一位家長(zhǎng)對(duì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確

一位家長(zhǎng)對(duì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確

leo現(xiàn)在正在瑞思維多利讀二年級(jí)的課程，今年六月份就該上三年級(jí)了，經(jīng)過在瑞思兩年的學(xué)習(xí)，leo的英語水平進(jìn)步之大，常常讓我感到吃驚，這個(gè)寒假他又讓我刮目相看。

瑞思放寒假的時(shí)候，joyce老師讓孩子們?cè)诩倨谧鰝�(gè)PPT，介紹自己外出旅游的一些見聞，也可以拍一些英文標(biāo)志，進(jìn)行介紹。我因?yàn)椴粫?huì)英語，無法幫助孩子寫英文，打算放棄這項(xiàng)作業(yè)，所以一直沒做。外出玩的時(shí)候，孩子說：“老師說要我們拍些英文指示牌”，所以就在地鐵里拍了一些，我放在電腦里也沒有動(dòng)。

201*年12月10日，我收到j(luò)oyce老師的短信，希望孩子們帶PPT到學(xué)校展示。這下我發(fā)愁了，明天晚上瑞思就要開課了，我知道leo很喜歡做英語展示，如果別的小朋友都有資料進(jìn)行展示，只有他沒有，他心里一定會(huì)很難過的，下午因?yàn)榧依飦砹藗�(gè)小朋友，一直玩到五點(diǎn)鐘才走，沒有時(shí)間做，所以吃完晚飯的時(shí)候，我把leo叫到電腦前，然后把一張中英文指示牌的照片放到了PPT的模板上，問他：“怎么辦��？你會(huì)不會(huì)啊，媽媽可不會(huì)”。意外的驚喜出現(xiàn)了，leo看著標(biāo)志，嘴里開始用英語對(duì)這個(gè)標(biāo)志進(jìn)行介紹，我真是狂喜啊，激動(dòng)地對(duì)兒子說：“你慢點(diǎn)說，媽媽幫你打”。于是，leo說英語，我打字。

開始的時(shí)候，我沒想到讓兒子自己檢查，后來遇到我不懂的詞，leo就說：“媽媽，這個(gè)我會(huì)，我來打”，而且他發(fā)現(xiàn)我打漏了打錯(cuò)了的單詞就過來修改，我發(fā)現(xiàn)在英語方面可以百分之百依賴他了，所以當(dāng)他飛快的口述的時(shí)候，我只好不停的打斷他，讓他慢點(diǎn)說，每打一句就讓他檢查一下，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都由他來決定。遇到他也不會(huì)打的的單詞，我就讓leo告訴我中文意思，我用字典查出這個(gè)單詞如何寫，就這樣，十個(gè)英文標(biāo)志的PPT英文解說詞很快就完成了，因?yàn)?1日就要上課了，來不及請(qǐng)教會(huì)英語的朋友幫忙檢查修正了，再說這是孩子自己完成的解說詞，他在課堂上做英語展示的時(shí)候會(huì)更得心應(yīng)手。

后來joyce打來電話，說leo在課堂上展示得非常的好，完全是英語思維，就象是在國(guó)外長(zhǎng)大的孩子一樣，而且英文內(nèi)容除了打錯(cuò)一個(gè)單詞，漏掉一個(gè)句號(hào)外，語法句式完全正確。我聽了真的很激動(dòng)，因?yàn)樵谌鹚紝W(xué)習(xí)兩年來，leo在家從來沒有預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)過瑞思教材；在家從來沒有默寫或者背誦過英文單詞，可孩子現(xiàn)在會(huì)寫很多單詞了，常常自己根據(jù)發(fā)音來拼寫，雖然也經(jīng)常拼錯(cuò)，但這也是很大的進(jìn)步啊，畢竟他從來沒有死記硬背過單詞啊。我常常慶幸當(dāng)初正確的選擇了瑞思，選擇了適合孩子的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使他在快樂中掌握了這么多的英語知識(shí)。

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家長(zhǎng)眼中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

要求：

1.分組按照要求閱讀

2.請(qǐng)從客戶的角度結(jié)合資料總結(jié)每家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不同之處3.請(qǐng)列出你認(rèn)為的每家機(jī)構(gòu)的主要優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

4.看完材料請(qǐng)總結(jié)出每家機(jī)構(gòu)在招生流程方面的主要優(yōu)缺點(diǎn)

在這里，株媽要闡述一下針對(duì)株英語早教所預(yù)期達(dá)到的目的。株媽認(rèn)為，傳道授業(yè)式的英語培訓(xùn)并不適合4歲的孩子，從多方面講，株仍然是一個(gè)需要以娛樂為生活重心的幼兒，而傳道授業(yè)是在株正式上學(xué)以后若干年需要持續(xù)經(jīng)歷的生活方式，這么早就把株拉進(jìn)本不屬于她現(xiàn)在應(yīng)有的生活方式，不僅是對(duì)株的揠苗助長(zhǎng)，對(duì)株而言也是不公平的。所以，講述和學(xué)習(xí)式的早教機(jī)構(gòu)不是株媽的選擇方向。株媽希望的，只是株能在一個(gè)特定的語言環(huán)境里接觸英語，了解英語，從而培養(yǎng)她對(duì)英語的興趣，這樣就足以。真正的學(xué)習(xí)過程，要等到上學(xué)以后再去進(jìn)行。

