英語協(xié)會假期經(jīng)驗交流會活動總結(jié)

英語協(xié)會假期經(jīng)驗交流會活動總結(jié)

回顧我們協(xié)會開展的活動，為豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強協(xié)會成員們的凝聚力。我們英語協(xié)會舉辦了以“共同交流共同進步”為主題的假期經(jīng)驗交流會。目的是為協(xié)會成員交流經(jīng)驗、擴大視野、豐富生活、相互了解、相互學(xué)習(xí)提供一個英語交流的平臺。本次活動主要圍繞協(xié)會成員在假期中的所見所聞?wù)归_交流。在融洽和諧的環(huán)境中，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見，認(rèn)真思考，兩個小時的活動很快就結(jié)束了�，F(xiàn)將本次活動工作總結(jié)如下：

一、活動的基本情況：

1、活動規(guī)模：兩個小時

2、時間安排：201*年10月14日晚上7點3、地點選擇：42404教室

二、活動的目的：

我們提倡在活動中用英語交流和自由講話，這是我們協(xié)會的一個亮點。讓每個成員都上臺開口說英語，就是為了培養(yǎng)他們對英語的興趣和以提高他們的英語交際能力。我認(rèn)為無論是什么樣的體驗，都讓自己成長了，并且他們訴說增長了我們的見識，更重要的是能增強更多同學(xué)的說話能力和自信心，在活動中收獲豐富的人生經(jīng)驗，為將來的就業(yè)做一個基礎(chǔ)。我們還提供了一個讓成員們互問互答的環(huán)節(jié)，讓他們在交流的過程中更加的了解對方，增進彼此的感情，加強我們協(xié)會的凝聚力。

三、活動的效果：

參加活動的成員們個個情緒高漲、氣氛熱烈，成員們將自己在假期中的所見、所感、所想、所得與會上成員分享交流，有說假期去打工的，言語里透出打工的艱苦經(jīng)歷和收獲。有以PPT的形式介紹自己家鄉(xiāng)的旅游景點和美食，讓每個人都大飽眼福和口福。有英語講得好的，就英語方面的收獲和經(jīng)驗進行了交流，為成員們學(xué)習(xí)英語提供了寶貴的學(xué)習(xí)意見。有唱歌唱得好的，為大家高歌了一曲，他們的深切體會和精彩發(fā)言博得在場成員的陣陣掌聲。大家都暢所欲言、用心交流、虛心學(xué)習(xí)、分享各自新奇的見聞和最深心得體會，成員們的講述不僅增長了我們的見識，而且增進成員之間的感情，加強了我們協(xié)會凝聚力。協(xié)會成員們紛紛表示，以后要以飽滿的熱情投入到學(xué)和生活中來，努力學(xué)習(xí)、勇于實踐、樂于奉獻、服務(wù)社會！本次活動達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功，活動在愉快的氛圍中結(jié)束了。

四、存在問題：

缺席人數(shù)較多，中途有人早退。

五、活動建議：通過本次活動的順利舉辦并結(jié)合以前的經(jīng)驗，我們對以后更好的開展活動提出以下建議:

1、精心策劃及時行動。對于整個活動的開展，必須認(rèn)真而細(xì)致地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案，策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則就會影響活動的開展。

2、做好宣傳工作，通過張貼海報，網(wǎng)絡(luò)宣傳等方法。

3、加強溝通。想把活動做好，我們必須做好新老成員的交流溝通工作，因為老成員已經(jīng)做過我們協(xié)會的工作，并在活動過程中積累了一定的經(jīng)驗。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好活動需要注意哪些問題。

此次假期經(jīng)驗交流會的成功舉行，不僅為同學(xué)們提供了一次寶貴的經(jīng)驗交流機會，也提高了成員們對彼此的認(rèn)識，同時也為下次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)，我想有這么多的經(jīng)驗，下次我們一定做得更好。

英語協(xié)會

201*年10月16日

擴展閱讀：英語經(jīng)驗交流會總結(jié)

英語經(jīng)驗交流會總結(jié)材料

英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言這一，也是世界上最廣泛使用的語言。據(jù)1986年的統(tǒng)計，世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個人中有一個人至少在一定程度上懂英語。若加了世界各國中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的人數(shù)，懂英語的人就更多了。

