深入了解本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的成果及精神面貌。

三、調(diào)查結(jié)果

為了解松原市農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r，研究松原市農(nóng)村發(fā)展中存在的問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出建議，特進(jìn)行本次農(nóng)戶社會(huì)調(diào)查。本次共有兩個(gè)目的：1、為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；2、完成課內(nèi)需要。此次調(diào)查我采取調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)地踏查相

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姓名：結(jié)合的辦法，我共走進(jìn)兩個(gè)農(nóng)村和一個(gè)家企業(yè)；為了能更好的完成本次調(diào)查，我深入到農(nóng)民當(dāng)中，在調(diào)查當(dāng)中下了不少功夫。在走訪農(nóng)戶們的時(shí)候也遇到了不少剌手的問(wèn)題，比如說(shuō)當(dāng)我們想要試圖接近農(nóng)民朋友們的時(shí)候，他們往往都以一種戒備心理來(lái)抵觸我們，不愿接受我們的調(diào)查走訪，但這只占一少部分，而大多數(shù)村民都友好的接待了我們，也認(rèn)真的回答了我們的問(wèn)題，同時(shí)也給我們反饋了一些農(nóng)村中存在的問(wèn)題，他們的這一舉非常配合我們的工作，也使我們的問(wèn)卷調(diào)查得以順利的進(jìn)行。

在寧江區(qū)大洼鎮(zhèn)伊爾丹村和新風(fēng)村，這里的大部分村民都非常熱情的接受了我們的調(diào)查問(wèn)卷；經(jīng)過(guò)對(duì)這兩個(gè)村的調(diào)查我們的得出了以下問(wèn)題：

有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里的村民的85%都以種植為生，只有少數(shù)的15%外出打工；而在這些外出打工的農(nóng)民中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)打工的占到90%，只有10%的在外地打工；這些在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)打工的農(nóng)民，有將近95%的為苦力工，也就是靠著自己年輕、有力氣到各個(gè)建筑工地找些力氣活來(lái)掙取極少的額外收入。而他們?cè)谕獯蚬に鶔甑目嗔�工資并不是能及時(shí)發(fā)放道這些人的手中。

村民反映小部分土地被政府征回，政府征回后賣給村民，而賣出的土地錢不能及時(shí)補(bǔ)助給村民，也無(wú)法將這些錢用在修路上。

村民貸款難于登天，有90%以上的村民都持有這樣的觀念，他們還反映說(shuō)：只有少數(shù)有走后門的人貸款才能給貸款。全村的自來(lái)水都以渾濁為主，放出的水比江水還要污濁，根本就無(wú)法食用。

全村共有一千余戶，但在本小組的調(diào)查的部分農(nóng)戶當(dāng)中當(dāng)中，沒有一戶是以搞副業(yè)為生的，村民大多都是以種植業(yè)為生。

絕大部分村民均以種植玉米為主；而在種植過(guò)程當(dāng)中遇到困難時(shí)，他們往往都是自己用土辦法解決或者聽天由命。大部分村民家中也只是有簡(jiǎn)單的農(nóng)作物工具，只有少數(shù)的農(nóng)民家中有中小型的拖拉機(jī)。

有60%的家庭中具備有彩電、冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)等生活必備品及設(shè)施，還有40%的家庭中無(wú)法具有這樣的條件；這說(shuō)明，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是比較緩慢的。

201*年家庭年總收入均比201*、201*年要有所提高；玉米價(jià)格要比前兩年前的玉米價(jià)格要高0.010.1元，所以農(nóng)民的收入客觀的提高了，但是，因?yàn)橛衩變r(jià)格的提高，農(nóng)民在種植過(guò)程當(dāng)中，種子、化肥等農(nóng)作物需要的肥料及其他也隨之的提高了價(jià)格。

部分農(nóng)戶家中均有少數(shù)的家禽，如：雞、鴨、鵝、豬、牛、羊等。根據(jù)調(diào)查總結(jié)，08年牲畜平衡表較為均衡。

大多數(shù)村民對(duì)今后是否繼續(xù)經(jīng)營(yíng)土地的打算為：繼續(xù)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)有自家承包地和增包他人承包地。

大多數(shù)村民認(rèn)為在目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中最缺的就是缺少資金；而我小組經(jīng)過(guò)全體討論，認(rèn)為這些村民不僅是在資金上比較匱乏，在信息及技術(shù)上也是比較缺乏此類知識(shí)。

