新兵營工作匯報(bào)范本

根據(jù)新訓(xùn)工作指示，現(xiàn)將我部201*年新兵軍事訓(xùn)練工作報(bào)告如下：一、基本情況

今年的新兵訓(xùn)練從201*年X月X日開始至X月X日結(jié)束，分為適應(yīng)期、規(guī)范期、強(qiáng)化期，開展了隊(duì)列、擒敵術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、執(zhí)勤業(yè)務(wù)、射擊、軍事體育、警棍術(shù)等科目的訓(xùn)練，完成了XX個(gè)訓(xùn)練日，平均參訓(xùn)率為XX%，經(jīng)支隊(duì)考核訓(xùn)練總評成績達(dá)到良好。新訓(xùn)期間，新兵營以營為單位組織教學(xué)，以連為單位實(shí)施訓(xùn)練，共組織了大規(guī)模的會操X次，示范教學(xué)觀摩X次，各連開展各種形式的評比競賽XX次。通過訓(xùn)練，筑牢了新兵的身體素質(zhì)和軍事素質(zhì)基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了由普通社會青年到XX戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，為今后補(bǔ)入部隊(duì)完成好以執(zhí)勤為中心的各項(xiàng)任務(wù)打下了較好的基礎(chǔ)。二、主要做法

（一）精心籌備，早打基礎(chǔ)，扎實(shí)做好開訓(xùn)準(zhǔn)備。

從去年12月份起，教導(dǎo)隊(duì)就本著早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)的原則，從組織、教學(xué)和物資等方面，做了大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作。1、明確目標(biāo)，理清工作思路。為了搞好今年的新訓(xùn)任務(wù)，新兵營接到支隊(duì)下發(fā)的新訓(xùn)工作指示后，專門召開會議，總結(jié)往年新訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合上級新訓(xùn)指示精神和自身教導(dǎo)隊(duì)剛剛建成，各項(xiàng)設(shè)施還欠規(guī)范的特點(diǎn)，確定了“抓正規(guī)、打基礎(chǔ)、求穩(wěn)定、出效益”的總體思路，提出了“思想穩(wěn)定

，訓(xùn)練扎實(shí)，作風(fēng)緊張，管理規(guī)范，保障到位”的新訓(xùn)工作目標(biāo)，認(rèn)真做好《新訓(xùn)工作制度》等各項(xiàng)建章立制工作，有效地保證了新兵到隊(duì)之后，新兵營的日常生活、工作、訓(xùn)練秩序依計(jì)劃、按要求迅速、正規(guī)地展開。2、抓好培訓(xùn)，做好訓(xùn)練保障。為了確保新訓(xùn)質(zhì)量，去年１１月底，支隊(duì)選拔了帶兵訓(xùn)兵經(jīng)驗(yàn)豐富的XX名警官和XX名班長骨干，組成了新訓(xùn)班子，承擔(dān)新訓(xùn)任務(wù)，并指定X名警官和有訓(xùn)練特長的士官組成教學(xué)研究小組，本著“專長任教、按級任教”和主要科目由新兵連主官親自抓落實(shí)的原則，對各科目進(jìn)行了教學(xué)分工。１１月２０日至１２月１０日支隊(duì)專門舉辦了為期２０天的新訓(xùn)干部、骨干集訓(xùn)，統(tǒng)一動作，統(tǒng)一教學(xué)，并抓好示范班的訓(xùn)練。為了做好新兵訓(xùn)練中的保障工作，支隊(duì)業(yè)務(wù)部門及時(shí)下發(fā)了相關(guān)訓(xùn)練材料１９份，教學(xué)法錄像帶７盤，制作了用于隊(duì)列訓(xùn)練的“Ｔ”字架２３０個(gè)，射擊模擬靶臺２０個(gè)，調(diào)撥了充足的訓(xùn)練用槍和警棍。新兵營領(lǐng)導(dǎo)也針對教導(dǎo)隊(duì)場地小，訓(xùn)練不便于開展的不利因素，積極與浦鎮(zhèn)車輛廠等友鄰單位取得聯(lián)系，爭取了一塊能夠同時(shí)容下３００人開展戰(zhàn)術(shù)、射擊訓(xùn)練的體育場，聯(lián)系了浦口軌枕廠場區(qū)作隊(duì)列、擒敵訓(xùn)練場，以及南京陸軍學(xué)院的射擊場等，從而使新兵訓(xùn)練的器材和場地得到了較好地保證。3、及時(shí)動員，激發(fā)訓(xùn)練熱情。１２月２1日，支隊(duì)在新兵營召開了新訓(xùn)動員大會，新兵營兩個(gè)連的官兵互相開展了“挑應(yīng)戰(zhàn)”活動，一連官兵叫響了“誰英雄誰好漢，訓(xùn)練場上比比看”的口號，二連官兵積極響應(yīng)，表明了“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵”的決心，新訓(xùn)干戰(zhàn)代表紛紛涌躍發(fā)言，提倡議，表決心，定措施。最后支隊(duì)長XX提出了“端正動機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，服從管理，達(dá)到安全、圓滿、高效”目標(biāo)的總要求。通過動員，廣大官兵明確了新兵訓(xùn)練的重要意義，明確了新訓(xùn)的任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和要求，增強(qiáng)了全體新訓(xùn)官兵習(xí)武練兵的責(zé)任感和緊迫感，極大地鼓舞了新訓(xùn)干戰(zhàn)的士氣。會后，新兵營各連根據(jù)動員會精神，在新訓(xùn)的不同階段，多次進(jìn)行思想再發(fā)動，溫故個(gè)人決心書，暢讀家中來信，澄清不同時(shí)期出現(xiàn)的模糊認(rèn)識，促進(jìn)了新兵訓(xùn)練工作自始至終有條不紊地開展。（二）貫徹“兩嚴(yán)“方針，狠抓訓(xùn)練制度的落實(shí)。

