五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)歸納材料

第二單元語文總復(fù)習(xí)

一、拼音寫漢字

Mùtngsūoyījīlngliánpngzhānmàoximěijǔjujiāocuyuzhìjīlng牧童衰衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚雞籠Shāmjìmmiánáoturngpǎozishǎshìpēitāihuhuànhuáxiángchúcǎo沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事胚胎禍患滑翔鋤草Shuāngbìtiānfùtǎoqìfángàiqǐchǐchīmǐlímǐxiūkuìxìngkuīkùnjiǒng雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧困窘

Qūzhúphàisuíxīnsuǒyùyùnzhuǎnzirǔjiǎojìnnǎozhīyuángǔngǔnruruǎnyuěr驅(qū)逐迫害隨心所欲運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁圓滾滾柔軟悅耳

隨心所欲絞盡腦汁運轉(zhuǎn)自如一動不動翻來覆去情不自禁不聲不響自我安慰一本正經(jīng)情不自禁默默無聞不懷好意默不作聲

二、近義詞存心有意

黃昏傍晚低小矮小沉默緘默侵犯侵略安靜平靜暖和溫暖戲耍玩耍禍患災(zāi)禍懲罰處罰充滿充溢想念惦念漂亮美麗閃爍閃耀瞎鬧亂鬧存心居心平靜寧靜誤解誤會漂亮美麗驅(qū)逐驅(qū)趕規(guī)律規(guī)則甜美甜蜜營養(yǎng)養(yǎng)分柔軟軟和起始開始澄澈清澈迷戀留戀輕盈輕巧解釋解答妨礙阻礙窘迫困窘著迷癡迷交錯錯雜一聲不響一聲不吭天賦稟賦悅耳動聽侵害迫害重現(xiàn)重臨情趣情調(diào)閃爍閃耀反而相反隨意隨便三、反義詞

黃昏黎明低小高大侵犯保衛(wèi)幼稚成熟暖和寒冷輕松繁重安靜吵鬧明白糊涂淘氣老實清脆沙啞悅耳難聽漂亮丑陋新鮮腐敗承認否認黑暗光明進化退化澄清渾濁舒展收縮獨立依賴懲罰獎勵四、辯字組詞

一枚蓑衣蔗糖陶/喝醉水/酒缸抱怨/負氈帽沙/冷漠慘愧/疚絞盡腦汁冷漠長袍身軀/體牧童衰退/弱遮住/掩粉粹卸下/煤長袍/子毯子撫/摸索槐樹摔跤蔚藍寂寞吃飽驅(qū)逐/趕蜜蜂圓規(guī)/形帶動/來鐵/鏟子摘抄/要氈帽妨害/礙絞刑長/絨袍請?zhí)�安慰皮襖慚/愧疚喧嘩/鬧山峰家園/林戴帽子產(chǎn)量/品滴水穿石沾染/光防范/守校友抱怨/負戰(zhàn)友蔚藍笑話槐樹宣布/戰(zhàn)追趕/求勇敢趕考趕盡殺絕斷/拒絕判決禍害/患妨礙澄凈盤旋騰飛逐客構(gòu)成/思沙漠一縷趕緊/路竟敢膽敢敢作敢為解決/定/心絕密鐵鍋獲得橙子旅行藤蔓遂意/意鉤魚模范/塊樓臺五、詞語的解釋

茅檐：茅屋的屋檐，指茅屋。醉里：喝了酒后，微微有點醉意。吳音：吳地的方言。

相媚好：互相逗趣、取樂。翁媼：老翁，老婦。鋤豆：在豆田里鋤草。停棹：停止用船槳劃船。收篙；收起撐船的竹篙。怪生：怪不得。弄：逗弄。亡(wú)賴：同無賴，指頑皮，淘氣。清平樂：詞牌名，樂（yu）沉得住氣：沉住氣，在情況緊急或感情激動時保持鎮(zhèn)靜。重臨：重新到來。困窘：為難，難堪。

明晃晃：光亮閃爍。閃爍：光搖晃不定的樣子。存心：懷著某種念頭，汲�。何�取。梳妝：梳洗打扮。光芒：向四面發(fā)射的強烈光線。隨意：任憑自己的意思。情不自禁：抑制不住自己的感情。暄鬧：喧嘩熱鬧。澄澈：水清見底。隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎么就怎么樣。眉目：事情的頭緒。