在松原市風(fēng)華農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)中心這家企業(yè)，接待我的是風(fēng)華農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)中心的總經(jīng)理于長(zhǎng)喜經(jīng)理，在我們參觀廠房的過(guò)程當(dāng)中，于經(jīng)理非常耐心的為我們講解風(fēng)華農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)中心的發(fā)展歷程、詳細(xì)介紹了廠里的機(jī)器設(shè)備和觀看了曾經(jīng)熟悉但未接觸過(guò)的富硒大米、大豆等農(nóng)產(chǎn)品。于長(zhǎng)喜經(jīng)理現(xiàn)任新風(fēng)村村黨支部書記、松原市人大代表、松原市勞動(dòng)模范及高級(jí)農(nóng)技師等職位。在介紹完廠里設(shè)備和公司發(fā)展歷程后我也提出了相應(yīng)的問(wèn)題，于經(jīng)理做出了令大家都非常滿意的答復(fù)。經(jīng)過(guò)本次的參觀和問(wèn)訪，我從于經(jīng)理身上得到了很多知識(shí)，也找到了一個(gè)樹立自己的榜樣楷模。

經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查及參觀，我從中收獲了許多知識(shí)，這不僅豐富了我的視野，也使我們?cè)谡n堂上無(wú)法解決的問(wèn)題得以答案。本次實(shí)地調(diào)查同樣得出了五個(gè)等結(jié)論：

（一）村民們教育水平相對(duì)比較低，在遇到問(wèn)題的時(shí)候不懂怎么樣去解決問(wèn)題，且這兩個(gè)村均沒有網(wǎng)絡(luò)連接線，所以他們只能從電視上得到有關(guān)農(nóng)村的少許信息，這也是我們本次調(diào)查過(guò)程中的一個(gè)主要問(wèn)題。

（二）遇到的問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)解決，只能走一步算一步。因教育水平較為低，思想上無(wú)法認(rèn)識(shí)現(xiàn)今科技水平，還沉浸在過(guò)去的思想上，所以說(shuō)，這些村民中沒有人給他們灌輸一個(gè)好的想法和一個(gè)好的科學(xué)觀念，這樣不僅會(huì)導(dǎo)致村子經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緩慢，還會(huì)有可能給他們帶來(lái)更多的困難等等。

（三）村民都比較盲目，每天無(wú)所事事，不知道自己做什么，很少有人出去找工作，大多數(shù)是以種植業(yè)為生。

（四）許多村民均為法盲，否則也就不會(huì)有拖欠工資這種情況。

（五）最緊缺的就是資金和技術(shù)，該兩個(gè)村子大多數(shù)村民在種植的過(guò)程當(dāng)中都是運(yùn)用傳統(tǒng)方式的種植的方法，可這樣的方法不僅不會(huì)提高自家秋后糧食產(chǎn)量，還會(huì)在雨水不順的念頭大大減產(chǎn)，所以說(shuō)要想讓農(nóng)民富起來(lái)就必須先要給他們傳授一定的科學(xué)知識(shí)，讓他們懂得運(yùn)用科學(xué)種植，這樣的糧食作物產(chǎn)量才會(huì)一年比一年高，農(nóng)民們也會(huì)一年比一年富起來(lái)，同時(shí)，也就解決了資金問(wèn)題。想法總是好的，也是和現(xiàn)實(shí)有一定差距的，但這樣的差距究竟有多大，不是取決我們?cè)诒敬握{(diào)查付出了多大的努力，而是要看看當(dāng)?shù)卣�府到底有多大的能力�?lái)扶持這些農(nóng)村老百姓走向發(fā)家致富的道路！

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我們從中收獲了很多，同時(shí)也開拓了自己的課外知識(shí)面，受益匪淺。

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

蘇州xx大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于201*年寒假在xx市新華書店有限責(zé)任

公司電子專柜進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

所在學(xué)院：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職務(wù)/職稱：實(shí)踐單位：實(shí)踐日期：?jiǎn)挝宦?lián)系人：聯(lián)系電話：

江蘇省xx市新華書店有限責(zé)任公司201*年1月18日——201*年2月18日

關(guān)于201*年寒假在xx市新華書店有限責(zé)任公司電子專柜進(jìn)

行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的

拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。不要簡(jiǎn)單地把寒假社會(huì)實(shí)踐作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、負(fù)責(zé)做好“xxx”品牌點(diǎn)讀機(jī)的推銷工作：

新華書店責(zé)任有限公司使我們xx是最大的書店,坐落于市中心，與各大學(xué)校都有著密切的合作關(guān)系。我們都親切的稱之為“xx書城”，到這個(gè)熟悉的地方實(shí)踐，我的心里不免欣喜。由于內(nèi)部職員完善，符合大學(xué)生實(shí)踐的工作并不是很多，于是我被安排到了電子柜來(lái)推銷點(diǎn)讀機(jī)。中學(xué)時(shí)候我就用的是這個(gè)國(guó)產(chǎn)品牌的電子詞典、復(fù)讀機(jī)等電子產(chǎn)品，所以對(duì)其質(zhì)量是完全信得過(guò)的，心里的疑慮都打消了。而點(diǎn)讀機(jī)的操作簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)我就可以直接上崗?fù)其N了。新華書店4樓就是我們姜堰的少年宮，很多小學(xué)生、中學(xué)生來(lái)這兒學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫，所以根本不會(huì)缺少客源，我需要做的就是跟來(lái)咨詢的家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的介紹我所推薦的產(chǎn)品。因?yàn)橹�前做過(guò)詳細(xì)的了解，對(duì)家長(zhǎng)們提出的疑問(wèn)都能做出令家長(zhǎng)滿意的解答。

