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審計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告_(2)

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審計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告_(2)

長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院

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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

審計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)本冊(cè)模擬實(shí)習(xí)的操作,能比較系統(tǒng)、全面地掌握會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)的基本程序和具體方法。有利于加強(qiáng)對(duì)基本理論的理解,基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,將專業(yè)理論和審計(jì)實(shí)務(wù)緊密結(jié)合。本冊(cè)模擬實(shí)習(xí)的操作,也是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)掌握程度及運(yùn)用能力的一次綜合考查和檢驗(yàn),為以后從事的審計(jì)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)一共模擬操作了十三個(gè)實(shí)務(wù)部分:模擬實(shí)務(wù)操作一:審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)的簽訂模擬實(shí)務(wù)操作二:審計(jì)重要性水平的確定模擬實(shí)務(wù)操作三:管理建議書(shū)的編寫(xiě)

模擬實(shí)務(wù)操作四:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表的設(shè)計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作五:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的分析性復(fù)核模擬實(shí)務(wù)操作六:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的實(shí)質(zhì)性測(cè)試模擬實(shí)務(wù)操作七:應(yīng)收賬款的函證及分析模擬實(shí)務(wù)操作八:壞賬準(zhǔn)備估價(jià)的測(cè)試程序模擬實(shí)務(wù)操作九:應(yīng)付賬款審計(jì)

模擬實(shí)務(wù)操作十:固定資產(chǎn)及其折舊審計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作十一:固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備審計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作十二:存貨監(jiān)盤(pán)的操作模擬實(shí)務(wù)操作十三:存貨計(jì)價(jià)審計(jì)

審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū),是指會(huì)計(jì)師事務(wù)所與客戶簽訂的,用以記錄和確認(rèn)審計(jì)業(yè)務(wù)的委托與受托關(guān)系、審計(jì)工作的目標(biāo)和范圍、雙方的責(zé)任以及出具報(bào)告的形式等事項(xiàng)的書(shū)面合同。

重要性水平的判斷基礎(chǔ)和計(jì)算方法:因?yàn)閳?bào)表主要使用者和次要使用者最關(guān)心的項(xiàng)目信息均包括支出的合規(guī)性,支出指標(biāo)也相對(duì)穩(wěn)定,故選擇支出總額為判斷基礎(chǔ)?紤]到項(xiàng)目建設(shè)單位為非盈利性單位,決定采用固定比率法,按照常規(guī)的以支出總額為判斷基礎(chǔ)。該建設(shè)項(xiàng)目確定為非常敏感項(xiàng)目,故取常規(guī)指標(biāo)中的最小值,及采用支出總額的0.5%作為系數(shù)確定重要性水平。

管理建議書(shū)一般應(yīng)當(dāng)包括下列基本內(nèi)容:標(biāo)題;收件人;會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)目的及管理建議書(shū)的性質(zhì);內(nèi)部控制重大缺陷及其影響和改進(jìn)建議;使用范圍及使用責(zé)任;簽章;日期。

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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

主營(yíng)業(yè)務(wù)收入:.確認(rèn)本期所有已實(shí)現(xiàn)的收入是否入帳;確認(rèn)收入是否符合正常交易原則;確認(rèn)本期收入是否正確分類;確認(rèn)是否依照稅法如實(shí)申報(bào)應(yīng)稅收入,準(zhǔn)確計(jì)算各項(xiàng)稅款;.確認(rèn)申報(bào)的收入是否符合正常交易原則。

