高考語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)匯總
當(dāng)代漢語(yǔ)出版物中常見(jiàn)的100個(gè)別字（本表以正字的音序排列，括號(hào)中的字為正字）1、按（安）裝21、粗曠（獷）41、再接再勵(lì)（厲）2、甘�。ò荩┫嘛L(fēng)22、食不裹（果）腹42、老倆（兩）口3、自抱（暴）自棄23、震憾（撼）43、黃梁（粱）美夢(mèng)4、針貶（砭）5、泊（舶）來(lái)品6、脈博（搏）7、松馳（弛）8、一愁（籌）莫展9、穿（川）流不息10、精萃（粹）11、重迭（疊）12、渡（度）假村13、防（妨）礙14、幅（輻）射15、一幅（副）對(duì)聯(lián)16、天翻地復(fù)（覆）17、言簡(jiǎn)意駭（賅）18、氣慨（概）19、一股（鼓）作氣20、懸梁刺骨（股）24、湊和（合）25、侯（候）車室26、迫不急（及）待27、既（即）使28、一如繼（既）往29、草管（菅）人命30、嬌（矯）揉造作31、挖墻角（腳）32、一諾千斤（金）33、不徑（脛）而走34、峻（竣）工35、不落巢（窠）臼36、燴（膾）炙人口37、打臘（蠟）38、死皮癩（賴）臉39、蘭（藍(lán)）天白云40、鼎立（力）相助44、了（）望45、水籠（龍）頭46、殺戳（戮）47、痙孿（攣）48、美侖（輪）美奐49、羅（）嗦50、蛛絲螞（馬）跡51、萎糜（靡）不振52、沉緬（湎）53、名（明）信片54、默（墨）守成規(guī)55、大姆（拇）指56、漚（嘔）心瀝血57、憑（平）淡58、出奇（其）不意59、修茸（葺）60、親（青）睞二、識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形一、考點(diǎn)總結(jié)探究出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因：絕大多數(shù)多是由于缺乏一絲不茍的態(tài)度，以致形成多筆、少筆、改筆、替換而致錯(cuò)的。錯(cuò)字主要錯(cuò)在增、減筆畫上：不應(yīng)增加一點(diǎn)的字：莊紙荒澆含步染貪一橫的字：易策惕壺縣昨考一豎的字：喉統(tǒng)叔假賊一撇的字：武展序畏預(yù)幻喪不應(yīng)減少一點(diǎn)的字：訴添初省蔑梁一橫的字：束拜氣盼承慎威一撇的字：或幼矛究戒柳出現(xiàn)別字的主要原因有：①形近致錯(cuò)，②音近易誤，③形、音相近致別，④隨意簡(jiǎn)化字致別，⑤意義相近而致別。①形近致錯(cuò)。如“病入膏肓”別為“病入膏盲”；“為虎作倀”別為“為虎作悵”；“暴戾恣睢”別為“暴戾恣雎”。[練習(xí)1]改正下列短語(yǔ)中的錯(cuò)別字：中流抵柱飛揚(yáng)拔扈民生凋敞精神煥散張馳有度工程峻工②音近易誤。如“振奮”別為“振憤”；“迫不及待”別為“迫不急待”；“英雄輩出”別為“英雄倍出”[練習(xí)2]改正下列短語(yǔ)中的錯(cuò)別字：世外桃園殘無(wú)人道搬門弄斧墨守陳規(guī)糾糾武夫③形、音相近致別。如“虎視眈眈”的“眈”別為“耽”；“心灰意冷”的“灰”別為“恢”；“肆無(wú)忌憚”的“憚”別為“彈”。[練習(xí)3]改正下列短語(yǔ)中的錯(cuò)別字：明辯是非言簡(jiǎn)意垓規(guī)規(guī)距距豪邁氣慨龍盤虎據(jù)濫芋充數(shù)④隨意簡(jiǎn)化字致別。如“藍(lán)天白云”的“藍(lán)”別為“蘭”；“入不敷出”的“敷”別為“付”；“慘絕人寰”的“寰”別為“環(huán)”。[練習(xí)4]改正下列短語(yǔ)中的錯(cuò)別字：褒貶時(shí)敝面面具到書(shū)寫了草混肴乾坤史無(wú)前列免強(qiáng)答應(yīng)⑤意義相近而致別。如“清澈見(jiàn)底”的“澈”別為“徹”；“浪費(fèi)金錢”的“費(fèi)”別為“廢”；“漠不關(guān)心”的“漠”別為“寞”。[練習(xí)5]改正下列各短語(yǔ)中的錯(cuò)別字：巧裝打扮一口同聲前倨后躬梳裝穿戴歪風(fēng)斜氣出奇致勝二、復(fù)習(xí)注意1、仔細(xì)認(rèn)真，比較細(xì)微差別。注意糾正馬虎大意的認(rèn)讀書(shū)寫的毛病，重視漢字的正確書(shū)寫。如“己”、“已”、“巳”；“戊”、“戌”“戍”。2、重點(diǎn)掌握常用字中的同音（近音）字、形近字和容易弄錯(cuò)的成語(yǔ)用字。3、集中形似字，分析字形結(jié)構(gòu)。把形似字集中，加以比較，找出各自的筆畫特點(diǎn)，幫助記憶漢字的字形。一1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A．鏖（áo）戰(zhàn)．B．瀕（bīn）臨．C．不啻（dì）．D．桎梏（kù）．跛（bǒ）腳．骷（gū）髏．皈（guī）依．船舷（xián）．鞭笞（chī）．嗚咽（y）．枕藉（jí）．星宿（xiù）．（）三年五載（zǎi）．�。╣ōng）籌交錯(cuò)．怙惡不悛（quān）．同仇敵愾（kài）．（）2．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．磨煉門可羅鵲怡然毅然決然B．寒喧立竿見(jiàn)影報(bào)怨以德報(bào)怨C．切磋食不果腹慌亂兵荒馬亂D．針灸心悅臣服相親文人相輕3．使用標(biāo)點(diǎn)符合全都正確的一句是（）A．既然是漢語(yǔ)，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語(yǔ)文要不要突出民族傳統(tǒng)？我以為是無(wú)須設(shè)問(wèn)的。B．臺(tái)灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來(lái)。C．朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。D．李煜的詞“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！庇谩耙唤核北扔鞒钪�，愁之綿綿無(wú)盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。4．依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）①外交部長(zhǎng)李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快中國(guó)遇難者身份。②深圳市鼓勵(lì)有條件的企業(yè)對(duì)員工實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)。③美國(guó)白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人布什在越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾“擅離職守”的指責(zé)。A．核實(shí)富余有關(guān)C．核實(shí)富裕關(guān)于B．核定富余關(guān)于D．核定富裕有關(guān)（）5．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的．．．．開(kāi)發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。B．他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見(jiàn)。．．．．C．一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)講而批評(píng)了他，這一段時(shí)間他再也不敢．．．．．．．．．．在課堂上講話了。D．老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語(yǔ)中帶著一種捫心自問(wèn)的悔意。．．．．（）A．走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿詩(shī)情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。B．腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐敗的問(wèn)題是全社會(huì)的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。C．農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)城市的要求，為城市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。D．改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問(wèn)題，它們是中國(guó)改革和發(fā)展進(jìn)程6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問(wèn)題。1．A2．C3．C（A問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；B頓號(hào)改為逗號(hào)；D去掉引文的句號(hào)，引號(hào)后可用逗號(hào)。）4．A5．A6．D（A“把”字改為“讓”；B“反腐敗的問(wèn)題”與“深惡痛絕”不能搭配，C“城市為重點(diǎn)”缺介詞“以”。）
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201*年高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)匯編（完整版、詳解版）（全國(guó)大綱卷）
一、（12分，每小題3分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
A、女紅（gōng）安土重遷（zhng）商埠（fǔ）花團(tuán)錦簇（cù）B、蒞臨（lì）大放厥詞（ju）挾制（xi）蔫頭呆腦（yān）C、懦弱（nu）年高德劭（shào）兩棲（qī）沁人心脾（qìn）D、遽然（jù）精神抖擻（sǒu）坍陷（tā）一柱擎天（qíng）【答案】C
【解析】本題考查多音字和難讀字A、“埠”應(yīng)讀bùB“蔫”應(yīng)讀niānD、“坍”應(yīng)讀tān
2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌埃M管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目
B、為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局，我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了，特別是在營(yíng)銷策略的制訂上可謂處心積慮
C、沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，幸虧父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并不斷求全責(zé)備，他才戒掉了網(wǎng)癮
D、他在晚會(huì)上出神入化的近景魔術(shù)表演，不僅令無(wú)數(shù)觀眾驚嘆不已，還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷【答案】D
【解析】A、歷歷在目：指清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明指對(duì)遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前一般用于具體事物，不能用于像“親情”這樣的抽象事物這里是用錯(cuò)對(duì)象B、處心積慮：千方百計(jì)地盤算（多含貶義）這里用在褒義語(yǔ)境，屬褒貶誤用C、求全責(zé)備：指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺不是“批評(píng)責(zé)備“的意思，這里是望文生義D、出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界這里用來(lái)形容”近景魔術(shù)表演“，正確3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A、波士頓馬拉松賽的兩聲爆炸，無(wú)疑給大型體育比賽的安保工作敲響了警鐘，如何確保賽事安全，成為組織方必須面對(duì)的新難題