2、提供廣播、書籍導(dǎo)購(gòu)服務(wù)：

新華書店之所以被我們稱為書城，很大程度取決于其廣闊的面積、以及繁多的服務(wù)柜臺(tái)。而前來(lái)消費(fèi)的幾乎都是家長(zhǎng)和自己的孩子，走散了的是常有的事情，而前門柜臺(tái)收銀的姐姐們時(shí)常是忙不過(guò)來(lái)，加上我上班的時(shí)間不長(zhǎng)，于是下班后的我自愿接替了廣播的任務(wù)。走散的小朋友們找不到家人都很慌亂，我一邊要安撫小朋友們，一邊還要仔細(xì)詢問(wèn)他們的名字。這活說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是真正操作起來(lái)并不是很容易的事情。很多小朋友只是在哭，并不能安定下來(lái)等待家屬認(rèn)領(lǐng)。所以我還要陪小朋友們玩耍。很多小朋友都不是那么買賬的，盡管我被哭的心煩意亂，但還是沒有忘記自己的責(zé)任。所以每次都能及時(shí)的讓小朋友的家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)自己的小孩。因?yàn)樽约涸谏现袑W(xué)的時(shí)候經(jīng)常來(lái)新華書店買書、看書，所以即便是繁多的服務(wù)柜臺(tái)也能夠了如指掌，當(dāng)前來(lái)消費(fèi)的顧客們不能及時(shí)找到自己所需要的產(chǎn)品的時(shí)候，我都會(huì)積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評(píng)。

三、實(shí)踐結(jié)果

能完成自己分內(nèi)的事情，細(xì)心解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)；在照顧小孩的時(shí)候能夠做到耐心細(xì)致，使得自己的耐力得到了很好的鍛煉；能做到熱情不計(jì)報(bào)酬，無(wú)償對(duì)顧客提供基礎(chǔ)服務(wù)。

四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

短短一個(gè)月的實(shí)踐工作很快就結(jié)束了，這期間，我收獲了很多以前沒有實(shí)實(shí)在在接觸到的社會(huì)知識(shí)，意識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，掙錢的不容易，同時(shí)也有了不少自己的感悟心得。在這里也粗略的總結(jié)了一下。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在新華書店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在步步高柜臺(tái)做推銷工作,每天早上9點(diǎn)鐘到下午4點(diǎn)半上班,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的怠慢,加上我對(duì)步步高產(chǎn)品的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會(huì),了解了未來(lái)。

在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

在實(shí)踐期間我最影響深刻的還是在電子柜臺(tái)上班的時(shí)候自己遇到的一件事:那天，一個(gè)衣著很簡(jiǎn)樸的小女孩來(lái)到了我所在的柜臺(tái)看著我所推薦的點(diǎn)讀機(jī)，看著宣傳單上點(diǎn)讀機(jī)屏幕上色彩誘人的卡通人物的講解，眼里滿是艷羨，以我往常的經(jīng)驗(yàn)，沒有家長(zhǎng)隨同的小女孩會(huì)買下點(diǎn)讀機(jī)的幾率很小很小。正巧那時(shí)候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開了機(jī)器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。原來(lái)小女孩是隨同父母出來(lái)打工的，父母就在書店不遠(yuǎn)處的拆遷工地上勞動(dòng)�？粗�小女孩開心的神情，我心里不免犯酸，作為一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的孩子，可想而知，這個(gè)小女孩的童年是怎樣的單調(diào)。雖然沒有好的學(xué)習(xí)條件，小女孩卻根本沒有不滿情緒，和我聊天的字里行間都是對(duì)爸爸媽媽的愛、對(duì)生活的熱愛。我被這個(gè)小女孩的樂(lè)觀感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實(shí)踐的這一個(gè)月每天都可以來(lái)我這里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐結(jié)束的日子也不遠(yuǎn)了，小女孩也隨爸爸媽媽回老家過(guò)年了，若說(shuō)我還有什么遺憾，也就是沒能多幫助小女孩一點(diǎn)了，希望他們一切安好！希望一切外來(lái)務(wù)工人員們都健康、平安！很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，懂得感恩，懂得去回報(bào)社會(huì)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)！

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