201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)

201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)

洪澤縣黃集小學(xué)

轉(zhuǎn)眼間，201*學(xué)年度又已經(jīng)結(jié)束，為了下一學(xué)年進(jìn)一步提高全校興趣小組成員的水平，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生興趣。

小學(xué)生的思想還不是很成熟，剛參加各興趣小組的時(shí)候確實(shí)有一種熱情，但是要學(xué)好各科卻不是那么容易的，不是憑一時(shí)的熱情就能學(xué)好好的，需要很高的耐心和很強(qiáng)的毅力，而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為興趣小組的輔導(dǎo)教師，要提高小組成員的藝術(shù)水平，就必須在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育，隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我們的主要做法是：

（一）學(xué)期初的時(shí)候做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員，給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù)，讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。

（二）平時(shí)我們隨時(shí)觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有厭煩的情緒及時(shí)與學(xué)生溝通，與他們談心，幫助學(xué)生解決其思想上的問(wèn)題。（三）注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無(wú)窮的，在藝術(shù)小組中有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練，藝術(shù)水平也進(jìn)步的很快，我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)這樣的學(xué)生，讓他們成為其它同學(xué)的榜樣，以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。

二、抓住重點(diǎn)，精講多練。

在活動(dòng)中，我們注意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行精講，講述時(shí)爭(zhēng)取通俗易懂，形象生動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時(shí)間，以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習(xí)。

三、既注重全體，又培養(yǎng)尖子

活動(dòng)小組的成員較多，水平各有不同，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我既注重全體的訓(xùn)練，又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時(shí)的活動(dòng)中多給

予尖子生指導(dǎo)，以更快更高地提高尖子生的藝術(shù)水平，為代表學(xué)校參加比賽奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大部分活動(dòng)小組成員的藝術(shù)水平都有了不同程度的提高，像王健、張雨、李杰等。下個(gè)學(xué)年，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，使活動(dòng)小組成員的藝術(shù)水平更上一層樓。

二0一一年三月一日

擴(kuò)展閱讀：美術(shù)興趣小組計(jì)劃記錄總結(jié)201*年3月

美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃

201*年3月徐平應(yīng)

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。在這方面我將做如下探索和嘗試。

一、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約30名左右。活動(dòng)固定，通常每周三次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，考試遴選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)國(guó)畫(huà)、色彩，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào)，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。二、經(jīng)常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》、《全國(guó)美展欣賞》等等，通過(guò)多媒體觀看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫(xiě)體會(huì)。三、定期舉辦美術(shù)比賽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。四、組織觀摩活動(dòng)。

我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。五、舉行繪畫(huà)比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了國(guó)畫(huà)、書(shū)法等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

美術(shù)興趣小組課程進(jìn)度安排表

201*年3月徐平應(yīng)

周次1---34---78---1011---1314---16

內(nèi)容小手變變變我設(shè)計(jì)的花車(chē)春天

未來(lái)城市的交通小伙伴

小手變變變

一、導(dǎo)入

伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫(huà)手形圖

1.這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。2.出示范畫(huà)（圖二）：這是我變的孔雀，你會(huì)變什么？

3．可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？

4我又變了一只雞，你會(huì)變什么？

5.我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個(gè)手指�？次铱梢赃@樣放。（圖四）

6.這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求。

原來(lái)我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來(lái)示范一遍，講解注意點(diǎn)。四、作畫(huà)

教師指導(dǎo)，開(kāi)始作畫(huà)，五、展示作品

我設(shè)計(jì)的花車(chē)

一、討論：

1、旅游節(jié)的花車(chē)巡游時(shí)的花車(chē)是怎樣的？2、與我們平時(shí)看見(jiàn)的車(chē)輛有什么不同？

二、我們來(lái)做個(gè)花車(chē)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車(chē)。三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車(chē)？四、設(shè)計(jì)草圖

1、提示學(xué)生花車(chē)的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見(jiàn)到的車(chē)輛。2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車(chē)。五、講評(píng)

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車(chē)”。

春天

一、導(dǎo)入

師：現(xiàn)在我們正處于什么季節(jié)呢？（春天。）

師：春天給我們什么樣的感覺(jué)？（學(xué)生討論回答。）春天的色彩你的感覺(jué)是什么樣的？

二、新授課

1．春天來(lái)了，你是怎么知道的呢？從哪些變化發(fā)現(xiàn)的？2．樹(shù)木在春天有什么樣的變化呢？

3．大樹(shù)有什么樣的呢？什么形狀的呢？（大樹(shù)的形狀各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；有的像三角形；還有的很不規(guī)則。）