審計(jì)步驟與要點(diǎn):取得或編制主營(yíng)業(yè)務(wù)收入項(xiàng)目明細(xì)表,復(fù)核加計(jì)正確,并與報(bào)表數(shù),總賬數(shù)和明細(xì)數(shù)合計(jì)數(shù)核對(duì)相符;查明主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則,方法,注意是否符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度珠收入實(shí)現(xiàn)條件,前后期是否一致;選擇相應(yīng)分析性復(fù)核方法,作比較分析;獲取產(chǎn)品價(jià)格目錄,抽查售價(jià)是否符合定價(jià)政策,并注意銷售給關(guān)聯(lián)方或關(guān)系密切的重要客戶的產(chǎn)品價(jià)格是否合理,有無(wú)低價(jià)或高價(jià)結(jié)算以轉(zhuǎn)移收入的現(xiàn)象;抽取本期一定數(shù)量的銷售發(fā)票,檢查開(kāi)票、記賬、發(fā)貨日期是否相符,品名、數(shù)量、單價(jià)、金額是否與發(fā)運(yùn)憑證、銷售合同等一致,編制測(cè)試表;實(shí)施銷售的截止測(cè)試;結(jié)合對(duì)決算應(yīng)收賬款的函證程序,觀察有無(wú)未經(jīng)認(rèn)可的巨額銷售;檢查主營(yíng)業(yè)務(wù)收入在利潤(rùn)表上的披露是否恰當(dāng)。存貨跌價(jià)準(zhǔn)備計(jì)提合理性的審查:存貨的市價(jià)當(dāng)期大幅度下跌,其跌幅明顯高于因時(shí)間的推移或者正常使用而預(yù)計(jì)的下跌;企業(yè)經(jīng)營(yíng)所處的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)或者法律等環(huán)境以及資產(chǎn)所處的市場(chǎng)在當(dāng)期或者將在近期發(fā)生重大變化,從而對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不利影響;有證據(jù)表明存貨已經(jīng)陳舊過(guò)時(shí)或者其實(shí)體已經(jīng)損壞;存貨已經(jīng)或者將被閑置、終止使用或者計(jì)劃提前處置;其他表明存貨可能已經(jīng)發(fā)生減值的跡象。

三、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施(一)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,不知道約定書(shū)的格式要求;重要性水平的分配不合理;管理建議書(shū)的格式及其要求專業(yè)術(shù)語(yǔ)不清楚;在進(jìn)行主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的分析復(fù)核時(shí),不能準(zhǔn)確地分析主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的錯(cuò)報(bào);固定資產(chǎn)和計(jì)提折舊的審計(jì)中問(wèn)題較多,在給出的材料中不能準(zhǔn)確地調(diào)整分錄,折舊的計(jì)提不夠準(zhǔn)確,調(diào)整的分錄不正確會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)表格的數(shù)據(jù)部準(zhǔn)確;在審計(jì)存貨計(jì)價(jià)時(shí),材料成本差異的計(jì)算問(wèn)題嚴(yán)重,只會(huì)按照期初的差異率計(jì)算,本期發(fā)生的就不能的準(zhǔn)確的計(jì)算出來(lái);在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,一直存在的問(wèn)題就是不會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)審計(jì)說(shuō)明及審計(jì)結(jié)論,甚至是不知道什么是審計(jì)說(shuō)明,什么是審計(jì)結(jié)論。

(二)解決措施

在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多數(shù)都是在和同學(xué)討論研究的,翻閱審計(jì)書(shū),上網(wǎng)查找相應(yīng)的資料,找不到解決方法的問(wèn)題詢問(wèn)老師和老師一起討論。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),讓我真正體會(huì)到審計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,

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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

可以說(shuō),審計(jì)是對(duì)一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn),從報(bào)表中審出問(wèn)題,在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整分析,最后寫(xiě)寫(xiě)出審計(jì)報(bào)告,每一個(gè)過(guò)程都是那么的復(fù)雜與繁瑣,所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。

學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)是為了讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,這對(duì)沒(méi)進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,尤其是我們這個(gè)專業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)做人做事。細(xì)心仔細(xì)的走好每一步對(duì)將要踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)講相當(dāng)重要。

這學(xué)期的實(shí)習(xí)程序基本上都了解,就是各個(gè)程序的具體操作步驟很繁瑣。這次的實(shí)習(xí)是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)串聯(lián)匯總,是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的鞏固過(guò)程,使以前掌握的不扎實(shí)的地方顯露了出來(lái),以便及時(shí)鞏固補(bǔ)充。

最后,特別感謝會(huì)計(jì)教研室孫老師在本次實(shí)習(xí)中對(duì)我的指導(dǎo),感謝所有在本次實(shí)習(xí)中給我們幫助老師。

