賈寨小學(xué)講課比賽總結(jié)

賈寨小學(xué)數(shù)學(xué)教師“活力+實(shí)效”課堂講課比賽總結(jié)

我校接到縣教育局教研室的通知，進(jìn)行的數(shù)學(xué)教師“活力+實(shí)效”課堂講課比賽，已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次比賽對(duì)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有很大的幫助，現(xiàn)就本次比賽做下總結(jié)。本次比賽有以特點(diǎn)：1、參賽對(duì)象為本學(xué)期授課的教師，此次比賽給教師搭建平臺(tái)展示自己，讓我們目睹了我校教師正在逐步成長(zhǎng)。

2、整個(gè)比賽緊張有序。參賽教師準(zhǔn)備充分，遵守規(guī)則，講課內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰；評(píng)委嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)分，堅(jiān)持公平、公正的原則，不抬高、不壓低，不打印象分、感情分。

比賽后張校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，她高度評(píng)價(jià)了本次講課比賽，對(duì)每位參賽教師的講課水平給予了較高的贊譽(yù)。張校長(zhǎng)希望我校的教師首先培養(yǎng)自身的教者風(fēng)范，然后用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

最后張校長(zhǎng)希望每位教師通過(guò)講課比賽這樣一個(gè)平臺(tái)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展教學(xué)方法研究，不斷加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，切實(shí)提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

此次比賽，充分展示了我校教師的基本素質(zhì)和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積博發(fā)的潛在能力，同時(shí)給我校教師提供一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，規(guī)范教學(xué)基本要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，起到了明顯推動(dòng)作用。

賈寨小學(xué)201*年3月9日

擴(kuò)展閱讀：賈寨小201*--201*學(xué)年上半年重點(diǎn)工作完成情況總結(jié)

賈寨小學(xué)

201*年--201*年上半年重點(diǎn)工作完成情況總結(jié)

上半年，賈寨小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞教育體育局教育工作會(huì)議精神，依據(jù)學(xué)年度重點(diǎn)工作目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校管理工作的實(shí)施，努力打造“活力+實(shí)效”的高效課堂，全面推行“十個(gè)好”工作，使得學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了輝煌成績(jī)，師生精神面貌出現(xiàn)了更好的勢(shì)頭，學(xué)校在社會(huì)上樹(shù)立了較高的信譽(yù)，很多工作走在了全縣的前列，我校獲得了“工作實(shí)績(jī)顯著單位”、“安全工作先進(jìn)單位”、“計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”“迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收先進(jìn)單位”、“省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收教育裝備先進(jìn)單位”、“書(shū)香校園”、“經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)”、“經(jīng)典誦讀組織獎(jiǎng)”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)將半年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下：

業(yè)務(wù)性工作目標(biāo)：

一、“十個(gè)好”工作

1、我校現(xiàn)已在各教學(xué)點(diǎn)全面推開(kāi)“十個(gè)好”工作。學(xué)校在《“十個(gè)好”實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上制定了《“十個(gè)好”考核細(xì)則及考核標(biāo)準(zhǔn)》。同時(shí)對(duì)“十個(gè)好”的分工進(jìn)行了調(diào)整，分工更加合理。明確專人管理，職責(zé)明確，把局對(duì)學(xué)�！笆畟�(gè)好”的評(píng)價(jià)與主管校長(zhǎng)及相關(guān)科室主任的考核掛鉤，明確了獎(jiǎng)懲，干勁更足。

2、“十個(gè)好”工作的推行效果顯著

“讀好書(shū)”。本學(xué)期我校對(duì)讀好書(shū)的考核擴(kuò)展到了教師讀書(shū)使讀好書(shū)的內(nèi)涵得到了擴(kuò)展。

1，教師讀書(shū)

（1）、制定讀書(shū)計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

（2）、發(fā)放讀書(shū)筆記本

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，教導(dǎo)處給每位教師發(fā)放了讀書(shū)筆記本，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

2，學(xué)生讀書(shū)

（1）、班級(jí)成立圖書(shū)角

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角，圖書(shū)來(lái)源來(lái)自學(xué)校的圖書(shū)館和師生自愿捐獻(xiàn)，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書(shū)儲(chǔ)備已初步形成。