一是把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。為提高訓(xùn)練質(zhì)量，新訓(xùn)教學(xué)小組從提高新訓(xùn)干部、骨干的自身動作入手，并按照“先統(tǒng)一思想，規(guī)范動作，后檢查督導(dǎo)，開展評比競賽”的步驟落實(shí)教學(xué)。通過認(rèn)真細(xì)致的教學(xué)，規(guī)范了動作,統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高了班長的組訓(xùn)能力。為了確保新兵訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，教學(xué)組經(jīng)常召開訓(xùn)練形勢分析會，開展評教評學(xué)活動，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并研究各階段新兵的生理和心理特點(diǎn)，查找訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)和不安全隱患，制定切實(shí)可行的對策。在訓(xùn)練中，教學(xué)組成員采用“理論授課，教學(xué)片觀摩，集體示教，示范班引路，評比競賽”等形式靈活貫徹教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，較好地保證了新訓(xùn)教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量地完成。

二是加大訓(xùn)練督導(dǎo)力度。為了保證今年新訓(xùn)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)地完成，遵照總隊(duì)的要求，副政委XX、副主任XX駐新兵營，加強(qiáng)對新訓(xùn)工作的督導(dǎo)，并親自掛帥，從抓正規(guī)訓(xùn)練秩序入手，嚴(yán)格落實(shí)制式訓(xùn)練形式，狠抓訓(xùn)練人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量地落實(shí)。訓(xùn)練中，新兵營緊緊抓住干部、班長這個(gè)重點(diǎn)，狠抓干部堅(jiān)持跟班作業(yè)，要親自示教和組訓(xùn)；抓班長的組訓(xùn)能力，給班長教方法教路子，力求正課時(shí)間出效益，避免盲目蠻干，簡單粗暴。通過抓好干部、班長這個(gè)環(huán)節(jié)，正規(guī)訓(xùn)練秩序，減少了訓(xùn)練中的盲目性和隨意性，促進(jìn)了訓(xùn)練質(zhì)量的提高。支隊(duì)副政委XX多次深入訓(xùn)練一線，召集新訓(xùn)干部作動員，提要求，研究提高訓(xùn)練質(zhì)量的方法。在射擊訓(xùn)練中，副政委、副主任親自到訓(xùn)練場指導(dǎo)訓(xùn)練，傳授射擊經(jīng)驗(yàn)，極大地鼓舞了新訓(xùn)干戰(zhàn)的訓(xùn)練熱情。

