五項全能爭霸賽英語口語比賽活動方案

五項全能爭霸賽英語口語比賽活動方

一：活動目的

為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)的興趣和激情，特開展本項競賽。競賽共分為普通話比賽、演講比賽、計算機(jī)基礎(chǔ)操作競賽、英語口語比賽和硬筆書法比賽等五項比賽項目，參賽學(xué)生需全部參加各項比賽，累計各項比賽得分，取得最終名次。

本方案為英語口語比賽方案。

二：主辦單位：院團(tuán)委承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會

三：人員安排

為保證比賽的高效籌備和順利進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)比賽需要，將院社團(tuán)聯(lián)合會及其他負(fù)責(zé)人員人員進(jìn)行合理分工，請各組人員按照籌備方案的要求各司其職：

裁判組：由英語社選出

后勤組：。。。。。（主要負(fù)責(zé)比賽場地布置，比賽用品安放，秩序維護(hù)等）

宣傳組：。。。。。

四：比賽時間

預(yù)賽：待定決賽：待定

五：比賽地點

待定

六：比賽規(guī)則

1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

七：評分標(biāo)準(zhǔn)

按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進(jìn)行評分，滿分為100分。演講內(nèi)容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上

語言表達(dá)：20分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢

演講技巧：20分。表達(dá)生動，體態(tài)語言和表演技巧運(yùn)用貼切儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方

時間把握：10分。時間把握準(zhǔn)確到位，時間控制在4-6分鐘綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出整體評。

八：獎項設(shè)置

一等獎3名；二等獎5名；三等獎8名。九：評分表

參賽選手演講內(nèi)容（15分）語言表達(dá)（20分）流利程度（15分）演講技巧（20分）儀表形象（10分）時間把握（10分）綜合印象（10分）總分十：參賽選手順序表

序號1234567891011121314姓名班級題目分?jǐn)?shù)注：具體工作任務(wù)由個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人具體安排

青島市技師學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會201*年10月10日

擴(kuò)展閱讀：五項全能大賽

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院

201*年數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)

大學(xué)生師范素質(zhì)五項技能大賽實施方案

為活躍本系大學(xué)校園文化氛圍，進(jìn)一步彰顯南岳學(xué)院教師教育辦學(xué)特色，引導(dǎo)教師教育專業(yè)學(xué)生樹立“拓展素質(zhì)、獻(xiàn)身教育”的理念,塑造未來“教育之星”,特舉辦“衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院201*年數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生師范素質(zhì)五項技能大賽”,現(xiàn)將活動方案擬訂如下:一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)團(tuán)總支承辦單位：衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)團(tuán)總支學(xué)生分會素質(zhì)拓展部lim15273442102

大賽成立競賽組委會：顧問：劉典文、黃懿、尹潔組長：李向光

組員：陳文勇、劉秋波、劉洋、陳中華、王立道二、參賽對象

數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)大二、大三全體學(xué)生三、比賽內(nèi)容

比賽主要從五個方面考察選手的師范素質(zhì)和技能水平，分別是：（一）粉筆字（15%）:要求參賽選手在黑板上用粉筆板書教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

（二）說課（35%）：由參賽選手選擇現(xiàn)有中學(xué)課程中與本專業(yè)相關(guān)的某一節(jié)課內(nèi)容，采用說課的形式表達(dá)（同步展示自制多媒體課件）。主要測試參賽學(xué)生教學(xué)組織能力及多媒體制作水平。時間控制在10分鐘以內(nèi)。1報班

2做自己書上的題目可以么

3計算的多還是證明多，有多少，計算考積分嗎4題型5成績

6學(xué)習(xí)很努力嗎，早睡晚起7過初試能確定嗎

（三）演講（10%）:要求參賽選手用普通話進(jìn)行演講，主要測試學(xué)生的普通話水平、語言組織表達(dá)能力和即興發(fā)揮能力。演講題目現(xiàn)場抽取，主題與教師相關(guān)。時間控制在2分鐘以內(nèi)。

（四）班主任工作能力（30%）：要求選手對事先設(shè)置的班主任日常管理相關(guān)問題進(jìn)行現(xiàn)場作答。主要測試參賽學(xué)生對班主任日常管理工作的熟悉程度和臨場應(yīng)變能力。時間控制在2分鐘以內(nèi)。

（五）才藝表演（10%）：參賽選手可自行選擇一項才藝特長現(xiàn)場表演。測試參賽學(xué)生的綜合素養(yǎng)。時間控制在3分鐘以內(nèi)。四、比賽安排

大賽分二個階段進(jìn)行：第一階段：報名階段

報名時間：201*年2月23日（星期四）2月25日（星期五）報名方式：到本班班長或?qū)W習(xí)委員處報名,各班班長或?qū)W習(xí)委員于2月25日（星期五）18：00之前將本班參賽選手名單及聯(lián)系方式交到數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)辦公室。

第二階段：比賽階段

比賽時間：初定201*年2月29日（星期一）19：00

初賽地點：綜合樓多媒體教室

素質(zhì)拓展部門負(fù)責(zé)比賽組織，參照競賽內(nèi)容要求，認(rèn)真開展競賽活動，在綜合考察學(xué)生各項技能基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀選手。優(yōu)秀選手將比賽的有關(guān)文字材料和影像材料上交。五、工作要求（一）各班學(xué)習(xí)委員應(yīng)廣泛發(fā)動學(xué)生，認(rèn)真組織報名。（二）數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)素質(zhì)拓展部全體成員負(fù)責(zé)大賽全程組織協(xié)調(diào)及賽場布置、活動影像采集等工作；各班班長負(fù)責(zé)本班參賽選手的報名、大賽的宣傳發(fā)動工作。

數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)團(tuán)總支學(xué)生分會素質(zhì)拓展部會將精心組織，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保賽事成功舉行，彰顯我系學(xué)生風(fēng)采。

201*

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)團(tuán)總支

年2月21日

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院201*年

數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)

大學(xué)生師范素質(zhì)五項技能大賽報名表

參賽題目年級系別、專業(yè)班級姓名聯(lián)系方式說課才藝表演備注

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院201*年

數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)

大學(xué)生師范素質(zhì)五項技能大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

參賽人班級：參賽人姓名：

類別粉筆字教案、教學(xué)說課語言表達(dá)10分鐘教具運(yùn)用教態(tài)班主任工作能力演講才藝表演2分鐘2分鐘3分鐘301010358時間隨堂分值1515要求筆順正確，字跡清楚，排列工整。重點突出，條理分明，內(nèi)容充分，邏輯性強(qiáng)，觀點正確。得分6使用普通話，語言流暢，口齒清晰能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分利用好傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)工具（板書、課件等）6自然、大方、親切情景答辯靈活敏捷，處理問題熟練巧妙普通話標(biāo)準(zhǔn)，切合題意，表達(dá)流暢彰顯個人風(fēng)采，體現(xiàn)綜合素養(yǎng)合計說明：

100個人最后總得分1、說課內(nèi)容自選，文字材料和影像材料上交。

2、班主任工作能力比賽形式為現(xiàn)場情景答辯，即根據(jù)給出的班級管理情境和問題作出回答。

3、本系只能提供視、音頻設(shè)備，其他所需物品自備。

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院201*年

數(shù)學(xué)與計算機(jī)專業(yè)

大學(xué)生師范素質(zhì)五項技能大賽評分表

姓名粉筆字說課演講班主任工作才藝表演總分備注（15%）（35%）（10%）能力（30%）（10%）序號年級、專業(yè)、班級

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