（2）、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教導(dǎo)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

（3）、學(xué)校多次組織了讀書(shū)比賽活動(dòng)，積極參加縣讀書(shū)活動(dòng)。9月份到12月份學(xué)校共組織了4次讀書(shū)比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)班級(jí)及讀書(shū)小明星，并給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，較好的提高了學(xué)生讀書(shū)的積極性。11月份我校組織五年級(jí)學(xué)生參加了縣教研室組織的經(jīng)典讀比賽活動(dòng)，節(jié)目《最后一分鐘》獲得了二等獎(jiǎng)，還獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，豐富生活，使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。真正把我校打造成了“書(shū)香校園”。

“寫(xiě)好字”。1、成立了寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組。我校從校長(zhǎng)到老師都充分認(rèn)識(shí)到把字寫(xiě)好的重要性，制訂了切實(shí)可行的寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃，明確了本期寫(xiě)字教學(xué)的工作重點(diǎn)，規(guī)定每天下午第三節(jié)課20分鐘為每天的練字時(shí)間，要求專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，由任課教師監(jiān)督執(zhí)行。要求教師每天在簽到墻上練習(xí)粉筆字8個(gè)，由寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，督促教師自覺(jué)練習(xí)三筆字，樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的思想。同時(shí)為每位教師及學(xué)生配備了字帖、練字本等，保證了寫(xiě)字經(jīng)費(fèi)的投入。

2、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。

通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書(shū)法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了教師、學(xué)生的硬筆書(shū)法比賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情。

“體育運(yùn)動(dòng)好”。我校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱和文教體育局體育教學(xué)精神，上好體育課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了“眼睛保健操”“七彩陽(yáng)光”“健身操”和“太極拳”，使學(xué)生得到了充分鍛煉，開(kāi)展了“跳繩”“七彩陽(yáng)光”“太極拳”等體育比賽活動(dòng)，成立了“太極拳”“健身操”“跳繩”等體育團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

“音樂(lè)素質(zhì)好”。我校沒(méi)有音樂(lè)教師，也沒(méi)有設(shè)音樂(lè)課。但學(xué)校仍然克服困難，發(fā)揮個(gè)別教師愛(ài)好音樂(lè)特點(diǎn)兼職教唱歌。學(xué)校每周都對(duì)班級(jí)唱歌活動(dòng)進(jìn)行督查，每月開(kāi)展一次全校性歌曲比賽活動(dòng)，對(duì)組織好、唱得好的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰，以促進(jìn)“唱好歌”活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓校園充滿歡樂(lè)的歌聲�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展了3次歌詠比賽，有效調(diào)動(dòng)了師生的積極性。

“安全教育好”。1、安全工作常抓不懈

一學(xué)期來(lái)，政教處嚴(yán)格按照教育體育局對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，通過(guò)安全教育周、主題班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際及時(shí)調(diào)整、更新安全教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用漫畫(huà)、演講、短劇、征文、懸掛條幅、黑板報(bào)、班級(jí)文化欄、學(xué)校宣傳窗、安全小品活動(dòng)競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。每月組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。與班主任、任課教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。完善無(wú)縫隙安全管理制度。每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。通過(guò)以上安全教育，使學(xué)生做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打

掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。

另外，政教處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。

2、加強(qiáng)法制宣傳教育

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)邱縣教體局《關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)法制安全文化節(jié)活動(dòng)的通知》精神，對(duì)全體師生進(jìn)行了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》及《邯鄲市安全管理?xiàng)l例》的法制安全知識(shí)講座。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，利用漫畫(huà)、演講、小品、短劇、征文等活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì)、法制安全演講等各種活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。

“日常行為好”。一學(xué)期來(lái)，我校切實(shí)落實(shí)教育體育局的“日常行為好”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展“文明之星”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)班級(jí)紀(jì)律、出操、學(xué)生的儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，每月評(píng)出班級(jí)“文明之星”，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，使學(xué)生逐步形成了形成良好的行為習(xí)慣。