（三）針對新兵特點(diǎn)，注重科學(xué)練兵。

新訓(xùn)不同階段，新兵會呈現(xiàn)不同的生理、心理特點(diǎn)，重視好對這些特點(diǎn)的研究、分析和把握，就能有針對性地抓好新兵訓(xùn)練。為此，新訓(xùn)期間，新兵營嚴(yán)格按照支隊(duì)制定的“前期抓適應(yīng)，中期抓基礎(chǔ)，后期抓提高”的思路，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，把動作與理論，室內(nèi)與室外，腦力訓(xùn)練與體力訓(xùn)練合理穿插搭配，做到體能課目逐步練，技能課目集中練，其它課目穿插練。1、抓好適應(yīng)環(huán)節(jié)，靈活施訓(xùn)。針對新兵初到部隊(duì)，體能較弱，對訓(xùn)練有較強(qiáng)恐懼感的特點(diǎn)，新兵營采取了“以靜制動，以動促訓(xùn)”的訓(xùn)練思路，著重抓好單個(gè)訓(xùn)練、定型訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，把隊(duì)列的“靜”與擒敵的“動”有機(jī)結(jié)合，。訓(xùn)練中采取歸納要領(lǐng)，編口訣，結(jié)幫教對子，利用輔助器材引導(dǎo)訓(xùn)練等形式提高新兵對動作的理解，如：隊(duì)列訓(xùn)練中在訓(xùn)練人員腰上插上“T”字架，地上畫步幅線，手指、雙腿間夾紙牌練軍姿等。同時(shí)還利用調(diào)查摸底，個(gè)別談心等形式在課后對新兵進(jìn)行跟蹤問訪，準(zhǔn)確把握新兵的思想脈搏，有效地開展訓(xùn)練中的政治思想工作，真正使新兵在適應(yīng)期中思想穩(wěn)定，訓(xùn)練水平穩(wěn)步上升。2、打牢基礎(chǔ)訓(xùn)練，因情施訓(xùn)。訓(xùn)練中期，由于下雨天較多，氣溫較低，新兵訓(xùn)練的新鮮感也逐漸消失，訓(xùn)練勁頭有所松懈。對此，新兵營及時(shí)調(diào)整了訓(xùn)練計(jì)劃，把教育和執(zhí)勤業(yè)務(wù)課提前，大力開展“五小”練兵活動，在室內(nèi)進(jìn)行縮小靶的瞄準(zhǔn)，四哨動作的模擬，體能素質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)揮新兵中小教員的助手作用，談訓(xùn)練體會，結(jié)幫扶對子，適時(shí)開展游戲活動和體育比賽，激發(fā)了新同志的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練求知欲。比如，新兵二連二十班戰(zhàn)士XX當(dāng)兵前，受過正規(guī)的散打訓(xùn)練，在訓(xùn)練中班長充分發(fā)揮他的小教員作用，使該班的擒敵術(shù)訓(xùn)練成績很快得到提高。3、加強(qiáng)提高環(huán)節(jié)，激勵施訓(xùn)。隨著新訓(xùn)接近尾聲，新兵基本掌握所訓(xùn)內(nèi)容，會不同程度產(chǎn)生厭訓(xùn)和應(yīng)付的心理。新兵營在新訓(xùn)后期，著重抓好各種激勵措施的運(yùn)用。如溫故新訓(xùn)動員大會決心書，利用板報(bào)刊登家長來信，張貼練兵習(xí)武的口號，發(fā)動“三互”小組之間進(jìn)行“體能、技能對抗”“比、學(xué)、趕、幫、超”，班、排、連之間開展各類評比競賽。對訓(xùn)練中認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的典型，新兵營進(jìn)行大力宣揚(yáng)，并頒發(fā)紀(jì)念品獎勵；對不思近取，消極怠訓(xùn)的新同志，在摸清思想底數(shù)后，實(shí)施重點(diǎn)幫扶。如新戰(zhàn)士華鳴，在訓(xùn)練后期，產(chǎn)生厭訓(xùn)情緒，經(jīng)常裝病逃避訓(xùn)練，通過新兵連廣泛開展談心活動，結(jié)幫教對子，提高了該同志的思想認(rèn)識和訓(xùn)練熱情，目前該同志訓(xùn)練成績提高很快。