B、對(duì)那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動(dòng)員，即使他們?cè)诒荣愔信紶栍邪l(fā)揮失常的情況，依然應(yīng)該受到愛(ài)護(hù)，絕不能一棍子就把人打倒
C、這次大會(huì)的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒(méi)有失落感，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福
D、深陷債務(wù)危機(jī)的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過(guò)20%，主要是由于這兩個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)衰退和實(shí)施大規(guī)模財(cái)政緊縮政策所導(dǎo)致的【答案】A
【解析】B、缺少主語(yǔ)，將“對(duì)”去掉，在“絕不能一棍子就把人打倒”前加上“我們”C、缺少賓語(yǔ)，“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸�！币痪淙辟e語(yǔ)，應(yīng)在其后加上“的體驗(yàn)”D、句式雜糅，后半句話“主要是由于所導(dǎo)致的”雜糅
4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
岳麓書(shū)院已有一千多年的歷史，，，，，，，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息
①院落格局中軸對(duì)稱、層層遞進(jìn)②給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感③它集教學(xué)、藏書(shū)、祭祀于一體
④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書(shū)樓集中于中軸線上⑤門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸
⑥講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁A、②③④⑥⑤①B、②⑥④①⑤③C、③①④⑥⑤②D、③②⑥④①⑤【答案】C
【解析】解答本題應(yīng)立足于岳麓書(shū)院歷史文化的厚重和建筑的特征，注意兩者的銜接③句總講岳麓書(shū)院的功用；①④⑥具體寫岳麓書(shū)院的建筑布局，先點(diǎn)明“中軸對(duì)稱”的特征，再寫明位于中軸線上的建筑，再具體寫“講堂”；⑤②寫出了岳麓書(shū)院的歷史文化的厚重感，與所提供文段中的最后一句話緊密相連（江西卷）
一、（１８分，每小題３分）
1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是
A、衣著（zhu）果脯（fǔ）給（gěi]養(yǎng)揆情度（du）理B、蟊（máo）賊呵（hē）護(hù)湍（tuān）急模棱（lng）兩可C、載（zài）體供（gng）認(rèn)涔（cn）涔呱（guā）呱墜地D、慍（yùn）色角（jiǎoj）色畏葸（xǐ）殞身不恤（xù）【答案】B
【解析】A(jǐ)養(yǎng)①所需物質(zhì)和食物、飼料、燃料等的儲(chǔ)備②供給軍隊(duì)人員的主食、副食、燃料和軍用牲畜的飼料等的統(tǒng)稱揆情度理kuíqíngdulǐ揆：估量揣測(cè)；度：猜想按照情和理估量，推測(cè)C、呱呱墜地gūgūzhuìdì形容嬰兒出生或事物問(wèn)世D、角（ju）色殞身不恤yǔnshēnbúxù殞：犧牲；恤：顧惜犧牲生命也不顧惜2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A、松馳回溯衛(wèi)戍皇天后土B、辨認(rèn)影牒榮膺殘羹冷炙C、豆蔻聘禮修葺金壁輝煌D、城闕編纂惻隱亭亭玉立答案：D
【解析】A、松馳（弛）B、影牒（碟）C、金壁輝煌（碧）3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）家庭的使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已
（2）那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)，人民苦不堪言（3）沈陽(yáng)飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽(yáng)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)A、熏陶青云直上為而B(niǎo)、熏染青云直上為而C、熏陶扶搖直上為所D、熏染扶搖直上為所【答案】C
【解析】熏陶人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響熏染人的思想和生活習(xí)慣逐漸受到影響（多指不良的）扶搖直上扶搖：急劇盤旋而上的暴風(fēng)形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升青云直上青云：指青天；直上：直線上升指迅速升到很高的地位
4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A、走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書(shū)館
B、蕓齋主人說(shuō)：魯迅先生有言：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血
C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長(zhǎng)處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田
D、“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的歷史，劇中主要角色均有歷史原型【答案】C
【解析】A、“還是左拐”后的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)因?yàn)榫渥由婕啊白叩阶叩娇邕^(guò)”三種情況B、冒號(hào)連用錯(cuò)誤D、“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”是電視劇的名字，應(yīng)該用書(shū)名號(hào)
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還有不少
B、教育主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備
C、當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈
D、俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計(jì)劃，中國(guó)有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對(duì)接，可能實(shí)現(xiàn)雙贏，不過(guò)目前還只是一種期待【答案】D、
【解析】A、雙重否定不當(dāng)應(yīng)該為“沒(méi)被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”B、選購(gòu)指挑選購(gòu)買（商品），即通過(guò)對(duì)商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購(gòu)買自主指自己作主，不受別人支配可見(jiàn)“自主”修飾“選購(gòu)”顯得多余也許有學(xué)生會(huì)認(rèn)為生活用品包含了床上用品實(shí)際上床上用品指擺放于床上，供人在睡眠時(shí)使用的物品，包括被褥、被套、床單、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、涼席和蚊帳等而生活用品是生活中常用的一些物品的統(tǒng)稱，例如牙膏，臉盆，衣架等C、“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現(xiàn)不出遞進(jìn)，二者應(yīng)該換個(gè)位置
6、下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是
A、孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠颍勇窊屩l(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點(diǎn)名后才發(fā)言的最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許（《論語(yǔ)》）B、小說(shuō)主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對(duì)大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有“小心！他咬人！”的紙板牌，并把他送往倫敦的寄宿學(xué)校《大衛(wèi)科波菲爾》）C、在金陵十二釵正冊(cè)中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都只愛(ài)慕此生才一從而令三人木，哭向金陵事更哀”（《紅樓夢(mèng)》）
D、堂吉訶德沉迷于騎士小說(shuō)，忍不住要去行俠仗義他四處冒險(xiǎn)，上演了很多鬧劇他大戰(zhàn)風(fēng)車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長(zhǎng)槍（《堂吉訶德》）【答案】B
【解析】大衛(wèi)科波菲爾來(lái)到了寄宿學(xué)校當(dāng)時(shí)正值假期，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，有一種陰森的味道梅爾先生（老師）告訴他得背著一塊上面寫著“小心！他咬人！”的告示牌而非“繼父強(qiáng)迫他掛著”（福建卷）
16、閱讀下面的文字，完成后面的題目(2分)
我曾在圖書(shū)館里看到過(guò)《莫扎特作品集》，卷帙浩煩的杰作整整摞滿了一大書(shū)架，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那些跳動(dòng)著的音符就是流淌在五線譜上的顆顆明珠，玲瓏（tī）透,洋溢著永恒的青春活力
（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字（1分）（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正（1分）【答案】（1）剔（2）卷帙浩煩卷帙浩繁
17、依次填入下面文字中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）威尼斯是一座搖曳多姿的城市瀉湖里夢(mèng)幻般流動(dòng)的水波著它，將它浸泡在的光影里清晨的霧氣，陽(yáng)光下的浮塵，任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都會(huì)讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情，恰如一位絕美的佳人隨心更換著的霓裳A、蕩漾變幻莫測(cè)出人意料B、簇?fù)碜兓媚獪y(cè)風(fēng)格迥異C、簇?fù)砬ё內(nèi)f化出人意料D、蕩漾千變?nèi)f化風(fēng)格迥異【答案】B
