心理咨詢部年度總結

總結單位：院心理健康教育中心院學生會心理咨詢部201*年年度

工作總結

一年來，我們在學院心理咨詢中心的領導下，各系心理咨詢部的配合與支持下，以及全體成員的共同努力下，讓心理咨詢部的工作有序、出色的展開。現(xiàn)對這一年的工作總結如下：

一．對部門進行宣傳

1、部門活動的開展離不開全院學生的大力支持，為了在全院范圍內掀起重視心理教育的熱潮，構建和諧的校園氛圍，我們制作了新生手冊，并及時發(fā)放到同學的手中

2、感恩墻、黑板報、心靈驛站。感恩墻一直是本部門的特色，也是最吸引廣大學生的宣傳方式，感恩是這個時代永恒的主題，本期來，我們抓住這一主題來讓大家產生共鳴。我們每期感恩墻的主題都將“感恩”與當前的熱門話題聯(lián)系起來，比如：干旱、玉樹大地震等。撼動人心的圖片，加以創(chuàng)新的文字，總會引起大家的駐足觀看，事實證明：我們的宣傳目的達到了；板報是最為普遍的宣傳方式，關鍵在于板報內容、形式是否新穎，在大家的共同努力下，板報的更新基本及時。

二．心理健康教育工作

1、每個班都有一名心理委員，每個月底我們都會向各個系發(fā)放《異常情況摸底表》和《心理健康月度報表》，要求各個系準確、及時地將各班情況反映上來，以便于我們全面地開展工作。在此過程中，需要各班心理委員具有很強的責任心和很好的觀察力，及時地發(fā)現(xiàn)問題，正確地解決問題。

2、開展第六屆心理委員培訓班，為本部門的工作提供了充足的后備力量，從某種情況下普及了心理委員的專業(yè)知識。

三．部門內部工作

1、招新工作：對部門新成員進行嚴格管理，在實踐中考察他們的能力。2、日常工作：本部門要求每位成員每天按時簽到，以及時獲取通知。每周舉行一次例會，向各系傳達每周活動安排，對部門內部成員一周的工作進行總結。

四、外聯(lián)工作

1、我們與其他各院校的心理健康協(xié)會進行了交流，在此過程中，我們學到了他人好的工作形式，找到了自身的不足。“取他人之長補己之短”，并將那些好的方法運用到今后的工作中，為部門的發(fā)展、壯大找到捷徑。

2、心理知識講座。中南大學唐海波教授講座《大學生情緒的控制》。通過此次講座讓許多同學明白了現(xiàn)代社會情緒控制對心理健康的重要性，尤其是我們大學生更要學會，懂得對情緒的控制。這正是我們活動的意義所在。今后我們會為大家準備更多的相關講座。

五、“5.25”心理健康月

“525”心理健康月是部門年度規(guī)模最大的活動之一,它具有活動范圍廣,參與人數(shù)多,持續(xù)時間長等特點。活動以“吾愛吾”為主題展開，充分傳達了我們本部門“為廣大師生服務”的宗旨，宏揚了部門的奉獻精神，增強了部門的影響力。具體活動如下：

1、《星光燦爛》晚會。這是“5.25”心理健康月的開幕式，通過這樣廣受同學們喜愛的形式及海報宣傳，讓全院學生對心理健康月及其活動有初步的了解和認識，為心理健康月的活動和心理健康知識與思想的普及創(chuàng)造了一個良好的開端。

2、心理健康主題班會和征文大賽。各班以“和諧心靈，健康成才”為主題開展了一次班會，在全院范圍內普及心理健康知識。與此同時，還開展一次“和諧心靈，健康成才”的征文大賽，為同學們提供了一個釋放心靈枷鎖的平臺。

3、影片播放。用一周時間每晚6：00在學校多媒體教室播放“青青校園，健康成才”系列影片，對全院學生進行心理健康教育。

4、女生講座。在女生節(jié)之際，為了體現(xiàn)心理咨詢中心對女生的關愛，普及女生身心保健知識，提高女生自己保護的意識，中心委托肖竺老師為全院女生舉辦了一次女生講座，以此來幫助大學生了解及解決有關心理方面的疑惑，女同學們踴躍參加講座，使得講座成功完成預期的目標。