絞盡腦汁：形容費盡心思。一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴肅、規(guī)矩，鄭重其事。困窘：形容為難；感到難辦。不知道怎么辦好。六：古詩詞三首牧童[唐]呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地，晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。從中感受到孩子是那么悠閑自得，怡然自樂，野趣。鋪字把草原茂盛和它給人的平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了。弄：顯出了風(fēng)中笛聲時斷時續(xù)，悠揚飄逸的情趣和吹笛嬉戲的意味。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

牧童放牧歸來，在吃飽飯后的黃昏時分，他連蓑衣都沒有脫，悠然自得地躺在草地上看天空中的明月。從中感受到孩子一切都那么悠然，愜意。詩人向往寧靜少淡泊，饑來即食，困來即睡，無牽無掛，自由自在的生活。弄與臥，體現(xiàn)了孩子的可愛，調(diào)皮，疲倦。

中心思想：描寫了一幅鮮活的牧童的晚歸休息圖，展示了牧童生活的恬靜與閑適，表達作者內(nèi)心世界對遠離喧囂、安然自得的生活狀態(tài)的向往。舟過安仁[宋]楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

一只小船上坐著兩個孩子，他們把篙收了，棹停了，坐在船上。從張和使風(fēng)可以體現(xiàn)孩子淘氣，可愛、天真。感受那悠閑。

怪生無雨都張傘。不是遮頭是使風(fēng)。

十分奇怪為什么沒有雨，他們了把傘張在那兒，原來不是在遮雨，而是別出心裁，用傘試風(fēng)。從中反映了兩個孩子的聰明和頑皮，同時表達了兩個頑皮孩子的喜愛和贊賞之情。

中心思想：展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，讓我們體會到了兒童的聰慧和作者對兒童的喜愛之情。

清平樂。村居[宋]辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。；在長滿青草的溪邊有一座小茅屋，可以聽見茅屋里有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑，是誰呢？原來是一對白發(fā)夫妻。大兒子在溪東的豆田里鋤草，二兒子在紡織雞籠。最頑皮的、可愛的小兒子在溪邊扒著剝蓮蓬玩耍。形象地刻畫出他無憂無慮，天真、頑皮、可愛、活潑的神態(tài)。清平樂，詞牌名，村居，詞的題目，村居：農(nóng)村閑居的人家。居：居住。中心：勾畫出一幅田園景物圖，描繪出一家五口人各具情態(tài)的形象，勤奮可愛的兒子，簡樸鄉(xiāng)間生活安然，恬淡、無憂無慮。借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。讓我們感受到農(nóng)家生活的安祥、寧靜和詩人的歡樂心情。七、日積月累

1、天行健，君子以自強不息。意思：君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強不息。自我力求進步，求不停止。機不可失，時不再來。利之中取大，害之中取小。困難于其易，為大于其細。

2、有志不在年高，無志空長百歲。意思：不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即使活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。意思：不要虛度光陰，否則到老的時候，后悔也無濟于事。

4、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。時間是過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別少年時光了，但要掌握一門學(xué)問卻是很難的，所以請珍惜時間，不要虛度年華。

5、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。意思；追尋真理的道路是很漫長的，我將不斷地追尋、探索。

6、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。意思：不積累半步行程，就無法到達千里遠的地主；不匯集涓涓細流，就無法形成江河大海。

第六課《冬陽.童年.駱駝隊》是〈成南舊事〉的序言，作者是臺灣著名作家林海音，表達了作者對童年的眷戀以及對時光流逝和物是人非的的感嘆之情。中心思想：本文記敘了“我”回憶童年時與駱駝發(fā)生的幾件趣事，展現(xiàn)了少年兒童想象力豐富、勤學(xué)好問以及充滿稚趣的童年。表達了作者對童年的魂牽夢縈以及對早已走遠的童年的留戀。童年三件事：看駱駝咀嚼想象駱駝第鈴鐺，冬春之交駱駝脫毛，夏天不見駱駝影子。

7、童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。童年是一夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，

八、多音字

咀嚼ju磨練/擦m關(guān)/聯(lián)系xì調(diào)節(jié)/理tiáo盡力/心jìn方便/利biàn咬文嚼字/舌頭jiáo磨坊/石m系鞋帶/領(lǐng)巾jì調(diào)動/離diào盡管jǐn便宜pián勉強qiǎng咽喉yān大陸/家dà都有/要dōu應(yīng)該/當(dāng)yīng剝開/皮（bāo）強調(diào)/行qiáng咽下yàn大夫dài首都/市dū響/答應(yīng)yìng剝奪/削（bō）著急（zhǎo）看守/門（kān）干凈（gān）單于(chán)累贅（li）勞累（li）