迪士尼英語

從寶樹媽媽們分析的試聽課來看，有不少媽媽比較青睞新進(jìn)北京市場(chǎng)的迪士尼英語，所以株媽決定第一站選這里。那是上上周某一天下午，株媽下班帶株寶去上試聽課。迪士尼英語中關(guān)村中心位于新中關(guān)大廈對(duì)面，是一座新投入營(yíng)業(yè)的大型MALL。大概因?yàn)檫�有很多地方裝修沒有結(jié)束，所以株媽帶著株寶暈頭轉(zhuǎn)向地在滿是復(fù)合板和碎木屑的大樓里轉(zhuǎn)了半天，過了N道門才找到了迪士尼英語的所在。株媽看來，這里地方不大，進(jìn)門的地方就是接待區(qū)。但是很顯然，這里的工作人員對(duì)自己的工作并不熟練。我們進(jìn)門，然后在門口站了一小會(huì)，并沒有任何人來詢問我們有什么事，所以株媽直接走到前臺(tái)去找聯(lián)系人C老師。之后就是填表，給株寶貼名帖。有一個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩子都會(huì)在手腕上帶一條可以黏貼的紙帶，紙帶上有一個(gè)編號(hào)，家長(zhǎng)和孩子的編號(hào)相同。也就是說，如果沒有帶紙帶或者帶著編號(hào)不同的紙帶的人是不能接走孩子的。在領(lǐng)紙帶的時(shí)候需要一名家長(zhǎng)簽字，而領(lǐng)孩子走的時(shí)候也需要同樣一名家長(zhǎng)簽字，不同的簽字也領(lǐng)不走孩子，任誰都不行。負(fù)責(zé)接待我們的老師很漂亮，不過同時(shí)她也很沒有精神，按姥爺?shù)脑捳f就是“感覺受了驚嚇一樣”。好容易填完表貼完那些名帖和紙帶，我們終于得以進(jìn)入迪士尼英語的小小門廳等待上試聽課。這時(shí)候，很突然地，真的是非常突然地，一個(gè)金色頭發(fā)、淺藍(lán)色眼睛、個(gè)頭不高身材適中的美國(guó)女生跳到株的面前，開始跟株交流。她（株媽很白癡地忘了人家的名字）給人的感覺很活潑、很熱情、很有活力也很美國(guó)。這位美國(guó)老師用她熱情洋溢地方式跟株打著招呼，力圖吸引株的注意力并能與她互動(dòng)起來�？墒呛懿磺桑�株恰好是一個(gè)很內(nèi)斂、很含蓄、很慢熱很中國(guó)的女孩，并且她正處于對(duì)陌生環(huán)境相對(duì)抗拒的階段，所以這位老師好心的招呼對(duì)株來說變成了一

場(chǎng)災(zāi)難，株馬上撇著嘴用她所能達(dá)到的最高分貝大哭起來。面對(duì)美國(guó)老師的尷尬，株媽趕忙解釋說株比較慢熱而且喜歡比較溫柔的方式；而面對(duì)受到驚嚇的株，姥爺只能連哄帶晃地根她講道理。而這次經(jīng)歷讓株無論如何都不肯進(jìn)教室去上試聽課，株媽費(fèi)勁九牛二虎之力加上動(dòng)畫片的吸引才讓株同意“進(jìn)去看看”。