5、5月25日下午，在公寓大門口舉行525心理健康日的現(xiàn)場咨詢、簽名及宣傳活動。活動吸引了上千名學生參與，同學們踴躍在橫幅上簽名，并主動將自己的問題和困惑告訴老師，以尋求幫助，通過這些活動，讓全院學生進一步的了解到自身心理健康的重要性，并通過中心制作的精美心理健康書簽進一步擴充了心理健康知識，及在需要幫助之時如何跟心理咨詢中心取得聯(lián)系，及時的獲得幫助。

6、聯(lián)合院宿管部舉辦了寢室勵志墻報大賽。通過同學們創(chuàng)作墻報的形式，讓同學們盡情的裝點自己的寢室，熱愛校園生活，在墻報中放飛自己的夢想，激勵自己的斗志，同時也創(chuàng)造良好的學習氛圍，提高學習積極性。這次活動讓同學們的寢室成為了學校一道亮麗的風景，讓同學們可以在和諧而美好的環(huán)境中學習、生活，這些為他們身心的發(fā)展打造了良好的條件。

六、其他活動

1、舉辦第六屆心理委員培訓班對10級各班心理委員進行培訓。提高新生的自我防范意識，為今后工作奠定理論基礎。各心理委員、心理健康團隊成員積極配合心理咨詢部開展工作，起到心理咨詢中心與廣大學生中間的橋梁作用；擴大了本部門的影響力，為本部門的工作提供了充足的后備力量，保證了心理咨詢部工作的連續(xù)性。

2、進行心理健康問卷調查.既對新生的心理狀況有一定了解，又保證對其他年級學生心理健康追蹤的連續(xù)性

3、第三屆“我心我世界”現(xiàn)場書法繪畫大賽，讓大家?guī)е�輕松的心情描繪出心中的世界，展現(xiàn)大學生的文化素養(yǎng)，豐富了大家的業(yè)余生活。

4、“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動。讓同學們了解到感恩節(jié)這個特殊的日子，并將感恩情懷融入到生活中，通過此次活動，讓大家明白感恩。

5、定期制作感恩墻，給予同學們一個互動的平臺，引起同學們參與進來的興趣，做到在互動中心系感恩，在感恩中釋放心靈，讓健康伴隨成長。

6、第三屆“趣味運動會”的舉行，豐富了同學們的課余生活，增進了同學感情，展示我工院同學團結奮進的精神風貌，進一步提高同學之間的凝聚力和向心力。

7、參加外校交流及活動，在交流中增進各院校間的了解，為本部門活動的開展提供了參考經驗。

七、不足之處

本學期的工作已圓滿結束，我們做出了成績，但也存在許多不足之處：1、各系配合工作的積極程度還不夠充分，有待加強2、在活動前，策劃，活動部署安排不到位，活動定位不高。3、部門成員參加部門各項活動的積極性不夠高。

4、管理制度不夠完善，分配下去的任務沒有落實到位，責任心不強管理不到位，以致沒有了解活動的意義。

八、今后思路與主要任務：

1、繼續(xù)圍繞大學生心理健康，開展一系列豐富校園文化的活動力求新穎，有意義。

2、加強團隊建設實施制度化管理、健全各項規(guī)章制度。要進一步完善部門的評優(yōu)制度、考核制度；加強工作監(jiān)督制度。

3、進一步加強與各系的交流，為活動的開展提供人員基礎。4、活動中合理安排人員，實現(xiàn)優(yōu)化配置。

5、在活動前制定預警機制，應對突發(fā)狀況，確�；顒拥挠行蜷_展。6、加強與長沙各高校的交流與合作。7、提高部門成員的積極性

8、在實踐中探尋，在活動中總結，做到每一次有進步。

心理咨詢部在今年的湖南省高校心理健康工作優(yōu)秀社團評比中已連續(xù)四次獲得“優(yōu)秀社團”稱號，這是心理咨詢部所有成員共同努力的結果，同時我們也看到了部門美好的發(fā)展前景。也許曾經道路泥濘，也許前方的路途依然艱辛，但我們一直堅信：只要愿意相信，只要愿意付出，再大的困難我們也可以跨過，我們一定會做得更好。

最后我謹代表院學生會心理咨詢部感謝心理咨詢中心的老師們這一年來的關心與指導，感謝胡家睿部長這一年以來為心理咨詢部的無私奉獻，感謝各個系部負責人的積極配合，感謝所有為心理健康事業(yè)而付出努力的同學們，感謝你們！同時也祝愿在以后的日子里院系交流與配合更加完善，祝愿我們的部長在以后的道路上越走越好，工作順利，事業(yè)有成！祝愿心理咨詢部的每個成員身體健康，學業(yè)有成！最后祝愿我們的心理咨詢部明天會更好

