增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)主題教育活動(dòng)方案

中召鄉(xiāng)中心校

關(guān)于開(kāi)展“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、自覺(jué)遵紀(jì)守法”

主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)

各中小學(xué)校：

9月8日至21日，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)組織開(kāi)展的“強(qiáng)師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”主題教育活動(dòng)中，全鄉(xiāng)各中小學(xué)校的教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入查擺，整改提高，師德行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，新風(fēng)正氣日趨形成。但是教育活動(dòng)發(fā)展不平衡，個(gè)別學(xué)校仍然存在領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位、活動(dòng)不深入、效果不明顯等問(wèn)題，特別是個(gè)別校長(zhǎng)、教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念淡薄，影響了我鄉(xiāng)教育大局的穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展。為鞏固發(fā)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”師德師風(fēng)集中教育成果，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教理念，形成依法治校、依法執(zhí)教的良好局面，經(jīng)研究決定，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)持續(xù)開(kāi)展“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、自覺(jué)遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)提出以下實(shí)施意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為和教師行為，構(gòu)建教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)、遵紀(jì)守法、盡職

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盡責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、順應(yīng)時(shí)代要求的教師和教育工作者隊(duì)伍，辦讓人民滿意的教育。

二、教育活動(dòng)的主要內(nèi)容與目標(biāo)

這次教育活動(dòng)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工兩個(gè)層面中開(kāi)展，重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教育活動(dòng)的主要內(nèi)容為：1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，遵紀(jì)守法，清白做人。

2、強(qiáng)化神圣的使命感和社會(huì)責(zé)任感，以辦好學(xué)校為己任，確立“教師第一、教學(xué)第一”的理念，深入實(shí)際，深入課堂。

3、實(shí)施民主決策，依法治教，建設(shè)一支政治和業(yè)務(wù)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，辦一流學(xué)校。教職工教育活動(dòng)的主要內(nèi)容：1、遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教。

2、教職工忠實(shí)履行教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持以人為本，理解、尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是班主任職責(zé)履行情況。

3、要廉潔奉公、自覺(jué)抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、把平凡的職業(yè)當(dāng)作終生追求的事業(yè)，與學(xué)生共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

三、方法步驟與要求

這次主題教育活動(dòng)為期10天，從10月15號(hào)開(kāi)始，到10月24日結(jié)束。

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第一階段：深化學(xué)習(xí)（10月15日10月18日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。

2、教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。3、收集觀看警示教育片。

4、組織專家學(xué)者報(bào)告會(huì)、參加校長(zhǎng)集中培訓(xùn)。5、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上一次法制課。

要求：每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合；做到學(xué)習(xí)、時(shí)間、效果三落實(shí)，學(xué)習(xí)筆記每人不少于3000字，心得體會(huì)不少于201*字。

學(xué)校要在18號(hào)安排不少于1節(jié)課時(shí)間的“新規(guī)范、新師德”專題討論，在師生中組織一次“法治在我心中”征文活動(dòng)。第二階段：檢查整改（10月19日10月22日）

各學(xué)校要采取設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、交流談心、召開(kāi)座談會(huì)等形式，向教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界征求意見(jiàn)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極開(kāi)展談心活動(dòng)，溝通思想，加強(qiáng)了解，增進(jìn)共識(shí)；及時(shí)梳理歸納征求到的意見(jiàn)和建議，分層面進(jìn)行整理總結(jié)。

撰寫(xiě)剖析材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工要根據(jù)梳理過(guò)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行全面總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)查擺學(xué)校和個(gè)人遵紀(jì)守法、依法治校、勤政廉政、關(guān)愛(ài)教職工、以身作則、責(zé)任意識(shí)等方面存在的問(wèn)題和不足；教師個(gè)人重點(diǎn)查找在有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、歧

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視后進(jìn)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、與同事誠(chéng)信相處等方面存在的問(wèn)題，寫(xiě)出深刻的自我剖析材料（每人不少于1500字）。

集中整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工要分層面對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行逐條對(duì)照分析，制定整改臺(tái)帳，定出具體的整改時(shí)限，并分別作出公開(kāi)承諾，接受上級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和社會(huì)作出遵紀(jì)守法、勤政廉潔、依法治校、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的承諾，教職工要向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)作出守崗盡責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教的承諾。

