第二課堂興趣小組活動計劃

第二課堂跳繩興趣小組活動計劃、總結(jié)

ｘｘｘ學期興趣小組：跳繩負責教師：活動計劃1、在進行練習的同時發(fā)展耐力、彈跳、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高腦神經(jīng)、心肺系統(tǒng)的功能；鍛煉自我組織和同他人協(xié)調(diào)配合的能力；培養(yǎng)對體育的興趣，培養(yǎng)積極向上的團隊精神。2、在練習的過程中發(fā)展耐力、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高控制身體的能力，增強自信心和堅毅力；發(fā)展自我學習、探究學習、合作學習和綜合學習的能力；培養(yǎng)對體育的興趣，增強合作意識、個人責任感和集體榮譽感。3、通過跳短繩的動作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏和耐力素質(zhì)；增強自信心、堅毅力和自我表現(xiàn)力；培養(yǎng)創(chuàng)新和協(xié)作精神以及對體育興趣，從小養(yǎng)成自我鍛煉的習慣。預期成效：①學生能熱烈參加，鍛煉強健的體魄；②養(yǎng)成良好的運動習慣。興趣小組學生名單

活動內(nèi)容九月份：1、學生自由報名，經(jīng)過選拔后，確定具體人數(shù)；2、理論：簡介跳繩運動概況、特點及健身價值；3、單人跳繩：練習原則、基本體位、基本練習。十月份：1、學習單人短繩：原地雙腳正(反)并跳；2、學習單人短繩：原地雙腳正(反)交換跳；3、形體訓練：手臂擺繞組合。十一月份：1、復習單人短繩：原地雙腳正(反)交換跳；2、學習雙人繩操：練習原則、基本體位、基本練習；3、學習單人短繩：原地左(右)單腳正(反)跳；4、形體訓練：墊上繩操練習。十二月份：1、復習雙人繩操、單人短繩(原地雙腳并跳、雙腳交換跳、原地單腳跳)；2、學習單人短繩：原地編花跳；3、形體訓練：移重心組合；4、復習單人短繩：已學習的各種練習方法。一月份：1、理論講解：健康與健身知識；2、學習單人短繩：跑動跳；3、學習雙人短繩：跑動跳；4、本學期所學內(nèi)容小結(jié)�？偨Y(jié)通過這次活動，在我校形成相互信任，相互鼓勵，相互團結(jié)的氣氛，每個成員都更加注重集體的力量，增近彼此的關(guān)懷，使他們更加團結(jié)向上，同時也更加凝聚了整個興趣小組的團結(jié)，拼搏的精神�；顒舆^后，每位同學都通過實踐看到信任，團結(jié)的可貴。使每位同學都更加熱愛自己的團體，自己的班級。團結(jié)，鼓勵，支持的精神即此更深深地注入一位學生的心中。

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第二課堂興趣小組活動計劃、總結(jié)

201*秋季學期興趣小組：負責老師：

活動計劃為培養(yǎng)小學生對數(shù)學的興趣，引導學生掌握學習數(shù)學的方法，擴展學生的思維，培養(yǎng)學生的分析、推理、判斷、創(chuàng)新等能力，促進學生數(shù)學水平的提高，本學期為數(shù)學興趣小組作如下安排：1、通過一些簡單有趣的奧數(shù)知識培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。2、我們將輸入更多的數(shù)學知識并且更多地講述一些數(shù)的相關(guān)知識，讓更多的同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到更大的拓展。3、讓學生有更多的實踐機會。興趣小組學生名單

活動內(nèi)容1、了解學生基本情況。2、速算與巧算。3、有趣的運算4、找規(guī)律5、錯中求解6、最大與最小問題7、平均數(shù)問題8、行程問題總結(jié)這個學期的數(shù)學興趣小組的教學，打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。一、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣二、選擇活動內(nèi)容貼近小學生的生活在興趣小組活動中，教師創(chuàng)設(shè)接近生活的情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數(shù)學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。三、活動中滲透數(shù)學的思想方法，提高學生的學習能力在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當?shù)貪B透一些數(shù)學思想和數(shù)學思維方法，提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法通過興趣小組，激發(fā)了學生學習數(shù)學，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學生思維更靈活。學生逐步學會用數(shù)學思想、數(shù)學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎(chǔ)。數(shù)學興趣小組活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑”。

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