師德報告會總結(jié)發(fā)言稿

師德報告會總結(jié)發(fā)言稿

聽了我校先進教師的師德報告，感觸頗深，對照師德標兵們的所作所為，特別是對照好教師的標準，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師�！耙郧橛�人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！�

三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。時刻牢記：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”!馬校長在師德報告會上的講話

各位老師大家好：

首先，對于取得先進教師稱號的各位教師表示由衷的祝賀，祝賀你們通過自己的努力得到了廣大師生的認可。在你們身上，集中展現(xiàn)了人民教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生、求實創(chuàng)新、無私奉獻的時代精神，是全校廣大教師學習的榜樣。在此，我代表學校黨委，向你們致以崇高的敬意！

借此機會，我就進一步加強師德建設(shè)問題講三點意見。

一、充分認識加強師德建設(shè)的重要意義，進一步增強做好教育事業(yè)的責任感和使命感。教師是人類文明的傳承者，肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，被譽為“人類靈魂的工程師”，所從事的職業(yè)被譽為最光輝、最神圣的職業(yè)。以胡錦濤同志為總書記的新一代中央領(lǐng)導集體強調(diào)指出，“民族振興的希望在教育，教育振興的關(guān)鍵在教師。在貫徹黨和國家的教育方針，實現(xiàn)教書育人的過程中，教師起著無可替代的作用。有了高素質(zhì)的教師隊伍，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才”。正因為如此，黨和政府、社會各界和廣大群眾對教師的師德水平提出了很高的要求。

胡錦濤總書記在給北京大學孟二冬教授女兒的回信中，高度評價了孟二冬同志報效祖國和人民的高遠志向、勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德。并強調(diào)指出，在孟二冬身上不僅體現(xiàn)了學識的魅力，而且體現(xiàn)了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各業(yè)的人們認真學習�？倳�記對孟二冬教授先進事跡和崇高精神的高度評價和贊譽，是對新時期師德精神的新闡述、新概括，是新形勢下加強師德建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)的新目標、新要求，有著深刻的時代內(nèi)涵，具有很強的針對性。它深化了我們對于師德精神的理解，是新時期新階段加強師德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣處熽犖榈男袆又改�，應該成為我們每一位教育工作者的座右銘。學習領(lǐng)會總書記的回信精神，使我深刻地認識到，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂，愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳�華，來源于對于學生的博大愛心、對事業(yè)的無限忠誠，來源于淵博的學識、教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著精神。面對新形勢和新要求，我們一定要按照總書記的要求，從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，從實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國的戰(zhàn)略高度，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重大意義，不斷豐富和深化對師德精神內(nèi)涵的認識，將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，進一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚品德，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。樹立人民教師的良好形象，辦好讓人民群眾滿意的教育，具有十分重要的意義。廣大教師認識先進、理解先進、學習先進，引導廣大教師以先進為榜樣，牢記“身正為范，學高為師”的師訓，團結(jié)合作、扎實工作，不斷提升我校教師隊伍的整體水平，展示人民教師的時代風采。

二、堅持以人為本，全力打造一支業(yè)務過硬、師德優(yōu)良的教師隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂，也是各級教育部門和各學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設(shè)，必須堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。在這方面，我們學校結(jié)合實際，積極探索，學習借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗，努力使我市的師德建設(shè)提高到一個新水平。

加強師德建設(shè)，還必須把各項工作舉措落到實處。要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育以及法制教育和心理健康教育；要廣泛學習宣傳模范教師和師德標兵“學為人師、行為世范”的先進事跡；要在教育系統(tǒng)大力踐行社會主義榮辱觀，崇尚師德，以身作則，言傳身教，以高尚的職業(yè)品德和富有成效的教育職業(yè)勞動來贏得社會對教師職業(yè)的尊敬與尊重。