第三階段：鞏固提高（10月23日10月24日）

建章立制。各學(xué)校要制定出符合本校實(shí)際、科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，增強(qiáng)管理的人性化成分，修訂師德量化評(píng)估方案，完善學(xué)校重大問(wèn)題議事制度，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工雙向監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。用行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制去管理人、激勵(lì)人，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉政、恪盡職守、依法守紀(jì)和廣大教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)長(zhǎng)期化、制度化。

檢查驗(yàn)收。中心校將組織力量對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校一把手是本學(xué)校主題教育活動(dòng)的第一責(zé)任人。要充分認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)性，把教育活動(dòng)當(dāng)作大事要事，總攬全局，身先士卒，分工負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把教育活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效。

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2、堅(jiān)持正面教育為主的原則。這次師德教育活動(dòng)，要以自我學(xué)習(xí)，自我省悟，自我提高為主，自查自糾，修身律已，對(duì)存在突出問(wèn)題的個(gè)人，要堅(jiān)持懲前毖后，治病救人的方針，適當(dāng)開(kāi)展觸及靈魂的批評(píng)和自我批評(píng)，使其認(rèn)識(shí)問(wèn)題，翻然悔悟；對(duì)少數(shù)存在突出問(wèn)題仍執(zhí)迷不悟者，警示本人，材料上報(bào)教體局；對(duì)嚴(yán)重違法亂紀(jì)者，交司法部門(mén)進(jìn)行處理。

3、強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制，嚴(yán)格責(zé)任追究，要逐步建立和完善問(wèn)責(zé)制的運(yùn)作機(jī)制，使各項(xiàng)工作有責(zé)必問(wèn)，問(wèn)責(zé)必究，在今后的工作中，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、違法亂紀(jì)、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私、安全事故等有較大社會(huì)影響的事件要旗幟鮮明的實(shí)行責(zé)任追究制度，對(duì)第一責(zé)任人、分工負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

201*年10月15日

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崇信縣周寨煤業(yè)有限責(zé)任公司

關(guān)于開(kāi)展“增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力”主題教育活動(dòng)實(shí)

施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全體職工的工作責(zé)任心，提高執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，營(yíng)造一種“愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)，專心致志干事業(yè)”的良好氛圍，建設(shè)一支“思想境界高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、道德素質(zhì)好”的職工隊(duì)伍，增強(qiáng)全員的責(zé)任感、使命感，著力推動(dòng)公司各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周春生

副組長(zhǎng)：周武生李春李俊儒高根義劉焱磊組員：王武存王登峰朱有生朱永鋒秦春奎劉世平何巖張義明張小東劉伯林楊海林袁文海候歷德朱俊輝朱麥生安升林張廣榮席天龍?jiān)�進(jìn)倉(cāng)二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以公司201*年度工作計(jì)劃要求為指針，以確保煤礦安全生產(chǎn)為根本，叫響“用心干事，敢于擔(dān)責(zé)，高效落實(shí)”口號(hào)。通過(guò)開(kāi)展“增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高思想境界和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)大局意識(shí)、主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和高效執(zhí)行力意識(shí)，以緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感和爭(zhēng)創(chuàng)一流的勁頭，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，自覺(jué)想事干事、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高工作質(zhì)量和工作水平，著力形成行為規(guī)范、落實(shí)有力、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)高效的工作新格局，為提升全員綜合素質(zhì)，推動(dòng)公司的改革發(fā)展和管理上臺(tái)階。三、要解決的重點(diǎn)問(wèn)題

（一）思想境界不高、干勁不足的問(wèn)題。重點(diǎn)解決進(jìn)取精神不強(qiáng)、工作定位不高的現(xiàn)象，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化大局意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，勇于確定一流的趕超目標(biāo)，做到思想上與時(shí)俱進(jìn)、工作上加壓奮進(jìn)，努力在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破。

