興趣小組活動計劃表

巷道中心小學興趣小組活動計劃表

周次第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周

活動內(nèi)容

巷道中心小學興趣小組花名冊

姓名班級姓名班級組長：副組長：

巷道中心小學

201*201*學年第二學期

少先大隊活動記錄

巷道中心小學

201*201*學年第二學期

計算機興趣小組活動記錄

活動時間活動地點指導教師活動內(nèi)容周次參加人數(shù)負責學生活動過程記載活動效果巷道中心小學活動記錄表

擴展閱讀：興趣小組活動計劃表(網(wǎng)頁設計組)

江蘇城市職業(yè)學院

電子信息工程系專業(yè)興趣小組活動計劃表

小組名稱網(wǎng)頁設計組長指導教師小組成員實施計劃一、總體活動方案1、活動宗旨為了弘楊校園文化藝術(shù)，深入實施素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，特開展網(wǎng)頁制作興趣小組活動。本小組的宗旨是：學習、娛樂、培養(yǎng)、提升，為學生展示自我、豐富自我、提升自我提供更為廣闊的空間。2、活動時間和地點時間：每周三上午地點：機房4083、活動要求（1）小組成員必須積極參加本小組組織的各項活動，認真完成本小組布置的各項任務，積極鉆研網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識。（2）小組成員必須認真履行相關(guān)義務或指導老師布置的其他工作。（3）凡不能做到上述各方面者，視其情節(jié)輕重，指導老師可以給予警告或開除小組成員資格的處理。4、活動開展方法（1）學生分小組按指導教師要求進行網(wǎng)站制作。（2）上交作品要求：學生完成作品后，指導教師對作品提出指導意見，學生針對意見修改作品。（3）活動成果展示：按小組輪流展示作品，學生的心得體會可以穿插展示。對于優(yōu)秀作品的創(chuàng)作者優(yōu)先推薦參加相關(guān)競賽。二、活動計劃因本小組成員來自于兩個年級，相關(guān)課程的學情不同，因此本小組的活動計劃采用兩個層次的指導方案，具體如下：1、10計網(wǎng)班級小組：組織其學習動態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡編程相關(guān)的知識。對應網(wǎng)站后臺的相關(guān)崗位，由教師、學生組成一個網(wǎng)站開發(fā)隊伍，選取與學生生活密切相關(guān)的“班級網(wǎng)站”作為載體，將所有知識點、技能融于以下項目模塊中，用任務驅(qū)動構(gòu)建動態(tài)網(wǎng)站編程的知識體系，具體進度如下：江蘇城市職業(yè)學院

（1）201*年3月1號-3月中旬：動態(tài)網(wǎng)站平臺搭建、網(wǎng)站素材收集與制作（2）201*年3月中旬-3月底：網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫構(gòu)建、創(chuàng)建站點、數(shù)據(jù)庫連接（3）201*年4月1號-4月中旬：網(wǎng)站注冊、登錄、新聞模塊的制作（4）201*年4月中旬-4月底：站內(nèi)搜索模塊、投票調(diào)查模塊的制作（5）201*年5月1號-5月中旬：留言板模塊、班級通信錄模塊的制作（6）201*年5月中旬-5月底：網(wǎng)站后臺管理模塊的制作（7）201*年6月1號-6月中旬：全站測試、作品展示與評析2、11計網(wǎng)班級小組：組織其學習靜態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡圖文處理、網(wǎng)絡動畫的相關(guān)知識。對應網(wǎng)站前臺的相關(guān)崗位，由學生自命主題制作一個小型個人網(wǎng)站，用任務驅(qū)動構(gòu)建網(wǎng)站前臺開發(fā)的知識體系，具體進度如下：（1）201*年3月1號-3月中旬：FIREWORKS基礎(chǔ)操作（2）201*年3月中旬-3月底：FIREWORKS高級圖文處理（3）201*年4月1號-4月中旬：FLASH基礎(chǔ)操作（4）201*年4月中旬-4月底：小型個人網(wǎng)站選題、素材收集與整理（5）201*年5月1號-5月中旬：小型個人網(wǎng)站制作（期間補充DREAMWEAVER高級技巧）（6）201*年5月中旬-5月底：小型個人網(wǎng)站制作（7）201*年6月1號-6月中旬：網(wǎng)站測試、作品展示與評析三、預期成果（1）短期目標：培養(yǎng)學生的網(wǎng)頁設計能力，熟練使用各種網(wǎng)頁設計工具軟件，提高頁面布局能力，能設計簡單動態(tài)網(wǎng)站，具有分析商業(yè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的能力。（2）中長期目標：能利用商用代碼快速布局網(wǎng)站，具有利用新技術(shù)平臺設計全動態(tài)網(wǎng)站能力。實施日期201*年3月1日

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