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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

審計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)本冊(cè)模擬實(shí)習(xí)的操作,能比較系統(tǒng)、全面地掌握會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)的基本程序和具體方法。有利于加強(qiáng)對(duì)基本理論的理解,基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,將專業(yè)理論和審計(jì)實(shí)務(wù)緊密結(jié)合。本冊(cè)模擬實(shí)習(xí)的操作,也是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)掌握程度及運(yùn)用能力的一次綜合考查和檢驗(yàn),為以后從事的審計(jì)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)一共模擬操作了十三個(gè)實(shí)務(wù)部分:模擬實(shí)務(wù)操作一:審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)的簽訂模擬實(shí)務(wù)操作二:審計(jì)重要性水平的確定模擬實(shí)務(wù)操作三:管理建議書(shū)的編寫(xiě)

模擬實(shí)務(wù)操作四:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表的設(shè)計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作五:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的分析性復(fù)核模擬實(shí)務(wù)操作六:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的實(shí)質(zhì)性測(cè)試模擬實(shí)務(wù)操作七:應(yīng)收賬款的函證及分析模擬實(shí)務(wù)操作八:壞賬準(zhǔn)備估價(jià)的測(cè)試程序模擬實(shí)務(wù)操作九:應(yīng)付賬款審計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作十:固定資產(chǎn)及其折舊審計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作十一:固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備審計(jì)模擬實(shí)務(wù)操作十二:存貨監(jiān)盤(pán)的操作模擬實(shí)務(wù)操作十三:存貨計(jì)價(jià)審計(jì)

審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū),是指會(huì)計(jì)師事務(wù)所與客戶簽訂的,用以記錄和確認(rèn)審計(jì)業(yè)務(wù)的委托與受托關(guān)系、審計(jì)工作的目標(biāo)和范圍、雙方的責(zé)任以及出具報(bào)告的形式等事項(xiàng)的書(shū)面合同。

重要性水平的判斷基礎(chǔ)和計(jì)算方法:因?yàn)閳?bào)表主要使用者和次要使用者最關(guān)心的項(xiàng)目信息均包括支出的合規(guī)性,支出指標(biāo)也相對(duì)穩(wěn)定,故選擇支出總額為判斷基礎(chǔ)。考慮到項(xiàng)目建設(shè)單位為非盈利性單位,決定采用固定比率法,按照常規(guī)的以支出總額為判斷基礎(chǔ)。該建設(shè)項(xiàng)目確定為非常敏感項(xiàng)目,故取常規(guī)指標(biāo)中的最小值,及采用支出總額的0.5%作為系數(shù)確定重要性水平。

管理建議書(shū)一般應(yīng)當(dāng)包括下列基本內(nèi)容:標(biāo)題;收件人;會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)目的及管理建議書(shū)的性質(zhì);內(nèi)部控制重大缺陷及其影響和改進(jìn)建議;使用范圍及使用責(zé)任;簽章;日期。

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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

主營(yíng)業(yè)務(wù)收入:.確認(rèn)本期所有已實(shí)現(xiàn)的收入是否入帳;確認(rèn)收入是否符合正常交易原則;確認(rèn)本期收入是否正確分類;確認(rèn)是否依照稅法如實(shí)申報(bào)應(yīng)稅收入,準(zhǔn)確計(jì)算各項(xiàng)稅款;.確認(rèn)申報(bào)的收入是否符合正常交易原則。