守/繞著(zhē)看見/到（kàn）干部（gàn）簡單（dān）累積（lěi）沉著（zhu）

情不自禁（jīn）漲價/潮（zhǎng）子彈（dàn）估量（liáng）鉆研（zuān）播種/子zhǒng禁區(qū)/止（jìn）頭昏腦漲（zhàng）彈奏（tán）力量（liàng）鉆石（zuàn）種植zhng九、優(yōu)美語句

渴望弄明白愛迪生發(fā)明了電燈。發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎的規(guī)律。我有飛行的天賦。這是一項天才的決定。盼望國慶節(jié)的到來在他的激勵下，我取得了很大的進步。這次談話，激發(fā)了我對天文的興趣。胖乎乎，圓滾滾綠油油金燦燦白花花紅彤彤黃澄澄光溜溜詞語搭配：

（干冷）的空氣（白色）的煙（安靜）的態(tài)度（寂寞）的旅程（行路）的情趣（輕松）的步伐（悅耳）的鈴聲（濕軟）的土地（甜美）的營養(yǎng)（綠色）的篷帳（最大）的愿望（碧綠）的溪水（悄悄）地爬上（輕輕）地翻動（緩緩）地撥動隨意地飛情不自禁地笑不停地繁殖翻來覆去地看絞盡腦汁地思考一本正經(jīng)地講十、關(guān)聯(lián)詞積累

1、祖父的園子，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，用盡力氣，把水往天空揚。2、無論長征途中多么困難，紅軍戰(zhàn)士都以苦為樂。3、只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向天空中。

4、我們從小只有從小好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來才能為祖國貢獻力量。5、因為櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。

6、有時不但沒有蓋上菜種，反而把踢飛了。7、凡是在太陽下，都是健康的、漂亮的。7、他不但會騎自行車，而且會開汽車。8、這本書不但內(nèi)容生動，而且插圖精美。9、雖然春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。

10、不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤少先隊的工作。十一、修改病句

1、小康基本上完成了全部家庭作業(yè)。（矛盾，兩個去掉一個）

2、我肯定他大約去了植物園。（肯定與大約有矛盾，去掉大約）3、奶奶經(jīng)�；貞涍^去的往事。（過去的與往。往事本來就是過去的，重復(fù)累贅。去掉過去的）4、楊老師被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號。（去掉的稱號。）

5、母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。縮句：胎兒再現(xiàn)了過程。6、一串串葡萄掛滿了整個院子�？s句：葡萄掛滿院子。

7、海邊的沙灘上有各式各樣美麗的貝殼�？s句：沙灘上有貝殼。

8、筑路工人把鐵路修到拉薩去。改“被”字句。鐵路被筑路工人修到拉薩去。十二，優(yōu)美語句的積累

晚上，我翻來覆去睡不著，白天的事情不自禁地浮現(xiàn)在眼前。暖和的太陽

正當(dāng)我為一道數(shù)學(xué)題咬盡腦汁的時候，爸爸說的話提醒了我，原來我把題目理解錯了，我情不自禁地笑/哭出聲音來了。我一看到他一副不懷好意的樣子，我選擇了默不作聲。增加情趣耐住寂寞戴上玲鐺重臨心頭那里的風(fēng)景如畫令人著迷。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。在冰川里發(fā)現(xiàn)遠古時的微生物我絞盡腦汁思考這個問題的答案。以為我的笑是不懷好意的。大家都默不作聲。

沉默地站著干冷/新鮮的空氣安靜的態(tài)度慢慢地咀嚼/走/寫幼稚的心靈寂寞的旅程悠悠地飛舞增加行路的情趣輕松的步伐清脆的響/玲聲緩緩悅耳的駝玲聲重臨于我的心頭愉快地戲耍嗡嗡地飛著/叫閃爍的燈光光芒四射陰涼的地方獨立思考的結(jié)果青青的草地悄悄地爬走

澄澈的湖面清澈的小溪舒展雙臂彈動雙腿天行的天賦奇妙的問題萬分驚訝輕輕地翻書激發(fā)了我的想象力鼓舞士氣感受到格外的高興分外妖嬈安靜得出奇小雞嘰嘰小貓咪咪

年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源。狠狠地瞪我一眼蒼白的臉色小鴨嘎嘎小狗汪汪小羊咩咩自我安慰的理由世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。