不得不說，迪士尼英語給株媽的感覺還是不錯(cuò)的。其優(yōu)勢(shì)在于守時(shí)（試聽課是準(zhǔn)時(shí)開始的，沒有等待遲到的小朋友）、fashion、奇妙和有效教學(xué)。很多樹上的媽媽都提到過，迪士尼英語的硬件條件絕對(duì)是市場(chǎng)上同類型機(jī)構(gòu)中最好的。是的，進(jìn)入教室以后，株媽的感覺都很棒：超大屏幕的觸摸屏，不同畫面的正面墻壁的投影，各種魔幻射燈，Wonderful!就課程內(nèi)容來說，整堂試聽課預(yù)計(jì)45分鐘，而實(shí)際只有不到30分鐘（大概26、7分鐘）的樣子，上課的外教正是那位讓株大哭不已的金發(fā)MM。大概是吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)，很多媽媽說在迪士尼，外教上課的時(shí)候助教總是在不停的翻譯，株媽上的這堂試聽課還不錯(cuò)，中教基本沒有翻譯，而且這個(gè)中教比較溫柔，讓精神高度緊張的株寶放松了不少。從一開始的不合作態(tài)度到后來肯上前去touch那個(gè)超大觸摸屏，進(jìn)步不小。課程是比較簡(jiǎn)單的，內(nèi)容也比較少，大概迪士尼的試聽課都是一樣的，無外是1、2、3和yellow、triangle。試聽課上下來，株媽都快凍僵了，教室里溫度太低了。試聽課后，株媽總算見到了C老師，可能感覺到株媽考察這類機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)太豐富，所以C老師也沒有過多地給株媽介紹課程設(shè)置，但是這樣的介紹肯定是讓株媽覺得過于簡(jiǎn)單，而且并沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。這就是株寶的迪士尼體驗(yàn)課，綜合來說，從寓教于樂的角度看，迪士尼是很適合孩子邊玩邊接觸英語的，而且全外教授課的確是北京英語早教機(jī)構(gòu)唯一的一家，也是他們的賣點(diǎn)；另外硬件條件的確是非常棒，相信去過的家長(zhǎng)都會(huì)這樣認(rèn)為。但是，以株媽的角度來看，株媽要選擇的必須是適合株寶的，而在教師的親和力和觀察力這方面，迪士尼顯然是很欠缺的。或許這里的老師面對(duì)的都是年齡相對(duì)較大的孩子，而對(duì)于株這么小的孩子接觸的較少，但株媽認(rèn)為這只是原因之一，作為早期教育特別是幼兒教育的教師，對(duì)待不同的孩子要用不同方法這是最基本的能力，老師如果不能首先觀察孩子再?zèng)Q定方法的話，那只能被株媽認(rèn)為是沒有親和力并且能力有待加強(qiáng)。另外，對(duì)于其他的工作人員，雖然他們都很親切，但是明顯有準(zhǔn)備不充分的感覺，對(duì)自己的職責(zé)和工作內(nèi)容了解得并不透徹，與家長(zhǎng)和孩子的交流也不流暢。不得不說，這是迪士尼英語的一個(gè)不小的問題。所以，雖然迪士尼英語的教學(xué)理念和教學(xué)方法從理論上講非常符合株媽的預(yù)期目標(biāo)，但是因?yàn)橹甑牟贿m應(yīng)以及迪士尼本身的一些問題，株媽決定放棄這里另尋他處。

瑞斯馬特

剛剛過去的這個(gè)周末株媽和姥爺過得非常繁忙，周日的早上約了瑞斯馬特的試聽課，下午則是英孚。從以往做的功課來看，這兩家機(jī)構(gòu)在北京都是資深的品牌機(jī)構(gòu)，唯一不同的在于瑞斯馬特沒有外教而英孚有50%的外教。在迪士尼英語的體驗(yàn)之前，株媽一直認(rèn)為外教才是株走上英語思維之路的金鑰匙，而經(jīng)歷那次不太成功的試聽之后，株媽逐漸轉(zhuǎn)變了觀念，外教真的是最適合現(xiàn)階段的株的嗎？如果株不接受，哪怕是世界上最好的外教來給株上課，那又有什么作用和意義呢？帶著這個(gè)疑問，株媽踏進(jìn)了瑞斯馬特的課堂。

瑞斯馬特，在北京的分校甚多，據(jù)英孚的工作人員的話來說，那就是“瑞

斯采用連鎖經(jīng)營(yíng)的模式，最終目的是上市。而加盟瑞斯對(duì)前期硬件投入的資金需求量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后期師資投入的需求量”。人家講得很含蓄，但是株媽聽懂了，那就是說，瑞斯的硬件不錯(cuò)，包括上課環(huán)境（據(jù)說地板都是從美國(guó)進(jìn)口的）、多媒體教具和課件。但是，教師水平不咋地。株媽去的這家瑞斯離家很近，約好早晨9點(diǎn)半的試聽課，拖延到快10點(diǎn)才開始上課（為了等遲到的小朋友）。株媽本人是非常嚴(yán)格地可受時(shí)間的，所以對(duì)這種拖拖拉拉的作風(fēng)比較排斥，尤其是幼兒教育機(jī)構(gòu)，更應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待時(shí)間，否則容易對(duì)孩子產(chǎn)生“拖拖拉拉也行”的影響。大概因?yàn)樯洗蔚鲜磕嵊⒄Z的不愉快體驗(yàn)經(jīng)歷，再加上株對(duì)新環(huán)境陌生人的抗拒不合作階段，剛開始進(jìn)入瑞斯的時(shí)候株是很悶很不愉快的�？焓�點(diǎn)的時(shí)候，試聽課終于開始了。不得不說，這堂試聽課是有史以來株寶上的最長(zhǎng)、最有趣，教師最認(rèn)真的一堂課了。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)于株這么大的孩子來講很長(zhǎng)，但是株一直堅(jiān)持到最后，注意力依然很集中。雖然株是全班最小的孩子，但是株媽很自豪地說株的確是注意力最強(qiáng)的孩子。因?yàn)橛辛藢?duì)比，所以必須得講一下瑞斯老師的能力。雖然被別的機(jī)構(gòu)所詬病，但是株媽感覺這里的老師還是很不錯(cuò)的。他們都很年輕，而這家分校的副校長(zhǎng)也承諾來瑞斯的老師都必須是英語達(dá)到專業(yè)八級(jí)以上并有2年以上幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的老師。雖然這個(gè)幼兒教育經(jīng)驗(yàn)只是一個(gè)指標(biāo)而已，但是無疑，這里的老師比起迪士尼的老師多了更多的親和力，而且也更知道如何對(duì)待不同性格的孩子。株媽以為，作為一個(gè)幼兒教師，這個(gè)能力是最為重要而且不可或缺的。所以雖然在時(shí)間上有些拖拖拉拉，但株媽還是給了瑞斯一個(gè)很高的第一印象分。

