體育傳統(tǒng)校報(bào)告新

山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校

濰坊市育華學(xué)校

201*年4月12日

學(xué)校概況：

濰坊市育華學(xué)校坐落于山東省濰坊市奎文區(qū)莊檢路16號，是一所集初中和小學(xué)于一體、寄宿與走讀相結(jié)合的現(xiàn)代化九年一貫制學(xué)校，學(xué)校完全按省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，現(xiàn)有4000余名學(xué)生，初中部1800余名學(xué)生，小學(xué)部2200余名學(xué)生。占地面積149.08畝，建筑面積5萬平方米新建中學(xué)樓、小學(xué)樓、科技樓、行政辦公樓、體育館、餐廳、教輔用房、學(xué)生公寓、教師周轉(zhuǎn)房、天文臺、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場及9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球、4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)排球、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手球、1個(gè)網(wǎng)球、5個(gè)羽毛球塑膠場地和14000平方米的校園文化廣場等，并預(yù)留了國際教學(xué)部建設(shè)用地。學(xué)校按省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多功能階梯教室室、音美教室、勞技教室、學(xué)科功能教室、圖書室、閱覽室等專用館室，每個(gè)學(xué)生教室都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備（50寸等離子電視、實(shí)物展臺、功放、DVD、卡座、環(huán)繞立體聲音響、麥克風(fēng)等），硬件設(shè)施將全省一流。學(xué)校整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，特色鮮明，既注重人與自然的和諧，又突出了文化特色和時(shí)代氣息，充分體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生為主體的教育理念，成為濰坊教育的品牌和象征。

學(xué)校現(xiàn)有在崗教職工166人，區(qū)級以上教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任84人，占教職工總數(shù)的67.2%；市級以上教學(xué)能手、優(yōu)秀教師26人，占教職工總數(shù)的14.8%；具有大本以上學(xué)歷81人，占教職工總數(shù)的64.8%；研究生1人，在讀研究生7人，占教職工總數(shù)的6.4%；30歲以下教職工11人，占教職工總數(shù)的8.8%；30歲40歲教職工75人，占教職工總數(shù)的60%；40歲以上39人，占教職工總數(shù)的31.2%。結(jié)構(gòu)良好，潛力巨大，精神狀態(tài)極佳。

學(xué)校浩瀚的歷史沉淀下豐富的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在歷屆各級各類體育競賽中成績突出：曾先后代表濰坊市參加國家級青少年手球錦標(biāo)賽兩次，分別榮獲男子手球隊(duì)冠軍、女子手球隊(duì)亞軍。榮獲田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)三屆團(tuán)體總分第一名，籃球賽連續(xù)三屆男、女隊(duì)第一名；中小學(xué)長跑比賽中連續(xù)五屆奪得團(tuán)體冠軍，中小學(xué)生排球比賽連續(xù)四屆奪得冠軍。學(xué)校雄厚的師資和卓越的成績，贏得了社會(huì)的廣泛信賴和贊譽(yù)。

我們堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體師生的奮力開拓下，在“讓每一個(gè)學(xué)生每天都有新進(jìn)步”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，濰坊市育華學(xué)校必將成為奎文教育的窗口和亮點(diǎn)，樹起奎文教育的一面旗幟，發(fā)展成為“管理規(guī)范、特色明顯、師生共進(jìn)、學(xué)生向往、教師幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

訓(xùn)練的目標(biāo)任務(wù)：

1、學(xué)校加強(qiáng)手球運(yùn)動(dòng)員的身體訓(xùn)練，全面發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育，逐步提高與完善有機(jī)體各機(jī)能系統(tǒng)的機(jī)能能力，打好手球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練的身體基礎(chǔ)。

2、手球運(yùn)動(dòng)員要學(xué)習(xí)和掌握手球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和知識，培養(yǎng)對手球?qū)ｍ?xiàng)的興趣，為從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練建立必要的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的手球運(yùn)動(dòng)體育道德作風(fēng)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，為進(jìn)一步進(jìn)行手球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練提供思想品德與心理品質(zhì)的準(zhǔn)備。

4、為各級運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍、高等學(xué)校培養(yǎng)和輸送后備力量。5、為群眾體育活動(dòng)的開展培養(yǎng)骨干。

6、積極組織隊(duì)員科學(xué)訓(xùn)練，創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績，為校、為國爭光，并完成國家計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)比賽任務(wù)。

7、定期邀請省市專業(yè)隊(duì)來我校選材，為國家、省、市輸送可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