三、要大力弘揚尊師重教的良好社會風尚。尊師重教，貴在踐行。我們學校一定身體力行，關(guān)心和幫助解決廣大教師解決工作、生活中遇到的實際困難和問題，多為教師辦實事、辦好事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實和改善教師的生活待遇，關(guān)心教師的精神需求，關(guān)心教師的成功愿望，為廣大教師的工作學習創(chuàng)造良好環(huán)境。

尊師重教，貴在引導。教育戰(zhàn)線有許多優(yōu)秀教師，事跡非常感人，他們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，把全部身心投入到黨和人民的教育事業(yè)。像今年我們評選表彰的的優(yōu)秀教師代表，他們的先進事跡和優(yōu)秀品德，我們要通過新聞媒體等多種途徑，大張旗鼓的向社會宣傳，努力營造尊師重教的社會環(huán)境。

尊師重教，貴在自強。廣大教師和教育工作者要不辜負黨、國家及全社會的期望，志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)；全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表；要樹立先進的教育理念，自覺適應新形勢、新任務的要求，勤勉踏實，嚴謹治學，不斷學習和更新知識，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學能力；要關(guān)心愛護學生，淡泊明志，甘為人梯，以師者高尚的人格魅力和學識魅力教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，贏得社會各界的普遍尊重。

最后，祝廣大教師身體健康，工作順利！

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師德報告會總結(jié)講話稿

盧海菊

各位老師：

剛才，由我校政教處主持的的“強師德，樹形象”師德主題報告會如期舉行了。不謙虛地說：這個報告會的舉行，在我們第三中學師德師風建設(shè)上，又開創(chuàng)了一個先河。我由衷地感動高興，并對積極組織和參與本次活動的領(lǐng)導和教師表示崇高的敬意！

什么是創(chuàng)新？魏書生說：創(chuàng)新就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向更高的頂峰邁進。在我們的日常工作中并沒有太多標新立異的東西，我們只要能把常規(guī)工作做好，把小事做實、做細、做精，做出特色，這就是創(chuàng)新，即我們所說的推陳出新。

我們?nèi)�中，從建校到現(xiàn)在，已經(jīng)是52年的歷史了，在這52年的歷程里，一代又一代的三中學人為三中學的創(chuàng)立、發(fā)展和繁榮做出了巨大的貢獻，付出了辛勤的汗水，也傳承下來許多“三中精神”，那是一筆富貴的精神遺產(chǎn)。我的理解，用比較時髦的詞兒說，那就是“艱苦創(chuàng)業(yè)精神”和“開拓進取精神”。我繼承這種精神并深刻思考，決定我們?nèi)�中以“以人為本，以德立校。尊重個性，全面發(fā)展�！弊鳛槲覀�?nèi)�中精神。時至今日，這些“三中精神”一直指引著學校的發(fā)展。

今天三中，既不乏老當益壯的“寶貝”教師，也不缺年富力強的“中生代”教師，更有朝氣蓬勃的“潛力股”教師，一百多人的大家庭真可謂是人才濟濟。如今，我們的德育工作已經(jīng)成為亮點，我們的體育工作已經(jīng)成為校園內(nèi)一道亮麗的風景線，我們的課堂教學也正在向課程改革的縱深發(fā)展。我們的課改已經(jīng)走在全縣的前頭，并受到縣市領(lǐng)導的一致好評，所有這一切成績的取得，都源于老師們高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

正像剛才兩位老師所講的那樣，教師是一個奉獻愛、播種愛的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。有人說，愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣。我很認同這種說法。那么愛是什么？愛就是了解，愛就是關(guān)懷，愛就是尊重。是的，三尺講臺，承載著無限的真愛。我們用愛鑄就一個良好的班集體，我們用愛構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。只要心中有愛，我們的教育就會閃光；只有心中有愛，我們的事業(yè)才能輝煌。我們無法改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度。既然，教師這個職業(yè)是我們無悔的選擇，那么，就讓我們用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧，把我們的青春和才華奉獻給我們所忠愛的家園楊木中學。

最后，祝大家身體健康、快樂生活、快樂工作，祝三中的明天更美好！謝謝！

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