英語的使用范圍也非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語進行的。國際上的資料絕大部分是用英語發(fā)表的。絕大部分的國際會議是以英語為第一通用語言,它也是聯(lián)合國的正式工作語言之一。總之，在國際政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文化、貿(mào)易、交通運輸?shù)阮I(lǐng)域，英語是一個重要的交際工具。隨著我國對外開放的不斷擴大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的專門人才,以加速我國“四化”進程，使我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。

因此，我們學(xué)好英語對實現(xiàn)上述目標(biāo)是具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義的。根據(jù)學(xué)院關(guān)于創(chuàng)建文明學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，我院積極準(zhǔn)備了一系列活動，并于五月中旬召開了本次英語經(jīng)驗交流會。

活動基本情況：

（1）、時間：201*年5月16日16:30-18:00（2）、地點：湖南理工學(xué)院南院7T1（3）、面對對象：新聞學(xué)院08級全體學(xué)生及09級少部分學(xué)生（4）、主講人員：新聞學(xué)院輔導(dǎo)員老師鐘玲玲（5）。主要內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)英語四級考試的沖刺備戰(zhàn)、關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流、關(guān)于四級考試的技巧要點講解

活動成效：

為了總結(jié)此次活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，主席團中肯的發(fā)言、批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。

活動自我評估

總體來說，我們這次學(xué)風(fēng)建設(shè)之英語經(jīng)驗交流會的活動，各個階段的準(zhǔn)備都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：1、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與，并且調(diào)動起全院08、09同學(xué)參與進來，宣傳后，也得到其他年級的同學(xué)的支持與積極參與。2、分工具體安排合理在活動沒有開始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。3、活動影響范圍大

我們除了在08級內(nèi)做好本次活動，同時將其擴展到全院。4、活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、經(jīng)驗交流會講義材料準(zhǔn)備不充足�；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于通知不到位，導(dǎo)致信息交流有點混亂，個別班級沒有準(zhǔn)備講義材料。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、宣傳力度不夠大。

活動經(jīng)費結(jié)算（共計90元）

1、計劃書、總結(jié)書等打印費10元。2、講義材料打印80元（由各班班費籌集）3、申請教室押金100院（可返還）

活動結(jié)果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分發(fā)動了大家對英語的認(rèn)識，并提高了大家對四級考試來臨的緊迫感。

2、這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了最有意義的一次動員兼知識交流的活動。附件

附件一：英語講義材料

LECTUREFORCOLLEGEENGLIGHTEST4

One:AbilityImprovingListening:1)listeningpractice2)readingspeed

3)vocabulary(bulb/bear;heal/heel)

Reading:1)comprehension(vocabulary,grammar,difficultystructure)2)speed(vocabulary+extensivereading)3)logicalreasoningandtest-takingskillsa:FastReading

sequence:title(mainidea),thefirstquestion,circlethekeywords,

tracethekeyswordsintheoriginaltext,answerquestionone,thenquestiontwob:ReadingComprehension

Vocabulary:1)passiverecognitionofdifficultywords(guess);Chineseequivalents

2)phrases;collocations

Cloze:reading(scanthewholearticle),morphology(synonyms),syntax,grammar,setcollocation,context,logic,Translation:

Writing:choiceofwordsandphrase;grammar;ideas;organization(logic),trytousesimplesentences,(somethingaboutmodelessay)

CET-4preparations1.Apocketdictionary

2.Textbooks(vocabulary,text,vocabularyexercise)

3.中學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)主要是詞匯與閱讀量；中學(xué)聽力少的同學(xué)主要是聽力練習(xí)4.CET-4testsandmodeltests(lastphase)

Two:Skillsformultiplechoices1.

原文詞語/提前看選擇

M:Thetaxidrivermusthavebeenspeeding.

W:Well,notreally.Hecrashedintothetreebecausehewastryingnottohitaboxthathadfallenoffatruckaheadofhim.

Q:Whatdowelearnaboutthetaxidriver?A)Heturnedsuddenlyandranintoatree.*B)Hewashitbyafallenboxfromatruck.C)Hedrovetoofastandcrashedintoatruck.D)Hewastryingtoovertakethetruckaheadofhim.2.

根據(jù)常識排除選項

Accordingtowhattheauthoradvocates,whichofthefollowinggroupsofpeoplewouldbeconsideredhealthy?A)Peoplewhohavestrongmusclesaswellasfigures.

