新生黨員學(xué)習(xí)總結(jié)

新生黨員學(xué)習(xí)總結(jié)

聽(tīng)沈副書記一席話，勝讀圣賢書十載

作為新生黨員的我聽(tīng)到的第一節(jié)正式的黨課是由沈副書記主持的。黨課特別的開(kāi)場(chǎng)讓我對(duì)這位書記有了一份別樣的記憶檔案黃小琥的《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》：沒(méi)那么簡(jiǎn)單/就能找到感覺(jué)快樂(lè)就忙東忙西/感覺(jué)累了就放空自己/別人說(shuō)的話/隨便聽(tīng)一聽(tīng)/自己做決定/不想擁有太多的情緒/一杯紅酒配電影摻雜人生百味的一首歌帶給我的不僅是感動(dòng)，還有更深的人生思索生活沒(méi)這么簡(jiǎn)單，但我們都得努力生活。為自己努力，追求幸福的未來(lái)；為他人服務(wù)，讓我們身邊的人活得更美好。

會(huì)上，沈副書記明確指出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本內(nèi)涵，指出了中國(guó)現(xiàn)仍存在某些不和諧的聲音。對(duì)此，黨的十七大提出劃清“四大重要極限”。第一，關(guān)于劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限。這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路具有第一位的意義。第二，關(guān)于劃清社會(huì)主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限。劃清這個(gè)界限，是正確理解“中國(guó)奇跡”的一把鑰匙。第三，關(guān)于劃清中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限。共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)最大的政治優(yōu)勢(shì)。第四，關(guān)于劃清社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限。當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，意識(shí)形態(tài)等軟實(shí)力因素在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)中的作用越來(lái)越突出。

胡錦濤總書記指出：“衡量一個(gè)政治制度是不是民主的，關(guān)鍵要看最廣大人民的意愿是否得到了充分反映，最廣大人民當(dāng)家作主的權(quán)利是否得到了充分實(shí)現(xiàn)，最廣大人民的合法權(quán)益是否得到了充分保障。”這就是我們的民主觀。中國(guó)共產(chǎn)黨是有偉大創(chuàng)造力的黨。雖然現(xiàn)在黨對(duì)國(guó)家的管理還存在不少隱患，在某些方面比不上“香港管理”，但我相信，我們偉大的黨一定能夠領(lǐng)導(dǎo)人民探索建立起一套不同于西方、符合中國(guó)實(shí)際、具有自己特點(diǎn)的民主制度體系。

除了提出黨的建設(shè)要借鑒香港管理模式外，沈副書記還跟我們新生黨員分享了他的一些讀書心得周有光的《全球化時(shí)代要“重估一切價(jià)值”》。周教授認(rèn)為，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上說(shuō)，不存在“中國(guó)奇跡”。沒(méi)有奇跡，只有常規(guī)。中國(guó)實(shí)際上走的是全世界共同的發(fā)展道路，走這條道路，中國(guó)才會(huì)發(fā)展。全球化時(shí)代的世界觀要改變，過(guò)去我們從國(guó)家看世界，現(xiàn)在從世界看國(guó)家，所以一切事物都要重新認(rèn)識(shí)�？磭�(guó)家，看民族，看文化，看經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，都需要全球化的視角。因此，“五四”時(shí)期思想界要“重估一切價(jià)值”，在全球化時(shí)代，也需要“重估一切價(jià)值”。中國(guó)改革是半步半步走的，要改的是國(guó)情，不是民主。理論指導(dǎo)實(shí)踐。我們新生黨員要學(xué)會(huì)從不同的視角，全球化地審度這個(gè)社會(huì)。重估自身的價(jià)值，發(fā)揮自身作用，成為一個(gè)受人尊敬與愛(ài)戴的優(yōu)秀黨員！

“水離開(kāi)了魚就不是魚了”沈強(qiáng)旺。

會(huì)上沈副書記還跟我們深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨三大優(yōu)良傳統(tǒng)：理論與實(shí)踐結(jié)合；緊密聯(lián)系群眾；批評(píng)與自我批評(píng)。這三大傳統(tǒng)可謂是老生常談的內(nèi)容了。但沈副書記卻以聲情并茂，深入淺出的講話方式不落俗套地給我們?cè)敿?xì)講了這部分內(nèi)容。理論指導(dǎo)實(shí)踐，他提出希望，希望我們都能堅(jiān)持一月一書活動(dòng)，通過(guò)也讀提高自身思想覺(jué)悟與修養(yǎng)。緊密聯(lián)系群眾，他希望黨員同志都能在做好本職工作的同時(shí)，多關(guān)心身邊的同學(xué)朋友，想同學(xué)所想，竭力為同學(xué)服務(wù)。批評(píng)與自我批評(píng)方面，他并沒(méi)有提及過(guò)多，只是我認(rèn)為，這是黨員必備的素質(zhì)。吾日三省吾身，積跬步而至千里！

