關(guān)于公交車上的收獲的作文 本文簡介：

今天我的作文班要搞一次文學(xué)知識競賽。地點設(shè)在江東領(lǐng)秀（此“秀”非彼“袖”）大教室。中午我把江西片的學(xué)生帶來，孩子們在坐公交車還在做著大賽前的準(zhǔn)備。人人都在背題。個個躍躍欲試，大有不拿冠軍不罷休之勢。隊長是王毓浩，徐千惠。王毓浩為自己隊取名叫“文武雙全”�？谔柺牵何哪芊Q霸，武能稱雄。文能定國，武能安邦

關(guān)于公交車上的收獲的作文 本文內(nèi)容：

今天我的作文班要搞一次文學(xué)知識競賽。地點設(shè)在江東領(lǐng)秀（此“秀”非彼“袖”）大教室。中午我把江西片的學(xué)生帶來，孩子們在坐公交車還在做著大賽前的準(zhǔn)備。人人都在背題。個個躍躍欲試，大有不拿冠軍不罷休之勢。隊長是王毓浩，徐千惠。王毓浩為自己隊取名叫“文武雙全”�？谔柺牵何哪芊Q霸，武能稱雄。文能定國，武能安邦，文武雙全，永爭第一。

今天的王毓浩格外的帥氣，他穿著一套蔚藍色的七分運動衫，非常精神，奪人眼球。一雙大眼睛忽閃忽閃特別有神。是一個既聰明智慧而又憨厚的陽光男孩。

我們的爭霸賽開始了，文武雙全隊在兩位隊長的帶領(lǐng)下披荊斬棘，力戰(zhàn)群雄，獲得冠軍�；貋頃r，孩子們坐在公交車上個個神采飛揚滔滔不絕，談?wù)撝鵂幇再愔械拿恳粋�關(guān)鍵環(huán)節(jié)。談?wù)摰慕蚪蛴形�。這時隊長王毓浩看見一位老人上車，手里還拎著大包小件的東西就主動讓座，并幫助拿東西。這時他移到了我的身邊，他趴在我的耳朵上悄悄告訴我，他非常高興，他感受到了讓座的快樂，做好事的快樂，更重要的是今天他感受到了學(xué)習(xí)的快樂。上次敗北了，這次贏了。真痛快！我知道現(xiàn)在他手里握著的那張冠軍獎狀就是他此時的動力。我笑而不語觀察著他的一舉一動。我在想，王毓浩的爺爺奶奶有這么個大孫子該多自豪，爸爸媽媽有這么個好兒子該多驕傲；我有這么個好學(xué)生多欣慰......

在王毓浩的帶動下，其他孩子也紛紛讓座。這時的我，卻擔(dān)心起孩子們的安全了，我就囑咐他們站好，扶好，別摔著。馬上就要到站了，我們該下車了，我招呼著孩子們準(zhǔn)備下車。王毓浩又看到那位老人拿著東西，（其實老人想串個好座位）便上前說“爺爺，您下車，我來幫您拿下去吧”。老人馬上說謝謝你小朋友，我不下車。然后老人對我說“老師你貴姓？明天我就寫份通訊，報道你們”。我抬頭看了看他，感覺老者來頭不小。便點頭有禮貌的示意了一下，我就領(lǐng)孩子們下車了。

孩子們在公交車上的表現(xiàn)，真的讓我很滿意。不僅我滿意，乘客們都滿意，老人們更滿意。這就是我在公交車上的收獲。我收獲了孩子們的美好品質(zhì)，收獲了孩子們的正能量。我經(jīng)常告訴孩子們，學(xué)文學(xué)的人，就應(yīng)該有文人的氣質(zhì)，就應(yīng)該表現(xiàn)的彬彬有禮。

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