“作風(fēng)紀(jì)律好”。我校嚴(yán)格執(zhí)行《邯鄲市教職工六條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教體局相關(guān)文件精神。本學(xué)期開(kāi)展了“工作作風(fēng)整飭月”活動(dòng)，全體教職工學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》及《邯鄲市安全管理?xiàng)l例》，有效加強(qiáng)了教職工的工作作風(fēng)。本學(xué)期全體教職工沒(méi)有出現(xiàn)一例違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

在強(qiáng)化服務(wù)上，賈寨小學(xué)及各個(gè)教學(xué)點(diǎn)都有熱水，滿足了師生需

求；冬季到來(lái)，實(shí)現(xiàn)全部供暖；教師中午不回家和晚自習(xí)值班，學(xué)校免費(fèi)提供飯菜；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期看望生病教師、家屬6人次，為生病學(xué)生看病30余人次。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行學(xué)校制度，堅(jiān)持每月為教師做實(shí)事、好事兩件以上，及時(shí)為教職工解決生活、思想、工作上的問(wèn)題。

“校園環(huán)境好”。（1）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為馬路、校門(mén)口、操場(chǎng)、各室。各年級(jí)各班承包，落實(shí)了各項(xiàng)任務(wù)，效果較好。

（2）建立了衛(wèi)生評(píng)比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評(píng)比工作列入學(xué)校日常工作之中。我校成立了衛(wèi)生督查小組，不定期對(duì)學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并依據(jù)實(shí)際情況打分對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，每月一總結(jié)，對(duì)衛(wèi)生工作突出的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，促進(jìn)衛(wèi)生工作上了新臺(tái)階。

（3）建立了嚴(yán)格的檢查評(píng)比考核制度。學(xué)期結(jié)束評(píng)比文明衛(wèi)生班，通過(guò)檢查，評(píng)比，考核，促進(jìn)了衛(wèi)生工作正常進(jìn)行。通過(guò)以上措施，我校校園環(huán)境有了很大改善，改變了我校環(huán)境衛(wèi)生落后的局面。

“幼兒習(xí)慣好”。注重幼兒習(xí)慣培養(yǎng)，讓幼兒健康成長(zhǎng)。在提倡素質(zhì)教育的今天,幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅對(duì)其身心健康有利,而且對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展也有著重要的影響，為此我中心幼兒園根據(jù)縣教育局提出的“十個(gè)好”，注重抓牢幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。通過(guò)講故事、課堂提示、與家長(zhǎng)溝通等方式促使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓幼兒健康成長(zhǎng)。，特別是寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，也是磨練孩子意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程，一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，抓住幼兒階段的最佳時(shí)期，使幼兒養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)為幼兒及幼兒教師搭建迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)：

1、參加了縣藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)。小郭斗幼兒園的節(jié)目《聰明的一休》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、在縣開(kāi)展的幼教講課比賽中，崔俊紅老師所執(zhí)教的《馱鹽的驢》一課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、課程改革工作

我校確立了“立足于教研、立足于課堂、立足實(shí)際、大膽改革、穩(wěn)步推進(jìn)”的課堂教學(xué)改革思路，把課堂教學(xué)改革作為提高教學(xué)質(zhì)量

的中心工作來(lái)抓，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，積極推進(jìn)和實(shí)施課堂教學(xué)的改革。制定了《賈寨小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。立足于文教體局課堂教學(xué)改革精神、立足于新課程課堂教學(xué)基本要求，不斷充實(shí)和完善方案，著力提高課堂教學(xué)行為的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求得進(jìn)步，在改革中促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)我校全體教師的不懈努力，我校課堂教學(xué)改革，獲得良好的課堂教學(xué)效果，現(xiàn)將我校主要做的幾項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

（一）制定明確的改革目標(biāo)

以課堂“活力+實(shí)效”課堂教學(xué)改革為的立足點(diǎn)，以改革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展為生長(zhǎng)點(diǎn)，在課堂教學(xué)中努力實(shí)踐、探索師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革；研究教師在教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)變；探討培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的策略；培養(yǎng)學(xué)生在新課程理念下搜集與處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)、分析、探索、解決問(wèn)題的能力；交流與合作的能力……尋求適合于、滿足于不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展的教育教學(xué)途徑，以實(shí)現(xiàn)課堂改革的核心理念“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的要求。

（二）確立課堂教學(xué)改革的策略

1、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為組員的課堂教學(xué)改革工作小組，負(fù)責(zé)“實(shí)施方案”的制定與實(shí)施。