審計(jì)步驟與要點(diǎn):取得或編制主營(yíng)業(yè)務(wù)收入項(xiàng)目明細(xì)表,復(fù)核加計(jì)正確,并與報(bào)表數(shù),總賬數(shù)和明細(xì)數(shù)合計(jì)數(shù)核對(duì)相符;查明主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則,方法,注意是否符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度珠收入實(shí)現(xiàn)條件,前后期是否一致;選擇相應(yīng)分析性復(fù)核方法,作比較分析;獲取產(chǎn)品價(jià)格目錄,抽查售價(jià)是否符合定價(jià)政策,并注意銷售給關(guān)聯(lián)方或關(guān)系密切的重要客戶的產(chǎn)品價(jià)格是否合理,有無(wú)低價(jià)或高價(jià)結(jié)算以轉(zhuǎn)移收入的現(xiàn)象;抽取本期一定數(shù)量的銷售發(fā)票,檢查開(kāi)票、記賬、發(fā)貨日期是否相符,品名、數(shù)量、單價(jià)、金額是否與發(fā)運(yùn)憑證、銷售合同等一致,編制測(cè)試表;實(shí)施銷售的截止測(cè)試;結(jié)合對(duì)決算應(yīng)收賬款的函證程序,觀察有無(wú)未經(jīng)認(rèn)可的巨額銷售;檢查主營(yíng)業(yè)務(wù)收入在利潤(rùn)表上的披露是否恰當(dāng)。存貨跌價(jià)準(zhǔn)備計(jì)提合理性的審查:存貨的市價(jià)當(dāng)期大幅度下跌,其跌幅明顯高于因時(shí)間的推移或者正常使用而預(yù)計(jì)的下跌;企業(yè)經(jīng)營(yíng)所處的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)或者法律等環(huán)境以及資產(chǎn)所處的市場(chǎng)在當(dāng)期或者將在近期發(fā)生重大變化,從而對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不利影響;有證據(jù)表明存貨已經(jīng)陳舊過(guò)時(shí)或者其實(shí)體已經(jīng)損壞;存貨已經(jīng)或者將被閑置、終止使用或者計(jì)劃提前處置;其他表明存貨可能已經(jīng)發(fā)生減值的跡象。

三、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施(一)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,不知道約定書(shū)的格式要求;重要性水平的分配不合理;管理建議書(shū)的格式及其要求專業(yè)術(shù)語(yǔ)不清楚;在進(jìn)行主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的分析復(fù)核時(shí),不能準(zhǔn)確地分析主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的錯(cuò)報(bào);固定資產(chǎn)和計(jì)提折舊的審計(jì)中問(wèn)題較多,在給出的材料中不能準(zhǔn)確地調(diào)整分錄,折舊的計(jì)提不夠準(zhǔn)確,調(diào)整的分錄不正確會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)表格的數(shù)據(jù)部準(zhǔn)確;在審計(jì)存貨計(jì)價(jià)時(shí),材料成本差異的計(jì)算問(wèn)題嚴(yán)重,只會(huì)按照期初的差異率計(jì)算,本期發(fā)生的就不能的準(zhǔn)確的計(jì)算出來(lái);在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,一直存在的問(wèn)題就是不會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)審計(jì)說(shuō)明及審計(jì)結(jié)論,甚至是不知道什么是審計(jì)說(shuō)明,什么是審計(jì)結(jié)論。

(二)解決措施

在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多數(shù)都是在和同學(xué)討論研究的,翻閱審計(jì)書(shū),上網(wǎng)查找相應(yīng)的資料,找不到解決方法的問(wèn)題詢問(wèn)老師和老師一起討論。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),讓我真正體會(huì)到審計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,

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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

可以說(shuō),審計(jì)是對(duì)一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn),從報(bào)表中審出問(wèn)題,在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整分析,最后寫(xiě)寫(xiě)出審計(jì)報(bào)告,每一個(gè)過(guò)程都是那么的復(fù)雜與繁瑣,所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。

學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)是為了讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,這對(duì)沒(méi)進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,尤其是我們這個(gè)專業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)做人做事。細(xì)心仔細(xì)的走好每一步對(duì)將要踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)講相當(dāng)重要。

這學(xué)期的實(shí)習(xí)程序基本上都了解,就是各個(gè)程序的具體操作步驟很繁瑣。這次的實(shí)習(xí)是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)串聯(lián)匯總,是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的鞏固過(guò)程,使以前掌握的不扎實(shí)的地方顯露了出來(lái),以便及時(shí)鞏固補(bǔ)充。

最后,特別感謝會(huì)計(jì)教研室孫老師在本次實(shí)習(xí)中對(duì)我的指導(dǎo),感謝所有在本次實(shí)習(xí)中給我們幫助老師。

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