教育工作會(huì)議心得體會(huì)

獲獎(jiǎng)心得體會(huì)

老高川學(xué)校閆雪娥

金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能被評(píng)為老高川學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師，心情無(wú)比喜悅。

我是一名普通的一線數(shù)學(xué)和生物教師，在老高川學(xué)校已經(jīng)整整工作了五個(gè)年頭。人們常說(shuō)數(shù)學(xué)能力是人的基本能力，可以開發(fā)人的潛能；生物使教學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我對(duì)數(shù)學(xué)和生物的喜愛(ài)也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的教師。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)。在這其間的過(guò)程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期，我利用空余時(shí)間，努力鉆研新教材，虛心向教研員請(qǐng)教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛(ài)。

我工作的單位老高川學(xué)校是一所有著優(yōu)良成績(jī)的老校，為了一切孩子的發(fā)展是我校多年秉承的校訓(xùn)，那厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也時(shí)刻在鞭策著我，要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇，才能與時(shí)俱進(jìn)。這次我能被評(píng)老高川學(xué)校的優(yōu)秀教師是得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但成

績(jī)只能作為對(duì)我們的工作的一種肯定，更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶，明天才會(huì)更加燦爛！

作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這幾年來(lái)，我確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事�？赡懿皇敲考�事都做得盡善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)槟芰τ邢蕖?/p>

我相信，在老高川教育這塊沃土上，在縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校將會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為老高川、府谷教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議精神的心得體會(huì)

9月20日市委、市政府在市委會(huì)議室四樓召開全市教育工作暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，隆重表彰教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，市委王書記出席會(huì)議并做了重要講話，安排部署加快全市教育事業(yè)發(fā)展問(wèn)題。我校9月27日在縣教育局督導(dǎo)室呂主任的主持下學(xué)習(xí)了市委書記王璽玉的重要講話，以及全市教育工作會(huì)議內(nèi)容。根據(jù)市委王書記講話精神及全市教育工作會(huì)議內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校全體教師學(xué)習(xí)的情況作以匯報(bào)。一、采取的形式

我校采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，9月27日上午聽取縣教育局督導(dǎo)室呂主任的主持下學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，當(dāng)天下午15:30分立即召開全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議內(nèi)容，傳達(dá)市委書記王璽玉的講話精神，并以年級(jí)組為單位展開討論，并以書面的形式將討論結(jié)果上報(bào)校辦室，二、學(xué)習(xí)過(guò)程

1、9月27日上午10:00時(shí)學(xué)校抽調(diào)22名趕赴沙灣大寨九年制學(xué)校聽取縣教育局督導(dǎo)室呂主任的主持下學(xué)習(xí)了市委書記王璽玉的重要講話，以及全市教育工作會(huì)議內(nèi)容。

2、當(dāng)天下午15:30分立即召開全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議內(nèi)容，傳達(dá)市委書記王璽玉的講話精神，并將學(xué)習(xí)材料印發(fā)到全校十一個(gè)辦公室，要求以辦公室為單位展開討論，將討論結(jié)果上報(bào)校辦室。9月29日下午第二次集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議內(nèi)容，并結(jié)合我校實(shí)際情況明確了我校將來(lái)奮斗的目標(biāo)，以及努力的方向。3、各教研組利用教研活動(dòng)集中學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議內(nèi)容，星期二英語(yǔ)組，星期三數(shù)學(xué)組，星期四語(yǔ)文組，學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于一小時(shí)。

4、分散學(xué)習(xí)是要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫出心得體會(huì)張貼在各自所在的辦公室，全校共寫70份心得體會(huì)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)確定我校將來(lái)奮斗的目標(biāo)，以及努力的方向

（一）全校教職工樹立“質(zhì)量興教”意識(shí)，把提高質(zhì)量作為振興沙灣中學(xué)教育的根本。

王書記強(qiáng)調(diào)要切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，把提高質(zhì)量擺在教育工作的首位。全校教職工必須切實(shí)增強(qiáng)“質(zhì)量興教”意識(shí)，把提高質(zhì)量作為振興教育的根本，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量，制定教育發(fā)展規(guī)劃和政策措施，配置教育資源，全面貫徹黨的教育方針，把方方面面的力量凝聚到提高教育質(zhì)量上來(lái)，把提高質(zhì)量作為中心工作，切實(shí)履行職責(zé)，進(jìn)一步建立健全教育管理制度，在調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性上下功夫，在激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力上下功夫。

第一、完善管理制度，用制度保證教育質(zhì)量的提升。我校在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)師德修養(yǎng)與教育工作。進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，用制度保證教育質(zhì)量的提升，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)有關(guān)法紀(jì)法規(guī)和上級(jí)重要文件精神；不斷提高教師的法律意識(shí)和師德水平，主要從以下兩方面做好工作。1、進(jìn)一步建立健全學(xué)生管理制度。首先完善學(xué)生管理細(xì)則，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，對(duì)違犯紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，轉(zhuǎn)變其思想、規(guī)范其行為；其次，加強(qiáng)思想政治教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；各班充分利用主題班會(huì)、校園文化建設(shè)、各項(xiàng)大型集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,以促進(jìn)其德育能力,提高德育自覺(jué)性。

2、深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象。我校積極響應(yīng)縣教育局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持召開全體教師會(huì)議，布置學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作；結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，堅(jiān)持解放思想，突出實(shí)踐特色，帶領(lǐng)全校師生積極參與縣級(jí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)示范點(diǎn)的創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