B)Peoplewhoarenotpresentlyexperiencinganysymptomsofdiseases.C)Peoplewhotrytobeashealthyaspossible,regardlessoftheirlimitations.*D)Peoplewhocanrecoverfromillnesswithoutseekingmedicalcare.根據(jù)常識，以上B）選項明顯不正確，因為沒有明顯癥狀的人仍可能患有疾病。D)也不正確，否則經(jīng)過醫(yī)生治療的人就都不是健康的人了。根據(jù)A），只有體型好的男女才算健康，也不合理。3.

絕對化排除

有絕對意義的詞匯，如must,always,all,will的選項，一般為錯誤選項。選項中含有相對意義的詞匯，如can,may,sometimes,some,notalways,一般為正確答案。也就是說，越是模棱兩可，含含糊糊，越可能是正確答案，因為它適用的范圍更廣。

Puttingthenewscienceandmathstandardsintopracticewillprovedifficultybecause__.A)thereisalwayscontroversyineducationalcircles.(絕對化)

B)Notenougheducatorshaverealizedthenecessityfordoingso.（同義）C)Schooldistrictsareresponsibleformakingtheirowndecisions.*

D)Manyschoolteacherschallengetheacceptabilityofthesestandards.(同義)4.

跨題的重復(fù)選擇

31題.Accordingtothepassage,theNCCfounditoutrageousthat___.A)alltheproductssurveyedclaimtomeetISOstandards.B)Theclaimsmadebyproductsareoftenunclearordeceiving.*C)Consumerswouldbelievemanyofthemanufacturers’claims.D)Fewproductsactuallyprovetobeenvironmentallyfriendly.

32題.Asindicatedinthispassage,withsomanygoodclaims,theconsumers___.A)B)C)D)

arebecomingmoreconsciousabouttheproductstheyaregoingtobuy.Arestillnotwillingtopaymoreforproductswitgreenlabeling.

arebecomingmoreawareoftheeffectsdifferentproductshaveontheenvironment.Stilldonotknowtheexactimpactofdifferentproductsontheenvironment.*

34題.Whatisoneoftheconsequencescausedbythemanyclaimsofhouseholdproducts?A)theyarelikelytoleadtoseriousenvironmentalproblems.B)Consumersfinditdifficulttotellthetruefromfalse.*C)Theycouldarousewidespreadangeramongconsumers.D)Consumerswillbetemptedtobuyproductstheydon’tneed.5.

泄露命題線索的幾種組合5.1語義相同

A）theycan’tfitintothemachine(同義)B)theyhavenotbeendeliveredyet.*C)theyweresenttothewrongaddress.

D)theywerefoundtobeofthewrongtype.（同義）5.2語義相反

A）theyshouldbeburiedlyingdown（正）B）theyshouldbeburiedstandingup*(反)C）theyshouldbeburiedafterbeingwashed.

D)theyshouldbeburiedwhenpartiallydecayed.(不合常理)5.3語義相關(guān)

A）avoideatinganyfood*B)preparetherighttypeofpietoeatC)washhishandsthoroughly

D)practiceeatingapiequickly(B,C,D相關(guān))

6.Morestandardstofindoutthewrongchoices(l)信息與原文相反(2)將原文信息張冠李戴

(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實的內(nèi)容作為正確的或客觀的來表述(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等(5)無中生有

(6)以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象(7)隨意比較原文中提到的兩個事物

(8)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍

(9)原文中作者或某個人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實陳述Three:skillsforwriting

1.

length(andnumberofsentences);2.handwriting;3.proof-reading;4.marking

Usefulexpressions:heavyexposure;affects;exertanegativeimpact;academicwork/leftanunforgettableimpressiononmymind;isfirmlyrootedinmymemory/Ahasexertedaprofound-far-reachinginfluence/impactonB)

打開思路Aspects:who;what;where;how;why/past;present;future/individual,family,society(government)/local;China;world/scienceandtechnology;education;economy(finance;trade)/transportation/material;spiritual;moral/physical;intellectual句型

1.Beginning

Whenitcomestotheissueof/faced/confrontedwiththequestionof…,somepeopleclaim/argue/advocatethat…,but/while/whereasothers…

Thereismuchdiscussion/debate(publiccontroversy)nowadaysover/on/abouttheissue…

A(n)growing/increasingnumberofpeople(peopleinever-increasingnumbers)arebeginningtorealizethat…

Accordingtoa(n)recent/official/survey/investigation/study,…2.Exemplification

Toillustratethispoint,Iwouldliketocite/quote/giveanexample.Hereisacaseinpoint.3.Classification

Therearethreekindsofsecondaryschools.

