中班安全教育教案

安全教育：《小心燙傷》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。活動(dòng)過(guò)程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后

時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？（1）哪些東西會(huì)燙傷我們？

（2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

（4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在

上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

安全教育：《不靠近危險(xiǎn)物品》活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：掛圖3幅活動(dòng)過(guò)程：

一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什

么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣、玻璃等

等，這些東西都是危險(xiǎn)的。

三、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、

院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。

擴(kuò)展閱讀：中班安全教育教案

集體活動(dòng)一：我們不玩火活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。2、懂得不隨便玩火，避免發(fā)生火災(zāi)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、蠟燭、打火機(jī)、水、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的錄像。3、人手一份操作圖片�；顒�(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入游戲：滅蠟燭

提問(wèn)：用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？

小結(jié)：可以用最嘴吹滅蠟燭，還可以借助各種材料來(lái)熄滅蠟燭。二、觀看錄像并討論

提問(wèn)：著火了，該怎么辦？如何滅火？錄像里的人們想到了哪些辦法？小結(jié)：如果出現(xiàn)了火情，火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火；火很大的時(shí)候，我們要撥打119電話，并且一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

提問(wèn)：用扇子扇，是不是最好的辦法？

小結(jié)：當(dāng)火很大時(shí)，用扇子扇反而會(huì)幫助火勢(shì)蔓延，不能起到滅火的作用。三、幼兒操作

指導(dǎo)：請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾。四、討論：如何避免火災(zāi)

提問(wèn)：一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，不僅東西會(huì)被燒，人也會(huì)受傷。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？

小結(jié)：平日里我們不能玩火，要及時(shí)檢查家里的電器，不攜帶易燃易爆物品等，做好這些就能夠及時(shí)避免火災(zāi)的發(fā)生。集體活動(dòng)二：安全游戲不爭(zhēng)搶活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看木偶表演，直到游戲時(shí)不能打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。2、在教師的引導(dǎo)下能初步了解危險(xiǎn)行為的后果�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、木偶玩具：男孩、女孩各一個(gè)。2、沙包一個(gè)。3、掛圖若干�；顒�(dòng)內(nèi)容：一、引起興趣

提問(wèn)：你們玩過(guò)沙包嗎？誰(shuí)知道玩沙包時(shí)要注意什么？二、觀看木偶表演，知道游戲是不爭(zhēng)搶，以免發(fā)生危險(xiǎn)1、教師表演木偶：男孩女孩爭(zhēng)搶沙包

2、提問(wèn)：剛才發(fā)生了什么事？爭(zhēng)搶沙包會(huì)發(fā)生什么事？

3、小結(jié)：游戲時(shí)有問(wèn)題可以告訴老師，讓老師來(lái)幫助你們。爭(zhēng)搶沙包很容易發(fā)

生危險(xiǎn)的。

三、觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒對(duì)危險(xiǎn)行為進(jìn)行判斷

1、指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們一起看看掛圖，找找圖片上的小朋友有沒(méi)有遇到你們剛才說(shuō)

的一些危險(xiǎn)的事情？

2、提問(wèn)：你覺(jué)得哪些行為是危險(xiǎn)的，為什么？你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

3、小結(jié)：我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候很開(kāi)心，可是也會(huì)遇到問(wèn)題和危險(xiǎn)，所以不管玩

什么都不能爭(zhēng)搶，避免發(fā)生危險(xiǎn)。集體活動(dòng)一：有趣的交通標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)，懂得遵守交通規(guī)則�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅黃綠號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾若干。2、教學(xué)課件、錄像�；顒�(dòng)過(guò)程：一、觀看錄像

提問(wèn)：錄像中的小女孩是用什么走路的？這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？

提問(wèn)：剛才你看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了，在我們放學(xué)回家的道路兩旁，常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。

小結(jié)：為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。二、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志1、出示紅綠燈號(hào)牌

提問(wèn)：這是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，見(jiàn)到它要怎樣做？小結(jié)：紅燈停，綠燈行，黃燈要放慢速度等一等。2、紅綠燈小游戲

指導(dǎo)：當(dāng)聽(tīng)到紅燈，大家回答“�！�，做立正動(dòng)作；聽(tīng)到綠燈，回答“行”，做跑步動(dòng)作；聽(tīng)到黃燈，回答“等一等”，叉腰站好。3、介紹其他交通標(biāo)志

提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它代表的含義是什么？

小結(jié)：馬路上有許多的交通標(biāo)志，路牌幫助我們指路，禁止標(biāo)志提醒我們哪里不能通行，有了這些交通標(biāo)志，能夠幫助我們更好地遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己安全通行。集體活動(dòng)二：好玩的沙地和秋千活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。2、知道游戲中要注意衛(wèi)生，養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖活動(dòng)內(nèi)容：