院學生會心理咨詢部

201*年12月18日

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心理咨詢中心201*年工作總結

201*年心理咨詢中心在學院領導的指導和學生處的直接領導下，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[201*]16號）、《中共山東省委高校工委關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的實施意見》（魯高工委[201*]39號）的文件精神，緊緊圍繞中心201*年工作的指導方針，開展了大量形式多樣、內容豐富的教育咨詢活動，使我院的大學生心理健康教育工作進一步深入發(fā)展�，F(xiàn)將本年度中心各項工作總結如下：

一、日常工作

1、常規(guī)咨詢。201*年度，心理咨詢中心繼續(xù)承擔全院師生的心理健康教育與心理咨詢工作，中心每周5天向師生開放，截至目前，中心共受理個別咨詢80人次，另回答網(wǎng)絡咨詢提問50人次。學生來訪主要是基于學習問題、人際交往、情緒困擾、戀愛情感、個人發(fā)展等。心理咨詢中心對來訪學生分別采取運用危機干預技術進行隨訪、轉診轉介、中長期心理咨詢、短期咨詢等方式對來訪學生的問題進行及時的處理。并對每一位來訪學生的咨詢、診斷、處理過程進行了詳盡的咨詢記錄，建立了心理咨詢檔案，為今后的心理咨詢工作提供了豐富詳實的個案資料。

對個別咨詢中遇到的具有特殊性的個案，心理咨詢中心

在嚴格遵守保密制度的前提下與來訪學生所在學院的心理輔導員和輔導員保持聯(lián)系和溝通，及時提供相應的心理防御措施的指導和建議，減少和消除了學生心理危機事件的發(fā)生。

2、心理普查與心理排查。認真做好201*級新生的心理健康普查工作。于201*年10月27日11月10日進行了新生心理健康普查，通過對普查結果的分析發(fā)現(xiàn)，我院新生總體心理健康狀況良好，在參加心理健康測驗的4749名新生中，有心理困擾學生548人，占參加測驗學生總數(shù)的11.53%；其中表現(xiàn)為輕度癥狀的有375人，占8.42%，中度癥狀的有159人，占3.24%，重度癥狀的有14人占0.29%。具有中重度心理困擾的學生在各因子上分布也不均衡，排在前五位的因子是：人際關系敏感、強迫癥狀、敵對、抑郁、焦慮，其中比率最高的因子是人際關系敏感，有80人，占中重度癥狀學生總數(shù)的46.24%。九個癥狀因子中比率最低的為軀體化，共有8人，比率為4.62%，對于出現(xiàn)中重度癥狀的學生，心理咨詢中心及時將信息反饋給各二級學院心理輔導員，心理輔導員在了解學生的具體癥狀表現(xiàn)后，對其進行“一對一”心理幫扶。心理咨詢中心也對這部分學生進行了跟蹤咨詢，并隨時和學生的輔導員和心理輔導員了解情況，以避免危機事件的發(fā)生。

201*年3月份心理咨詢中心在全院開展大學生心理健康

狀況摸排工作，對高發(fā)期的高發(fā)心理問題及其癥狀和一般解決措施都予以羅列說明，以積極做好心理問題高危人群的預防和干預工作，并建立了學生心理危機情況“一月一排查、一月一報告”工作制度和從學生骨干、輔導員、到二級學院、學生處、學院的快速危機反應機制，做到了心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預防、有效干預，有效防止了心理危機事件的發(fā)生。

二、心理健康宣傳教育工作

1、繼續(xù)開展“大學生5〃25心理健康周”活動。201*年即我院第六屆“5.25”心理健康教育活動的主題為“生命〃生存〃生活”，心理咨詢中心在5月10日至5月31日在全院開展了豐富多彩的心理健康知識宣傳活動，如：“媽媽我想對您說”親情郵活動、“和諧人際關系與正確戀愛觀”為主題的心理沙龍、“心理溫馨語”征集活動等，收到了良好的宣傳效果。同時我們將我院5.25心理健康教育月與山東省大學生心理健康節(jié)有機結合，充分調動廣大同學參與健康節(jié)活動的積極性，開展了一系列精品活動，推薦了一批高質量的作品。其中DV作品《轉身擁抱陽光》榮獲大學生心理情景劇DV大賽二等獎；征文《思考》榮獲大學生心理健康征文大賽三等獎。

