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畢業(yè)論文中期總結(jié)報告

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畢業(yè)論文中期總結(jié)報告

畢業(yè)論文中期總結(jié)

1.論文題目:藤本植物在齊齊哈爾市主城區(qū)園林景觀中的應(yīng)用

2.論文進展狀況:該畢業(yè)論文包括以下幾個部分(1)藤本植物相關(guān)資料的搜集;調(diào)查地點的選定;調(diào)查內(nèi)容的確定以及調(diào)查線路安排。(2)撰寫開題報告,翻譯外文文獻。前期調(diào)查采點,并詳細記錄具有藤本植物栽植的公園、街道綠地、居住區(qū)、廣場、風(fēng)景名勝區(qū)等。(3)初期數(shù)據(jù)的整理,做好后期調(diào)查的準備工作;(4)實地走訪調(diào)查有藤本植物栽植的地點,詳細真實的記錄藤本植物的種類、名稱、攀援方式、應(yīng)用形式、數(shù)量、覆蓋面積、厚度、管理現(xiàn)狀等內(nèi)容。(5)后期數(shù)據(jù)整理和分析,撰寫畢業(yè)論文。(6)修改、完善畢業(yè)論文,準備答辯。在這一段時間的主要成果有:閱讀了很多關(guān)于藤本植物調(diào)查的論文、期刊等資料,了解相關(guān)藤本植物的主要分類方法,觀賞特性,生物學(xué)特性等,為后期調(diào)查中能夠更準確的辨認出藤本植物的種類做準備;調(diào)查走訪了齊齊哈爾市主城區(qū)的街道、居住區(qū)、公園、廣場、企事業(yè)單位等各種類型的園林綠地,初步掌握了具有藤本植物栽植的區(qū)域,詳實記錄了藤本植物的種類并從植物造景的角度拍攝了相關(guān)照片;基本完成了論文的緒論和調(diào)查區(qū)概況與調(diào)查方法兩章節(jié)的內(nèi)容。3.存在問題及解決的措施:在前期調(diào)查過程中,遇到了某些不能確定其種類的藤本植物,經(jīng)過查閱有關(guān)黑龍江省藤本植物資料和請教指導(dǎo)老師,這個問題就迎刃而解了;在撰寫論文開題報告時,參考文獻的格式書寫有誤,經(jīng)過老師的指點和認真翻閱畢業(yè)設(shè)計工具書,最后將其改正。在外文翻譯初稿中,出現(xiàn)許多語病,翻譯不準確、格式書寫有誤等問題,我重新審閱多遍并在老師的幫助下,完成了該部分任務(wù)。

4.后期工作安排:截止到201*年5月17日,論文書寫工作按照計劃已經(jīng)進行了一半,在以后的日子里,爭取完善前期工作,并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點,優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作,具體如下:

(1)201*/5/17~201*/6/2完成論文的后期調(diào)查工作,并整理、分析調(diào)查數(shù)據(jù);(2)201*/6/2~201*/6/10書寫并完成論文的后半部分初稿;

(3)201*/6/10~201*/6/20完善論文、準備論文答辯。

擴展閱讀:畢業(yè)論文工作總結(jié)

工作總結(jié)

回顧開展畢業(yè)論文工作以來,我經(jīng)歷了即將結(jié)業(yè)的興奮、寫作大論文的緊張、論文選題的糾結(jié)、參考資料的繁雜、開題報告的忙亂、論文研究的停滯、觀點論證的瓶頸、論文定稿后的輕松,一路走來幾次幾乎全盤放棄,最后在老師的指導(dǎo)幫助下,一步步走來真正是高度濃縮了大學(xué)四年所學(xué)的知識。總結(jié)我的畢業(yè)論文工作,大致有以下幾點經(jīng)驗與不足:一、工作經(jīng)驗1、關(guān)于選題。不在于題目之間比較優(yōu)劣,那樣很難選到合適的題目,往往在最后關(guān)頭匆忙選擇。選題首先分析大致研究方向,鎖定自己的優(yōu)勢研究領(lǐng)域,然后根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)分析題目所需研究的深度和廣度,最后結(jié)合現(xiàn)行研究條件支持度選題,這樣才能選出操作可行的論文題目。2、關(guān)于開題。很多同學(xué)在最初都會忽視開題報告的重要性,而選擇匆匆應(yīng)付,直到返修才追悔。實際上開題是整個論文工作中最重要的環(huán)節(jié),開題的質(zhì)量直接決定論文走向和質(zhì)量,開題必須大開細合,充分擴展題目廣度后,細致剖析題目深度,這樣在論文寫作中思維才會更加廣闊。3、關(guān)于論文。論文初稿一定要多寫,把自己的想法充分展示,然后在修稿的過程中慢慢刪改,如果開始就把字數(shù)限定,修改時大部分同學(xué)很難去其糟粕取其精華。二、工作不足1、參考資料面不夠廣,多數(shù)局限于題目關(guān)聯(lián)性較強的文獻,應(yīng)該多參考其他資料,充分拓展思路,便于提出新的觀點。2、與指導(dǎo)老師溝通不足,工作過程中沒有及時與老師溝通問題,導(dǎo)致幾次文稿偏題,大幅刪改重寫。總而言之,我的畢業(yè)論文工作成功完成,我的大學(xué)也畫上了圓滿的句號!學(xué)生簽名:年月日

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