兼職班主任崗位職責(zé)

宜春學(xué)院生命科學(xué)與資源環(huán)境學(xué)院

兼職班主任崗位職責(zé)

兼職班主任是班級的輔助組織者、教育者。兼職班主任按照普通學(xué)校的德育目標(biāo)和學(xué)校計(jì)劃的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面的和諧地發(fā)展。

一、按照黨和國家的教育方針，積極開展班級工作，協(xié)助專職輔導(dǎo)員全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的的公民。

二、在學(xué)校黨委和院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助專職輔導(dǎo)員向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育、道德教育和人身安全教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《宜春學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》及各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)。及時(shí)反映學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和重大事件，解決學(xué)生矛盾。

三、結(jié)合自己的專業(yè)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷負(fù)責(zé)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)、熱愛專業(yè)并努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生開展考研（或考本科）和報(bào)考公務(wù)員等工作。

四、積極關(guān)心學(xué)生課外專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。組織引導(dǎo)、指導(dǎo)、支持學(xué)生參加各種與自身所學(xué)專業(yè)貼近的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。五、協(xié)助進(jìn)行班級日常管理。協(xié)助專職輔導(dǎo)員建立班級常規(guī)，制訂各項(xiàng)制度和管理規(guī)定，指導(dǎo)班委會(huì)（團(tuán)支部）工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理、自律、自治能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。

六、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生的評優(yōu)獎(jiǎng)懲工作以及獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評定和發(fā)放工作。掌握貧困生情況，做好幫扶工作、國家助學(xué)貸款和愛心資助的申報(bào)工作。

七、積極聯(lián)系和組織學(xué)生的專業(yè)見（實(shí)）習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)工作。條件允許的情況下積極聯(lián)系學(xué)生專業(yè)見（實(shí)）習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)見（實(shí)）習(xí)和撰寫見（實(shí)）習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文，掌握學(xué)生情況，協(xié)助專職輔導(dǎo)員督促學(xué)生就業(yè)。

八、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生思想品德評定工作。積極聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面的配合，與專職輔導(dǎo)員一起共同做好學(xué)生的教育工作。

九、協(xié)助專職輔導(dǎo)員管理使用好班費(fèi)和督促學(xué)生按時(shí)繳納有關(guān)費(fèi)用。

十、做好院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

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石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職班主任工作職責(zé)實(shí)施細(xì)則

班主任是負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育及學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)工作的基層管理者，是學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分。實(shí)行兼職班主任工作制既是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院有關(guān)精神的實(shí)際步驟，也是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的現(xiàn)實(shí)需要。為進(jìn)一步強(qiáng)化兼職班主任工作，建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)的德育隊(duì)伍，切實(shí)保障這項(xiàng)制度的落實(shí)并取得實(shí)效，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》為指導(dǎo)，以教書育人為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院《第三輪內(nèi)部管理體制改革實(shí)施方案》，全面實(shí)行兼職班主任工作制度，著力夯實(shí)班級建設(shè)基礎(chǔ)，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)水平，穩(wěn)步提高育人質(zhì)量。

二、兼職班主任的任職條件

1.堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，具有堅(jiān)定正確的政治方向，能夠用社會(huì)主義、集體主義和愛國主義思想教育學(xué)生；

2.熱愛學(xué)生思想政治教育和管理工作，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；

3.能夠在思想、工作和生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，品行端正，以身作則，為人師表。三、兼職班主任的工作職責(zé)

每個(gè)班均配備兼職班主任，每位專任教師兼任一個(gè)自然班的班主任，授課時(shí)間外每周至少坐班半天以上。

（一）結(jié)合專業(yè)群特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、組織、指導(dǎo)班級開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。

2、了解掌握學(xué)生上課情況，經(jīng)常深入課堂聽課，主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)教與學(xué)的互動(dòng)，維護(hù)班級正常的教學(xué)秩序。注重對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，及時(shí)指導(dǎo)和幫助對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績的整體提高。

3、以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合自己的專業(yè)特長，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織學(xué)生開展形式多樣的課外科技活動(dòng)，使學(xué)生熟悉和掌握專業(yè)崗位的需求，逐步增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和心理素養(yǎng)。

4、抓好考勤、考風(fēng)、考紀(jì)等工作，配合做好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等與學(xué)習(xí)相關(guān)的各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的優(yōu)良班風(fēng)。

2、充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展有益的豐富多彩的班級活動(dòng)。3、堅(jiān)持班級例會(huì)制度，每兩周至少召開一次班委會(huì)，每月至少召開一次班會(huì)，表揚(yáng)好人好事，批評不良傾向，并集中對學(xué)生反映出來的各種問題進(jìn)行講評、討論、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（三）配合輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制紀(jì)律教育和心理健康教育。

