車埠小學聘任工作總結

車埠小學聘任工作總結

近階段，我校按照鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)一部署和具體工作安排，結合本校實際，做了大量的開學前的準備工作，受到了良好的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、教師到校后，召開全體教職工會，就上學年的教育教學工作進行了全面總結，對新學期的教學工作提出了具體的要求，全體教師對自己上學年的教育教學工作進行擺成績，找不足，談打算，定目標，鼓干勁，為實現(xiàn)鎮(zhèn)中心學校提出的奮斗目標努力工作。

二、學校校舍安全領導小組的成員，對學校的校舍（教室、辦公室、各功能室）、教學器材、電路設施進行了認真細致的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，并寫出校舍安全匯報，上報鎮(zhèn)中心學校。學校向鎮(zhèn)中心學校提出書面開學申請報告，經(jīng)批準于9月1日正式開學。開學后，各班組織學生對衛(wèi)生區(qū)、草場等場所進行了全面的清掃。對學生進行安全教育，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對學生的安全教育。

三、按照鎮(zhèn)中心學校對職稱考核的安排和要求，學區(qū)成立了職稱考核領導小組，在每位教師述職后，進行了民主評議，填寫考核表，上報鎮(zhèn)中心學校，已圓滿結束。

四、按照《黃旗堡鎮(zhèn)教育人事制度改革實施意見》的具體要求，組織全體教師按時參加有關會議，進行廣泛宣傳發(fā)動，吃透會議精神。學區(qū)召開了教職工大會，民主選舉產(chǎn)生了教職工考核小組，結合本校實際制定出具體的考核實施細則。作為教職工聘任依據(jù)：1、對上學年日常工作量化考核占70%，（該項共600分，主要包括德育30分，工作量120分，考勤50分，教學成績400分，然后總分乘以百分之七十即該項得分）2、教職工相互評議和專業(yè)教師職務考核占百分之十，3、學校領導、評議小組聘任教職工情況占百分之二十。最后按總分排出名次，根據(jù)學校人員編制數(shù)量和崗位設置對教師進行聘任。

目前，學校工作一切就緒井然，學生正是上課。201*年8月

擴展閱讀：教師聘任工作總結

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學聘任工作總結

為進一步深化學校人事制度改革，切實加強我校教師隊伍建設，保障學校和廣大教師的合法權益，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬的教師隊伍，根據(jù)上級政策及梁莊教育文件精神，并按照教育局的會議精神和方案要求，學校召開了全體教師會議，征求意見，通過了各項方案。具體工作總結如下：

一、提高認識，確定指導思想和任務。

通過學習使大家在思想上對教師聘任制工作的目的、意義有清楚的認識，能以良好的心態(tài)和勤奮工作的行動來迎接和參與教師聘任的競爭，從而保證了我校教師聘任工作得以順利開展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以實行聘任制和崗位管理為重點，合理配置學�，F(xiàn)有的人力資源，全面提高教育、教學質(zhì)量，加快用人制度和分配制度改革。學校實行按需設崗，按崗聘用，競爭上崗，建立符合我校特點的人事管理運行機制。逐步建立教職工“職務能上能下，待遇能高能低，人員能進能出”的管理體制，實現(xiàn)人事由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，促進教師隊伍管理的規(guī)范化、科學化，促進基礎教育的蓬勃發(fā)展。

二、領會精神，加強組織領導，建全機構，分工協(xié)作，合理制訂聘任方案，落實聘任。

1、建立了聘任工作領導小組，并由教職工大會舉手表決通過。組長：蘇琪副組長：王丙乾組員：李素欣韓信更馮慧仕監(jiān)督員：李進紅2、聘任的方法：

學校和教師在遵守國家法律的前提下，按照平等、自愿、協(xié)商的原則開展聘任工作。聘任工作實行聘任方案公開、聘任崗位公開、聘任結果公開。本著對教師，對事業(yè)高度負責的精神，按學校實際需要設置崗位，教師根據(jù)個人情況選擇工作崗位，學校對教師進行德、能、勤、績方面進行考核，對申報崗位的教師給予客觀、公正的評價。并從學校的實際出發(fā)，通過考核教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作能力以及教師的健康狀況，任人唯賢，擇優(yōu)聘用。

3、為了使這項工作不走過場，不搞形式，讓全體應聘教師滿意。我們對此項工作進行了嚴格、細致的要求和規(guī)范。由許校長主抓，認真核實每一份材料，合理安排各項工作進程，在工作中切實做到了：合理設崗、雙向選擇、競爭上崗、依法聘任、嚴格考核。4、聘任的結果：

我校有教職工12人，參與聘任的教職工12人，已聘12人。符梁莊鎮(zhèn)中心校教職工編制的規(guī)定。三、增強責任感，激發(fā)競爭意識。

通過此次聘任工作，充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，使全體教師有了危機感和憂患意識。認識到了只有不斷拼搏，才能立于不敗之地。只有不斷學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，才能不被淘汰。從而激發(fā)了全體教職工力爭上游、奮發(fā)向上的競爭意識�？傊�，這次聘任工作，由于我們組織到位，領導工作到位。加上全體教職工密切合作，使聘任工作圓滿結束，使廣大教師更加“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)”，使教師隊伍整體素質(zhì)和教師教學質(zhì)量得到了進一步的提高。

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學

201*.8.

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