201*下教務(wù)總結(jié)

河西初中201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

余武兵

本學(xué)期，教務(wù)處以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,始終以服務(wù)教學(xué)為宗旨，堅(jiān)持“課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“同伴互助、自我反思”的策略。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在各級(jí)組、教研組和全體教師的共同努力下，學(xué)校整體教學(xué)工作有了一定的進(jìn)步�，F(xiàn)就教務(wù)工作情況總結(jié)如下：一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在教育教學(xué)過(guò)程中，必須有章可循、有矩可守。本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。

教務(wù)處要求全體教師要做到“六認(rèn)真”和“三清”。即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)；“三清”，即節(jié)節(jié)清、天天清、周周清。提倡推門聽(tīng)課，校長(zhǎng)陳鵬、級(jí)組長(zhǎng)毛成兵、教研組長(zhǎng)高靜妮、班主任王佳妮在推行這一制度上起到了模范帶頭作用，值得全體教師學(xué)習(xí)。定期征求教學(xué)意見(jiàn)，調(diào)查教學(xué)情況，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。教導(dǎo)處每月召開(kāi)一次學(xué)習(xí)委員會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議，促使教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，同時(shí)要求各教研組對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。教務(wù)處本學(xué)期組織進(jìn)行了三次全校性教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次，公示一次，通報(bào)反饋一次，對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，提出改正要求。

3、開(kāi)展課堂教學(xué)拉練活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)計(jì)劃把這項(xiàng)活動(dòng)安排在9月下旬10月上旬，各教研組積極籌備、周密部署，確保每位教師都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，并從中有所收獲，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身課堂教學(xué)的藝術(shù)水平。

4、規(guī)范檔案管理�！�316”工程驗(yàn)收、年度目標(biāo)考核、校本教研示范校驗(yàn)收，檔案資料十分重要。在汪洋副校長(zhǎng)的大力支持下，教務(wù)處重新整合了相關(guān)資料，分門別類入盒，編修目錄，進(jìn)一步提升我校檔案管理水平，使我校檔案日臻完善、規(guī)范。

二、教育科研，穩(wěn)步推進(jìn)

語(yǔ)文教研組申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究》自立項(xiàng)以來(lái)，在課題組長(zhǎng)劉世宏老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體語(yǔ)文組老師的辛勤努力，取得了階段性成果，在“316”工程驗(yàn)收和校本教研示范校驗(yàn)收中，得到檢查組的好評(píng)，為我校創(chuàng)建校本教研示范校做出了突出的貢獻(xiàn)。在語(yǔ)文組的帶動(dòng)下，其他教研組也確立校級(jí)課題：數(shù)學(xué)教研組：《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想》英語(yǔ)教研組：《如何培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中尋找語(yǔ)言規(guī)律》政治教研組：《開(kāi)展感恩教育，提高學(xué)生道德品質(zhì)》理化綜合組：《教師主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，在自己的學(xué)科中如何體現(xiàn)》。

三、提倡創(chuàng)造性開(kāi)展工作，調(diào)動(dòng)各方面的積極性

1、年級(jí)組工作各具特色。我作為教務(wù)主任，深感經(jīng)驗(yàn)不足、能力有限，好在三位級(jí)組長(zhǎng)都是教學(xué)上的行家里手，德高望重，年級(jí)組工作各有特色。七年級(jí)組開(kāi)展了一個(gè)月的學(xué)初養(yǎng)成教育、書(shū)法展、美術(shù)作品展、作業(yè)展、籃球賽；八年級(jí)組進(jìn)行了月考、優(yōu)秀試卷展等活動(dòng)；九年級(jí)組狠抓學(xué)生紀(jì)律管理和安全管理，舉辦師生籃球友誼賽，保證了畢業(yè)班的穩(wěn)定有序。

2、教研組工作豐富多彩。除全校性的教學(xué)拉練活動(dòng)以外，語(yǔ)文組課題研究問(wèn)卷、特別是手抄報(bào)在多次檢查中扮靚了校園；數(shù)學(xué)組追蹤聽(tīng)課，學(xué)生競(jìng)賽也別具特色；英語(yǔ)組書(shū)法比賽、詞匯競(jìng)賽，政治組“傳統(tǒng)教育知多少”獨(dú)樹(shù)一幟；綜合組美術(shù)作品展、地理學(xué)生繪圖展、實(shí)驗(yàn)操作示范課讓師生大開(kāi)眼界。這些活動(dòng)充分展示了各教研組的積極性和創(chuàng)造性，活躍了校園的文化生活。四、存在的問(wèn)題