1、經(jīng)常深入班級、宿舍，通過談心、座談等方式，了解和把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中帶有傾向性和普遍性的問題，有針對性地開展思想教育工作。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)和承受挫折的能力。

（四）配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生事務(wù)管理工作。

1、配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生的品行評定、綜合測評、先進(jìn)評比和獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)貸款的評定以及困難補(bǔ)助的發(fā)放等工作，對學(xué)生獎(jiǎng)懲提出意見，并做好記錄。

2、協(xié)助輔導(dǎo)員做好班干部建設(shè)工作。協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作。

（五）積極參加班主任工作例會(huì)和學(xué)院召開的有關(guān)會(huì)議，定期向分管學(xué)生工作的部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級情況。

四、兼職班主任的選拔、聘任和管理

1.對兼職班主任的工作實(shí)行院、系兩級管理。學(xué)生工作部對兼職班主任工作職責(zé)、工作要求、考核辦法等提出統(tǒng)一規(guī)范，負(fù)責(zé)兼職班主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和宏觀管理；各系（院）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)兼職班主任開展工作，負(fù)責(zé)兼職班主任具體日常管理工作。

2.兼職班主任的選配由各系（院）推薦，報(bào)學(xué)生工作部審核，由院長辦公會(huì)批準(zhǔn)任。3.兼職班主任一般由本部門專業(yè)群老師擔(dān)任，如本部門專任教師不足，可從其他系（部、院）或行政人員中聘任。

4.各系（院）要在每學(xué)年結(jié)束之前，確定下學(xué)年各班兼職班主任人選，并將名單報(bào)學(xué)生工作部審核。

5.兼職班主任任期原則上為一學(xué)年，任期未滿需要更換者，需報(bào)學(xué)生工作部審批。

6.每名兼職班主任一般負(fù)責(zé)一個(gè)班的工作，根據(jù)需要也可擔(dān)任兩個(gè)班的兼職班主任工作。

7.各系（院）每月應(yīng)召開一次兼職班主任例會(huì)，總結(jié)情況，布置下階段工作。每學(xué)期召開一次兼職班主任工作會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期兼職班主任工作情況。

8.學(xué)院每學(xué)年召開一次兼職班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行兼職班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，表彰模范兼職班主任。

五、兼職班主任工作的考核

1.學(xué)生工作部統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)全院兼職班主任的管理和考核工作，各系（院）負(fù)責(zé)具體實(shí)施�？己藢�(shí)行定性與定量相結(jié)合的原則，具體考核辦法見《石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職班主任考核辦法（試行）》。

2.學(xué)院每年對兼職班主任工作進(jìn)行兩次學(xué)期考核和一次學(xué)年評定。

3.學(xué)期考核分為學(xué)生評議和量化考核兩部分（具體考核體系見附表）。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級，其中優(yōu)秀為85分以上、合格為60分以上、不合格為60分以下。4.學(xué)年末各系（院）根據(jù)兩學(xué)期考核情況對兼職班主任進(jìn)行一次學(xué)年評定，在此基礎(chǔ)上，學(xué)院每學(xué)年按兼職班主任總數(shù)的10％評選出院級優(yōu)秀兼職班主任。

5.對工作不負(fù)責(zé)任，敷衍了事者，一經(jīng)核實(shí)，解聘其兼職班主任崗位；由于自身工作失誤造成事故的，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

6.學(xué)生工作部每學(xué)年把各系（院）對兼職班主任的考核情況進(jìn)行匯總，建立檔案，并報(bào)人事處、教務(wù)處、工會(huì)等有關(guān)部門備案，作為職稱評審和先進(jìn)評比的依據(jù)。有關(guān)部門在晉級晉職和評優(yōu)評先時(shí)，應(yīng)將參評人員名單通報(bào)學(xué)生工作部，以核實(shí)其擔(dān)任兼職班主任工作的情況。

六、兼職班主任的待遇與獎(jiǎng)懲

1.年度考核優(yōu)秀者授予“模范班主任”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)模范班主任獎(jiǎng)金1000元。

2、模范兼職班主任可連選連任，其中連任兩年及以上的，可作為提職、職稱晉升的優(yōu)先條件之一。

3.教師申報(bào)晉升職稱，應(yīng)有擔(dān)任兼職班主任工作的經(jīng)歷。因特殊情況不能擔(dān)任兼職班主任的，應(yīng)報(bào)學(xué)工部和人事處審批，并增加不低于10％的教學(xué)工作量。適合兼任而不兼任的，同等條件下在職稱評審、聘任方面將有所限制。

4.對考核不合格者，解聘其班主任崗位，至少半年后方可再次申請上崗。

七、附則

本辦法自公布之日起實(shí)施。

本辦法由學(xué)工部和人事處共同負(fù)責(zé)解釋。

二0一0年五月四日

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