2、緊緊圍繞《賈寨小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表》開(kāi)展課堂改革試驗(yàn)。

3、充分發(fā)揮本校教師的積極性，通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的方法，在不同層面上進(jìn)行實(shí)踐與研究。

4、在實(shí)施過(guò)程中,要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到實(shí)在、有效。

5、課堂教學(xué)改革是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷鞏固深化所取得的成果。必須將課堂教學(xué)改革作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量，要效益，求發(fā)展。

（三）結(jié)合我校的實(shí)際積極構(gòu)建教學(xué)模式

在課堂教學(xué)改革中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極構(gòu)建課堂教學(xué)模式，為了突出模式的時(shí)代化、科學(xué)化、人文化、個(gè)性化，我們根據(jù)不同的年級(jí)，不同的學(xué)科實(shí)施不同的教學(xué)模式。

1、低年級(jí)語(yǔ)文閱讀“教學(xué)模式”

自讀識(shí)字合作交流品讀領(lǐng)悟鞏固延伸

（1）自讀識(shí)字：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，利用多種方法自主識(shí)字。此環(huán)節(jié)要給足學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，一般在教師指導(dǎo)下課內(nèi)完成。

（2）合作交流：用多種方式交流認(rèn)識(shí)的生字、識(shí)字方法、初讀課文的收獲、產(chǎn)生的疑問(wèn)，教師檢查、糾錯(cuò)、引導(dǎo)。

（3）品讀領(lǐng)悟：在初讀課文把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞、句、段反復(fù)朗讀，結(jié)合語(yǔ)境領(lǐng)悟詞、句的意思，體會(huì)思想感情，指導(dǎo)有感情朗讀。此環(huán)節(jié)要避免平均用力，以講代讀，要重視體驗(yàn)，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高讀書(shū)的效率。

（4）鞏固延伸：進(jìn)行背誦、寫(xiě)字、詞句積累、運(yùn)用等方面的訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，提高語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用能力。

2、中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀“教學(xué)模式”預(yù)習(xí)探究合作交流品讀體驗(yàn)鞏固延伸

（1）預(yù)習(xí)探究：出示預(yù)習(xí)提綱，引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，查閱資料，完成預(yù)習(xí)要求。此環(huán)節(jié)在中年級(jí)可在教師指導(dǎo)下課內(nèi)完成，高年級(jí)逐步放在課前完成。

（2）合作交流，展示補(bǔ)充：小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)收獲、質(zhì)疑問(wèn)難。推薦代表在集體交流時(shí)發(fā)言，其他學(xué)生補(bǔ)充；教師點(diǎn)撥、糾誤、引申，落實(shí)易混易錯(cuò)及疑點(diǎn)問(wèn)題，適當(dāng)歸納小結(jié)。

（3）品讀體驗(yàn)：品讀重點(diǎn)句段，深入理解課文內(nèi)容；賞讀重點(diǎn)句段,豐富內(nèi)心體驗(yàn)；評(píng)讀重點(diǎn)句段，揣摩表達(dá)方法。此環(huán)節(jié)要充分重視學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，重視課堂生成，適時(shí)點(diǎn)撥，反對(duì)一問(wèn)（講）到底，提倡精講多讀。

（4）鞏固延伸：根據(jù)本文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)練習(xí)，補(bǔ)充相關(guān)閱讀材料，進(jìn)行片斷讀寫(xiě)練習(xí)。此環(huán)節(jié)要重視積累，讀寫(xiě)結(jié)合，形成能力。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)模式

可以這樣歸納：創(chuàng)設(shè)情境、揭示問(wèn)題---探究發(fā)現(xiàn)、建立模型---（1）創(chuàng)設(shè)情境、揭示問(wèn)題：創(chuàng)設(shè)情境指上課開(kāi)始創(chuàng)設(shè)一種寬松的、貼近學(xué)生生活、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)得、能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生“情感參與”的課堂環(huán)境。揭示課題是創(chuàng)設(shè)情景的最終指向，要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)生成一個(gè)學(xué)生需要探究的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