濕軟的土地甜美的營養(yǎng)柔軟的白云遙遠的地方喧鬧的車輛戲水的鴨群逐美好的愿望蹦跳的魚兒ABB：胖乎乎、圓滾滾的小毛球隊瘦巴巴、矮墩墩藍悠悠的天空明晃晃的花園毛嘟嘟的狗尾懶洋洋喜洋洋黑乎乎白茫茫

毛茸茸的尾巴綠油油黃澄澄沉甸甸紅彤彤金燦燦笑盈盈笑嘻嘻笑哈哈笑/咪咪爽歪歪白茫茫ABAC自由自在十全十美人山人海如癡如醉不聲不響無憂無慮無法無天又粗又壯又矮又黑又香又甜AABB:隱隱約約明明白白浩浩蕩蕩清清楚楚馬馬虎虎紅紅火火輕輕松松郁郁蔥蔥立志名言：治天下者必先立其志。（程顥）

惜時詩句：花有重開日，人無再少年。（關(guān)漢卿）好學(xué)名言：吾生也有涯，而知也無涯。（莊周）課文、語句解析：

1、《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂村居》這三首古詩詞內(nèi)容上都描寫了古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性，在體裁上均為敘事詩詞。

《牧童》的作者是唐代詩人呂巖。詩中有景有情，有人物有聲音，這生動的一幕是由遠及近出現(xiàn)在我們的視野里的。表達了作者對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。

詩意：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟過安仁》的作者是宋代詩人楊萬里。此詩寫了詩人乘舟路過安仁時所見到的情景，表達了詩人對兒童的喜愛之情溢于言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加，從中也看出詩人的童心未泯。

詩意：一只小漁船里坐著兩個小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開了一把傘。難怪他們會在沒有下雨的時候打傘，原來是想借助風(fēng)的力量來駛船。

《清平樂村居》是作者是宋代詞人辛棄疾。全詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景圖，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。其中“清平樂”是詞牌名。

詩意：房子是用茅草蓋的，屋矮檐低；門前有一道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。茅屋里，不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語對話，互相取悅，語調(diào)柔媚親昵。茅草屋外，大兒子在河?xùn)|的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠子，而最淘氣，也是最讓人喜歡的小兒子在河邊頑皮地臥著在剝蓮蓬玩。

2、《祖父的園子》為什么“我”對祖父的園子念念不忘呢？

因為祖父的園子給了“我”自由，給了“我”快樂，這兒是“我”童年的樂園，“我”的童年因這個園子而幸福無比，所以“我”會念念不忘。

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第八單元總復(fù)習(xí)

一、讀讀寫寫

Tiānxìngyǔzhuzhēnqijǐliángxiǎotǐngchuánshāochuáncāngbǎomǔdǎogàochìrqìfēnbānlán天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告熾熱氣氛斑斕Huáxiàotíngbweinisiwǎněryíxiàochōngpihuātuánjǐncùchàzǐyānhngyōuxiánsōngchí嘩笑停泊威尼斯莞爾一笑充沛花團錦簇姹紫嫣紅悠閑松馳

Yìngjiēbùxiámùbùxiájiēshoumangjiaoluannàirnxúnwicāozngzìrúbīnbīnyǒulǐànmshēngshì應(yīng)接不暇目不暇接手忙腳亂耐人尋味操縱自如彬彬有禮按摩紳士Chōngfēngxiànzhngpiānpiānqǐwǔyǎotuhuànǎohǎnqíngmmdàbǎoyǎnfúgāngàshúshìwúdǔ沖鋒陷陣翩翩起舞搖頭晃腦含情脈脈大飽眼福尷尬熟視無睹感染笨重陶醉碩大火炬萬紫千紅繁花似錦妙不可言家家戶戶鎮(zhèn)定自如Jùmǎngshntulíngtīngmushuqiánghàncūguǎngqiàoqǐzhànlán巨蟒滲透聆聽木薯強悍粗獷翹起湛藍二、日積月累（自己喜歡的座右銘）

1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德（強調(diào)奉獻精神）2、讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？（英國）雪萊（告訴我們要有積極樂觀的態(tài)度，面對生活工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望。）

