運動會總結(jié)發(fā)言稿
雞西四中201*年夏季運動大會
總結(jié)發(fā)言稿
老師們,同學(xué)們:
在這個百花爭艷的日子,在這個烈日炎炎的季節(jié),我校201*年夏季運動會如火如荼地進(jìn)行了兩天的時間。在全校師生的共同努力下,取得了圓滿的成功。在此,我代表學(xué)校向所有大會的工作人員表示誠摯的感謝,向參加誦讀大會表現(xiàn)優(yōu)異的全體師生和賽場上取得優(yōu)異成績的運動健兒表示熱烈的祝賀。這次運動會,經(jīng)過運動會組委會的精心組織,在各年級、各班級同學(xué)的大力支持和積極參與下,在全體裁判員、運動員和工作人員的共同努力下,舉辦得非常成功,表現(xiàn)出了以下五個突出的特點:
一、校領(lǐng)導(dǎo)、各中層科室在運動會賽前做的籌備工作及時、到位、全面
本次運動大會得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,在學(xué)校各中層科室的協(xié)調(diào)配合下,在運動會前一個多月個月的時間內(nèi),積極配合、群策群力,確定運動會開幕式、競賽項目,完成了運動員的報名、秩序冊的編排,競賽分組等工作。分別召開了裁判長會議、各領(lǐng)隊會議、賽會工作人員動員會等運動會的相關(guān)會議,對相關(guān)事宜做了統(tǒng)一部署、具體安排,使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進(jìn)行。
鞠校長非常重視這次盛會,親自指揮大會籌備工作,親歷親為地指導(dǎo)學(xué)生誦讀,在他的指導(dǎo)下,一首首千古絕句在大會上湊響,一節(jié)節(jié)美妙的詩篇回蕩在全校師生的耳邊。分管各個部門的副校長也做了大量的工作,具體抓了高中部、初中部、特長辦、團委、工會、辦公室、教導(dǎo)處、學(xué)生處、總務(wù)處、安全辦、體育組等各方面的工作,為大會的精彩開幕、順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束保駕護航。
各中層科室各盡其職,特長辦每天堅持不懈訓(xùn)練軍樂隊,付出了自己辛勤的汗水。體育組在運動會的定項目、定分組、組織裁判到劃跑道等等工作上更是組織得有條不紊;辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各處室的工作、運動會的準(zhǔn)備、接待等工作,經(jīng)常是從早上忙到晚上;團委負(fù)責(zé)升旗儀式等工作,所有旗手訓(xùn)練有素意氣風(fēng)發(fā),展現(xiàn)了四中學(xué)子的風(fēng)采,這與團委的出色工作是分不開的;學(xué)生處在大會期間保證了會場的紀(jì)律和衛(wèi)生,經(jīng)常派出學(xué)生在會場巡視,糾正亂扔亂放,無組織無紀(jì)律的個別現(xiàn)象,真正做到了整個會場不臟不亂;教導(dǎo)處在組織教師誦讀上做了大量的工作,教師們在誦讀時斗志昂揚。聲音洪亮,取得了很好的效果。工會、總務(wù)處負(fù)責(zé)整個運動會的后勤保障工作、安全辦負(fù)責(zé)整個校園的安全保衛(wèi)工作,所有的工作都做得井井有條,正是大家的共同努力、精心準(zhǔn)備,才使得運動會的前期工作得以順利完成,保證了運動會的順利舉行。
二、學(xué)年主任、班主任、語文教師、課任教師和同學(xué)們的團結(jié)協(xié)
作、顧全大局的集體主義精神
大會得到了各學(xué)年主任的大力支持和配合,他們付出了極大的辛苦,從選擇節(jié)日到安排訓(xùn)練,從學(xué)年整體狀態(tài)到每個班的特殊情況,學(xué)年主任都細(xì)致了解,作了大量的工作。是他們的統(tǒng)籌安排才使得各學(xué)年井然有序,保證了大會的順利進(jìn)行。還有所有的班主任,從準(zhǔn)備運動會到運動會結(jié)束,他們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾,組織學(xué)生訓(xùn)練,為大會做各項準(zhǔn)備工作,積極響應(yīng)學(xué)校的號召,完成學(xué)校安排的各項任務(wù),在班主任老師的引領(lǐng)下,無論是集合還是解散,學(xué)生們都能井然有序,他們還冒著暑熱陪在學(xué)生身邊,給學(xué)生打氣加油,使得每個班級都成為了凝聚力量的小團體,也保證了大會期間的秩序穩(wěn)定。