（三）嚴(yán)格管理，注重養(yǎng)成，堅(jiān)持用條令條例規(guī)范新兵的言行。

抓好新兵的教育、訓(xùn)練和管理，是一項(xiàng)管長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作。為確保新兵在步入警營后起好步，上好路，新兵營主要從抓好一日生活秩序入手，重點(diǎn)抓好新兵作風(fēng)紀(jì)律的養(yǎng)成。通過以訓(xùn)促管，以管促訓(xùn)等形式，從點(diǎn)滴培養(yǎng)新兵的軍人意識和優(yōu)良作風(fēng)。

一是增強(qiáng)干部、骨干文明帶兵的約束力。為了克服以往新兵訓(xùn)練中打罵體罰等不良現(xiàn)象，新兵營制訂了嚴(yán)格的帶兵準(zhǔn)則，對新訓(xùn)干部、骨干提出了具體的要求，及時(shí)傳達(dá)貫徹上級的規(guī)定和學(xué)習(xí)總隊(duì)首長《致新兵訓(xùn)練干部、班長的一封信》，打印下發(fā)了“文明帶兵好班長”的規(guī)定，并且在新兵班長中開展了“想一想帶兵人的責(zé)任感”，“想一想自己當(dāng)兵的親身感受”活動，號召新訓(xùn)干部、班長為新兵做好第一次送溫暖活動。此外，新兵營還召集全體新兵，宣布了文明帶兵的紀(jì)律，明確了打罵體罰與收受賄賂兩條“高壓線”的利害關(guān)系，并設(shè)立了舉報(bào)箱進(jìn)行雙向監(jiān)督。班長XX認(rèn)為自己是一名老士官，即將面臨退伍，認(rèn)為新兵營是臨時(shí)單位，可以得過且過，在訓(xùn)練、管理中搞“土政策”，搞“親疏”。對訓(xùn)練好的新同志聽之任之，對看得不順眼的橫豎刁難，引起了新兵很大的反感。新訓(xùn)干部通過談心了解到情況后，對聞立即進(jìn)行批評幫助，在效果不明顯的前提下，新兵營果斷將其退回了原中隊(duì)，并就此情況在全體新訓(xùn)干戰(zhàn)中展開討論，提高思想認(rèn)識。此外，新訓(xùn)期間，新訓(xùn)干部始終堅(jiān)持原則，廉潔帶兵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年新兵營共接待新兵親屬來隊(duì)探望XX余次，拒收送禮和請吃XX余次。由于今年新兵營各項(xiàng)措施得力，堅(jiān)持落實(shí)以情帶兵，以行帶兵，狠剎歪風(fēng)邪氣，促進(jìn)了官兵關(guān)系融洽，較好地實(shí)現(xiàn)了不跑一兵，傷一兵，亡一兵的要求。二是嚴(yán)格條令條例，加大管理力度。條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度是新兵管理教育的準(zhǔn)則。新兵入伍后，新兵營為了穩(wěn)定新兵思想，端正入伍動機(jī)，在新兵中開展條令條例、國防法、兵役法等知識的學(xué)習(xí)，并就新兵中可能出現(xiàn)的問題，提前打好預(yù)防針，使新兵明白部隊(duì)管理有法可依，有章可循。重點(diǎn)抓好了一日生活制度地正規(guī)實(shí)施和“制逃、防逃”及安全防事故措施地落實(shí)。如針對新兵剛到部隊(duì)，思想不穩(wěn)定、心理復(fù)雜的特點(diǎn)，新兵營在發(fā)動新訓(xùn)干部、班長在做好普及性教育、談心的同時(shí)，除正常勤務(wù)的同時(shí)，又分別在飯后、晚飯后、熄燈后三個(gè)時(shí)間段，增加了流動哨，并增加夜間查鋪查哨的次數(shù)；針對訓(xùn)練后期，新兵作風(fēng)紀(jì)律有所松散的現(xiàn)象，新兵營適時(shí)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，，從點(diǎn)滴入手，狠抓養(yǎng)成，把訓(xùn)管結(jié)合，教養(yǎng)一致貫穿于新兵訓(xùn)練、管理的全過程。新訓(xùn)期間，新訓(xùn)干部自始至終在職在位，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺與新兵實(shí)行“五同”，用自己的模范行動教育和影響新戰(zhàn)士，經(jīng)常性地做好安全工作檢查和開展一事一議活動，較好保證了用條令條例管兵、訓(xùn)兵制度深入兵心。