（二）責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。重點(diǎn)解決庸碌無(wú)為、暮氣沉沉、有責(zé)不負(fù)的現(xiàn)象，牢固樹(shù)立正確的責(zé)任觀，弘揚(yáng)恪盡職守、敢于負(fù)責(zé)的良好風(fēng)氣，主動(dòng)負(fù)責(zé)、全面負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先負(fù)責(zé)，敢于直面艱巨困難，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極化解復(fù)雜矛盾，求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

（三）執(zhí)行理念不優(yōu)、執(zhí)行效率不高的問(wèn)題。重點(diǎn)解決執(zhí)行動(dòng)機(jī)不純、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行速度不快、執(zhí)行力度不大、執(zhí)行辦法不多等現(xiàn)象，進(jìn)一步樹(shù)立“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”，“雷厲風(fēng)行、立竿見(jiàn)影”，“作風(fēng)決定成效、細(xì)節(jié)決定成敗”等執(zhí)行理念，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

四、活動(dòng)步驟

主題教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段.學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)（201*年5月15日-201*年5月25日）。成立相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，指定負(fù)責(zé)人。結(jié)合公司實(shí)際制定《實(shí)施方案》，明確具體要求、任務(wù)落實(shí)、時(shí)間安排等。適時(shí)召開(kāi)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造良好氛圍，積極開(kāi)展活動(dòng)。

第二階段.調(diào)研排查（201*年5月26日-201*年6月26日）。按照活動(dòng)要求，采取自己找、同事提等方式，主要任務(wù)是深入排查制約發(fā)展的思想和體制障礙，弄清楚每個(gè)人存在哪些方面的問(wèn)題、差距，要求全體職工既要做手電筒、剖析別人，也要照鏡子、查擺自己，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。同時(shí)，開(kāi)展責(zé)任、執(zhí)行力專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

第三階段.整改提高（201*年6月27日-201*年7月27日）。認(rèn)真總結(jié)調(diào)研排查成果，對(duì)查擺的問(wèn)題，是否得到有效整改，是否結(jié)合實(shí)

際制定有效措施，以確保每個(gè)人在理想信念、工作作風(fēng)、責(zé)任意識(shí)和工作效能等方面得到明顯的強(qiáng)化和提高。

第四階段：考核階段（201*年7月28日-201*年8月28日）。通過(guò)考核，檢查存在問(wèn)題的落實(shí)整改情況，檢查各部門(mén)活動(dòng)開(kāi)展的情況、培訓(xùn)記錄、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記、工作作風(fēng)等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)開(kāi)展“八項(xiàng)活動(dòng)”：

1.開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。組織開(kāi)展“增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力”專題動(dòng)員學(xué)習(xí)，組織出版專題板報(bào)，設(shè)計(jì)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。（第一階段完成）

2.開(kāi)展典型案例學(xué)習(xí)活動(dòng)。由辦公室組織編寫(xiě)下發(fā)正反兩方面典型案例，各部門(mén)通過(guò)案例學(xué)習(xí)，總結(jié)在工作責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力、管理過(guò)程、環(huán)節(jié)、制度落實(shí)，程序執(zhí)行等方面存在的問(wèn)題。（第二階段完成）

3.開(kāi)展看兩部專題影片活動(dòng)。集中組織副隊(duì)長(zhǎng)以上管理人員觀看責(zé)任與執(zhí)行力方面培訓(xùn)講座學(xué)習(xí)。（第二階段完成）

4.開(kāi)展專題討論活動(dòng)。以“增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力”主題，重點(diǎn)圍繞“我們的崗位從何而來(lái)？如何才能對(duì)得起自己的崗位？如何珍惜自己的崗位？如何盡職于自己的崗位？工作創(chuàng)造的價(jià)值有哪些？”等開(kāi)展專題討論活動(dòng)，引導(dǎo)全體職工對(duì)照新的形勢(shì)和任務(wù)，認(rèn)清自身肩負(fù)的責(zé)任和使命，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)，提高工作效率、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫，真正做到講信仰明方向，講大局有作為，講學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，講責(zé)任提效率，講創(chuàng)新重實(shí)效，切實(shí)把公司的管理水平和各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。（第三階段進(jìn)行）