3、果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧泰戈爾（告訴我們要學(xué)會無私奉獻精神）

4、假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。（俄國）普希金。[鼓舞人們要樂觀向上，積極生活心平氣和地坦然面對一切。]5愛國名言：天下興亡，匹夫有責(zé)。

6、校園趣味對聯(lián)：芳草茵茵，踏之何忍。愛護腳下草，不折枝頭花。7、節(jié)約用水：水龍頭不要哭，把你的眼淚來擦掉。

8、入木三分：原指寫字就像刻進了木頭，比喻見解、議論十分深刻。

手表廣告，說明這家鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量非常好。最短科幻小說，給人留下有無限的想象空間。交通告示：幽默風(fēng)趣，提示司機注意交通安全。三、優(yōu)美語句

人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。世界聞名縱橫交叉船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（比喻句。把船比喻成新月和田溝的水蛇。）

不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。新鮮的空氣水面上漸漸沉寂靜寂籠罩著這座水上城市不慌不忙地走悠閑沉著的樣子沖鋒陷陣攻城守壘以一當(dāng)十，以一抵百親切的感情平靜坦然的泰國人松馳的神經(jīng)聰明而有靈氣的大象表演節(jié)目小心翼翼地尋找粗壯的腳輕輕地撫弄龐大的身軀彬彬有禮的紳士寬闊的場地?zé)崃业臍夥毡恐氐母杏X獨特的笑顏

色彩斑斕的世界七彩的非洲熾熱金燦燦的陽光透明的藍寶石浩瀚的天穹蔚藍的天湛藍的海充沛的陽光和雨水繁花似錦綠海蕩波五顏六色的花

非洲的花之所以多，是因為那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。星星點點的白花。金燦燦的黃花白里透青的玉杯非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。七彩的巨蟒黑白相間的斑馬美麗溫順的梅花鹿精美的工藝品五彩繽紛的蝴蝶世界

不管男女老少都喜歡穿花衣服，非洲的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中。強悍的非洲人，粗獷的音樂多姿多彩的世界古樸、悠遠的境界語重心長地說和顏悅色地說風(fēng)蝶如團粉蝶追戲鮮嫩欲滴鮮艷奪目

嚴肅的表情/神情/地說嚴峻的臉/形勢嚴厲地批評/訓(xùn)斥/譴責(zé)嚴格要求興趣相投釣魚的樂趣主持聯(lián)歡會支持我參加比賽維持一家人的生計/秩序維護和平增加行路的情趣對集郵產(chǎn)生興趣隆重的典禮心情十分沉重繁重的勞動令上了年紀的老奶奶過早地衰老。四、詞語解釋

莞爾一笑：形容微笑的樣子。花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華現(xiàn)的景象。

姹紫嫣紅：嫣：妖艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。應(yīng)接不暇：暇：空閑。形容人或事情太多，應(yīng)會不過來。原形容景物繁多，來不及觀賞。耐人尋味：經(jīng)是起反復(fù)休味。形容意味深長。奇麗：奇特而美麗�？v橫交叉：橫的和豎的交錯在一起。操縱自如：熟練靈活，得心應(yīng)手。

手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。禱告：信教的人向神祈禱，乞求保佑。簇擁：緊緊地圍著。熟視無睹：熟視：經(jīng)�？吹�，看習(xí)慣。無睹：沒有看見�？戳�(xí)慣了就像沒有看見一樣。尷尬：神色、態(tài)度不自然。彬彬有禮：形容文雅。翩翩起舞：形容輕快地跳舞。妙不可言：形容好得難以用文字、語言表達。含情脈脈：眼神傳達或內(nèi)心懷著情意。點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。奇麗：奇待美麗。五、多音字

莞爾一笑（wǎn）覺悟（ju）房間（jiān）含情脈脈（m）五更/加（gēng）節(jié)省/城(shěng)東莞（guǎn）睡覺（jiào）間接（jiàn）山脈（mài）更加/好（gng）省悟（xǐng）和平/諧h為難/人wi折扣/算zh咀嚼ju

唱和/著h因為/設(shè)果wi折本/枝折花落sh咬文嚼字/爛jiǎo和弄hu折騰zhē六、近義詞含情脈脈深情款款

姹紫嫣紅萬紫千紅耐人尋味意味深長沉寂靜寂聞名著名靈活靈巧

悠閑悠然密切親切溫和平和感染感動松馳放松偶爾有時獨特奇特簇擁擁抱嘩笑喧嘩熾熱炎熱浩瀚廣闊充沛充足聆聽傾聽仿佛好像七、反義詞

奇特一般美麗丑陋新鮮陳舊平穩(wěn)搖晃擁擠寬敞優(yōu)雅粗魯緊張放松驚慌鎮(zhèn)定笨重靈活富裕貧窮古樸時尚粗獷細膩鎮(zhèn)定自如-手忙腳亂八、辨字組詞破爛/壞