三是建立管理網(wǎng)絡(luò)。為了使新兵的行為納入嚴(yán)格的管理體系之中，新兵營各連在新兵中成立了互幫、互學(xué)、互管對子，增強(qiáng)新兵參與管理的主動性。針對今年新兵來自的經(jīng)濟(jì)地區(qū)貧富差距明顯，兵員成分復(fù)雜、文化程度差距大，入伍動機(jī)明確、自理能力弱等特點(diǎn)，新兵營積極抓好經(jīng)常性教育的同時(shí)，積極發(fā)揮“三互”小組的作用，并建立了部隊(duì)、家庭、地方政府三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，督促家庭、政府配合部隊(duì)共同抓好新兵的管理，保持了新兵隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保了新訓(xùn)工作順利的進(jìn)行。

今年的新兵訓(xùn)練工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，一是抓訓(xùn)練的力度不大，措施還不夠有力，部分科目，如障礙訓(xùn)練還存在怕出事，有消極保安全的現(xiàn)象；二是個(gè)別骨干自身素質(zhì)

擴(kuò)展閱讀：新兵營體驗(yàn)報(bào)告

尊敬的首長、親愛的戰(zhàn)友們：

大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次體驗(yàn)“兵之初”的機(jī)會，我才能站在這里與戰(zhàn)友們分享我對新兵營的思考與感悟。

如果說蕩氣回腸的軍旅生涯是軍人獨(dú)有的驕傲，那么這新兵入伍的三個(gè)月就是軍人自豪的始端。兵之初是鍛造合格軍人的第一課。她使一個(gè)熱血青年懂得了“為誰當(dāng)兵，為誰扛槍，為誰打仗”的道理，懂得了苦與樂、生與死的價(jià)值所在。她雖然不是在座戰(zhàn)友軍旅生涯的第一步，卻是大家立足軍營建功立業(yè)所不可不知的重要一步。這短暫的新兵生活讓我重新認(rèn)識與理解部隊(duì)，也讓我重新審視與評價(jià)自己。

現(xiàn)在，請?jiān)试S我將自己的所思所感向領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)友們匯報(bào)，與大家分享。

一、新戰(zhàn)士的新特點(diǎn)

年年歲歲花相似，歲歲年年兵不同。此次團(tuán)里招收的這近四百名新戰(zhàn)友中，多數(shù)是獨(dú)生子女，其中90后占絕大多數(shù)。他們個(gè)性獨(dú)立、張揚(yáng)，樂于接受新鮮事物，也渴望磨礪，但卻少有吃苦的經(jīng)歷。以我所在連為例，打過工的占27%，務(wù)過農(nóng)占21%，在讀學(xué)生占22%，而其中本科和大專學(xué)歷占11%，不能不說當(dāng)前的兵源成分已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。我將現(xiàn)在新兵的特點(diǎn)大致總結(jié)為四點(diǎn)：學(xué)歷高的多了、社會閱歷豐富的多了、民主意識強(qiáng)的多了、懂網(wǎng)迷網(wǎng)的多了。

為了使大家有個(gè)具體的印象，我在這里給戰(zhàn)友們舉3個(gè)例子。我所在班有位叫劉志強(qiáng)的新戰(zhàn)友，因迷戀網(wǎng)絡(luò)，高二便輟學(xué)回家。他干過服務(wù)生，也當(dāng)過學(xué)徒，后來家里為他聯(lián)系了一份工作，但需要

一張“退伍證”才能轉(zhuǎn)成正式工，所以他就來到了新兵營。班長對我講，入營后的訓(xùn)練中，他就沒喊過一聲苦。但他與我私下聊天時(shí)，還是倒出了苦水，他說以前身體再累，但是生活還是自由自在的，而如今，不僅上個(gè)廁所都要請假打報(bào)告，就是在寢室休息都不能大聲說話，每天都被這條條框框捆綁著，心好累。

我們班還有位本科生，因語速快而被我們親切地封為“機(jī)關(guān)槍”。他對我講，在學(xué)校里，從未意識到什么是吃苦，對部隊(duì)的理解也僅停留在影視作品上。可來到這，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)非電視里那么一回事兒。他說部隊(duì)管理嚴(yán)格，加上訓(xùn)練量大，這才知道部隊(duì)生活的艱苦。這個(gè)本科生可是個(gè)電腦高手，連里宣傳報(bào)的策劃、編輯和排版都被他包攬下來，但是能碰電腦的機(jī)會還是有限，這可讓他苦不堪言。