8、采用科學(xué)的手段選材，因?yàn)槭智蜻\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有田徑、球類特點(diǎn)的綜合項(xiàng)目，所以在選材時(shí)既要全面的看，又要有重點(diǎn)，既要看目前水平，又要看今后是否有發(fā)展?jié)摿�，并通過“選、練、考、比”四結(jié)合的方法，逐級篩選，把那些天賦條件好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的人材選出來。根據(jù)青少年身體形態(tài)和身高的關(guān)系，將那些生物年齡小、身材高大、下肢長、臂長手大、速度力量型和修長型體態(tài)且心理素質(zhì)好的活潑型和安靜型的人材入選。

訓(xùn)練思路：

1、在教育局、體育局的統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排下，學(xué)校將聘請高水平的青少年手球訓(xùn)練專家指導(dǎo)學(xué)校手球訓(xùn)練工作。

2、奎文區(qū)教育局組織手球聯(lián)盟各成員做好協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)、檢查工作。

3、培養(yǎng)“特長突出，全面發(fā)展”的體育后備人才是“體教結(jié)合”戰(zhàn)略的最終趨向。在這一戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，學(xué)校致力于“體教結(jié)合”的校園文化建設(shè)，開通形式多樣的傳播媒介，為運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)的提升營造“多元發(fā)展”的人文氛圍。搭建豐富多彩的活動(dòng)平臺，在活動(dòng)中發(fā)掘、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)、科技、交流等方面潛能，展示運(yùn)動(dòng)員身上蘊(yùn)涵的人文風(fēng)采，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員“全面發(fā)展”。為“智體型”運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)開創(chuàng)了全新的有效途徑。

4、手球運(yùn)動(dòng)員要從小打好思想基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、體能基礎(chǔ)、智能基礎(chǔ)，訓(xùn)練時(shí)間每天不少于三課時(shí)，區(qū)手球協(xié)會(huì)定期將進(jìn)行追蹤檢查、督導(dǎo)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

5、積極組織手球教練員、裁判員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用寒暑假的培訓(xùn)，加強(qiáng)教練員和裁判員基礎(chǔ)理論和規(guī)則學(xué)習(xí)，統(tǒng)一技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確定選材條件和要求，提高教練員的執(zhí)教能力和裁判員的裁判水平。6、制定嚴(yán)格的手球訓(xùn)練管理制度。利用嚴(yán)格的訓(xùn)練制度來約束運(yùn)動(dòng)員，對他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活都要有明確的規(guī)定；同時(shí)要加強(qiáng)跟班主任的聯(lián)系，互相溝通，了解考生各方面的情況。教練也應(yīng)多與隊(duì)員溝通，了解、關(guān)心他們的生活，這樣更有利于管理和訓(xùn)練。

7、制定科學(xué)的手球訓(xùn)練計(jì)劃。為了提高運(yùn)動(dòng)的成績，對隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)的、有組織的、有目的的科學(xué)訓(xùn)練，必須制定訓(xùn)練計(jì)劃。由于每年都有比賽任務(wù)，教練員必須根據(jù)隊(duì)員的基本條件和訓(xùn)練時(shí)間等實(shí)際情況制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練過程中根據(jù)具體情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使計(jì)劃更切合實(shí)際。

8、采用先進(jìn)的手球訓(xùn)練手段。手球訓(xùn)練手段是訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法的融合，訓(xùn)練方法是教練員和運(yùn)動(dòng)員為完成訓(xùn)練任務(wù)、提高運(yùn)動(dòng)成績而采取的途徑和方法。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段多種多樣，作為教練員應(yīng)掌握各種訓(xùn)練方法和手段及其特點(diǎn)和應(yīng)注意的問題等，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中正確地、有針對性地選擇和運(yùn)用，才能更有效地提高隊(duì)員的成績。手球訓(xùn)練手段很多，我們應(yīng)選擇最有針對性和最有效的方法來訓(xùn)練才能在有效時(shí)間內(nèi)提高手球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績。

9、進(jìn)行跟蹤測試和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高手球運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)和競技能力。手球訓(xùn)練要與比賽相結(jié)合，既能檢查訓(xùn)練效果又能培養(yǎng)隊(duì)員心理素質(zhì)。每月規(guī)定要進(jìn)行一次身體機(jī)能測試，比賽時(shí)組織一些上體育課的班級進(jìn)行觀看，給隊(duì)員施加一些場外的壓力，這樣既考查了隊(duì)員的成績又訓(xùn)練了心理素質(zhì)。

10、手球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練后，力爭在身體、技能以及智能等各方面打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并選拔出優(yōu)秀的手球苗子進(jìn)入國家少年手球隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。