【解析】蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著此處并非指湖水自身的起伏變化，而是指湖中的波浪沖擊著、圍繞著威尼斯城，所以用“簇?fù)怼弊兓媚獪y(cè)：指變化多端，難以揣測(cè)千變?nèi)f化：形容變化非常多，沒(méi)有窮盡都可形容“變化很多、很大”但“千變?nèi)f化”側(cè)重于變化的次數(shù)極多，而“變幻莫測(cè)”偏重于變化多而沒(méi)有頭緒，沒(méi)有規(guī)律此處形容湖水中的光影，只能用“變幻莫測(cè)”出人意料：（事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等）出乎人們的意料，在人們的意料之外風(fēng)格迥異：思想特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)完全不同此處指“霓裳”的風(fēng)格、特點(diǎn)，故用“風(fēng)格迥異”
18、下面文字有一句有語(yǔ)病，請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改（2分）
①亞馬孫研究所實(shí)施的“亞馬孫生物圈大氣大規(guī)模實(shí)驗(yàn)”科研項(xiàng)目確認(rèn)，②亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過(guò)渡，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因有語(yǔ)病句子的序號(hào)：修改：
【答案】②【修改】刪去“經(jīng)過(guò)”（或：在“過(guò)渡”后補(bǔ)上“的過(guò)程”）（天津卷）一、（15分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是
A．裨（bì）益窠（kē）臼偌（nu）大潛（qián）移默化B．發(fā)軔（rěn）烘焙（pi）稟（bǐng）賦既往不咎（jiù）C．臧否（pǐ）契（qi）合澄（chng）澈乳臭（xiù）未干D．造詣（yì）編纂（zuǎn）泊（b）位游目騁（chěng）懷【答案】D
【解析】A、偌大ruB、發(fā)軔rn，烘焙biC、契合qì2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．膏梁青澀雍容華貴豆寇年華B．繳納戍邊平心而論得魚(yú)忘筌C．桀驁羈旅摩肩接踵勵(lì)精圖治D．裊娜覆蓋開(kāi)城布公嘔心瀝血【答案】B
【解析】A、膏粱、豆蔻C、摩肩接踵D、開(kāi)誠(chéng)布公3．下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),是恰當(dāng)?shù)囊唤M是
長(zhǎng)期以來(lái),人們把圖書(shū)館當(dāng)成“知識(shí)寶庫(kù)”，當(dāng)成“知識(shí)殿堂”，似乎對(duì)圖書(shū)館有加，然而，“寶庫(kù)”和“殿堂”雖好，但它們離普通百姓很遠(yuǎn)，甚至很遙遠(yuǎn)，普通百姓往往一些人從不進(jìn)圖書(shū)館，恐怕同這種心態(tài)不無(wú)關(guān)系，圖書(shū)館“寶庫(kù)”“殿堂”，“知識(shí)公園”
A．崇敬望而生畏不僅是而且是B．尊崇望而生畏不應(yīng)是而應(yīng)是C．崇敬敬而遠(yuǎn)之不應(yīng)是而應(yīng)是D．尊崇敬而遠(yuǎn)之不僅是而且是【答案】C
【解析】崇敬：推崇尊敬，一般是對(duì)人和事物的敬仰尊崇：尊敬推崇；莊嚴(yán)高大，用以形容廟宇、宮闕等建筑；顯貴根據(jù)語(yǔ)境，人們把圖書(shū)館當(dāng)成“寶庫(kù)”，對(duì)其應(yīng)持的態(tài)度是“崇敬”望而生畏：看見(jiàn)了就害怕敬而遠(yuǎn)之：表示尊敬，但不愿意接近，也用作不愿接近某人的諷刺話由前面語(yǔ)境可以看出，人們對(duì)圖書(shū)館的態(tài)度是“敬”而不是“畏”，所以排除“望而生畏”不僅是而且是：表示遞進(jìn)關(guān)系不應(yīng)是而應(yīng)是：否定前者，肯定后者從語(yǔ)境看，本段文字否定了圖書(shū)館作為“寶庫(kù)”“殿堂”的身份，而肯定了它作為“知識(shí)公園”的身份，所以應(yīng)是“不應(yīng)是而應(yīng)是”
4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．在學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂(lè)制作”等體驗(yàn)性強(qiáng)、新鮮有趣的課程B．一代又一代儒家學(xué)者以“返本開(kāi)新”為宗旨，不斷對(duì)《論語(yǔ)》進(jìn)行創(chuàng)造性的詮釋，由此形成了中國(guó)思想史上的經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)
C．“蛟龍”號(hào)載人深潛器每年會(huì)有近5個(gè)月的時(shí)間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項(xiàng)工作
D．關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題，紅學(xué)家歷來(lái)有不同的說(shuō)法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)【答案】B
【解析】A、重復(fù)贅余，“尤其”和“更”重復(fù)，去掉其中一個(gè)C、搭配不當(dāng)，應(yīng)該為“資源勘探、環(huán)境勘察”，“執(zhí)行”與“工作”也不搭配，把“工作”改為“任務(wù)”D、句式雜糅，“采用說(shuō)法”和“以為準(zhǔn)”句式雜糅在一起5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A．在濱海航母主題公園風(fēng)箏節(jié)上，各式紙鳶迎風(fēng)起舞其中全國(guó)最大、直徑30米的巨型軟體風(fēng)箏滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點(diǎn)
B．俗語(yǔ)講：日久見(jiàn)人心心者思想也，常人之心，年月可現(xiàn)，哲人之心，世紀(jì)方知
C．我國(guó)許多優(yōu)秀的影視作品都是由文學(xué)作品改編而成的，如《英雄兒女》發(fā)（根據(jù)巴金《團(tuán)圓》改編）、《紅高梁》（根據(jù)莫言《紅高粱家庭》改編）等等
D．中華文化是尚群的文化，小到家庭、大到國(guó)家、民族，都是群，而群就是公《禮記禮運(yùn)》中所說(shuō)的“天下為公”，已經(jīng)成為至理名言【答案】A
【解析】B、“心者”后加逗號(hào)，“思想也”后面的逗號(hào)改為句號(hào)，“年月可現(xiàn)”后面的逗號(hào)改為分號(hào)C、省略號(hào)和“等等”重復(fù)，去掉其中一個(gè)D、“小到家庭”后面的逗號(hào)改為頓號(hào)（遼寧卷）
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.爸爸工資不高，媽媽沒(méi)有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛(ài)B.他潛心于文字學(xué)研究，身居書(shū)齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就
C.小李考慮問(wèn)題總是出于公心，勇?lián)?zé)任，從不患得患失，所以在這個(gè)有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊(duì)中威望很高
D.我攀過(guò)陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無(wú)涯際，頓覺(jué)自己渺小，登高自卑之感油然而生【答案】D
【解析】A、讓棗推梨：小兒推讓食物的典故比喻兄弟友愛(ài)B、焚膏繼晷：點(diǎn)燃燈燭來(lái)接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努力工作C、患得患失：擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失去只對(duì)個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較D、登高自卑：登高要從低處開(kāi)始比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深不能誤用為看見(jiàn)高山覺(jué)得自己很渺小
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.第二十五屆阿姆斯特丹國(guó)際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬(wàn)名觀眾，來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的近2500名電影人、300多部電影前來(lái)參與
B.在過(guò)去的一個(gè)星期里，大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過(guò)幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識(shí)
C.縱觀世界各國(guó)的企業(yè)發(fā)展史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營(yíng)理念
D.作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式【答案】C
【解析】A、不合邏輯，“電影節(jié)”不能“吸引”“300多部電影前來(lái)參與”B、“質(zhì)疑”，提出疑問(wèn)與“提出”搭配，語(yǔ)義重復(fù)D、語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“電子商務(wù)”的后面
15.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①更要用人生的尺度
②因?yàn)樗芙逃牟煌松拿婷惨矔?huì)不同③在一定意義上，人是教育的產(chǎn)物④衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會(huì)的尺度，看它能否為社會(huì)培養(yǎng)有用的人⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性⑥當(dāng)然，這里說(shuō)的教育是廣義的，不限于學(xué)習(xí)教育A.③②⑥④①⑤B.④①⑤⑥②③C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).③②④⑤⑥①”【答案】A
【解析】解答本題首先從大的方面給這六個(gè)句子劃分一下句群關(guān)系：①④⑤一組，說(shuō)的是如何衡量教育；②③⑥一組，講的是什么是教育按照邏輯關(guān)系，再進(jìn)一步細(xì)分即可
（全國(guó)卷新課標(biāo)Ⅰ）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎
B．泰山幾千年來(lái)都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩(shī)詞文章
C．張經(jīng)理語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，如電光火石，讓小余心頭淤積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃?xì)鉅?zhēng)創(chuàng)銷售佳績(jī)的激情
D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色【答案】B