我們排里還有個(gè)小胖子，不高的個(gè)頭卻有兩百斤重，我跟他相處得不錯，因?yàn)槲铱偰茉谒�的身上看到曾�?jīng)的我。他家境不錯，從小就被父母和四位老人寵著。他說他厭惡體能都到了害怕的程度。有好幾次想讓家人來接他走，但想想從小到大真是沒獨(dú)立做成什么事兒，這次非要堅(jiān)持下去給那些平時(shí)瞧不起他的同學(xué)看看。

這就是我身邊的新戰(zhàn)友，雖不能含蓋所有新戰(zhàn)士的特點(diǎn)，但卻不失為90后新戰(zhàn)士的代表，雖然他們對軍旅生活存在諸多看法，參軍入伍的動機(jī)也不盡相同，但他們卻都渴望接受磨練，這不能不說也是一個(gè)新的特點(diǎn)。

二、新兵營的新問題

當(dāng)然，有新的特點(diǎn)便會有新的問題，下面我將就觀察到的新問題

與戰(zhàn)友們交流下。

（一）吃苦問題

實(shí)話實(shí)說，近幾年的新兵營生活真已是改善不少，不僅體現(xiàn)在新兵訓(xùn)練強(qiáng)度的減弱，更體現(xiàn)在管理的人性化與生活條件的改善。當(dāng)然，這種變化一方面是我軍建設(shè)日益正規(guī)化、科學(xué)化的結(jié)果，另一方面也是考慮到當(dāng)代青年由于生活條件的進(jìn)步而對“艱苦”的承受力的弱化。

都說艱苦磨礪是成長的“必修課”，可是，如果缺乏正確的引導(dǎo)，讓新兵帶著情緒被動吃苦，就會產(chǎn)生諸多問題。如何能使新戰(zhàn)士主動甚至樂于補(bǔ)上“吃苦”這一課，這不能不說是值得基層主官思考的一個(gè)問題。

（二）對信息的渴求

這兩個(gè)月于我來說，最開心的時(shí)刻莫過于每周手機(jī)下發(fā)的那一刻，并非是有什么重要的電話要打，而是我終于能瀏覽下網(wǎng)頁，惡補(bǔ)下這周國內(nèi)海外的大事小情。

不可否認(rèn)，90后是在飛速傳遞的信息時(shí)代中成長起來的。信息的時(shí)效性已成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。而我的新戰(zhàn)友們卻沒有我這個(gè)“老新兵”的優(yōu)待，每天半小時(shí)新聞聯(lián)播是他們看到營房外的唯一窗口。但是，僅知道國內(nèi)人民的無比幸福與國外人民的水深火熱是遠(yuǎn)不能滿足新兵對信息的渴求。而在與他們的交流中，對此的抱怨也不絕于耳。

我想如何既能滿足新戰(zhàn)士對信息的渴求，又能有力地保持我軍打得贏、不變質(zhì)的性質(zhì)與使命；如何既能豐富戰(zhàn)士們的課余生活，又能使戰(zhàn)士們安心立足部隊(duì)扎根軍營，這在士兵的培養(yǎng)與發(fā)展上也是一個(gè)

值得思考的問題。

（三）心理問題

現(xiàn)在的新戰(zhàn)士大多是獨(dú)生子女，在良好的生活環(huán)境中長大。而背井離鄉(xiāng)來到陌生的軍營，普遍表現(xiàn)為思鄉(xiāng)心切等情緒，加上高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，部分新戰(zhàn)士難免會出現(xiàn)焦慮、緊張以及人際關(guān)系緊張等問題。

可能是由于專業(yè)所趨，我對新兵的心理保健格外關(guān)注，我認(rèn)為充分引導(dǎo)新戰(zhàn)士正確認(rèn)識自身心理特點(diǎn)、增強(qiáng)自我調(diào)適能力是十分必要的，而適當(dāng)進(jìn)行一些團(tuán)體心理訓(xùn)練在提高連隊(duì)凝聚力等方面也是有積極的促進(jìn)作用。

新兵營是地方青年向合格軍人轉(zhuǎn)變的“變壓器”，存在問題是一定的。但是作為即將邁入軍營的準(zhǔn)軍官，我們是不是有必要掌握“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的能力呢？只有深入的實(shí)踐，融入進(jìn)戰(zhàn)士的生活，知兵情，查兵心，解兵難，才能讓我們更好地為戰(zhàn)士們服務(wù)，更好地推動部隊(duì)的建設(shè)。