試聽課開始的時(shí)候，株很不合作，老師來打招呼跟她講話，她一概采取不聽、不說、不看你的策略。而且在課堂上，株很依賴?yán)褷�。和老師互�?dòng)，只要老師叫到株，株肯定扭頭看姥爺，然后和姥爺說些不相干的事。當(dāng)姥爺意識(shí)到這一問題后，趁株不注意和株媽偷偷溜了出來，想看看如果沒有了依賴，株的表現(xiàn)如何。很顯然有句話說得對(duì)，孩子的潛力是無窮盡的。株媽和姥爺在門外偷偷觀察教師里的株，沒有了姥爺和媽媽可依賴，株迅速融入到課堂中去，和老師互動(dòng)起來。而瑞斯的助教老師大概覺得株的年齡比較小，所以比較關(guān)注株的動(dòng)向，相對(duì)于別的大孩子會(huì)給株多一些機(jī)會(huì)，漸漸的，株開始變得能夠和課堂氛圍融入一體，甚至在這堂課的最后一個(gè)階段，株還表演了一段獨(dú)舞，真是讓株媽和姥爺大跌眼鏡，這是那個(gè)含蓄的株內(nèi)斂的株嗎？在寶寶們上試聽課的時(shí)候，家長(zhǎng)被帶去聽一堂長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)左右的瑞斯教育理念、方法和目標(biāo)的課，幫助家長(zhǎng)了解瑞斯。在這里，株媽充分了解了瑞斯的區(qū)角理念和八大智能，以及對(duì)孩子的教育目的。說實(shí)在的，這是一堂非常有說服力的課，因?yàn)樗�很科學(xué)地把孩子的智能分為語言、邏輯分析、音樂、自醒等等八類，告訴家長(zhǎng)每個(gè)孩子都有她或他的優(yōu)勢(shì)智能，以及闡述了如何充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)智能，而且在這其中，瑞斯能起到什么作用；并且仔細(xì)說明了學(xué)前階段幼兒在瑞斯上課的內(nèi)容和方法，細(xì)致地描述每一類課程將會(huì)使用多少課堂時(shí)間，不同年齡段的孩子的課間休息以及上廁所喝水的時(shí)間安排等問題。非常有益家長(zhǎng)對(duì)瑞斯的了解和理解，非常棒。株寶的感覺應(yīng)該也很棒，因?yàn)楫?dāng)她上完試聽課從教室里走出來的時(shí)候第一句話就是“下次貝貝還來這”。

雖然沒有外教，雖然株媽覺得瑞斯的老師在發(fā)音上還是有些許欠缺，但是這里無疑是相對(duì)迪士尼更適合株寶的。株媽看著比株大1、2歲的孩子排隊(duì)去洗手間，幾個(gè)男生用很流利的英語跟他們的老師對(duì)話；在大廳株媽也和不同的家長(zhǎng)閑聊希望更加了解這里，得到的基本都是肯定的答案。當(dāng)然，當(dāng)然，這都是第一面的印

象，僅僅是體驗(yàn)課的印象。是否瑞斯的正式課堂也是這樣？是否教師的基本素質(zhì)都是如此？真的還有待考證。

英孚EF

早前看到有人說英孚大牌，退學(xué)費(fèi)非常困難，周日下午，株媽也去感受了一把。進(jìn)入英孚，首先感覺到的是嚴(yán)肅的氣氛和一種莫名的學(xué)習(xí)氛圍，略讓株媽有些緊張感。熱情地接待和服務(wù)是沒有的，這和其它幼兒早教機(jī)構(gòu)完全不一樣，和去學(xué)校一樣，你得自己去找聯(lián)系人。