【解析】A、振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休這里是望文生義可用“滔滔不絕”B、浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富使用正確C、電光石火：比喻事物瞬息即逝嫌多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝這里是望文生義D、平分秋色：指雙方各占一半指的是“雙方”，此處是“幾家”，用錯(cuò)對(duì)象14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）
A．對(duì)于傳說(shuō)中這類擁有異常可怕力量的動(dòng)物，尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的
B．杜絕過(guò)度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障一聊機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為C．作者觀察細(xì)致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)
D．過(guò)于重視教育功能，文學(xué)作文會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無(wú)藝術(shù)性，變成干巴巴的說(shuō)教【答案】A
【解析】B、動(dòng)賓搭配不當(dāng)將“調(diào)控”改為“嚴(yán)懲”C、偷換主語(yǔ)第二個(gè)“都能”改為“使他”D、缺少賓語(yǔ)，在“形象”后加“的問(wèn)題”
15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）當(dāng)代藝術(shù)博物館今日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品，，，，，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩(shī)意①因此無(wú)論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題②展出的作品大部分都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量
④作品展示的都是他們?cè)诿绹?guó)南部腹地、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志，到人物、室內(nèi)布置，覆蓋面很廣⑥而且?guī)в袛⑹乱馕�，每件作品都想日常世界的一個(gè)短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②【答案】C
【解析】解答本題首先要考慮句與句之間的邏輯關(guān)系，④⑤是說(shuō)攝影的地點(diǎn)和內(nèi)容，應(yīng)連在一起②是對(duì)這些作品的風(fēng)格的總體評(píng)價(jià)，①是對(duì)“細(xì)節(jié)”的進(jìn)一步說(shuō)明，所以②①應(yīng)相連⑥是這些作品的又一個(gè)特點(diǎn)，“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，⑥應(yīng)在①之后所以答案選C（全國(guó)卷新課標(biāo)Ⅱ）
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A．荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開(kāi)山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿
B．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺(tái)上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無(wú)論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒C．最后幾年，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場(chǎng)份額
D．家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛(ài)，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性，不管對(duì)誰(shuí)都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子【答案】B
【解析】A、櫛風(fēng)沐雨：形容奔波勞累，不避風(fēng)雨適用對(duì)象是人，不能是斗笠B、風(fēng)姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美，梅蘭芳大師在舞臺(tái)上展現(xiàn)的就是女子的風(fēng)姿用在此處非常貼切C、分庭抗禮：原指賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮現(xiàn)在用來(lái)指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡此處屬望文生義D、側(cè)目而視：形容憎恨或又怕又憤恨屬望文生義
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A．很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到，為了應(yīng)對(duì)消費(fèi)需求和競(jìng)爭(zhēng)格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上
B．一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來(lái)，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分
C．在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡?/p>
D．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承【答案】A
【解析】B、最后一個(gè)句子暗換主語(yǔ)，應(yīng)在“成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分”前加“使之”C、語(yǔ)序不當(dāng)，“顯示了科幻文化正在崛起”與“是對(duì)的呼喚”調(diào)換位置D、一面對(duì)兩面，不合邏輯去掉“能否很好地”，在“傳承”前加“的”15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)在學(xué)校的日子里，我沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，，，，，，我默默地注視著學(xué)校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切
①很多時(shí)候你可能覺(jué)得今天跟昨天沒(méi)什么不同②這時(shí)你可能非常留戀過(guò)去的日子③突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好④你回過(guò)頭來(lái)，其實(shí)一切都在改變⑤不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)工作了七年的學(xué)校A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②【答案】D
【解析】解答本題，首先依據(jù)所給的語(yǔ)境確定首句應(yīng)為⑥，⑤引用歌詞，③是對(duì)⑤的評(píng)價(jià)；①“可能覺(jué)得今天跟昨天沒(méi)什么不同”與④“其實(shí)一切都在改變”相對(duì)應(yīng)；②緊承④而來(lái)因而確定順序?yàn)椋孩蔻茛邰佗堍冢ㄕ憬恚┮�、語(yǔ)言文字運(yùn)用
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）A、漩（xuán）渦按捺(nài)蜜餞(jiàn)稍縱即(jí)逝B、桑梓(zǐ)鬈發(fā)(quán)昭(zhāo)示圖窮匕(bǐ)見(jiàn)C、混(hùn)搭盤桓(huán)噴(pn)香扛(káng)鼎之作D、潛(qián)伏佝僂(lu)拙(zhu)見(jiàn)戛(jiá)然而止【答案】B
【解析】A、按捺nà；C、扛鼎之作gāng；D、拙見(jiàn)zhuō2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.辯論雙方唇槍舌箭，針?shù)h相對(duì)，相持不下，后來(lái)正方二辯出其不意地拋出三個(gè)有力論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風(fēng)
B.這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說(shuō)法得到了與會(huì)人員的認(rèn)同，不少人對(duì)他的真知灼見(jiàn)豎起了大拇指
C.在“中國(guó)情結(jié)”繪畫大獎(jiǎng)賽中，作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，最終拔得頭籌
D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會(huì)員卡時(shí)都須輸入密碼，而不同的密碼容易混淆，這給人們平添了許多煩惱【答案】C【解析】A、唇槍舌劍；B、陷阱；D、登陸登錄3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）
A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善，以至中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重
B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度
C.面對(duì)河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀，大學(xué)生自愿組成暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，滿懷熱誠(chéng)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，積極宣傳環(huán)保理念
D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀【答案】A
【解析】A、以至：連詞，直到，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；用在下半句話的開(kāi)頭，表示由于上文所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果要注意要和“以致”區(qū)分開(kāi)，以致：連詞，用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果（多只不好的結(jié)果）B、細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄這里是望文生義，誤將“捐”理解為“捐獻(xiàn)”C、熱誠(chéng)：熱心而誠(chéng)懇應(yīng)為“熱忱”D、不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動(dòng)人此處望文生義4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A.這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾
B.瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開(kāi)關(guān)”，這一成果有助于未來(lái)的癌癥防治，但距離相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究
C.近年來(lái)，我國(guó)在海外開(kāi)展了形式多樣的漢語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語(yǔ)國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎
D.作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國(guó)藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作【答案】D
【解析】A、搭配不當(dāng)，“表現(xiàn)了”和“故事”搭配不當(dāng)，可將“故事”改為“歷程”B、句式雜糅，“距離相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年”和“相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究”保留一個(gè)即可C、成分殘缺，“在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎”前加主語(yǔ)“漢語(yǔ)”
5.依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
有地上之山水，有畫上之山水，有夢(mèng)中之山水，有胸中之山水地上者妙在，畫上者妙在，夢(mèng)中者妙在，胸中者妙在
①位置自如②筆墨淋漓③景象變換④丘壑深邃A、④③②①B、①②④③C、②③①④D、④②③①【答案】D
【解析】本題以語(yǔ)句復(fù)位的形式考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫解答時(shí)要注意抓住關(guān)鍵詞“地上”“畫上”“夢(mèng)中”“胸中”的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)選擇相應(yīng)的答案即可（山東卷）
一、（每小題3分，共15分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是A
A．校訂（jiào）戛然（jiá）佝僂�。╣ōu）自怨自艾（yì）B．降服（xiáng）驚詫（chà）超負(fù)荷（h）流水淙淙（zōng）C．奇葩（p�。╇伢w（tng）拗口令（ào）三緘其口（jiān）D．稱職（chn）諂媚（chǎn）一剎那（shà）良莠不齊（yǒu）【答案】A
【分析】B、流水淙淙cng；C、胴體dng；D一剎那chà2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是C
A．五臺(tái)山位于山西東北部，是我國(guó)著名的佛教勝地，上山有許多寺院，善男信女絡(luò)繹不絕
B．釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)故有領(lǐng)土，這在歷史和法理上都是清楚的
C．作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師，他不單給孩子們上課、輔導(dǎo)，還細(xì)心照料他們的生活
D．對(duì)峙的雙方情緒激動(dòng)，箭拔弩張，幸虧民警及時(shí)趕到，才避免了起暴力事件的發(fā)生【答案】C【分析】A、勝地圣地；B、故有固有；D、箭拔弩張劍拔弩張3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是
A．陽(yáng)春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來(lái)許多行人側(cè)目觀賞
B．大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了，其間，他換過(guò)幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒(méi)有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)
C．老王一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng)，夜不成寐
D．此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場(chǎng)份額相差無(wú)幾【答案】B
【分析】A、側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨此處用來(lái)形容人們欣賞的狀態(tài)是不對(duì)的；C、如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨、熏陶；D、鼎足而立：比喻三方面對(duì)立的局勢(shì)不能用二者之間此題學(xué)生易誤認(rèn)為“其間”一詞應(yīng)為“期間”，“其間”與“期間”都表示在某段時(shí)間里面或某個(gè)時(shí)期中間，其中“其間”也可以理解為“那段時(shí)間里、那個(gè)時(shí)期中”，但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)表示時(shí)間的狀語(yǔ)，而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，使用時(shí)它的前面必須添加修飾語(yǔ)4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是B
A．最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達(dá)到了入夏以來(lái)的最高值
B．《新民叢報(bào)》雖然名為“報(bào)”，其實(shí)卻實(shí)期刊，是梁?jiǎn)⒊热擞?902年在日本橫濱創(chuàng)辦的，曾產(chǎn)生過(guò)較大影響
C．在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑，怎樣才能打開(kāi)產(chǎn)品的銷路？
D．新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很�。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑�，做出的米飯清香可口【答案】B【分析】A、頓號(hào)的用法不對(duì)“京津地區(qū)”“華北中南部”“漢水流域”后面的頓號(hào)，應(yīng)該為逗號(hào)；C、不是疑問(wèn)語(yǔ)氣，問(wèn)號(hào)應(yīng)該為句號(hào)；D、括號(hào)應(yīng)該緊跟在“腹白”后面
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是C
A．警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍
B．跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方法，不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)確實(shí)感到困難
C．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛(ài)
D．當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代【答案】C
【分析】A、“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”產(chǎn)生歧義，應(yīng)該為“目擊者提供的兩個(gè)彈殼”；B、成分殘缺，應(yīng)改為“對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)感到困難”D偷換主語(yǔ)，“世界”不是“時(shí)代”（廣東卷）
一、本大題4小題，每小題3分，共12分
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A．崇高／作祟殷紅／贗品調(diào)適／調(diào)和B．傍晚／滂沱賑災(zāi)／諍言湖泊／停泊C．韜略／滔天砧板／嗔怪如法炮制／炮火連天D．瞥見(jiàn)／蹩腳悚然／聳立方興未艾／自怨自艾【答案】B
【解析】B:bang,pang;zhen,zheng;po,bo;A、cong,sui;yan一四聲;tiao;C:tao;zhen,chen;pao,二四聲；D：pie,bie;song,ai,yi.2．下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
在許多人眼里，美術(shù)館一直是陽(yáng)春白雪的代名詞，是少數(shù)有藝術(shù)造詣的人出入的地方，里面陳列的通常是看不太懂的作品但如果你到臺(tái)灣的美術(shù)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你一定不會(huì)失望臺(tái)灣的美術(shù)館數(shù)量眾多，有大有小，風(fēng)格迥異其中規(guī)模最大的兩處是新北市的朱銘美術(shù)館和臺(tái)中市的“臺(tái)灣美術(shù)館”置身其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里藝術(shù)不再是高高在上的物品，而是像站立在你身邊懂你的知心朋友A．陽(yáng)春白雪B．通常C．迥異D．高高在上【答案】D
【解析】A、陽(yáng)春白雪：泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)用來(lái)說(shuō)“美術(shù)館”符合語(yǔ)境B、通常：表示在一般的情況下，行為、事情有規(guī)律的發(fā)生C、迥異：指相差很遠(yuǎn)；不大相同D、高高在上：形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離群眾，不深入實(shí)際也指所處高、地位高
3．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號(hào)線再增加一列新車上線運(yùn)營(yíng)
B．有關(guān)部門負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類行為已有明確規(guī)定
c．神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡地帶，境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)D．最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象【答案】B
【解析】A、緩解C、短期，一時(shí)D、關(guān)于的禁令4．在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
生產(chǎn)能力的增強(qiáng)，加上與生俱來(lái)的動(dòng)物性，使人類對(duì)生物形成了過(guò)分的優(yōu)越感，產(chǎn)生了過(guò)度的欲望，，更使一些人誤以為可以無(wú)視生物的生存權(quán)，但對(duì)自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù)，，，可以使資源得到充分利用，從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存，并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活，還可更有效地保護(hù)物種和自然環(huán)境①生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步②是人類的觀念③科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)④看不到生物對(duì)人類的重要作用