1、專業(yè)教師配備不齊，特別是數(shù)學(xué)、理化等專職教師不足，從而使部分教師工作量較大。

2、素質(zhì)教育要進(jìn)一步落實(shí)，要加強(qiáng)各興趣小組的建設(shè)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣、激發(fā)其潛能，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。

3、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，注重以人為本、以學(xué)生為本的教育思想，加強(qiáng)教務(wù)服務(wù)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，真正做到為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

4、作為本人自身工作經(jīng)驗(yàn)不足，各方面協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，相關(guān)工作開(kāi)展力度不大，還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高工作能力。

河西初中教務(wù)處

201*.01.28

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201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，教務(wù)處與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：力爭(zhēng)開(kāi)齊開(kāi)足各門課程；加大常規(guī)教學(xué)管理力度；全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；探索教學(xué)改革新途徑等；現(xiàn)將小結(jié)如下：一、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃。教務(wù)處對(duì)各年級(jí)、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，并在教師會(huì)議上予以宣布。課程總表、作息時(shí)間表，教務(wù)處工作計(jì)劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。二、科學(xué)落實(shí)課程設(shè)置，保證學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為

本學(xué)期我校為了全面落實(shí)素質(zhì)教育工作，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊課程。如初一每周開(kāi)設(shè)的課程和課時(shí)分別是：語(yǔ)文5+1(個(gè)性作文和詩(shī)文語(yǔ)閱讀)、數(shù)學(xué)4+1(趣味數(shù)學(xué))、英語(yǔ)4+2(英語(yǔ)口語(yǔ)和衛(wèi)生保健)、科學(xué)4、社會(huì)5、體育2、地方課程1(活力溫州)、信息技術(shù)1、音樂(lè)1、美術(shù)1、勞動(dòng)與技能1、研究性學(xué)習(xí)1共34節(jié)課；初二、初三在初一的基礎(chǔ)上少了一節(jié)課外活動(dòng)，多了一節(jié)科學(xué)探究綜合實(shí)踐課。本學(xué)期我校綜合課程、地方課程和校本課程均以獨(dú)立學(xué)科與學(xué)科整合的方式全面鋪開(kāi)，并有專任老師擔(dān)任，從而保證了學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)行為和綜合素質(zhì)評(píng)估工作的順利實(shí)施。三、強(qiáng)化教日常常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

學(xué)校的四項(xiàng)常規(guī)工作，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是學(xué)校工作的重心，因此教務(wù)處每學(xué)期都以這一工作為切入點(diǎn)，按制定制度經(jīng)常組織教學(xué)工作檢查，落實(shí)聽(tīng)課制度，抓教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量分階段進(jìn)行檢查，對(duì)教師的備課、作業(yè)的批改實(shí)行月月查制度。

2、加強(qiáng)學(xué)籍和檔案管理，提高服務(wù)意識(shí)。

學(xué)籍管理是教務(wù)處的常規(guī)工作。我處本著“以人為本、保障權(quán)益、優(yōu)化流程、規(guī)范管理”的工作理念，建立完善的電子學(xué)籍管理制度，期初期末認(rèn)真做好擴(kuò)流控輟工作，規(guī)范的完成學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)等事宜，學(xué)籍表冊(cè)的上報(bào)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、美觀，并做好建檔保管工作，同時(shí)對(duì)一些試卷等資料也做好建檔保管，以便教師臨時(shí)取用，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平。

3、及時(shí)安排功課和調(diào)代課，保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。

期初提前制定功課表，保證學(xué)校工作正常開(kāi)展，同時(shí)也盡量照顧教師的實(shí)際情況，平時(shí)教師因事因病請(qǐng)假，或因公事假、教研活動(dòng)請(qǐng)假等教處務(wù)本著為老師、為學(xué)校服務(wù)的精神，總是不厭其煩、有條不紊地安排好調(diào)課和代課（本學(xué)期總調(diào)課約260節(jié)），使學(xué)校的教學(xué)秩序有序進(jìn)行。

4、認(rèn)真組織每次考試，切實(shí)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

考試成績(jī)是教師檢查自己課堂教學(xué)效果的一種常用手段，也是學(xué)校檢查自己學(xué)習(xí)效果的一種常見(jiàn)方式。但考試組織的正確與否將直接影響著考試的成績(jī)，因此，在每次考試中，本著對(duì)老師和學(xué)生的負(fù)責(zé)，教務(wù)處總是盡自己的責(zé)任安排好試場(chǎng)、監(jiān)試和謄分等工作，使每場(chǎng)考試都井然有序。

5、樂(lè)于接受上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，拓寬學(xué)校宣傳渠道。

本學(xué)期教務(wù)處共承擔(dān)了上級(jí)幾件大事：區(qū)人事局招考工作（2），信用銀行招考工作，省教育部中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作，區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)評(píng)比，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比區(qū)等等。通過(guò)上述各項(xiàng)工作，能提高學(xué)校辦學(xué)知名度。