一、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問(wèn)：你們最喜歡玩幼兒園的什么地方？玩的時(shí)候要注意些什么？2、鼓勵(lì)幼兒大膽談?wù)�。二、觀察掛圖，并提問(wèn)：

1、圖片上的小朋友是怎么玩的？發(fā)生了什么事？2、游戲結(jié)束他們做了什么？

3、說(shuō)說(shuō)他們哪里做得對(duì)，哪里做得不對(duì)？4、小結(jié)：

玩沙時(shí)要注意不把沙子弄到其他小朋友或是自己身上，尤其是眼睛。玩好沙子要清洗安靜，不然會(huì)長(zhǎng)出很多小疙瘩。

玩秋千的時(shí)候兩只手要抓牢繩子，不能松開(kāi)。排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到。要下來(lái)的時(shí)候，一定要等秋千停穩(wěn)以后再下來(lái)，如果沒(méi)停穩(wěn)就下來(lái)很容易摔跤的。

三、學(xué)念兒歌，鞏固玩沙玩秋千的正確方法1、學(xué)念兒歌。

2、組織幼兒去戶外玩沙和秋千，邊玩邊念兒歌。集體活動(dòng)一：迷路了別害怕活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

故事內(nèi)容圖片、ppt。活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。

指導(dǎo)：今天鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。二、分段講述。1、觀看故事前半部分。

提問(wèn)：鼠先生遇到了什么問(wèn)題？鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？鼠先生應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：當(dāng)迷路時(shí)，可以問(wèn)警察，可以做記號(hào)等。2、觀看故事后半部分

提問(wèn)：最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？

小結(jié)：迷路時(shí)，還可以詢問(wèn)路人，尋求幫助。3、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

提問(wèn)：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？

小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門(mén)牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問(wèn)路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家。集體活動(dòng)二：安全用電活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試在觀看情境中運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)人物行為進(jìn)行判斷，了解安全用電的注意事項(xiàng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)大班小朋友排演情境表演。2、接線板一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、出示接線板，提問(wèn)：你們知道這是什么？它有什么用？

2、小結(jié)：接線板上有插座，里面有電，我們須喲使用電器的時(shí)候，把電器的插

頭插進(jìn)插座里電器就能開(kāi)始工作了。

二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，請(qǐng)幼兒思考解決的辦法。1、教師開(kāi)電視機(jī)，但電視機(jī)插頭未插進(jìn)插座，提問(wèn)：1）哎？怎么沒(méi)有畫(huà)面?原來(lái)插頭沒(méi)插，該插在哪里？2）插頭不夠長(zhǎng)怎么辦？2、引導(dǎo)幼兒討論

3、小結(jié)：當(dāng)插頭不夠長(zhǎng)的時(shí)候，我們就可以使用接線板，上面有很多插座，還

可以同時(shí)插上好幾個(gè)插頭，這樣就算同時(shí)使用幾種不同的電器也能讓他們通電工作起來(lái)了。

三、觀看情境表演，嘗試運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)判斷

1、觀看情境表演，并思考判斷，哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，為什么？2、小結(jié)：插座孔里有電，不能把手塞到插座孔里去。水要遠(yuǎn)離插座，因?yàn)樗畷?huì)

導(dǎo)電。但是插座上的插孔不能全部插滿后同時(shí)使用，也會(huì)有危險(xiǎn)。平時(shí)插孔用不到的話，可以用插座安全塞把它塞起來(lái)。

四、延伸討論：

1、討論：萬(wàn)一停電怎么辦？

2、小結(jié)：停電不要驚慌留在原地不動(dòng)，慢慢過(guò)會(huì)就看見(jiàn)一點(diǎn)了。盡量不要走來(lái)

走去，可以拿手電筒上廁所。小心走，不要碰到家具防止碰傷或摔倒。集體活動(dòng)一：安全小乘客活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。2、有意識(shí)地做個(gè)文明、安全的小乘客。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖2幅�；顒�(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)

提問(wèn)：小朋友，平時(shí)你們坐過(guò)那些車？乘車時(shí)要注意些什么呢？

小結(jié)：我們會(huì)坐各種各樣的車，乘坐時(shí)需要注意安全，避免危險(xiǎn)、不文明的行為發(fā)生。

二、出示圖片，引起幼兒關(guān)注

提問(wèn)：圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。

第二幅圖片：車開(kāi)動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑，坐在開(kāi)動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物。第三幅圖片：反向跪坐在車位上

第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。三、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論