⑤以至對(duì)生物的破壞和干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了維持生存的需要⑥是人類怎樣運(yùn)用它們的問(wèn)題A．④①⑤②⑥③B．④③⑤⑥②①C．⑤①④⑥②③D．⑤③④②⑥①【答案】D
【解析】⑤句中有“維持生存的需要”，緊承第一句中的“過(guò)度的欲望”，故⑤句排首位文段第三句中有“不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù)”而第一句中有“生產(chǎn)能力的增強(qiáng)”缺少與第三句照應(yīng)的“科學(xué)技術(shù)”，而③是“科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)”，可知第二空應(yīng)填③故答案為D項(xiàng)(北京卷)
一、本大題共5小題每小題3分，共15分
1.下列詞語(yǔ)，字形與加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.養(yǎng)殖業(yè)與日劇增便箋(jiān)獨(dú)辟蹊(xī)徑B.醉醺醺席不暇暖泥淖(nào)向隅(yú)而泣C.濫攤子自由競(jìng)爭(zhēng)卷帙(di)運(yùn)籌帷幄(w)D.顫巍巍信筆涂鴨蠹(dù)蟲(chóng)湮(yīn)沒(méi)無(wú)聞【答案】B
【解析】A、與日俱增；C爛攤子、卷帙zhì；D信筆涂鴉、湮yān沒(méi)無(wú)聞【備考策略】1音形義不可分，以義辨形，以義辨音2積累只記對(duì)的，多種音、形都要積累
2.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問(wèn)題被媒體曝光，不同職能部門各管一段的監(jiān)管模式也因此受到了社會(huì)的質(zhì)疑
B.第九屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)在北京永定河西岸盛大開(kāi)幕，對(duì)于513公頃的園博園，為了方便游客，專門開(kāi)設(shè)了電瓶車專線
C.據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析，201*年春節(jié)前后中國(guó)黃金需求高漲的原因，主要由于消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致
D.日前，交通管理部門就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處【答案】A
【解析】B“對(duì)于513公頃的園博園”無(wú)主語(yǔ)，刪掉“對(duì)于”；C.“的原因，主要在于所致”句式雜糅，刪掉“所致”；D、“加大對(duì)交通違法行為的查處”缺少賓語(yǔ)，可在“查處”后補(bǔ)充“力度”3.依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()
①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造來(lái)源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為創(chuàng)作而形成的
②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生側(cè)翻事故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場(chǎng)，并做出了緊急
③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器，當(dāng)電路里的電流超過(guò)允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲就會(huì)，從而切斷電源，保障線路和電器的安全A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化【答案】C
【解析】原型是指文學(xué)創(chuàng)作中所依據(jù)的生活原始模型；原形是指拆穿偽裝后的本來(lái)面目；融化專指冰化成水，其他的固態(tài)化成液態(tài)為熔化【備考策略】1辨析區(qū)別，注重語(yǔ)境；2注重積累，體會(huì)應(yīng)用4.給下面語(yǔ)句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①因?yàn)檩^弱的電磁輻射，也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾②人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬(wàn)倍的電磁波時(shí)，人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重干擾
③即使在不太強(qiáng)的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會(huì)受到影響
④如果長(zhǎng)時(shí)間出于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會(huì)出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)A.④①②③B.②③①④C.④③②①D.②④③①【答案】D
【解析】②④圍繞在強(qiáng)電磁波的環(huán)境中人的神經(jīng)活動(dòng)會(huì)受到干擾展開(kāi)論述，所以②在④前；①③圍繞在較弱的電磁波環(huán)境中人的神經(jīng)活動(dòng)也會(huì)受到干擾展開(kāi)論述③提出在較弱電磁波中人也會(huì)受到影響，①解釋原因，所以③,在①前；④在③前
5.下列句中加點(diǎn)詞的運(yùn)用，不同于其它三句的一項(xiàng)是()A.微風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣歌聲，也飄來(lái)了縷縷的花香B.蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們釀出了美好的生活C.蕭瑟的秋風(fēng)吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿腹的惆悵D.風(fēng)和日暖，小院關(guān)閉了柴門，卻關(guān)不住那滿園的春色【答案】A
【解析】BCD都是甲乙一起敘述的時(shí)候，將只適用甲事物的詞用在乙事物上，即拈連（niānlián）拈連，指甲乙兩個(gè)事物連在一起敘述時(shí)，把本來(lái)只適用于甲事物的詞語(yǔ)拈來(lái)用到乙事事物上（湖北卷）
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
A．踹（chuài）水競(jìng)（jìn）賽蘸（zhàn）酒擂（li）鼓助威B．跋涉（sh）陡（dǒu）峭攀登（dēn）餐霜飲雪（xiě）C．善（shàn）良謙遜（sùn）璞（pú）玉不事雕琢（zhu）D．荊棘（jí）飄泊（b）青苔（tāi）紅漆（qī）雕花【答案】A
【解析】B、“餐霜飲雪”中“雪”應(yīng)讀“xuě”；C、“謙遜”的“遜”應(yīng)讀“xùn”；D、“青苔”中的“苔”應(yīng)讀“tái”2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．彷徨愁怨寂寥靜默凄婉惆倀B．顧盼精捍步履穩(wěn)健風(fēng)神瀟灑C．睿智稟賦崇高品質(zhì)趨善避惡D．辯難商榷典藉滿架旁稽博采【答案】C
【解析】A、倀悵B、捍悍D、藉籍3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①宋人畫雪常不用鉛粉，把背景用墨襯黑，一層層，留出山頭的白，樹(shù)梢的白，甚至花蕾上的白，虛實(shí)映襯，意境悠遠(yuǎn)
②因?yàn)樗恢�，打開(kāi)窗簾，遙望夜空，滿天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷，我思念那個(gè)小山村，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！A．而是點(diǎn)染星漢如夢(mèng)如幻B．總是浸染星云如詩(shī)如畫C．卻是繪染星光詩(shī)意盎然D．只是渲染星斗詩(shī)意朦朧【答案】D
【解析】而是：連詞，連接語(yǔ)意相反的成分，表示輕微轉(zhuǎn)折，常與“不是“搭配總是：表示一直如此，經(jīng)常如此；全是，都是卻是：表示轉(zhuǎn)折，語(yǔ)氣較重只是：僅僅是，不過(guò)是；強(qiáng)調(diào)限于某個(gè)情況或范圍；但是（語(yǔ)氣較輕）所以應(yīng)選擇表示”轉(zhuǎn)折“關(guān)系的詞語(yǔ)，故排除B項(xiàng)“點(diǎn)染”：繪畫時(shí)點(diǎn)綴景色和著色，也比喻修飾文字“浸染”：逐漸沾染或感染；液體滲入而使染上顏色或被污染“繪染”：繪畫、染色“渲染”：國(guó)畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以增強(qiáng)藝術(shù)效果，也比喻夸大地形容根據(jù)語(yǔ)境“把背景用墨趁黑”，應(yīng)選擇“點(diǎn)染”或“渲染”，排除C項(xiàng)“星漢”：指銀河“星云”：星星的總稱結(jié)合“遙望夜空”“斜月晶瑩”的語(yǔ)境，應(yīng)該是“星漢滿天”，排除A項(xiàng)4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．《美麗中國(guó)》以歌舞為主，融入京劇演唱、茶藝表演、少林武術(shù)等元素，加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國(guó)的大寫意，聲光舞影流溢著濃郁的中國(guó)情
B．夢(mèng)在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國(guó)夢(mèng)的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)“青春之國(guó)家”！
C．從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命，但地震卻沒(méi)有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)
D．網(wǎng)友們紛紛撰寫微博，圍繞著“追星”的話題，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)”一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中【答案】B
【解析】A、成分殘缺，“一幅大寫意”缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在“一幅”前加“形成”C、語(yǔ)序不當(dāng)，第二個(gè)分句中“剝奪”的賓語(yǔ)應(yīng)該是“那些依然堅(jiān)強(qiáng)的生命”，應(yīng)把“依然堅(jiān)強(qiáng)”提到“生命”的前面，并在“生命”前加“的”D、句式雜糅，“耐人尋味”就是“讓人尋味”，不能作“有”的賓語(yǔ)，該句與“總有一種滋味留在心中”雜糅
5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．《論語(yǔ)》中有不少有關(guān)為人處世的格言警句如：“君子欲訥于言而敏于行”告訴我們做人要言語(yǔ)謹(jǐn)慎、行事敏捷；“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)看見(jiàn)賢人就應(yīng)該向他看齊，看見(jiàn)不賢的人就應(yīng)該反省自己