試聽課是準(zhǔn)時(shí)開始的，上課前每個(gè)家長(zhǎng)人手一份試聽課流程。流程寫得很復(fù)雜，其實(shí)課程很簡(jiǎn)單，整個(gè)過程不超過20分鐘。對(duì)于慢熱的株寶來說，還沒有熱呢就已經(jīng)結(jié)束了，如果不是那些好像依古比古的sticker吸引著她，株甚至都不愿意在教室呆著。客觀來講，英孚的試聽課感覺準(zhǔn)備得不認(rèn)真，也不充分，頗有大店風(fēng)范，而且就試聽課來說，根本無法得知他們的正規(guī)課堂是如何運(yùn)作和授課的。課堂內(nèi)容就是分別知道EF教材中1個(gè)小朋友和他的4個(gè)小動(dòng)物朋友的名字，然后sayhelloandsaygoodbye。沒有外教上課，而這堂試聽課的老師真的很沒有精神，非常沒有精神，毫無激情地應(yīng)付完了20分鐘就馬上消失不見了。的確，EF是成人英語培訓(xùn)起家的，做幼兒英語培訓(xùn)時(shí)間還很短，所以他們的老師缺乏幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)和親和力，這也算能讓人理解的問題吧。

課后，株媽去找聯(lián)系的老師，想和她談?wù)動(dòng)㈡诘睦砟詈徒逃�方向，還有教育方法。不得不說，大牌就是大牌，株媽的聯(lián)系老師很忙，一直等到她搞定了上一位媽媽才輪到和株媽交流。株媽了解到，英孚的教育是外教50%中教50%，每周兩次課，一次外教一次中教。價(jià)格方面比瑞斯低不少，主要原因是在課時(shí)方面比瑞斯少，每堂課45分鐘。不過，英孚和劍橋大學(xué)的三一學(xué)院有著合作和聯(lián)系，所以在英孚上課，對(duì)于英國(guó)這兩所著名大學(xué)認(rèn)定的英語考級(jí)通過率會(huì)相對(duì)高一些。另外，英孚的外教都是全職教師，也就是說外教平時(shí)沒有課的時(shí)候也都會(huì)在學(xué)校備課，而英孚的外教均來自于美國(guó)和英國(guó)，并且都是有一定的國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的。

還有一點(diǎn)，英孚有著其他機(jī)構(gòu)所沒有的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)程教育。每堂課，都會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)程終端記錄下來，孩子在家里可以通過自己的賬號(hào)和密碼登陸這個(gè)終端復(fù)習(xí)自己學(xué)過的課程，這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的售后服務(wù)維護(hù)，株媽很喜歡這一點(diǎn)。但是，就是否適合株寶來說，株媽無法確定。姥爺覺得，如果株現(xiàn)在是一名小學(xué)生，那么就一定要來英孚上課，這里的感覺就是來學(xué)習(xí)的。但對(duì)于現(xiàn)在這么小的株來說，如果讓她上一個(gè)不大有親和力又學(xué)術(shù)氣息如此濃的班，株又如此慢熱和不合作，那又有什么意義呢？

看來看去，似乎適合現(xiàn)階段株寶的只有瑞思了，但是對(duì)于瑞思的正式課程是否有試聽課這么熱烈這么多元化，株媽還是有些懷疑。真的是越試越puzzle，究竟該如何取舍，還需要考慮和研究。

評(píng)論二

迪士尼英語建議還是不要去了，我一個(gè)上海的朋友說學(xué)不到什么東西。起初，也就是沖著他蠻有興趣才給他報(bào)名的，我和他爸爸并不太愿意。后來，上了幾個(gè)月確實(shí)覺得效果不好。整天教孩子迪士尼卡通故事，雖然也是英語。但是，基本上不能用啊。畢竟，以后孩子上班

不能給一說英語就給別人講迪士尼的故事啊。

對(duì)剛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的迪士尼，以經(jīng)典故事和動(dòng)畫角色為主題，采用趣味性教學(xué)，使孩在享受精美畫面和幽默故事的同時(shí)學(xué)英語，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

而以考研、CET4、托福雅思出名的新東方，在幼兒培訓(xùn)項(xiàng)目中，強(qiáng)調(diào)在游戲和兒歌中快樂學(xué)英語。

而在成人市場(chǎng)風(fēng)生水起的英孚，則以“更好的教師加上更好的技術(shù)等于更高效、更加個(gè)性化的英語教學(xué)方法”引以為豪。

瑞思則采用美國(guó)教育出版集團(tuán)HMHG提供，從幼兒園到高中的完整教材體系，強(qiáng)調(diào)浸入式環(huán)境和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在全英文環(huán)境中學(xué)數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)，從而建立學(xué)科英語思維。這可以說在中國(guó)少兒英語培訓(xùn)行業(yè)開了先河，出了新標(biāo)桿。