（2）探究發(fā)現(xiàn)、建立模型：這一環(huán)節(jié)要幫助學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)踐、探索、思考、交流等活動(dòng)，揭示出解決問(wèn)題問(wèn)題的基本策略，建立基本的數(shù)學(xué)模型。

（3）理解應(yīng)用、強(qiáng)化體驗(yàn)：這一環(huán)節(jié)相當(dāng)于傳統(tǒng)教學(xué)中的鞏固練習(xí)，但在目標(biāo)上又有所不同。傳統(tǒng)練習(xí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)“滾瓜爛熟”，新課程強(qiáng)調(diào)的是充分的“理解和體驗(yàn)”。

（4）總結(jié)歸納、提升經(jīng)驗(yàn)：這一環(huán)節(jié)要對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納、揭示規(guī)律，還要對(duì)探究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程、方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理。

這一模式由于加強(qiáng)了師生之間的交流，使課堂教學(xué)更加具有目的性，教師可以在交流的過(guò)程中更加及時(shí)地了解課堂的動(dòng)態(tài)，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

理解應(yīng)用、強(qiáng)化體驗(yàn)---總結(jié)歸納、提升經(jīng)驗(yàn)

三、教學(xué)質(zhì)量工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：

1、通過(guò)期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我處繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題，檢查的結(jié)果考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不少于40節(jié)。

3、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長(zhǎng)，共同來(lái)參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長(zhǎng)能認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研課，形成了良好的研究氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。11月，組織教師參加了縣教研室組織的“活力+實(shí)效”課堂展示活動(dòng)。

4、強(qiáng)化教研，堅(jiān)持效率第一，認(rèn)真組織了期中考試。一學(xué)期來(lái)，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)改革中中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行了合作探究，分組展示等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。

基礎(chǔ)性工作目標(biāo)

一、樹(shù)正氣，促和諧，真心關(guān)愛(ài)教師，

1、學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)班子公開(kāi)承諾，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。從校長(zhǎng)到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都能模范遵守學(xué)校的各種制度，作教師的表率。

2、在評(píng)優(yōu)選模、年度考核、名師培養(yǎng)等涉及教師切身利益的重大事項(xiàng)中，能夠按制度辦事，真正做到公平、公正、公開(kāi)，讓教師信服。

3、我校每月召開(kāi)民主生活會(huì)，加強(qiáng)和教師的感情交流。吸納合理化建議10條。

4、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上，賈寨小學(xué)及各個(gè)教學(xué)點(diǎn)都有熱水，滿足了師生需求；冬季到來(lái)，實(shí)現(xiàn)全部供暖；教師中午不回家和晚自習(xí)值班，學(xué)校免費(fèi)提供飯菜。

5、我�；I措資金201*余元，為教師購(gòu)買(mǎi)了大量教輔用書(shū)，滿足了教師教學(xué)的需求。

二、隊(duì)伍建設(shè)工作：

1、建立了目標(biāo)責(zé)任管理制度，明確分工。副校長(zhǎng)王玉行主管安全、學(xué)生紀(jì)律，下設(shè)政教處及安全處由張文國(guó)主任主管；副校長(zhǎng)張愛(ài)賢主管后勤、體衛(wèi)工作，體衛(wèi)處由焦文亮主任主管，后勤處由石文志主任主管，副校長(zhǎng)邢憲和主管教學(xué)工作，下設(shè)教導(dǎo)處，由邢成德主任

主管。理順了關(guān)系，制定了工作流程圖。

學(xué)期末，學(xué)校依據(jù)學(xué)期初的分工及責(zé)任目標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了考評(píng)�？荚u(píng)結(jié)果張榜公示，對(duì)落后的責(zé)任人進(jìn)行了誡勉談話。各項(xiàng)工作實(shí)行目標(biāo)管理及考評(píng)結(jié)果的公示，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，干部隊(duì)伍出現(xiàn)了過(guò)去少有的干勁兒。

2、注重師德建設(shè)與考核：我校在9月份開(kāi)展了“工作作風(fēng)整飭月”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師行為準(zhǔn)則》《六條禁令》《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等重要法律法規(guī)。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，（1）、組織教師學(xué)習(xí)新課堂改革的內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《小學(xué)新課標(biāo)》和文教體局教研室編寫(xiě)的有關(guān)小學(xué)活力+實(shí)效課堂的上課流程等有關(guān)材料，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記，提高了自身素質(zhì)。