2.201*年10月10日至11月10日開展主題為“溝通理解關愛，心理和諧健康”的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動，心理咨詢中心在客觀總結以往心理健康教育宣傳活動的基礎

上，廣泛征求有關教師和同學們的意見，為本屆心理健康月精心組織了設計了一系列內容豐富、形式多樣、針對性強的活動，其中包括現(xiàn)場心理咨詢、心理素質拓展營、新生心理健康測查等活動。

3、開展針對性的專題講座七場。5月份分別食品工程學院和機電工程學院舉辦“如何調整心理和如何有效開展人際交往”專題講座，9月份為機電工程學院、外國語學院、建筑工程學院、水產學院舉辦“塑造陽光心態(tài)”新生入學專題講座；10月份為建筑工程學院開展專題心理沙龍；深受大學生的歡迎。

4、繼續(xù)加強對學生心理健康社團的指導，努力發(fā)揮學生自我教育的作用。陽光心情”協(xié)會是我院發(fā)揮學生自我教育和心理互助的重要組織和形式。201*年陽光心情協(xié)會共吸納成員80余人，心理咨詢中心指定了專人對協(xié)會進行了詳細的指導，提出任務要求，考核監(jiān)督社團的活動開展。今年中心對社團成員共進行了兩次集中培訓，內容涉及到心理學及心理健康的基本知識，團體輔導的內容，讓成員了解社團的服務宗旨，提高助人的意識和能力。通過這些活動，我院陽光心情協(xié)會的工作取了長足的進步，影響不斷擴大，在大學生心理健康教育中的積極作用越來越明顯。

5、借助課堂擴大心理健康的宣傳力度。201*年繼續(xù)配合教務處以專業(yè)的知識、生動的形式上好“大學生心理健康

教育”課。

三、危機干預工作

對患有精神疾患的學生，中心根據(jù)《日照職業(yè)技術學院大學生心理危機干預實施辦法》，協(xié)助相關學院第一時間和家長進行溝通，并進行及時的干預、轉介。201*年對1名有嚴重抑郁癥狀的學生、1名有自殺傾向學生和1名精神分裂學生進行了有效的干預與轉介，確保了學院的危機干預工作順利執(zhí)行，切實維護了校園安全與穩(wěn)定。

四、學術工作與對外交流

1、心理健康咨詢中心及時總結工作經驗并使之上升為理論，進一步用理論來指導實踐工作，201*年申請承擔了省級文化課題《周星馳電影心理需求探析》，完成了《高職院校大學生心理健康狀況調查研究》、《體育社會心理學研究對象分析》兩項院級課題的結題工作。

2、6月參加了山東省高校心理健康教育委員會201*年會學術年會，會議上總結了全省高校大學生心理健康教育工作的現(xiàn)狀和成果，提出了當前全省大學生心理健康教育存在的問題以及對未來大學生心理健康教育工作的展望。通過此次會議我們掌握了上級部門對心理健康教育工作的要求和建議，并且學習和借鑒了全省其他兄弟院校的經驗，展現(xiàn)了我院心理健康教育工作的優(yōu)勢和特色，同時更發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進的地方，從而為我院心理健康教育工作扎

實、穩(wěn)步、積極地開展提供了理論和實踐基礎。

3、6月份參加了省高工委宣教處組織的“高校大學生心理危機預防與干預干預工作培訓班”，通過本次培訓以及與專家的交流，學習了大學生危機干預的一些成熟的做法，這對于提高我院學生心理健康教育工作水平，構建和完善心理問題高危人群的預防、預警和干預機制，有效預防大學生心理極端問題的發(fā)生，確保校園和諧穩(wěn)定有著重要意義。

在認真回顧201*年工作成績的同時我們也看到工作中存在的不足，如：對各學院心理輔導員及班級學生心理委員的相關培訓尚待加強；心理健康知識宣傳的廣度和深度均有待推進。在以后的工作中我們要進一步克服困難，努力改進工作方法，逐步提高自身專業(yè)水平，積極探索心理健康教育與咨詢工作的新思路和新方法，使我院的大學生心理健康教育與咨詢工作不斷取得新成效，為建設和諧校園，為學院的發(fā)展做出新的貢獻。

心理咨詢中心201*年12月14日

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