Secondaryschoolsconsistof(comprise;aremadeupof)threetypes.Schoolsmaybeclassified(divided;put)intotwotypes(categories).

Primaryschoolsmaybefurtherdivided(furtherclassified;sub-divided)into…4.Comparisonandcontrast1)Similarity

Swedenisaboutthesameas(issimilarto)Norwayinthatithasasmallagriculturalarea.2)Difference

Norwayhasasmallpopulation,but(while;whereas)Swedenhasamuchlargerpopulation.NandSaredifferent(dissimilar)inthat…

Ontheonehand,Dhasthesmallestlandarea;ontheother,ithasthelargestpercentageofagriculturalarea.

Xisquite(totally;completely;entirely)differentfromY.Xisjust(exactly;precisely)thesameasY.5.Causeandeffect

The(primary/leading/underlying/deep-seated)causeof(reasonfor)higherpriceswasanincreaseindemand.

Anincreaseindemandoftencauses(resultsin;leadsto;giveriseto;contributeto/bringsabout),higherprices.6.Coherence

First;firstly;firstofall/tostart/beginwith,…

Second;moreover;furthermore;besides;inadditionto;what’smore,…;moreimportantly,…;finally7.AnalysisandArgument

Befor(against)sth.(sb.)/beinfavorof(beopposedto)Ibegtodiffer/disagree./let’sagreetodisagree.

Arecentstudy/survey/investigation(conducted/carriedoutbysb.)shows/indicates/reveals/demonstratesthat…

Somepeoplemaythink(believe;claims;beoftheopinionthat)…Itistruethat…./indeed,…

Ifweweightheadvantagesanddisadvantages,wemayfindthattheformerplaysamoreimportantrolethanthelatter/8.Ending

Fromwhathasbeendiscussedabove/Judgingfromtheaboveanalysis/Inviewoftheabove-mentionedevidence,one/wemaysafelyarriveat/cometo/draw/reachtheconclusionthat…

Obviously/clearly/apparently/evidently,itisnecessary/essentialthatproper/immediatemeasures/actionsshouldbetaken(to)…

Four:skillsfortranslation

I.漢語從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)

例1：他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實。

譯文：Theargumentheputforwardisprettythin.(詞)

例2：我們確信，年輕一代將不會辜負(fù)我們的信任。譯文：Weareconfidentthattheyoungergenerationwillproveworthyofourtrust.(短語)

/disappoint,beunworthyof

例3：他七十歲了，可是并不顯老。

譯文：Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.(句子)

II.漢語從正面表達(dá)，譯文從反面表達(dá)

例4：他這個人優(yōu)柔寡斷，而且總是反復(fù)無常。

譯文：Hewasanindecisivesortofpersonandalwayscapricious.(詞)/changeable

例5：調(diào)查結(jié)果清清楚楚地顯示病人死于心臟病。

譯文：Theinvestigationleftnodoubtthatthepatienthaddiedofheartdisease.(短語)

例6：這類舉動遲早會被人發(fā)覺的。

譯文：Suchactionscouldn’tlongescapenotice.(句子)

III.特殊的否定句式

例7：有利必有弊。

譯文：Thereisnotanyadvantagewithoutdisadvantage.(雙重否定)

例8：我們在那個城市從未因為是猶太人而遭受歧視。

譯文：Inthatcity,wehadneversuffereddiscriminationbecausewewereJews.(否定轉(zhuǎn)移)Five:Pointsforattention

1.Theproperwaytopainttheblanksontheanswersheet

2.Inthelisteningpart,scanthechoicesassoonasyougetthepaper

3.Infastreading,youshouldneitheranswerthequestionsafterreadingthewholearticlenorcheckingallthequestionsbeforereadingthearticle附件二：具體分工

1、活動策劃：單鑫

2、前期準(zhǔn)備及動員：趙青松、宓鑫鑫、雷婷3、活動過程攝影：曾誠4、活動新聞撰寫：周瀟瀟4、活動負(fù)責(zé)人：宓鑫鑫、單鑫5、動總結(jié)：單鑫、宓鑫鑫

附件三：掠影

附件四：新聞稿

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