5.開(kāi)展自我剖析活動(dòng)。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織職工結(jié)合工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，對(duì)照工作大局和自身崗位職責(zé)，圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照反思：是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，是否做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)；是否能做到立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)；是否以奉獻(xiàn)為榮、以干事創(chuàng)業(yè)為最大追求。要求副隊(duì)長(zhǎng)以

上管理人員要結(jié)合本職工作撰寫(xiě)一篇1000字左右的自我剖析材料，重點(diǎn)是提出自身存在的問(wèn)題和下一步改進(jìn)意見(jiàn)，提出的問(wèn)題必須觸及靈魂深處和思想根源，改進(jìn)的意見(jiàn)必須有的放矢、實(shí)事求是。（第三階段完成）

6．開(kāi)好一次民主生活會(huì)。要把“增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力”作為民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，剖析根源，進(jìn)一步完善整改措施。（第三階段完成）

7、進(jìn)行一次管理人員履職能力民主測(cè)評(píng)。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的情況，對(duì)副隊(duì)長(zhǎng)以上管理人員從工作能動(dòng)性、業(yè)務(wù)能力、責(zé)任意識(shí)、道德素質(zhì)、工作效率、工作業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面進(jìn)行一次履職能力民主測(cè)評(píng)。（第三階段完成）

8、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，樹(shù)立典型。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使廣大職工以典型人物為榜樣，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。（第三階段完成）

六、活動(dòng)措施

采取以下措施，確�；顒�(dòng)順利、有序、深入開(kāi)展，促使全體職工以更加強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加高效的工作作風(fēng)履行崗位職責(zé)，積極投身到公司的發(fā)展建設(shè)當(dāng)中。

1、高度重視，確保教育活動(dòng)順利開(kāi)展。根據(jù)不同崗位人員每周安排不少于一次的集中學(xué)習(xí)、討論或培訓(xùn)�？偨�(jīng)理負(fù)責(zé)組織礦委員班子成員進(jìn)行培訓(xùn)；部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織本部門(mén)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，討論或培訓(xùn)。采取責(zé)任包干解決基層隊(duì)部問(wèn)題，周春生、周武生負(fù)責(zé)礦委會(huì)班子的學(xué)習(xí)教育工作；李春、李俊儒、劉焱磊負(fù)責(zé)采煤隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)、綜掘隊(duì)、開(kāi)拓隊(duì)的、機(jī)電隊(duì)、調(diào)度室的學(xué)習(xí)教育工作；王武存、秦春奎、劉世平負(fù)責(zé)安監(jiān)科的學(xué)習(xí)教育工作，高根義負(fù)責(zé)后勤、銷售、財(cái)務(wù)、勞資的學(xué)習(xí)教育工作。

2、注重活動(dòng)效果，確保教育活動(dòng)出成效、有成果。全體職工要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真參加教育活動(dòng)，并積極投身到活動(dòng)當(dāng)中，積極參加培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記。為避免主題教育

活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、圖形式，辦公室將定期不定期檢查學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)記錄、出勤等情況，并將活動(dòng)開(kāi)展情況納入部門(mén)當(dāng)月月度工作考核。七、其他要求

本次活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，綜合辦公室負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的日

常工作安排，根據(jù)方案提出的要求制定詳細(xì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，參照具體內(nèi)容，制定相關(guān)考核要求，對(duì)組織不力、培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作不能夠認(rèn)真落實(shí)的部門(mén)和個(gè)人要嚴(yán)肅處理。

本次活動(dòng)是旨在提高全體員工整體素質(zhì)，通過(guò)兩個(gè)月的教育活動(dòng)，力求我公司全體員工在思想上有一次大的轉(zhuǎn)變，礦委會(huì)班子成員、部門(mén)負(fù)責(zé)人真正從思想上要轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)換身份，真正體現(xiàn)管理者風(fēng)范，發(fā)揮管理者的作用，一般管理人員要通過(guò)教育活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)主人翁思想、有上進(jìn)心，一線人員通過(guò)教育活動(dòng)要開(kāi)展逐步使自己練就一名業(yè)務(wù)技能熟練，思想素質(zhì)過(guò)硬的好工人。

二○一一年四月八日

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