感謝沈副書記如此精彩的發(fā)言，這兩次黨課我獲益匪淺。堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我會(huì)以一名黨員的身份，活躍在每個(gè)人的心中。

擴(kuò)展閱讀：新生黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

160期黨校學(xué)習(xí)心得

尊敬的黨組織：

201*年11月16日星期一，我在會(huì)議中心思誠(chéng)廳參加了校黨校第160期（新生黨員）培訓(xùn)班一天的學(xué)習(xí)，其實(shí)那天我有英語(yǔ)雙學(xué)位的課，我只好請(qǐng)了英語(yǔ)課的假。參加培訓(xùn)班的有40名本部的和17名陽(yáng)邏來(lái)的總共57名高中發(fā)展入黨的黨員。

雖然僅僅一天時(shí)間，但黨校還發(fā)了由電腦導(dǎo)出的有學(xué)員名字和蓋有黨校印章的入學(xué)通知書，而且安排了專門的人員講授形式、內(nèi)容多樣的課程，足以看出黨校對(duì)這次培訓(xùn)班的重視程度，也體現(xiàn)了黨的莊嚴(yán)性。我知道，黨一向特別是十八大后重視思想政治教育，黨審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)今意識(shí)形態(tài)方面形勢(shì)的嚴(yán)峻性和意識(shí)形態(tài)的重要性。我也認(rèn)識(shí)到這種對(duì)高中發(fā)展入黨的黨員進(jìn)行培訓(xùn)的培訓(xùn)班開(kāi)展的必要性，因?yàn)榇嬖谕粨羧朦h和唯成績(jī)論入黨的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨員質(zhì)量良莠不齊。實(shí)不相瞞，我屬于唯成績(jī)論入的黨，但我高中是文科生，而且也參加了黨課學(xué)習(xí)，并且通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，學(xué)校入黨程序也比較正規(guī)，所以我對(duì)黨的基本理論知識(shí)掌握得還算不錯(cuò)，入黨動(dòng)機(jī)也還算不純吧，我不是因?yàn)闉榱嗽缛諏?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗而想入黨，而是因?yàn)槲覌屜胱屛胰朦h，再就是我想為黨注入新鮮血液，而且我覺(jué)得班上其他人都是團(tuán)員，而我是黨員，讓我覺(jué)得與眾不同，當(dāng)然慶幸的是我的入黨動(dòng)機(jī)沒(méi)有功利性。

上午第一場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告是由校黨委常委、黨校副校長(zhǎng)、組織部部長(zhǎng)侯勇講授的。侯部長(zhǎng)首先要我們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提出青年黨員是共產(chǎn)黨員的未來(lái)和希望，在同學(xué)們面前，我們代表的是黨員形象，所以我們要發(fā)揮黨員在學(xué)習(xí)、工作方面的先鋒模范作用，我心里暗暗從學(xué)習(xí)、生活、工作方面檢查了下自己，覺(jué)得自己作為黨員雖然沒(méi)有起反面影響，但并沒(méi)有發(fā)揮黨員在學(xué)習(xí)、工作方面的先鋒模范帶頭作用，他提到了信念，也提到了當(dāng)代大學(xué)生在思想上存在的三個(gè)方面問(wèn)題，分別是理想世俗化、庸俗化；沒(méi)有理想、信念，虛度大學(xué)四年；信仰淡化、虛化。其實(shí)從某種程度上來(lái)說(shuō)，我在思想上也存在這些問(wèn)題，還提到了當(dāng)今在某些黨員身上的四大不正之風(fēng)，包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義，還有一個(gè)什么主義我沒(méi)記住，侯部長(zhǎng)同時(shí)對(duì)黨員提出一些要求，包括維護(hù)、遵守黨的政治紀(jì)律；保持清醒頭腦，與中央保持高度一致；不發(fā)表與黨的政策不一致的言論和建議，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論，不要人云亦云（聽(tīng)到這里，我想到了教我管理學(xué)的王圓圓老師，我記得他曾在群里建議我們不要關(guān)心國(guó)家大事，以免成為憤青，影響學(xué)習(xí)，難道國(guó)家大事都是引起我們憤怒的事么？在這方面我還好，因?yàn)槲矣X(jué)得媒體披露的這些畢竟是少數(shù)）；掌握群眾方法和提高群眾能力現(xiàn)在黨有脫離群眾的危險(xiǎn)，慶幸的是面對(duì)前蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，黨意識(shí)到危險(xiǎn)，有危機(jī)意識(shí)。

