畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)

遼寧工

業(yè)

大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作總結(jié)

題目莊河110kV降壓變電所電氣部分設(shè)計(jì)

電氣工程學(xué)院（系）電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)電氣083班

學(xué)生姓名朱興浩學(xué)號(hào)080303070指導(dǎo)教師屈丹

201*年6月21日個(gè)人總結(jié)時(shí)光飛逝，美好的大學(xué)生活匆匆過去，經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有指導(dǎo)老師的督促與指導(dǎo)，以及周圍同學(xué)的支持，想要完成這次設(shè)計(jì)是很困難的。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是莊河110KV降壓變電所電氣部分設(shè)計(jì)。論文準(zhǔn)備初期，通過到圖書館及網(wǎng)絡(luò)大量收集資料，并對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的整理，初步了解了本次設(shè)計(jì)的內(nèi)容，撰寫了開題報(bào)告，通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，整體把握了本次設(shè)計(jì)的整體思路，冰順利通過了開題答辯。第三周著手準(zhǔn)備了英文資料的中文翻譯，利用各種翻譯工具以及專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取達(dá)到翻譯準(zhǔn)確、通順的目標(biāo)。第四周通過與指導(dǎo)老師的討論研究將整體設(shè)計(jì)方案確定下來。從第五周開始正式進(jìn)入設(shè)計(jì)內(nèi)容階段。利用需要系數(shù)法通過對(duì)用電負(fù)荷表的計(jì)算，得出有功功率計(jì)算負(fù)荷為16.6MW,無功功率計(jì)算負(fù)荷為12.45Mvar。無功補(bǔ)償部分計(jì)算出補(bǔ)償前總平均功率因數(shù)為0.79，小于0.9需要無功補(bǔ)償，選擇54臺(tái)電容器，型號(hào)為BGF10.5-100-1W，補(bǔ)償后的功率因數(shù)為0.902滿足補(bǔ)償要求。通過計(jì)算得到主變壓器的實(shí)際容量為15.53MVA，選擇兩臺(tái)型號(hào)為SFSZ7-15000/110的變壓器。主接線設(shè)計(jì)階段低壓側(cè)接線通過單母線分段接線與雙母線接線比較，單母線分段接線有占地面積小、投資少、供電可靠性高的優(yōu)點(diǎn)，故本設(shè)計(jì)低壓側(cè)采用的是單母線分段接線。短路計(jì)算部分首先確定了短路點(diǎn)的位置:K1點(diǎn)有兩種運(yùn)行方式，即兩條進(jìn)線并聯(lián)運(yùn)行和一條線路單獨(dú)運(yùn)行方式。當(dāng)兩條線路并聯(lián)運(yùn)行時(shí)，總的短路阻值��；K3點(diǎn)的運(yùn)行方式為兩條線路和兩臺(tái)變壓器都并列運(yùn)行，這時(shí)短路阻抗最小，短路電流最大。接下來進(jìn)行電氣設(shè)備的選擇與校驗(yàn)，分別選擇了高壓斷路器、高壓隔離開關(guān)、互感器、高壓開關(guān)柜以及母線，同時(shí)進(jìn)行了熱穩(wěn)定及動(dòng)穩(wěn)定的校驗(yàn)。變電站的繼電保護(hù)部分主要對(duì)主變壓器的縱差動(dòng)保護(hù)和后背保護(hù)進(jìn)行了詳細(xì)說明。通過對(duì)配電裝置的基本要求及設(shè)計(jì)原則的了解，對(duì)隔離開關(guān)、互感器、避雷器、斷路器以及母線構(gòu)架進(jìn)行屋外配置。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我的知識(shí)體系更具整體性、靈活性。為將來實(shí)際工作的需要奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于我這次的變電所設(shè)計(jì)，無論是從短路電流的計(jì)算來講，還是從主變壓器的容量、電氣主接線的形式、高壓電氣設(shè)備的選擇等來講，都使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握，使這些本來散亂的知識(shí)聯(lián)系到了一起，使我對(duì)變電所的概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。為了完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，查閱了大量相關(guān)資料，同時(shí)也學(xué)到了許多相關(guān)知識(shí)，這對(duì)我完成設(shè)計(jì)起到了重要的作用。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)�？傊�,本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我受益匪淺，提高了查閱資料的能力，提高了電腦軟件的應(yīng)用能力，鞏固了書本的知識(shí)，是理論結(jié)合實(shí)際的最好實(shí)戰(zhàn)演練，更豐富了我的專業(yè)知識(shí)，使我的知識(shí)體系更具整體性、靈活性,無論是從短路電流的計(jì)算來講，還是從主變的容量、電氣主接線的形式、高壓電氣設(shè)備的選擇等來講，都使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握，使這些本來散亂的知識(shí)聯(lián)系到了一起，使我對(duì)變電所的概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為將來實(shí)際工作的需要奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這里，首先要感謝我的指導(dǎo)教師屈丹老師，感謝她對(duì)我的整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從始至終地悉心指導(dǎo)和不厭其煩的耐心講解，另外還為我的課題參數(shù)的細(xì)節(jié)問題提供了大量的的參考數(shù)據(jù)，并在我最為困惑迷茫的畢業(yè)設(shè)計(jì)初期給我信心和動(dòng)力，替我指明了研究的方向，不斷啟發(fā)，循循善誘，這使我如沐春風(fēng)，受益終身。學(xué)生本人簽字：年月日指導(dǎo)教師意見：朱興浩同學(xué)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，按時(shí)參加答辯，勤學(xué)好問，能綜合運(yùn)用電氣專業(yè)知識(shí)全面完成“莊河110KV降壓變電所電氣部分設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)任務(wù)，具有較強(qiáng)的能力和分析能力，在實(shí)習(xí)過程中，虛心向工程技術(shù)人員請(qǐng)教，整個(gè)設(shè)計(jì)過程表現(xiàn)優(yōu)秀。指導(dǎo)教師簽字：年月日