B．《紅樓夢(mèng)》第五回，賈寶玉隨賈母等赴寧國(guó)府賞梅，午間去房間休息，看見(jiàn)房?jī)?nèi)掛著一副對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，寶玉覺(jué)得這副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)含豐富，十分喜愛(ài)，銘記在心
C．《狂人日記》把批判的鋒芒指向舊中國(guó)幾千年“吃人”的歷史在狂人看來(lái)，人人都想吃人，又害怕被人吃，人與人互相牽掣，結(jié)成一個(gè)連環(huán)，難以打破文末發(fā)出了“救救孩子”的呼聲
D．美國(guó)作家海明威1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)他的作品《橋邊的老人》和《老人與�！肪浴袄先恕睘橹魅斯罢弑憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中人性的光輝，后者描寫了“人的靈魂的尊嚴(yán)”【答案】B
【解析】寶玉最討厭仕途經(jīng)濟(jì)，看到這樣一幅對(duì)聯(lián)，連帶對(duì)這個(gè)房間也討厭，斷不肯在此午睡“寶玉覺(jué)得這副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)含豐富，十分喜愛(ài)，銘記在心”錯(cuò)誤（重慶卷）
一（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A．有抱負(fù)貿(mào)然從事劍出鞘qiào如法炮制páoB．充其量身材魁梧獨(dú)角戲ju人才濟(jì)濟(jì)jǐC．有文采初日瞳瞳舞翩躚xiān古剎鐘聲chàD.消防栓幡然醒悟踮腳尖diǎn春風(fēng)拂面fǘ【答案】C
【解析】A、有報(bào)負(fù)有抱負(fù)B、獨(dú)角戲，“角”應(yīng)讀“jiǎo”D、拴栓2.下列詞句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.終于有充足的時(shí)間做早就計(jì)劃做的事情了，卻東摸摸西觸觸，有意無(wú)意的延宕，如果在一個(gè)人的生活中反復(fù)出現(xiàn)這種情形，我們就有理由為他擔(dān)憂了B．就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神，一直支持著她堅(jiān)持不懈，不斷創(chuàng)新，才讓我們看到了她如此驚艷的技藝
C．這種全方位的惡性競(jìng)爭(zhēng)，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家而那些贏家也可能因?yàn)橹O熟各種潛規(guī)則而變成蠅營(yíng)狗茍的功利主義者
D．他的創(chuàng)作風(fēng)格似乎很難言說(shuō)，清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括在當(dāng)今文壇上，他的創(chuàng)作可謂獨(dú)樹(shù)一幟【答案】B
【解析】A、延宕：拖延符合語(yǔ)境B、驚艷:對(duì)女性的美艷感到驚異，也泛指對(duì)事物的美妙感到驚異一般作謂語(yǔ)，在此句中作了定語(yǔ)，且修飾“技藝“，使用不當(dāng)C、蠅營(yíng)狗茍：像蒼蠅一樣飛來(lái)飛去，像狗那樣茍且偷生，形容人不顧廉恥，到處鉆營(yíng)這里形容惡性競(jìng)爭(zhēng)的贏家，十分恰當(dāng)D、獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家此處形容他獨(dú)特的”創(chuàng)作風(fēng)格“，使用恰當(dāng)3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量，同一些歐美國(guó)家相比，中國(guó)的盲人足球運(yùn)動(dòng)都還相去甚遠(yuǎn)
B．在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勵(lì)并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)
C.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存，對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善
D．閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成及其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時(shí)，會(huì)變成黑色的，這是為什么呢？【答案】A【解析】B、搭配不當(dāng)，“贏得“與”勝負(fù)“不能搭配，應(yīng)將“勝負(fù)”改為“勝利”C、表意不明，“對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞”“逐漸得到改善”表意不明，應(yīng)是“生態(tài)環(huán)境”得到改善，而非“生態(tài)環(huán)境的破壞”D、不合邏輯，“銀塊”“變成黑色的”不合邏輯，應(yīng)該是“銀粉”“變成黑色的”，可將“時(shí)”去掉4．下列選項(xiàng)中，依次填入下面文字中橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是《海底兩萬(wàn)里》是科幻作家儒勒&8226;凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)小說(shuō)講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯利用一艘構(gòu)造奇妙的潛水船鸚鵡螺號(hào)在海底旅行的所見(jiàn)所聞，贊美了那深藍(lán)的國(guó)度史詩(shī)般的海洋在我們身邊，也有一艘這樣的奇妙的潛水船是它發(fā)現(xiàn)了冰海沉船，激發(fā)大導(dǎo)演卡梅倫拍攝了史上最賺錢的電影是它幫助美國(guó)海軍在地中海找到了不小心丟失的氫彈，避免了一次災(zāi)難它的一生充滿了傳奇人類對(duì)深海的很多重大發(fā)現(xiàn)中都有它的身影它就是深潛水器中的明星阿爾文（Alvin）載人潛水器A．“”，，：B．，：，：C．《》、；D．（）、：；【答案】D
【解析】第一、二處橫線用括號(hào)補(bǔ)充說(shuō)明這艘構(gòu)造奇妙的潛水船的名字“深藍(lán)的國(guó)度”與“史詩(shī)般的海洋”為兩個(gè)名詞性短語(yǔ)的并列，所以第三處橫線應(yīng)填頓號(hào)“在我們身邊，也有潛水船”提領(lǐng)下文，而冒號(hào)起總領(lǐng)下文的作用，故后面宜用冒號(hào)“是它”“是它”為句子間的并列，且句子內(nèi)部已用了逗號(hào)，所以要用分號(hào)“阿爾文號(hào)載人潛水器”是對(duì)“深潛水器中的明星”的注釋，所以它們之間用破折號(hào)（四川卷）
第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題共27分）一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A.猝然/精粹汗?jié)n/嘖嘖糧囤/囤積冠冕/分娩B.譏誚/硝煙土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷C.商埠/阜盛敕造/赦免復(fù)辟/辟邪箭鏃/簇?fù)鞤.朔日/溯源嗔怪/目落枕/落款瀆職/贖罪【答案】B
【解析】A、cù/cùi,zì/z,dùn/tùn,miǎnB、qiào/xiāo,pī/pēi,fǔ/pú,kuǐ/guīC、bù/fù,chì/sh,bì,zú/cùD、shu/sù,chēn,lào/lu,dú/shú2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.平添算賬聲名鵲起厲行節(jié)約B.砥礪麥桿徇私舞弊好高騖遠(yuǎn)C.硫璃稱頌關(guān)懷備至有恃無(wú)恐D.飛碟疏浚出爾反爾突如奇來(lái)【答案】A
【解析】B、桿稈C、硫琉D、奇其3．依次在下列橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）現(xiàn)代自然科學(xué)是研究單個(gè)的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過(guò)程，研究事物之間的各種關(guān)系，這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系
（2）在蘆山地震災(zāi)難面前，基層黨組織就是一個(gè)的戰(zhàn)斗堡壘，他們行動(dòng)迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時(shí)救治傷員，成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨（3）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當(dāng)要出現(xiàn)、貶低別人、粗暴打斷別人說(shuō)話苗頭的時(shí)候，他都會(huì)想起父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大”A.不止無(wú)堅(jiān)不摧自以為是B.不只堅(jiān)不可摧自以為是C.不止堅(jiān)不可摧自行其是D.不只無(wú)堅(jiān)不摧自行其是【答案】B
【解析】“不只”是連詞，相當(dāng)于“不但”“不僅”，后面要有與之相呼應(yīng)的連詞“不止”有兩個(gè)意思，一個(gè)是“繼續(xù)不停”，另一個(gè)是“表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍”（1）題第二句有“還”與之呼應(yīng)，所以用“不只”（2）“堅(jiān)不可摧”意思是非常堅(jiān)固，不可摧毀一般用于偏正結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)，含褒義“無(wú)堅(jiān)不摧”形容力量非常強(qiáng)大，沒(méi)有什么堅(jiān)固的東西不能摧毀，一般與軍隊(duì)等有強(qiáng)大力量的主語(yǔ)搭配（2）題根據(jù)句意只能用“堅(jiān)不可摧”（3）“自以為是”意思是總認(rèn)為自己是對(duì)的，不接受別人的意見(jiàn)形容主觀，不虛心“自行其是”是指按照自己認(rèn)為對(duì)的去做，不考慮別人的意見(jiàn)（3）題是一種主觀不虛心的思想意識(shí)，所以用“自以為是”
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處
B.青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強(qiáng)大的抗砸擊功能，均按古建筑保護(hù)要求設(shè)計(jì)安裝
C.日前國(guó)家發(fā)布司法解釋，明確危害食品安全相關(guān)犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，如將“地溝油”用作食用油等行為，根據(jù)刑法相關(guān)規(guī)定將被定罪
D.201*年財(cái)富全球論壇是成都自改革開(kāi)放以來(lái)舉辦的具有里程碑意義的國(guó)際盛會(huì)，是成都推進(jìn)和發(fā)展國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇【答案】C
【解析】A、成分殘缺，“高度負(fù)責(zé)的態(tài)度”前面缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，可加上“本著”B、“構(gòu)成是”和“由組成”句式雜糅，應(yīng)為“青銅器館門窗的構(gòu)成是磨砂板和防砸板兩部分”或“青銅館門窗由磨砂板和防砸板兩部分組成”D、“推進(jìn)和發(fā)展國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可刪掉“和發(fā)展”（江蘇卷）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（3分）A.高亢引吭高歌伉儷沆瀣一氣B.稂莠鋃鐺入獄閬苑書(shū)聲瑯瑯C.孩提駭人聽(tīng)聞尸骸言簡(jiǎn)意賅D.饋贈(zèng)功虧一簣匱乏振聾發(fā)聵【答案】D