為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,為了營造校園的文化氛圍,這次大會還有一個重要的部分就是師生誦讀,在全體語文教師和班主任的通力合作之下,經(jīng)過了近一個月的精心準(zhǔn)備,全校師生為大會獻(xiàn)上了一段段引人共鳴的名篇佳句,校園內(nèi)飄蕩著濃濃書香。在準(zhǔn)備朗誦比賽的前期,語文教師們對每一個朗誦的節(jié)目都是挑了又挑,選了又選,做到讓每個節(jié)目都能突出我們學(xué)校的特點,突出朗誦會的主題,并且都要適合學(xué)生的朗誦。班主任老師也能積極配合、全力以赴,在每次訓(xùn)練的時候配合語文教師指揮學(xué)生,維持紀(jì)律,同學(xué)們的熱情也極其高漲,紛紛要求加入誦讀行列,師生們還充分利用了我校的藝術(shù)資源,在誦讀中加入了繪畫、歌舞等藝術(shù)元素,充分展現(xiàn)了我校藝術(shù)基點校的特色,經(jīng)過不斷地演練,節(jié)目也漸臻完美,同學(xué)們也受到了文學(xué)的熏陶,提升誦讀的興趣。終于,在誦讀大會上,全校師生以飽滿的熱情向黨獻(xiàn)禮、向祖國獻(xiàn)禮,獻(xiàn)上了一曲曲氣勢磅礴的精彩華章。
三、運動會成績顯著,學(xué)生整體素質(zhì)有明顯的提高
運動會的賽場上,全體師生團結(jié)友愛、文明參賽,展示出了我校師生高尚的道德風(fēng)尚和良好的精神面貌。比賽進(jìn)程有條不紊,緊湊而熱烈,效率很高,成績喜人。全體運動員積極發(fā)揚拼搏進(jìn)取、吃苦耐勞的精神,賽出了水平,賽出了風(fēng)尚,獲得了體育競技和精神文明的雙豐收。
比賽上,短跑健將風(fēng)馳電掣一般,詮釋了速度的概念;長跑運動員以無比的耐力,展現(xiàn)了堅持的意義;跳高跳遠(yuǎn)的同學(xué)們以矯健的身姿,表現(xiàn)了青春的蓬勃,拔河的同學(xué)們以團隊的合作,拔出了氣勢,拔出了風(fēng)采,拔出了集體的力量。紀(jì)律上,同學(xué)們從入場到出場,從觀看節(jié)目到觀看比賽,從集合到解散,都能夠做到井然有序,服從命令、聽指揮;道德上,罵人的少了,鼓掌的多了,占座的少了,讓座的多了,打鬧的少了,加油的多了。亂扔垃圾的少了,撿垃圾的多了,很多同學(xué)當(dāng)起了大會的自愿者,拿起工具,收拾垃圾,保持了會場的整潔,同時,還有一些學(xué)生,拿起紙筆,積極獻(xiàn)稿,為運動健兒們加油鼓勁,歌唱我們美麗的四中,這里向這些同學(xué)和班級提出表揚?傊麄運動場洋溢著健康、文明、向上、合作的氛圍,展示了我們四中人的優(yōu)秀素養(yǎng),也展現(xiàn)了我們四中優(yōu)良的校風(fēng)。
整個學(xué)校的學(xué)生風(fēng)貌有了巨大的改變。這是一場充滿魅力的盛會,我們不僅為冠軍搖旗吶喊,也為堅持的最后一名助威,你們都是好樣,我代表學(xué)校向所有在賽場上勇于拼搏,絕不放棄的學(xué)生們祝福,你們是最堅強的孩子,你們要將賽場上的永不言敗的精神,遷移到學(xué)習(xí)和人生當(dāng)中,相信你們一定會取得學(xué)習(xí)的成功,獲得人生的精彩。獲得人生的輝煌。
四、裁判工作開展順利、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。本次運動會的裁判員本著對大會責(zé)任的精神、尊重參賽選手,文明裁判、嚴(yán)肅認(rèn)真、不徇私情、秉公辦事、在大會組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,所有的裁判長、裁判員都在盡心盡力的工作。本屆運動會的裁判,在裁判長的帶領(lǐng)下公平公正公開的完成了體育比賽任務(wù),得到參賽人員的一致認(rèn)可,也增強了自己裁判工作的新體驗?偛门虚L姜杰老師協(xié)調(diào)各裁判長之間的關(guān)系,及突發(fā)問題處理,保證大會的順利進(jìn)行。
五、本次運動大會得到了家長和社會的大力配合和廣泛認(rèn)可在這里,我代表學(xué)校感謝所有蒞臨我校的學(xué)生家長,感謝社會各界人士的關(guān)注,感謝你們的大力支持,沒有你們的配合和支持,本次大會不會取得這樣優(yōu)異的成績。賽場下,你們?yōu)楹⒆蛹佑汀⒐膭;賽場上,你們那矯健的步伐、那颯爽的英姿也成為了孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。頂著烈日、冒著酷暑,你們用你們的行動為孩子樹立了榜樣,也請你們相信四中,相信四中定會為你們的孩子打造一片希望的天空。本次大會還得到了恒山區(qū)公安局、奮斗派出所等單位的大力支持,特此對你們的支持表示衷心的感謝。
老師們、同學(xué)們,校運會將大力推動我校體育事業(yè)和學(xué)校整體工作的全面發(fā)展。希望大家依次為起點,積極參加體育活動、增強身體素質(zhì),以頑強拼搏奮勇爭先的精神投入到新一輪的教與學(xué)的競賽中去,配合我校全面推行素質(zhì)教育,推行課改,打造“國家級”藝術(shù)試點名校,我相信我們的校園將成為健康向上、充滿生機、充滿活力的校園。
謝謝大家!
擴展閱讀:
友情提示:本文中關(guān)于《運動會總結(jié)發(fā)言稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,運動會總結(jié)發(fā)言稿:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。