三、兵之初的新思考（一）關(guān)于教育

新兵營的50天，上了不少的教育課。實(shí)話實(shí)說，給我的感覺是總有些死板。我個(gè)人認(rèn)為，對于90后新戰(zhàn)士來說，他們?nèi)鄙俚牟皇谴蟮览淼墓噍�，而是切身的體驗(yàn)；不是私塾似的教育，而是激發(fā)軍人血性的方法。

當(dāng)然，如今兵源復(fù)雜，為保證我軍政治合格的純潔性，思想政治

教育仍是必不可少的。我們不缺少教育，而是缺少吸引現(xiàn)代年輕士兵的教育手段。我們在抓緊思想的主題主線的同時(shí)，也應(yīng)選擇靈活多樣的方式方法，同時(shí)也應(yīng)注意內(nèi)容與切入點(diǎn)的時(shí)效性。面對90后的新戰(zhàn)士，我們不能用“填鴨式”的教育手段，而是要引導(dǎo)新戰(zhàn)士去掌握如何正確思考現(xiàn)實(shí)問題的能力，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。培養(yǎng)新戰(zhàn)士正確看待問題的能力，難道不比硬塞給他們空大的道理更為有效嗎？

我想，如何能讓90后新戰(zhàn)士在自發(fā)的觸摸、感知與尋找中，完成一個(gè)合格軍人的自我價(jià)值觀構(gòu)建，這對于基層骨干來說，無疑也是一種挑戰(zhàn)。

（二）關(guān)于訓(xùn)練

我喜歡《狼圖騰》里的一句話：生命是戰(zhàn)斗出來的，戰(zhàn)斗是生命的本質(zhì)。我想新戰(zhàn)友既然能參軍至此，在心理上多少已作出吃苦的準(zhǔn)備。只是他們各自經(jīng)歷不同，對于艱苦的磨礪也便表現(xiàn)為不同的適應(yīng)度。如何引領(lǐng)新戰(zhàn)友從“肯吃苦”向“能吃苦”進(jìn)行蛻變，如何根據(jù)新兵的特點(diǎn)制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，這也是考察基層骨干的一個(gè)難題。

首先，我認(rèn)為必須保護(hù)新戰(zhàn)士的積極性。積極性是干好工作的動力，也是一個(gè)單位凝聚力的一種體現(xiàn)。不打擊新戰(zhàn)士的自信心，也就是保護(hù)他們主動參與訓(xùn)練，安心扎根軍營的熱情。當(dāng)然，有缺點(diǎn)就必須指出，適當(dāng)?shù)呐�評與訓(xùn)斥也是必不可少的，但思想工作必須及時(shí)跟上。要讓新戰(zhàn)士既能看到自身的不足，又能看到進(jìn)步的希望。

其次，訓(xùn)練方法要有效。我們連長用DV錄下大家剛練五公里時(shí)的種種窘態(tài)，到中期便領(lǐng)我們觀看。新戰(zhàn)友說：“每次看這段視頻，都會被感動，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)的咬牙堅(jiān)持，才有今天的全新的我�！边@不失為一種有效的方法。另外，為化解部分新戰(zhàn)友對體能訓(xùn)練的畏懼，班排也可以經(jīng)常組織一些類似小推車、斗牛、跳木馬等趣味性比賽。而對于隊(duì)列動作的訓(xùn)練，對鏡練習(xí)不失為一種行而有效的方法，新戰(zhàn)士可以從鏡子中看到自己的動作是否標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。當(dāng)然，方法因人而異，戰(zhàn)友們也應(yīng)具體問題具體分析�？傊�，靈活恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法是提高新兵個(gè)人素質(zhì)的有力保障。

踏著春天的腳步，新戰(zhàn)友們的新訓(xùn)生活也已結(jié)束，而將面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)的并不只有他們，我和我的08級戰(zhàn)友們也即將邁出校門，踏入軍營。在這里，我希望我親愛的戰(zhàn)友們能充分利用好最后這一學(xué)期，為將來“立足軍營，成長成才”做好充足的準(zhǔn)備。

我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。（敬禮�。�

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