【解析】A、kàng/háng/kàng/hangB、láng/láng/làng/lángC、hái/hài/hái/gāiD、讀音都是kuì
2.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
（1）讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情，欣賞文字的樸實(shí)，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實(shí)際上近于（2）中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們?cè)谌濉⑨�、道哪一條路上行走，，最終都必然會(huì)在山頂上相逢
（3）多年前，集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺(jué)自己，在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天，他的危機(jī)感絲毫未減
A.南轅北轍異曲同工如臨深淵B.買櫝還珠殊途同歸如履薄冰C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰D.買櫝還珠異曲同工如臨深淵【答案】B
【解析】（1）南轅北轍：心里想往南去，卻駕車往北走比喻目的和行動(dòng)相反買櫝還珠：比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)根據(jù)句子中“欣賞卻忽略”可以看出，是有關(guān)取舍問(wèn)題，故選用“買櫝還珠”（2）異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果；殊途同歸：通過(guò)不同的道路走到同一個(gè)目的地，比喻采取不同的方法而得到同樣的效果語(yǔ)境是多條道路歸一，故選“殊途同歸”（3）如臨深淵：形容那個(gè)謹(jǐn)慎戒懼，側(cè)重于面臨危險(xiǎn)，感到恐懼如履薄冰：形容謹(jǐn)慎戒懼，側(cè)重于謹(jǐn)慎小心語(yǔ)境是有“危機(jī)感”應(yīng)該謹(jǐn)慎小心，故選“如履薄冰”安徽卷
15.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（3分）A.旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷B.文采腳本座右銘俱樂(lè)部鴻篇巨制異曲同功C.履職稟報(bào)親合力傳幫帶弊絕風(fēng)清惠民工程D.機(jī)率調(diào)劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往【答案】A
【解析】B、功工C、合和D、機(jī)幾16.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A.隨著全社會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注B.《舌尖上的中國(guó)》是國(guó)內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片，片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造，帶給觀眾煥然一新的審美感受C.如今，視覺(jué)文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉(zhuǎn)換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實(shí)善下，圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注的跨學(xué)科研究熱點(diǎn)
D.完善各級(jí)各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對(duì)性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決【答案】C
【解析】A、毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地一般用作謂語(yǔ)不符合使用習(xí)慣B、煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌此處望文生義，“審美感受”應(yīng)用“耳目一新”C、方興未艾：事物正在興起發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止一般指好的事物，符合語(yǔ)境D、亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失成語(yǔ)的意思與語(yǔ)境“萌芽狀態(tài)”不符合17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）
A.湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰，山水相連，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承等方面開(kāi)展深度合作，既可整合旅游資源，也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈
B.“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員
C.政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題
D.城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬(wàn)人民的生活質(zhì)量，它不是簡(jiǎn)單的城鎮(zhèn)人口增加和城市面積擴(kuò)張，而是在人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變【答案】A
【解析】B、偷換主語(yǔ)，“遼寧艦的船員在選拔時(shí)”應(yīng)改為“在選拔遼寧艦的船員時(shí)”C、成分殘缺，整個(gè)句子缺賓語(yǔ)，可以在句末添加“的主要方式”D、成分贅余，“攸關(guān)”就是“關(guān)系到”的意思，后面再加上“到”，造成成分贅余可以刪除“到”（湖南卷）
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．愜意qi靜謐bì伊甸園diàn驚鴻一瞥piěB．乘勢(shì)chng戲謔xu可塑性su跬步千里kuǐC．佳肴yáo莧菜xiàn望哨liào獨(dú)辟蹊徑xīD．篆刻zhuàn黝黑yǒu口頭禪chán力能扛鼎káng【答案】C
【解析】本題仍考“形聲套讀”“多音誤讀”和“方言糾錯(cuò)”，A、“靜謐”的“謐”，不能套讀“bì”，應(yīng)讀“mì”；B、“可塑性”的“塑”方言中極易讀成“su”，應(yīng)讀“sù”；D、“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音讀次音”的原則，不讀“káng”，應(yīng)讀“gāng”這些都是生活中經(jīng)常被誤讀的字，難度不大，考題非常平和
2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B．輻員魁梧天花亂墜彪炳千秋C．聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D．寒暄遴選克勤克儉針?shù)h相對(duì)【答案】D
【解析】本題考查對(duì)字形的識(shí)記能力A、關(guān)懷備至：關(guān)心得無(wú)微不至備，表示完全，不是加倍，“倍”字同音錯(cuò)誤B、幅員：領(lǐng)土面積，指國(guó)家疆域?qū)捳蟹�，周圍叫員“幅”字與“巾”有關(guān)，用于布帛、圖畫等；“輻”字是連結(jié)車輞和車轂的直條，與“車”有關(guān)，用于“車輻”“輻射”等，近形混淆C、耽誤：因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事，“耽”字從耳，,聲本義是耳朵大而且下垂眈：注視的樣子從目,聲視近而志遠(yuǎn)也常用于“虎視眈眈”（兇狠貪婪地看著）也屬于近形混淆解答此題的關(guān)鍵是“據(jù)義定形”，從意義入手，確定字形（同音字）或偏旁（近形字）
3．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是
A．人生苦樂(lè)并非純粹由物質(zhì)條件決定，百萬(wàn)富翁很可能不如身無(wú)分文的流浪漢生活得幸福，原因就在于感受生活的樂(lè)趣還需要藝術(shù)的眼光與悠閑的心境B．文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動(dòng)態(tài)的；既有過(guò)去時(shí)，也有現(xiàn)代時(shí)、將來(lái)時(shí)；既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它C．準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣是一個(gè)難題，因?yàn)樘鞖獠粌H受各種氣團(tuán)的影響，還受地形、水域狀況等因素的影響，任何一個(gè)因素的改變都可能引起意想不到的天氣變化D．要徹底根治“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運(yùn)動(dòng)式的治理并不現(xiàn)實(shí)，倡導(dǎo)交通文明，增強(qiáng)法律意識(shí)，完善道路設(shè)施，才是解決問(wèn)題的根本途徑【答案】B
【解析】本題是選擇有語(yǔ)病的一項(xiàng)，“文化既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它”暗換主語(yǔ)，應(yīng)改為“我們既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它”病句考查歸根結(jié)底還是考查一個(gè)考生對(duì)句子意義的理解“找主干，理枝葉，識(shí)例句”是最基本的方法4.依次填入下面一段文字劃線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
閑情，是，什么也不做，也不想了也是，去水邊品茗有時(shí)，從午后一直坐到日暮黃昏，人散去，一回頭，仿佛看見(jiàn)豐子愷先生那幅畫《人散去，一鉤新月天如水》，只見(jiàn)天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把桌上剩茶幾盞，就是①偷得浮生半日閑，要三兩知己②不見(jiàn)一個(gè)人，卻有著說(shuō)不出的意境③不知不覺(jué)，一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開(kāi)遍陌上，挺杜鵑鳴
A．②①③④B、④③①②C、④①③②D、②③④①【答案】C
【解析】“從午后一直坐到日暮黃昏”寫時(shí)間的變化，只有第③句“不知不覺(jué)，一彎月兒掛上柳梢”能與之相承接閱讀文段可發(fā)現(xiàn)，文段前半部分寫兩種閑情：一種是獨(dú)處的閑情，一種是與朋友共處的閑情“什么也不做，也不想了”是寫?yīng)毺幍拈e情，緊承第④句；“去水邊品茗”是寫與知己相處的閑情，緊承第①句第②句中“不見(jiàn)一個(gè)人”“意境”等詞語(yǔ)緊承“人散去”“那幅畫”等語(yǔ)句，因此應(yīng)排在文章最后
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