上午第二場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告是由馬克思主義學(xué)院郭勁松副教授講的與青年學(xué)子談信仰。具體提到了信仰的含義和四個(gè)特征，在講授信仰的多樣性時(shí)，他提到了去香港教堂看見(jiàn)基督教徒們的所作所為，幽默風(fēng)趣，他感覺(jué)比起基督教對(duì)教徒們形式多樣的思想教育，黨的思想教育并不多，雖然我們覺(jué)得多，指出洗腦不是貶義詞，而是中性詞，并說(shuō)他正在給我們洗腦，還從三個(gè)方面論證為什么說(shuō)馬克思主義具有科學(xué)性和真理性，最后他說(shuō)毛澤東是這樣評(píng)價(jià)教條主義的：人屎可以給狗吃，狗死了可以給人吃，教條主義狗屎不如。所以呢，我們黨員要樹(shù)立堅(jiān)定信仰，信馬克思主義，而教條主義要不得，毛澤東和鄧小平等老一輩革命家總能用最簡(jiǎn)樸的話說(shuō)明大道理，而當(dāng)今許多官員凈說(shuō)些苦澀難懂的條文。

之后我們做了一個(gè)15分鐘的關(guān)于黨的基本理論知識(shí)的測(cè)試，全是填空題。我應(yīng)該及格了吧，但第一題問(wèn)中國(guó)共產(chǎn)黨于哪年哪月哪日創(chuàng)建，我竟然只記得1921年，作為一個(gè)黨員，連黨組織創(chuàng)建時(shí)間都不記得，確實(shí)說(shuō)不過(guò)去，我明白了安排這個(gè)測(cè)試的用意，看來(lái)我還得再繼續(xù)對(duì)黨的基本理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

下午第一場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告是由馬克思主義學(xué)院楊業(yè)華教授主講的共產(chǎn)黨員要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表率。我記得他講到了以人為本，共同富裕，和諧發(fā)展12字方針，其中以人為本是靈魂，共同富裕和和諧發(fā)展是價(jià)值追求，還提到了習(xí)近平主席講的空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我也覺(jué)得我們黨員要多做實(shí)事，不能老是一味的說(shuō)教，別人聽(tīng)多了會(huì)煩的。由于我中午沒(méi)休息好，再加上楊教授講得有些枯燥乏味，后來(lái)聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了，在這里自我批評(píng)一下。

下午第二場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告是由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)徐方平教授講的群眾路線與中國(guó)共產(chǎn)黨的崛起和發(fā)展。他提到了黨取得中國(guó)革命勝利的三大法寶，提到了雷擊事件和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，雷擊事件是1941年6月延川縣代縣長(zhǎng)李彩云被雷劈死，縣民抱怨怎么不把毛澤東劈死，毛澤東知道后不但沒(méi)有責(zé)罰村民，反而思考原因，進(jìn)而發(fā)動(dòng)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，如果是我們黨員，是否有這樣的胸懷和冷靜沉著？他還講到1962年蒙哥馬利托人從延安帶回英國(guó)一把鋤頭、一袋大米，外國(guó)人尚且如此，何況我們黨員呢？提到黨的四大考驗(yàn)和四大危險(xiǎn)，還講到1950年11月25日年僅28歲的毛澤東的兒子毛岸英犧牲于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)風(fēng)華正茂的官二代為了革命為了理想甘愿在異國(guó)他鄉(xiāng)拋頭顱、灑熱血，如今的黨員是否有這種勇氣？我想還是有的。

最后是由組織部主任科員占婧主持的大會(huì)總結(jié)，我看見(jiàn)她在臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記，而且作為組織部主任科員，她為講師端茶送水，整個(gè)活動(dòng)被她安排得井井有條，她充分發(fā)揮了指揮才能，hold住全場(chǎng)，最后培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。

雖然只有一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我確實(shí)收獲了很多，以上就是我的心得。12級(jí)-商學(xué)院-羅艷麗201*/11/

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