（2）、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處利用邱縣文教體局教研室提供的活力+實(shí)效課堂實(shí)錄。對(duì)全體教師進(jìn)行了兩次新課堂教學(xué)的培訓(xùn)，并組織教師40余人次參加了縣教研室組織的活力實(shí)效課堂觀摩活動(dòng)學(xué)習(xí)，較好的提升教師對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí)。

三、思政體藝工作

學(xué)生思想教育上，學(xué)校除了利用班會(huì)進(jìn)行主題教育外，還開(kāi)展了五一、五四、母親節(jié)征文活動(dòng)，請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告兩次，以加強(qiáng)思想教育。一學(xué)期來(lái)，我校切實(shí)落實(shí)教育體育局的“日常行為好”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展“文明之星”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)班級(jí)紀(jì)律、出操、學(xué)生的儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，每月評(píng)出班級(jí)“文明之星”，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等

形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，使學(xué)生逐步形成了形成良好的行為習(xí)慣。

我們結(jié)合縣教育體育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展感師恩教師節(jié)征文活動(dòng)、迎國(guó)慶歌詠比賽、升國(guó)旗唱國(guó)歌活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié)，政教處組織每名學(xué)生回家后為爺爺、奶奶洗一次腳活動(dòng)，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

校園衛(wèi)生整潔，每天打掃兩次，制定了評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。每月評(píng)比一次，優(yōu)秀班級(jí)頒旗。每班評(píng)選5名“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

我校已舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)一次、學(xué)校多次開(kāi)展小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常。

做好傳染病防控和學(xué)生體格檢查。

本學(xué)期，我校安排專人教師上好健康教育課，并利用課余時(shí)間開(kāi)展了三次健康教育活動(dòng)，增長(zhǎng)了師生基本保健知識(shí)。認(rèn)真組織好學(xué)生體格檢查、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

我校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱和文教體育局體育教學(xué)精神，上好體育課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了“眼睛保健操”“七彩陽(yáng)光”“健身操”和“太極拳”，使學(xué)生得到了充分鍛煉，開(kāi)展了“跳繩”“七彩陽(yáng)光”“太極拳”等體育比賽活動(dòng)，成立了“太極拳”“健身操”“跳繩”等體育團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

四、教育裝備工作

按照省定標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊了教育裝備。每個(gè)專室都配有專人管理，確保了裝備不流失。

五、教育管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行局招生工作意見(jiàn)，認(rèn)真抓好招生和控輟保學(xué)工作，確保招生范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

扎實(shí)抓好布局調(diào)整工作，積極穩(wěn)妥做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、接受的銜接工作。小郭斗小學(xué)二年級(jí)學(xué)生順利轉(zhuǎn)到東常屯小學(xué)，恒莊小學(xué)一二年級(jí)成功合并到賈寨小學(xué)，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。

認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，所有在校生已全部注冊(cè)學(xué)籍。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)規(guī)定。

廣泛宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話工作，規(guī)范了學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，師生課堂語(yǔ)言全部使用普通話。

六、財(cái)務(wù)管理工作

健全財(cái)務(wù)制度并規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行程序，合理使用公用經(jīng)費(fèi)，賬目清晰、準(zhǔn)確無(wú)誤，最大限度的發(fā)揮了資金效益。

七、信息宣傳工作

信息工作成立了領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，主管領(lǐng)導(dǎo)王玉行，信息員張文國(guó)，制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施和送報(bào)制度，目前已報(bào)36期，采用信息及文章十余篇。有效地起到了宣傳學(xué)校形象的作用。

八、計(jì)劃生育工作

計(jì)劃生育責(zé)任落實(shí)到位，扎實(shí)開(kāi)展“四術(shù)”服務(wù)工作和育齡婦女季服務(wù)活動(dòng)工作，上站率達(dá)100%，全年無(wú)計(jì)劃外生育。

動(dòng)態(tài)性工作

我校完成了上級(jí)交給的一切臨時(shí)性工作，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

友情提示：本文中關(guān)于《賈寨小學(xué)講課比賽總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，賈寨小學(xué)講課比賽總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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