脊梁/背綿綿/延應(yīng)接不暇頗多閑/無暇橋/棟梁停泊郊區(qū)/外簇擁錦標背景/后錦旗/標假期/若山坡遐想高梁伯父/母效果/力民族棉花/布挺拔/直船艄木梢/頭悄悄/然竟敢/然環(huán)境姹紫嫣紅海南/上槍彈/桿小/艦艇船艙俏皮口哨而競賽/爭/選鏡子/面住宅后/保姆船艙

雇用/員/定船艙錦標/旗目不暇接頗多/好驚詫/異吶喊/威扳倒/手收斂啟示/發(fā)蒼茫/天綿綿/延無瑕顏色姹紫嫣紅接納/稅返回/工笑臉呻/低吟新郎/中船艄/公祈禱/告籃球/子妒忌膽怯/懦布幔/子山/水寨可憐/惜晴/明朗船艙浪濤藍天/圖護士/照了卻漫畫/長邊塞/外八、關(guān)聯(lián)詞

雖然這次考試沒有取得好成績，但是我決不灰心。陳毅同志寧愿犧牲自己，也不肯泄露黨的秘密。如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你將來就很難擔(dān)負建設(shè)祖國的重任。這座大橋既美觀，又堅固。他不僅（但）自己學(xué)習(xí)努力，而且還熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。如果你下決心改掉打游戲的興趣，就可能提高現(xiàn)有的成績。

周末到了，不是選擇看課外書，就是選擇打羽毛球，我舉棋不定。

無論媽媽怎么勸說，都無法動搖我學(xué)習(xí)舞蹈的決心。無論學(xué)什么，只要有決心，就能學(xué)好。即使我挨了老師的批評，我也不愿意出賣我的同桌。只要下大雨，這條路就會變成小河。他不僅對自己的學(xué)習(xí)要求高，而且對藝術(shù)與運動的要求也很高。九、修改病句

1、他繼續(xù)三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。（改成連續(xù)）上課時，同學(xué)們陸續(xù)地進入教室繼續(xù)是停了下來再接著做原來的事。連續(xù)下了三天三夜的大雨。2、在學(xué)雷鋒活動中，我校呈現(xiàn)出許多好人好事。（呈現(xiàn)改涌現(xiàn)）3、我估計你這道題一定計算錯誤。（估計與一定矛盾估計是有可能，一定就是的意思。所以去掉一不定）25課《自已的花是讓給別人看的》通過自己早年在德國留學(xué)時親身感受到德國人非常愛花，而且家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，抒發(fā)了自己的感慨：“人人為我，我為人人”贊美了德國奇麗的風(fēng)景和與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣。人人為我，我為人人：每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大家謀神福利，為社會盡到自己的義務(wù)。我為人人是前提，只有人人為我，盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。

例子，建立班級每人捐贈一本書的圖書館輪流值日打掃教室衛(wèi)生打掃清潔區(qū)。為災(zāi)區(qū)人民捐款。都是人人為我，我為人人的體現(xiàn)。26課《威尼斯的小艇》課文通過介紹威尼斯的小艇的樣子，船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。

27《與象共舞》有趣味地講述了在泰國人與大象之間親密和諧的關(guān)系，展示了泰國獨特的地域文化�？偸鱿笈c人關(guān)系親密，象是國寶，象聰明有靈氣，看象跳舞。因為大象溫馴，可愛，聰明，而有靈性。

28《彩色的非洲》這篇課文描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界，人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，表達了作者的真切的感受。“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊，最后一句總結(jié)全文照應(yīng)開頭的作用。

莞爾一笑（wǎn）咀嚼ju咬文嚼字/爛jiǎo刻/單薄/弱b薄紙báo/片非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。這渡句，承上啟下的作用

應(yīng)接不暇目不暇接手忙腳亂耐人尋味操縱自如彬彬有禮沖鋒陷陣翩翩起舞搖頭晃腦含情脈脈大飽眼福尷尬熟視無睹萬紫千紅繁花似錦妙不可言家家戶戶鎮(zhèn)定自如

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