和碩縣龍駒小學預(yù)防地震疏散演練總結(jié)

和碩縣龍駒小學預(yù)防地震疏散演練總結(jié)

201*年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是小學生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災(zāi)害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，我國又是一個多地震國家，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對個人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災(zāi)難突然發(fā)生時，人們往往驚慌失措，應(yīng)對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。

為使全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天下午我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

演練結(jié)束后，各班同學有秩序地回到了教室，班主任老師及時做好總結(jié)，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災(zāi)知識，教育演練。福祉安危，謹記在心，國家興盛，百姓安全。此次我校預(yù)防地震疏散演練活動圓滿結(jié)束了。

和碩縣龍駒小學201*-5-12

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和碩縣龍駒小學進行預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練方案

一、活動目的：

四川省汶川地區(qū)發(fā)生大地震后，為了吸取教訓，增強師生防震減災(zāi)意識，提高在地震災(zāi)害中自我防范、自救和互救的能力，普及預(yù)防地震安全知識；培養(yǎng)學生在危難關(guān)鍵時刻要發(fā)揚團結(jié)一致、互助互幫、互讓互愛的集體主義精神。二、活動領(lǐng)導機構(gòu)：1、活動總指揮：陳文秀2、各年級組總指揮：一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：六年級：3、后勤指揮：4、鐘聲指揮：

5、各班指揮：各班主任，跟班老師協(xié)助。6、活動過程拍照：三、活動對象：全校師生四、活動地點：教學樓。五、集中地點：學校操場六、分級進行，但統(tǒng)一時間、統(tǒng)一鐘聲（鐘聲為連續(xù)急速）。七、活動時間：201*年5月12日（周二）下午6：10時八、活動程序和要求：

1、制定全校性防震減災(zāi)安全宣傳教育計劃；全校師生于201*年5月12日上午課間操時間集中，進行預(yù)防地震知識宣傳教育；學校布置這次演練活動的具體要求：包括方案、程序和紀律要求等。

2、制定這次預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練活動的方案，并啟動學校的“突發(fā)安全事件”的應(yīng)急預(yù)案。充分利用學校的宣傳教育陣地，如廣播系統(tǒng)、黑板報、宣傳欄、多媒體電教室、班會課、團隊活動等，對學生進行防震減災(zāi)意識教育。

3、首先進行的是預(yù)防地震的自救活動：當急速的鐘聲響起時，各班的同學必須保持鎮(zhèn)靜，第一時間拿起較厚的書本或反著椅子護著頭部躲藏在桌子底下，班主任（或假設(shè)正在上課的任課老師）在課室里進行指導；一分鐘后進行應(yīng)急疏散演練活動，各級組要有秩序地組織學生進行應(yīng)急疏散到指定集合地點。

各年級學生安全疏散的次序和路線是：按二、三、四層的次序順著樓梯通道有序迅速地安全地疏散到安全地帶（集合點）；進行疏散時，各班主任要在本班課室內(nèi)進行指揮，近樓梯口的班由跟班老師負責維持疏散時秩序。最后由班主任在集合地點清點學生人數(shù)以及穩(wěn)定學生情緒等。

4、各班主任要強調(diào)這次學生應(yīng)急疏散演練活動的目的和要求，強調(diào)在疏散演練活動中要注意的一切事項，教育學生在疏散逃生過程中要有紀律、有組織、有秩序，根據(jù)這次疏散演練活動的統(tǒng)一指令統(tǒng)一行動，一定統(tǒng)一要聽從指揮，要發(fā)揚團結(jié)一致、互助互幫、互讓互愛的集體主義精神，有序而不亂地盡快應(yīng)急疏散到安全地帶，各班還要及時清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒，并向?qū)W校演練活動的總指揮部匯報情況。

5、學�？倓�(wù)處要做好這次應(yīng)急疏散演練活動的一切后勤保障供給工作。

201*年5月11日

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