提問(wèn)：那么，在乘車時(shí)怎樣做才是安全的呢？

小結(jié)：乘車時(shí)，不能把手或頭伸出窗外；不在車廂內(nèi)吃東西；系好安全帶或抓緊扶手；

四、角色扮演進(jìn)行表演

指導(dǎo)：幼兒自己設(shè)置場(chǎng)景，分配角色扮演司機(jī)和乘客。教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)：從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。集體活動(dòng)二：安全乘坐自動(dòng)扶梯活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖，在地面上模擬畫(huà)出機(jī)組電動(dòng)扶梯�；顒�(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、你們乘坐過(guò)電梯嗎？你乘坐的電梯是什么樣的？

2、小結(jié)：很多小朋友坐過(guò)的電梯，和商場(chǎng)里的一樣，它像樓梯一樣，一階一階

的，這樣的電梯叫自動(dòng)扶梯。

二、觀察掛圖，對(duì)圖片中的各種行為進(jìn)行判斷

1、出示掛圖，提問(wèn)：乘坐電梯的時(shí)候要注意什么？讓我們一起來(lái)看看圖片，看

看圖片上的小朋友是怎么乘坐電梯的，他們這樣做對(duì)不對(duì)？

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論：1）在電梯上應(yīng)該站在哪一邊？為什么？2）在乘坐向下的自動(dòng)扶梯時(shí)，要注意什么？3）電梯扶梯的一端上有個(gè)紅色的按鈕它有什么用？

3、小結(jié)：乘坐電動(dòng)扶梯時(shí)要注意腳踩在黃線內(nèi)，手扶好扶手，靠右側(cè)站立。在

乘坐時(shí)，不隨便跑跳，不能把頭、手伸到電動(dòng)扶梯外。不能在電動(dòng)扶梯上逆行，不能把物品放在電動(dòng)扶梯的梳齒板上。電梯到達(dá)后，要迅速離開(kāi)，不要再扶梯口停留，發(fā)生危險(xiǎn)情況時(shí)，可按下紅色按鈕，使電動(dòng)扶梯停止。

三、情景游戲

幼兒在畫(huà)好電動(dòng)扶梯圖案上分組進(jìn)行游戲，鞏固理解乘坐電動(dòng)扶梯的安全注意事項(xiàng)。集體活動(dòng)一：不亂吃東西活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得亂吃東西的危害性，學(xué)會(huì)有意識(shí)地保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

課件、故事、食物圖片。活動(dòng)過(guò)程：

一、講述故事《卡在氣管里的五角星》

提問(wèn)：醫(yī)生從小朋友的氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，小朋友千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

提問(wèn)：小朋友的肚子為什么會(huì)疼？這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？

小結(jié)：吃水果之前一定要洗干凈；買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物；一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。三、幼兒分組討論

提問(wèn)1：上幼兒園時(shí)，小紅沒(méi)有生病，但非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且大人的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

提問(wèn)2：鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：吃果凍時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍，容易卡住氣管，造成生命危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。集體活動(dòng)二：地震逃生活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震給人們帶來(lái)的災(zāi)難，知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。2、鎮(zhèn)靜地參與地震逃生演習(xí)，將逃生的技巧運(yùn)用在實(shí)際的活動(dòng)中�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)地震的錄像。2、掛圖。活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄像，了解地震的危害。

1、提問(wèn)：剛才你看到了什么？地震的時(shí)候是什么樣的？

2、小結(jié)：地震時(shí)大地會(huì)劇烈的晃動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭彎了，

汽車砸扁了，我們的生命也出于危險(xiǎn)中。

二、討論交流

1、提問(wèn)：如果發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺醋觯?、結(jié)合圖片講述小結(jié)：

*如果在戶外，要遠(yuǎn)離樓房，樹(shù)木、廣告牌等。不要躲在橋下或地下通道里，要保護(hù)頭部，迅速跑到開(kāi)闊的地方去。

*如果在室內(nèi)的話，可以躲在墻角、廁所等三角支撐的地方，如果煤氣開(kāi)著的話要提醒爸爸媽媽關(guān)掉煤氣。*千萬(wàn)不要跳樓或進(jìn)電梯。

*如果被埋了，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己，找到能敲擊發(fā)出響聲的物體，向外發(fā)送求救信號(hào)。想辦法維持生命，必要時(shí)尿液可以解渴。*最重要的是千萬(wàn)不要驚慌，鎮(zhèn)靜才能幫我們脫離險(xiǎn)境。

友情提示：本文中關(guān)于《中班安全教育教案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中班安全教育教案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中班安全教育教案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/684990.html

• 上一篇：幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度
• 下一篇：古賁小學(xué)小學(xué)特殊兒童教育測(cè)查評(píng)估申請(qǐng)表 2