（一）EF（英孚教育），目前EF在北京的幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有4個(gè)，離我們家最近（約10公里）的是在萬柳中街（總部），據(jù)EF官方的可靠消息，今年10月要在公主墳附近的翠微路開第5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，這對(duì)我們來說是個(gè)好消息，這樣離我們家就近多了。EF的幼兒英語教育從三歲開始，一共分四個(gè)階段（SmallStars），每個(gè)階段用顏色區(qū)分（Green、Blue、Orange、Red），每個(gè)階段要學(xué)108課時(shí)，每周是3課時(shí)（一個(gè)課時(shí)是40分鐘）計(jì)2小時(shí)，可以選擇平時(shí)晚上分兩次去學(xué)習(xí)，每次1小時(shí)，或者雙休日去一次，一次2小時(shí)（3課時(shí)），一個(gè)班是10個(gè)孩子。減去假期，一個(gè)階段的學(xué)習(xí)大約需要10-11個(gè)月，學(xué)費(fèi)在11500元左右，全部課程由50%外教老師、和50%中教老師來完成，據(jù)說這里的教師是中國(guó)唯一100%TEFL和劍橋教師資格雙重認(rèn)證的教師團(tuán)隊(duì)。

EF英孚教育是國(guó)

內(nèi)唯一擁有自己專門教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使用的教材曾屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)。EF專為3-6歲兒童設(shè)計(jì)的SmallStars課程獲得了英國(guó)文化協(xié)會(huì)201*年ELTons獎(jiǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)提名，此獎(jiǎng)項(xiàng)被視為英語教學(xué)界的奧斯卡獎(jiǎng)。據(jù)我觀察，EF的外教和中教的親和力很強(qiáng)，也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們比較喜歡，EF的教學(xué)設(shè)備一般，不過目前剛剛新增加了投影式的觸摸屏，開始吸引一部分孩子的眼球，只是EF的學(xué)科進(jìn)程太慢，重復(fù)性太強(qiáng)，外教過于頻繁更換。（試聽課時(shí)間大約半小時(shí)，家長(zhǎng)陪同試聽，外教授試聽課，因?yàn)槿の缎詮?qiáng)，孩子們比較喜歡，因此小爸爸也很喜歡EF。）

（二）迪士尼英語（DisneyEnglish），總部

在上海，剛剛進(jìn)軍北京，北京目前一共是5家，已經(jīng)裝修完畢，現(xiàn)在只接受試聽和報(bào)名，今年6月底正式開課，離我們家最近（約12公里）的是在中關(guān)村的歐美匯購物中心的四層。迪士尼英語我們還不太了解，只是因?yàn)樗麄?00%外教有點(diǎn)吸引我們。據(jù)迪士尼介紹，他們的外籍培訓(xùn)師均經(jīng)迪士尼美國(guó)總部經(jīng)過層層選拔和考核派往中國(guó)任教；都來自以英語為母語的國(guó)家，并在各方面都具備高素質(zhì)。每一位外籍培訓(xùn)師必須獲得TEFL-C高級(jí)英語培訓(xùn)證書（TEFL-C是專業(yè)兒童英語培訓(xùn)資質(zhì)）。在中國(guó)，目前只有迪士尼英語有這樣的要求。運(yùn)用各種適合孩子學(xué)習(xí)的方式，包括故事學(xué)習(xí)，歌唱，畫畫，角色扮演等，幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)英語。

迪士尼英語為3-6歲兒童設(shè)計(jì)的也是4段，每段又分4級(jí)（如1A、1B、1C、1D）,小參加玩試聽后外教測(cè)試的結(jié)果是可以從1B開始學(xué)習(xí)，每個(gè)階段學(xué)習(xí)需要一年，一年是98學(xué)時(shí)（迪士尼1學(xué)時(shí)是1小時(shí)），同樣也是每周兩小時(shí)，可以平時(shí)晚上的時(shí)段分兩次上，或是雙休日一次上2個(gè)小時(shí)，一個(gè)班是12個(gè)孩子，可能因?yàn)榈鲜磕嵩诒本﹦傞_業(yè)的緣故，平時(shí)和雙休日的優(yōu)惠額度比較大，現(xiàn)在報(bào)平時(shí)晚上的班是9888元，雙休日的班是12888元。我觀察了一下，迪士尼的教學(xué)設(shè)備目前在北京應(yīng)該算是最好的了，每個(gè)教室都是兩面墻的

投影觸摸屏（我叫3D白板），絕對(duì)吸引孩子們的眼球。缺點(diǎn)就是在試聽的時(shí)候，助教在不斷用中文翻譯外教的教學(xué)給孩子們聽，其實(shí)不翻譯會(huì)更好些，其次就是，就單單靠迪士尼的故事，真的能開發(fā)孩子“母語式”思維，而非“中翻英”嗎？�。ㄔ嚶犝n時(shí)間約45分鐘，家長(zhǎng)陪同試聽，外教授課，助教在一旁翻譯差點(diǎn)意思，趣味性比較單一，孩子們倒是能和老師互動(dòng)，小媽媽比較喜歡迪士尼。）（三）瑞思學(xué)科英語，據(jù)說是首家在中國(guó)大陸采用全球最大K12教育巨頭HMHG歷時(shí)7年，耗資2億美金打造的同質(zhì)同步“美國(guó)幼兒園、小學(xué)”課程體系，瑞思學(xué)科英語服務(wù)于412歲中國(guó)孩子，在純英文環(huán)境中，以互動(dòng)多媒體“浸入式學(xué)科英語”課程體系為教學(xué)支撐，以與美國(guó)小學(xué)同質(zhì)同步的學(xué)科知識(shí)和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案。并運(yùn)用高科技互動(dòng)多媒體技術(shù)，為中國(guó)4-6歲幼兒傾力打造出全英文語言啟蒙課程“瑞思瑪特”！

