“四找”學(xué)習(xí)心得體會

心得體會

“四找”學(xué)習(xí)心得體會

-----巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)

通過“找問題、找差距、找目標(biāo)、找途徑”“四找”教育活動的學(xué)習(xí)。為深入貫徹落實(shí)市委書記李再勇大會上號召：要求在全市深入開展“十破十立”找差距、找問題、找目標(biāo)、找路徑“四找”學(xué)習(xí)教育活動。六枝特區(qū)各級各單位，都在圍繞“找問題、找差距、找目標(biāo)、找途徑”開展主題討論活動，都在從“四找”中不斷完善自己，我也作為我作為一名中學(xué)教師，也參與到“四找”中來。通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一名教師的先模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

一、存在的問題及具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)為：

1．是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。

2．是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)校中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。

3．是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)校而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。

4．是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

5．專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

6．敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。具體表現(xiàn)為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

二、整改措施和今后努力的方向通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

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“四找”學(xué)習(xí)教育活動心得體會

盤縣珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)葉爾文201*-12-25

根據(jù)上級相關(guān)部門關(guān)于“四找”學(xué)習(xí)教育活動的具體要求，我校結(jié)合教育局的活動方案，制訂了本�！八恼摇睂W(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案，并且于201*年12月23日開會學(xué)習(xí)，進(jìn)行了全體教師大動員，我有很多的感受，收獲許多。樂意借此機(jī)會對自己的工作進(jìn)行“四找”，深入反思自己，以便發(fā)展自己提高自己，更好地做好本職工作，為創(chuàng)辦人民滿意教育出一份作為教師應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。

一、找差距。以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)作為參照的話，我在職業(yè)道德和職業(yè)精神，學(xué)科知識與專業(yè)技能，資質(zhì)要求和專業(yè)學(xué)習(xí)等方面存在不小的差距。

二、找問題�；仡欉^去，反思自己15年來的工作和生活，尋找到這幾個主要的問題：對當(dāng)前黨和國家教育工作新形勢，有緊迫感的意識，但是應(yīng)對新形勢的行動不夠緊迫。人近中年，工作開始倦怠，滋生了惰性。人窮志短，因?yàn)榧彝ジ鞣矫鏃l件不好，以前沒有遠(yuǎn)大的志向，現(xiàn)在的努力有無法彌補(bǔ)，不覺之中有些平庸度日不思進(jìn)取的錯誤思想。工作負(fù)擔(dān)相對較重，而且繁雜，工作之余沒有好好反思調(diào)整，更沒有好好學(xué)習(xí)，思想傳統(tǒng)，知識老化。生性有點(diǎn)貪玩，沒有很好地安排自己的時間，失去了一些美好時光，碌碌無為而后悔。三、找目標(biāo)。經(jīng)過深刻思考，結(jié)合工作要求，找準(zhǔn)并確定如下幾個目標(biāo)：在工作和生活中進(jìn)一步修煉自己的職業(yè)道德和職業(yè)精神，達(dá)到新修訂的教師職業(yè)道德要求，愛生愛崗，全心全意，奮力拼搏，奉獻(xiàn)自己，報(bào)效祖國。參加學(xué)習(xí)并測試普通話水平，達(dá)到語文教師二級甲等的要求。繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科知識和專業(yè)理論知識，并且學(xué)會在工作中靈活運(yùn)用，讓自己有一股長流水，隨時可以滿足學(xué)生知識上“一滴鮮活水”的要求，自古以來“學(xué)高為師，身正為范”，我理應(yīng)把它作為為人師表的目標(biāo)。及時努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用，力爭盡快熟練地應(yīng)用在教育教學(xué)工作中，發(fā)揮輔助作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、找路徑。從克服問題解決問題出發(fā)，圍繞實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，找到并且暫定幾條路徑：閱讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德》修訂本，掌握文本，并且在工作和生活中時常注意自己的言談舉止，堅(jiān)持修煉，不斷提高師德水平。調(diào)整心態(tài)，消除職業(yè)倦怠，努力工作，做好工作中的每個環(huán)節(jié)，堅(jiān)持到底，培養(yǎng)自己敬業(yè)愛崗勤勤懇懇的職業(yè)精神。積極報(bào)名參加普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)和測試，直至測試達(dá)到二級甲等�？茖W(xué)合理安排工作生活瑣事，爭取時間讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)其他相關(guān)的知識。條件已經(jīng)好轉(zhuǎn)，克服惰性，樹立志向，注意學(xué)習(xí)，參加成人高考，積極提升學(xué)歷，達(dá)到本科學(xué)歷水平。閱讀《信息技術(shù)》掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會使用電腦的基本技能，學(xué)習(xí)制作和使用課件，虛心請教同事，向能手學(xué)習(xí)，使自己逐步教育進(jìn)行現(xiàn)代化。積極參加教學(xué)研討活動，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。爭取多多參加外出培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到專家指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)。

我想，只要堅(jiān)持努力，肯下苦工，年年對自己進(jìn)行“四找”教育，逐步縮小差距，主動及時克服或解決新的問題，不斷追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，尋找到適合自己發(fā)展、快速便捷有效的路徑。就一定能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量，成為一位優(yōu)秀的人民教師，真正為創(chuàng)辦人民滿意教育而努力。很高興也很愿意以此來實(shí)現(xiàn)自己的工作理想和人生價(jià)值，報(bào)效祖國和人民，感謝父母，感謝國家，感謝黨。

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