6、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力

教育以人為本，為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處還開(kāi)展了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)。如數(shù)學(xué)小論文、科學(xué)小論文比賽，語(yǔ)文讀書(shū)筆記比賽，森林《詩(shī)文語(yǔ)》知識(shí)競(jìng)賽，研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品評(píng)比等等。

7、繼續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)效果幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)

關(guān)注后20%學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是我校本學(xué)期教學(xué)部門工作的重要一環(huán)，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng)，要求每位老師，特別是班主任老師認(rèn)真履行上學(xué)期制定符合本校實(shí)際的《海濱中學(xué)后20%學(xué)生發(fā)展實(shí)施方案》和認(rèn)真完成《海濱中學(xué)后20%學(xué)生工作手冊(cè)》中后20%學(xué)困生個(gè)案跟蹤輔導(dǎo)記錄表，并落實(shí)專人專管，期末教務(wù)處考核學(xué)業(yè)成績(jī)注重對(duì)后20%學(xué)生的學(xué)生成績(jī)的提高幅度，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一。

8、切實(shí)做好各種資料的訂購(gòu)發(fā)行工作，保障教學(xué)秩序正常運(yùn)行

能及時(shí)做好資料征定和發(fā)放，并及時(shí)的獲取教學(xué)信息，也是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行和提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這學(xué)期教務(wù)處能及時(shí)征定了初三英語(yǔ)口語(yǔ)和各科復(fù)習(xí)導(dǎo)引、各級(jí)段各科各老師平時(shí)用的單元練習(xí)卷、初三時(shí)事政治、期中期末試卷等，很好地保障了學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行。

四、認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作，形成良好的教師評(píng)價(jià)機(jī)制

評(píng)教評(píng)學(xué)工作主要包括五個(gè)部分，一是學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，二是家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，三是教師之間的互相評(píng)價(jià)，四是教務(wù)及其它職能部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教

師的評(píng)價(jià)。這里主要說(shuō)明的是學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。

每次的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)教務(wù)處都十分重視，事先擬定好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好問(wèn)卷調(diào)查表，然后委托年級(jí)主任或直接委托班干部來(lái)發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)行回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進(jìn)行詳細(xì)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計(jì)算，也有定性的描述，學(xué)生評(píng)價(jià)“A”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計(jì)完畢后，問(wèn)卷調(diào)查表向全體教師開(kāi)放，讓教師知道學(xué)生對(duì)自己的原始評(píng)價(jià)。

對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織，力求公正、公平、準(zhǔn)確。當(dāng)然，由于設(shè)計(jì)上本身的缺陷也會(huì)影響到對(duì)教師的評(píng)價(jià)，但我們認(rèn)為來(lái)自于學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是可以兼聽(tīng)則明的，傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的聲音，這是非常必要的，這對(duì)教學(xué)是有幫助的，是有促進(jìn)的。不少教師看了學(xué)生對(duì)教師的評(píng)教評(píng)學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)不可全信也不可不信，如果一個(gè)班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個(gè)教師有問(wèn)題，那么這個(gè)教師應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行比較深入的反思，如果僅僅是個(gè)別學(xué)生提出的問(wèn)題，那么就要個(gè)別對(duì)待，但同樣要進(jìn)行冷靜的分析，只有這樣才會(huì)更加有利于教育教學(xué)工作，有利于學(xué)生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，客觀地說(shuō)，評(píng)教評(píng)教學(xué)對(duì)教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動(dòng)，這樣的活動(dòng)是十分重要而且必要的。

五、注重自身提高，引領(lǐng)教育教學(xué)。

教務(wù)處和教師能力強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí)，努力完成“身正垂范，不合

而行”的管理理念，努力做教學(xué)指導(dǎo)和引路人，在指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教學(xué)的過(guò)程中，與教師平等對(duì)話，共同商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，持之以恒的提高教學(xué)質(zhì)量，以“日日清，周周清，月月清”為課堂教學(xué)改革，持之以恒的提高管理水平，實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生滿意，讓每一位家長(zhǎng)放心”的辦學(xué)宗旨。

總之，教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒，課程設(shè)置、功課的協(xié)調(diào)，教學(xué)常規(guī)的檢查，201*年新生招生工作，資料的搜集，各類考試的安排組織，成績(jī)的匯總分析，教學(xué)后勤的調(diào)配學(xué)習(xí)等等，繁雜的工作有時(shí)忙得你暈頭轉(zhuǎn)向，但不管怎樣，我們還是盡職盡責(zé)地克服各種困難，妥善安排各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成果。

201*年1月12日

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