4．樹(shù)干又有什么不一樣呢？教師示范，學(xué)生進(jìn)行想象。（他們的樹(shù)干有筆直挺拔的，也有彎曲多叉的。）

三、進(jìn)行創(chuàng)作

要求：1.畫(huà)一幅關(guān)于春天的樹(shù)的畫(huà)，畫(huà)面組合要得體。2.練習(xí)用重疊涂色法。最好能畫(huà)出幾種不同形狀的樹(shù)木。

四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)五、作品展示

將自己的作品拿上臺(tái)來(lái)進(jìn)行講述自己的春天是什么樣子的。學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。

未來(lái)城市的交通

1.教師介紹城市的交通問(wèn)題及自己的體驗(yàn)。

大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。充分注意到有關(guān)交通各種問(wèn)題。2．討論：“怎樣解決交通問(wèn)題”。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車(chē)輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車(chē)輛在橋上繞行，地上地下都通行減少地面交通擁擠。

3.向?qū)W生介紹一些單雙日開(kāi)車(chē)，單行道路線，還有確定一些車(chē)輛晚上才可進(jìn)城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車(chē)輛行駛又快又安全。

4．繪畫(huà)：未來(lái)城市里的交通，啟發(fā)學(xué)生用圖畫(huà)表現(xiàn)解決交通問(wèn)題的設(shè)想。

小伙伴

一、激情導(dǎo)入1．談話

講一講自己的伙伴是誰(shuí)，向大家介紹。2．游戲

你了解你的好朋友嗎?請(qǐng)一對(duì)伙伴上來(lái)，一人到教師外回避，大家提問(wèn)另一人簡(jiǎn)單問(wèn)題。

例如：他喜歡唱歌嗎?他的發(fā)型是怎么樣的？3．今天我們伙伴在一起,經(jīng)常干些什么？指名說(shuō)或用表演的形式表現(xiàn)。

4．想一想，在古代的時(shí)候，小伙伴會(huì)是什么樣？會(huì)干什么呢？二、欣賞平述

1．(圖片出示)欣賞藝術(shù)作品,談自己的感受。2．重點(diǎn)欣賞《撲棗圖,細(xì)致的觀察作品的細(xì)節(jié)。3．請(qǐng)學(xué)生表演。三、德育滲透

你的好伙伴是誰(shuí)？你要對(duì)他說(shuō)什么？為他做什么？討論：人和動(dòng)物可以作伙伴嗎？小動(dòng)物也有感情嗎？（投影片）

欣賞：聯(lián)想一下他們?cè)诟尚┦裁茨�？小結(jié)：小動(dòng)物多可愛(ài)呀，我們應(yīng)該保護(hù)他們。四、實(shí)踐

自由活動(dòng)：找你的伙伴聊天，說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。為伙伴畫(huà)一張像，教師巡視。畫(huà)完后請(qǐng)大家猜猜是誰(shuí)。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄

活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十三周小手變變變地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)準(zhǔn)備油畫(huà)棒1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各活動(dòng)目標(biāo)種生動(dòng)的圖案。2、體驗(yàn)手形畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，啟發(fā)學(xué)生大膽想象。美術(shù)興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄

美術(shù)興趣活動(dòng)對(duì)象小組全體成員活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間第十四周我設(shè)計(jì)的花車(chē)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)準(zhǔn)備收集旅游節(jié)花車(chē)巡游的資料、圖片�；顒�(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。美術(shù)興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄

活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十五周春天教師范畫(huà)、顏色不一的樹(shù)葉。1.逐步培養(yǎng)兒童的觀察能力。2．觀察并了解春天樹(shù)木的顏色變化。地點(diǎn)美術(shù)室

美術(shù)興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄

活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十六周地點(diǎn)美術(shù)室未來(lái)城市的交通十字路口觀察、乘一次公共汽車(chē)，獲得堵車(chē)、擁擠等體驗(yàn)與印活動(dòng)準(zhǔn)備象。引導(dǎo)學(xué)生注意周?chē)�生活環(huán)境中存在的交通問(wèn)題，并關(guān)心這些問(wèn)活動(dòng)目標(biāo)題的解決。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄

活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對(duì)待別人,愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物。美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十七周小伙伴地點(diǎn)美術(shù)室

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

201*年6月徐平應(yīng)

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開(kāi)展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，

通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期以來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫(huà)。通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。高年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫(huà)訓(xùn)練，在卡通繪畫(huà)創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫(huà)棒、水溶性油畫(huà)棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/685274.html

• 上一篇：第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽總結(jié)
• 下一篇：鶴洲學(xué)校201*學(xué)年度興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)