第二、深化教育教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量

首先，學(xué)校狠抓教師教風(fēng)，端正教師工作態(tài)度，倡導(dǎo)教師的奉獻(xiàn)精神，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。其次，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，初中招生實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè)制，建立學(xué)生的成績(jī)檔案進(jìn)行跟蹤調(diào)查，得出一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)軌跡。最后，以活動(dòng)促教學(xué)，學(xué)校將開展各項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)

王書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)和教學(xué)能力，建立一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為辦高質(zhì)量教育、辦人民滿意教育提供根本保證。

要加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師切實(shí)樹立高尚的職業(yè)操守，樹立高尚的精神追求，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感，真正擔(dān)當(dāng)起培育人才的光榮使命。制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定年度目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核的具體措施，促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新完善和教學(xué)能力水平的切實(shí)提高。大力培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師，引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)他們大膽改革，不斷創(chuàng)新，深入研究，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)新突破、新超越。

我校繼續(xù)堅(jiān)持“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的原則，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量快速提高。

（三）進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)體系，全面提高教育教學(xué)水平

王書記強(qiáng)調(diào)要完善考核評(píng)價(jià)體系，全面提高教育教學(xué)水平。建立完善以質(zhì)量為核心、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的考核評(píng)價(jià)體系。國(guó)家課程方案的落實(shí)和監(jiān)測(cè)考試、普通高考成績(jī)?yōu)橹饕�指�?biāo)，遵循教育規(guī)律。初中教育以學(xué)生全面發(fā)展為主，突出學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)潛能開發(fā)；高中教育以提高升學(xué)率為主，突出提升高考成績(jī)。

我校繼續(xù)完善教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法。采取教育行政部門考核、社會(huì)各界評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教職工民主評(píng)議等辦法，定量與定性相結(jié)合、平常檢查與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法措施。進(jìn)一步完善量化考核制度，進(jìn)行期終綜合評(píng)比，對(duì)工作成績(jī)突出的同志進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。繼續(xù)根據(jù)量化結(jié)果進(jìn)行每年的職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績(jī)效工資兌現(xiàn)，提高學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度以及教師的工作積極性。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

王書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生管理教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，培養(yǎng)高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，切實(shí)抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成，讓規(guī)范逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

我校繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以良好的行為習(xí)慣促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；堅(jiān)持（A）以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的工作思路，學(xué)習(xí)“入校即靜、入座即學(xué)”的校規(guī)，給全校各班級(jí)印發(fā)《沙灣中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，讓班主任以班為單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、展開班級(jí)大討論；（B）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)校園文化，著眼于校園文化對(duì)學(xué)生的熏陶和感染；請(qǐng)法制副校長(zhǎng)（沙灣派出所所長(zhǎng)、沙灣司法所所長(zhǎng)）作《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制輔導(dǎo)報(bào)告和交通安全教育。四、存在的問(wèn)題

1、教師的職稱評(píng)審困難，4-5年才評(píng)審一次使得大量符合條件的教師積壓在一起，無(wú)法正常晉升職稱，嚴(yán)重挫傷了教師工作的積極性；建議教師的職稱評(píng)審應(yīng)該及時(shí)，按照上級(jí)文件執(zhí)行每年評(píng)審尤其是中高級(jí)職稱的評(píng)審，并且在評(píng)審時(shí)能夠照顧基層教師。

2、師資力量分配不均衡，大量?jī)?yōu)秀教師抽調(diào)的條件優(yōu)越的學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足，造成部分學(xué)科教師嚴(yán)重短缺；建議均衡師資力量，根據(jù)各學(xué)校短缺教師情況分配教師。

3、績(jī)效工資沒(méi)有按照全縣實(shí)際情況落實(shí)，自201*年10月份補(bǔ)發(fā)1-9月份的績(jī)效工資一次后，績(jī)效工資就泥牛入海沒(méi)了蹤影；建議將國(guó)家財(cái)政保證的績(jī)效工資按時(shí)足額發(fā)放。

4、每年對(duì)全縣各學(xué)校的考核沒(méi)有形成制度化、規(guī)范化，缺乏穩(wěn)定性、科學(xué)性；建議每學(xué)期開學(xué)初上級(jí)主管部門廣泛征求各學(xué)校意見，制定可行性考核制度，指導(dǎo)個(gè)學(xué)校工作。

5、我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，如全校只有一個(gè)多媒體教室，18個(gè)班級(jí)僅有一個(gè)班級(jí)使用的概率，僅僅占十八分之一，上一節(jié)多媒體課提前一周就要預(yù)約；建議上級(jí)部門予以支持幫助。

通過(guò)學(xué)習(xí)王書記講話精神，以及全市教育工作會(huì)議內(nèi)容，感受頗深，也充分認(rèn)識(shí)到宕昌教育的現(xiàn)狀和對(duì)宕昌教育美好明天的憧憬。

這次會(huì)議的召開充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)廣大教師的關(guān)心，我校決心以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市委、市政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、扎實(shí)工作，創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，為全面提升宕昌教育水平，著力打造宕昌優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，不辜負(fù)市委、市政府的重托和期望。努力將沙灣中學(xué)創(chuàng)建成為市級(jí)示范性學(xué)校！

宕昌縣沙灣中學(xué)201*年9月30日

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