瑞思瑪特是比較早進(jìn)入北京幼兒英語教育市場(chǎng)的，我們最早去中關(guān)村的點(diǎn)試聽過，后來他們?cè)诖湮⒙酚珠_了一個(gè)后，我們就又去那兒試聽了一次，說實(shí)話，瑞思的教學(xué)設(shè)備在當(dāng)時(shí)沒的說（但比最近新開的迪斯尼的3D設(shè)備又差點(diǎn)意思），而且英語學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富（語言、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等），分為知識(shí)、能力、素養(yǎng)、文化四大塊，唯一可惜的是他們不是外教，全是年輕的中教老師來授課，這怎么可能打造同質(zhì)同步“美國(guó)幼兒園”呢？！

因?yàn)槿鹚棘斕匦麄?/p>

的比較牛，現(xiàn)在他們不愁招不到生源，幾乎班班都爆滿，一個(gè)班是12個(gè)孩子，瑞思一年的培訓(xùn)費(fèi)大約是14000元左右，每周學(xué)4小時(shí)左右，時(shí)間安排和其他機(jī)構(gòu)都差不多，（試聽課時(shí)間約1.5小時(shí)，家長(zhǎng)陪同試聽，中教授課且十分賣力，趣味性還比較強(qiáng)，孩子們絕對(duì)是被他們的觸摸屏及課件所吸引，我們兩個(gè)總體還比較滿意，唯一遺憾的就是他們沒有外教。）

（四）FIRSTLEAP（勵(lì)步國(guó)際兒童教育），在此之前，我們并不知道勵(lì)步英語，我們是帶小在Shopping-Mall玩的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)這家幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，勵(lì)步的裝修風(fēng)格和整體感覺都不錯(cuò)，小似乎更喜歡在這里玩耍。勵(lì)步是“培生集團(tuán)”在華合作的第一家專業(yè)高端兒童教育機(jī)構(gòu)，勵(lì)步英文釋義firstleap，意在為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，走好人生第一步。該品牌專注于為3-5歲和6-8歲兩大年齡段少兒提供全球最好的領(lǐng)導(dǎo)力課程，給中國(guó)少兒提供一個(gè)從小就站在國(guó)際化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓中國(guó)少兒早日成為國(guó)際化的未來領(lǐng)導(dǎo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，勵(lì)步國(guó)際兒童教育引進(jìn)了全球最大的教育出版集團(tuán)培生集團(tuán)授權(quán)的全球領(lǐng)導(dǎo)力課程，致力于培養(yǎng)順應(yīng)全球化趨勢(shì)的、集語言、邏輯、自然學(xué)科、藝術(shù)等學(xué)科綜合學(xué)科學(xué)習(xí)潛力于一體的優(yōu)質(zhì)小學(xué)員。FIRSTLEAP勵(lì)步國(guó)際兒童教育是迄今為止首家成立于中國(guó)大陸的全球領(lǐng)導(dǎo)力兒童教育機(jī)構(gòu)。勵(lì)步一年的學(xué)費(fèi)比較貴，大約在16500元左右，也是每周兩次，每次1.5小時(shí)，每周共3小時(shí)，中教和外教共同授課，不過外教的比重占四分之一，中

教占四分之三（這點(diǎn)稍微差點(diǎn)意思），一個(gè)班是12個(gè)孩子，小參加試聽的授課老師，是一個(gè)漂亮年輕的美國(guó)女老師，身材不錯(cuò)哦！兒子好像挺喜歡她的，哈哈！

陪小參加很多個(gè)英語機(jī)構(gòu)的試聽，試聽課的內(nèi)容無非都是拿“紅、黃、藍(lán)、綠”來舉例和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并引起家長(zhǎng)的注意，參加的多了，小從來都是很積極的發(fā)言，并能準(zhǔn)確無誤的答對(duì)問題，這并不能真正看出孩子的水平如何。但勵(lì)步在試聽方面跟別的學(xué)校不同的是，試聽課增加了他們宣傳的“集語言、邏輯、自然學(xué)科、藝術(shù)”等學(xué)科，真的是不錯(cuò)，孩子們覺得新奇，家長(zhǎng)的更是眼前一亮，估計(jì)這正是不少家長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷要報(bào)名的主要因素，當(dāng)然勵(lì)步的裝修風(fēng)格和寬敞的等候大廳，整潔的教室，大廳里9個(gè)寬大的液晶電視能清楚看到自己孩子在教室里的學(xué)習(xí)情況，這些都是其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能比擬的，這也是我們和小都比較喜歡這里的主要原因，但我們不沖動(dòng)。