訓(xùn)練設(shè)施：

濰坊市育華學(xué)校是按照山東省規(guī)范化九年制義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置，設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)體育館和400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場及9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)室外籃球場地、4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)室外排球場、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手球場、1個(gè)網(wǎng)球場、5個(gè)羽毛球塑膠場地、2個(gè)健身活動(dòng)室、可容納1200人同時(shí)食宿的學(xué)生餐廳學(xué)社公寓各一座、洗浴樓一座。詳情見附圖。

師資情況：

1、長期聘請國家手球基地的專家以及省隊(duì)手球主教練和省隊(duì)其他手球?qū)＜襾砦倚Ｖ笇?dǎo)訓(xùn)練和選拔優(yōu)秀苗子，不斷提高教練員和裁判員的執(zhí)教能力和裁判能力，開拓了教練員和裁判員的視野，極大提高了教練員和裁判員業(yè)務(wù)水平，同時(shí)大大提高了手球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和能力，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)逐步成熟、運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高。

2、定期選派我校教練員和裁判員，積極參加濰坊市奎文區(qū)手球教練委員會(huì)和裁判委員會(huì)的各種活動(dòng)，充實(shí)手球教練員訓(xùn)練思路，豐富手球裁判員裁判經(jīng)驗(yàn)。各教練員、裁判員相互交流訓(xùn)練管理意見和經(jīng)驗(yàn)，對運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和管理已思路清晰、方式方法成熟，對運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)發(fā)展有力的一整套的要求和規(guī)定。

3、定期從奎文區(qū)手球教練委員會(huì)成員（已有32隊(duì)伍參與）隊(duì)伍中選取優(yōu)秀的手球運(yùn)動(dòng)苗子到我校集中訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為我校的手球發(fā)展事業(yè)提供了豐厚的人才選拔空間；同時(shí)，也為國家、省、市各級手球代表隊(duì)提供優(yōu)秀手球運(yùn)動(dòng)苗子提供了保障。

4、利用寒暑假積極組織教練員和裁判員成立手球培訓(xùn)班，組織教練員和裁判員進(jìn)行系統(tǒng)、全面的公費(fèi)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以此提高教練員和裁判員執(zhí)教水平和裁判能力，使教練員和裁判員的水平有了長足的發(fā)展。

5、我校體育教練員業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)及訓(xùn)練工作素質(zhì)高，工作認(rèn)真積極，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，他們科學(xué)訓(xùn)練、積極求索，各自在工作崗位上都取得了優(yōu)異的成績，其中有參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的手球奧運(yùn)技術(shù)官員、國家級手球裁判員、國家手球一級裁判員，有全國青少年手球錦標(biāo)賽男子冠軍教練員、女子亞軍教練員，以及其他賽事優(yōu)秀手球教練員四人、體能教練員三人。

人才資源情況：

本區(qū)域的學(xué)生同其他地區(qū)的學(xué)生相比較有如下優(yōu)勢：1、學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性好，身高臂展優(yōu)越，符合打手球的學(xué)生資源豐富；經(jīng)教育局、體育局共同研究決定面向全市招收隊(duì)員（僅奎文區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)生近4萬人，手球教練委員會(huì)成員中的隊(duì)伍擁有32支）成立手球隊(duì)。優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員將直接安排在濰坊市育華學(xué)校學(xué)習(xí)文化課。這些運(yùn)動(dòng)員每年要參加各級各類手球的夏令營比賽和培訓(xùn)，優(yōu)秀者直接輸送到國家、省、市手球隊(duì)。未來的一天，從這里就有可能出現(xiàn)國家隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)的人才。

2、本校學(xué)生

生活條件優(yōu)越，身體素質(zhì)好，身體條件更強(qiáng)，可選拔的空間大，優(yōu)秀人才豐厚。在歷屆全區(qū)手球錦標(biāo)賽獲得男子團(tuán)體第一名、女子團(tuán)體第二名；曾先后代表山東省濰坊市參加國家級青少年手球錦標(biāo)賽兩次，中學(xué)組第八名和第九名的優(yōu)異成績。201*年6月，正式被國家體育總局授予國家級青少年體育俱樂部、9月被國家體育總局手曲棒壘管理中心授予手球奧林匹克后備人才基地。

3、奎文區(qū)有32支手球隊(duì)，教練員、裁判員和訓(xùn)練隊(duì)伍龐大。其中濰坊市育華學(xué)�，F(xiàn)有中小學(xué)手球隊(duì)四支，小學(xué)男、女各一隊(duì)，中學(xué)男、女各一隊(duì)，可選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員40人。運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練積極刻苦，訓(xùn)練成績突出，身體機(jī)能發(fā)展較快，計(jì)劃參加全國的各類手球比賽，并有信心取得優(yōu)異的成績。

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