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河北科技師范學(xué)院

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

題目：基于VBA的商場(chǎng)銷售管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名：李少杰指導(dǎo)教師：李玉香系（院）別：數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院專業(yè)、班級(jí)：網(wǎng)絡(luò)工程0602完成時(shí)間：201*年5月26日

河北科技師范學(xué)院教務(wù)處制

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)一、計(jì)劃的實(shí)施情況及工作的詳細(xì)進(jìn)程（一）計(jì)劃實(shí)施情況在做設(shè)計(jì)之前，查閱大量的有關(guān)VBA開發(fā)系統(tǒng)的書籍，并在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，為系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)中，及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，得到了老師的許多幫助，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成�，F(xiàn)將其主要功能介紹如下：本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了商場(chǎng)銷售管理的功能，它由供貨數(shù)據(jù)錄入，銷售數(shù)據(jù)錄入兩方面組成，讓工作更簡(jiǎn)單，更準(zhǔn)確，減少了錯(cuò)誤的產(chǎn)生，讓查詢數(shù)據(jù)更加便利。（二）工作詳細(xì)進(jìn)程201*年9月1日201*年10月31日：在圖書館找有關(guān)書籍，從中摘抄資料和記錄相關(guān)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。在此期間把文獻(xiàn)綜述整理好。201*年11月16日201*年12月15日：從圖書館或從網(wǎng)上找跟本系統(tǒng)有關(guān)的資料，尤其是找一些外文的備用書籍，在此期間完成外文翻譯資料的查找和寫作。201*年3月1日201*年3月15日：根據(jù)這么長(zhǎng)時(shí)間以來找到的有關(guān)資料，把開題報(bào)告寫規(guī)范。201*年3月16日201*9年3月31日：根據(jù)所找到的相關(guān)資料，開始著手畢業(yè)論文了，首先寫出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃書。201*年4月1日201*年4月15日：完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)，進(jìn)行中期檢查。201*年4月16日201*年5月15日：進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。201*年5月16日201*年5月25日：進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。201*年5月26日201*年6月8日：根據(jù)這半年的努力設(shè)計(jì)和論文終于成功了，要認(rèn)真的寫出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。進(jìn)行畢業(yè)答辯，以及準(zhǔn)備后期工作。

二、研究?jī)?nèi)容及意義在現(xiàn)在的工作中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普及，計(jì)算機(jī)的加入使工作效率大大提高，在文檔表格的處理上，OFFICE辦公軟件中的WORD和EXCEL對(duì)文檔和表格的簡(jiǎn)單操作和出色處理獲得了大家的認(rèn)可和青睞。但是每一種新生事物在解決一部分問題的時(shí)候也必將帶來新的問題，比如說文檔處理中繁瑣的格式操作，EXCEL中重復(fù)的輸入勞動(dòng)，這些簡(jiǎn)單的問題讓人倍感頭痛，人們期待著有一種簡(jiǎn)單的工具來做這些繁瑣的事情，其中有的用戶會(huì)選擇編譯一些新的軟件來進(jìn)行工作，開發(fā)各種各樣的系統(tǒng)，耗費(fèi)大量的人力物力，很多人犯了高射炮打蚊子這個(gè)錯(cuò)誤，殊不知微軟在開發(fā)OFFICE的過程中加入了VBA這一簡(jiǎn)單實(shí)用的功能。VBA是一種自動(dòng)化語言，他可以使常用的程序自動(dòng)化，可以創(chuàng)建自定義的解決方案。最重要的一點(diǎn)是，它非常的簡(jiǎn)單，VBA程序員很多是業(yè)余程序員，正因?yàn)闃I(yè)余，解決的卻是工作中需要解決的問題；所以，VBA程序大多都是只是在部門內(nèi)部或個(gè)人使用的小工具。而這些小工具讓人們感覺到工作的如虎添翼！VBA的功能也不僅僅局限于這樣的小工具，VBA是伴隨WORD和EXCEL才能發(fā)揮其作用的，因?yàn)镋XCEL具有強(qiáng)大功能，它的出現(xiàn)將充分發(fā)掘EXCEL的潛能，讓工作和管理變得更加系統(tǒng)化。很多人在用過EXCEL和VBA開發(fā)的系統(tǒng)后都這樣評(píng)價(jià)它，簡(jiǎn)單，實(shí)用，功能強(qiáng)。三、主要收獲及體會(huì)通過對(duì)本商場(chǎng)銷售管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)，我感觸很深，獲益頗多，同時(shí)也感覺到自己要學(xué)的東西還很多。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我查了很多書，在網(wǎng)上也找了很多資料，在設(shè)計(jì)完成以后，我也做了很多測(cè)試，把自己做的管理系統(tǒng)和一些其他成熟的系統(tǒng)進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己的系統(tǒng)還有很多不足和缺陷。通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我積累了理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作打下了很好的基礎(chǔ)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到問題并及時(shí)解決，這是在理論學(xué)習(xí)中所難以發(fā)現(xiàn)的。感謝老師與同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成。四、存在問題及努力方向因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，該系統(tǒng)制作比較匆忙，因此本論壇功能還不夠完善，還有很多地方考慮不周，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，增添一些高新技術(shù)，本系統(tǒng)在循環(huán)調(diào)用的過程中總是有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，雖然不影響使用，但是依舊難以解決。五、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見：指導(dǎo)教師簽字：年月日

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