（五）鼎盛，鼎盛教育集團(tuán)成立于1994年（原名階梯英語某業(yè)務(wù)部），是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童教育類產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、教學(xué)、服務(wù)一體化的新型產(chǎn)業(yè)化教育機(jī)構(gòu)。企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是：打造中國(guó)兒童教育第一品牌！鼎盛教育集團(tuán)致力于3-12歲兒童教育，開設(shè)了兒童美語、少兒英語等級(jí)考試、三一口語、新概念英語、漢語拼音、創(chuàng)造性思維習(xí)作、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等多種課程。采用自主研發(fā)的優(yōu)質(zhì)、特色的美語、拼音、作文、奧數(shù)教材，全面提升學(xué)生的各種能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

因?yàn)槎κ⒌念檰柨傇谛∷麄兊挠變簣@發(fā)宣傳單，上課的地方又在軍博，離我們家很近，因此我們前后去試聽了兩次，說實(shí)在的，我覺得他們宣傳的跟我實(shí)際看到的相差甚遠(yuǎn)，而且試聽課沒讓家長(zhǎng)陪同，所有家長(zhǎng)被集中在一個(gè)大教室聽一名資深顧問在臺(tái)上“忽悠”了1個(gè)小時(shí)，然后孩子們?cè)谝粋�(gè)“孩子王”老師的帶領(lǐng)下上臺(tái)給家長(zhǎng)們“匯報(bào)演出”，說實(shí)在的，我真的覺得授課老師好差呀！鼎盛沒有外教，幾乎全是年輕的中教老師，水平太一般了，而且鼎盛上課的課件內(nèi)容，跟小兩歲半開始在家學(xué)的“洪恩幼兒英語”實(shí)在太像了，沒什么新意。鼎盛一個(gè)班

的孩子好像是在15-18人左右，只能雙休日上課，每次兩個(gè)小時(shí)，一年的學(xué)費(fèi)應(yīng)該是在9500元左右。鼎盛的顧問和老師都過于熱情和沖動(dòng)，但小爸爸試聽過后十分冷靜，對(duì)鼎盛而言，我們談不上喜不喜歡。

（六）戴爾國(guó)際英語LongmanSchools傳承朗文285年教育經(jīng)驗(yàn),戴爾的教學(xué)方法是“互動(dòng)白板”：1）快捷、便利的人機(jī)互動(dòng)方式提高了教學(xué)的效率，靈活性、趣味性、易操作性。2）聲音與圖像相結(jié)合的全方位、立體化、自動(dòng)式的教學(xué)。3）聲音與圖像相結(jié)合的全方位、立體化、自動(dòng)式的教學(xué)。4）實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用，把白板變成了通往世界的窗口。說實(shí)在的，戴爾總是夸大自己的“互動(dòng)白板”，現(xiàn)在外面的幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有很先進(jìn)的“觸摸、互動(dòng)白板”，這個(gè)先決條件是各優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須的。

因?yàn)榇鳡柡腿鹚荚诖湮⒙返拇髲B四樓是對(duì)門，我們?cè)嚶犕耆鹚己螅�順便去戴爾那邊現(xiàn)約現(xiàn)試聽了一下，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)試聽班里只有兩個(gè)孩子的緣故，試聽的效果太一般，我們對(duì)戴爾整體的感覺不是太好，所以也就沒再做更深的了解。印象中，戴爾一個(gè)班的孩子是12人，一年的學(xué)費(fèi)是13500元左右。

（七）新貝少兒英語，學(xué)校在Shopping-Mall的六層，我們一個(gè)朋友的孩子在已經(jīng)那兒報(bào)名上課，我們就是她介紹過來試聽的，據(jù)說是全外教授課，但我們?nèi)ピ嚶牶�，真的有點(diǎn)失望，新貝的整體環(huán)境太一般了，說實(shí)在的，教室可以用“舊”來形容，條件太差，跟上述的幾個(gè)幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的是沒有什么可比性。這里的學(xué)費(fèi)倒是不貴，一年6500元左右，一周一次課，每次兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀儗?duì)新貝實(shí)在感不起興趣來，所以就沒有在往下了解了。

（八）京城其它的幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有好多，像新東方的少兒“泡泡英語”，百特少兒英語，蓋倫少兒英語、Lily思維少兒英語等等。像這幾個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我好幾個(gè)朋友的孩子已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)了，收費(fèi)也不高，似乎口碑也不錯(cuò)，但這些機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語的目的不是我們心里想要的那樣，于是我們就沒在往深了去了解，這里也就不一一列舉了。

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