關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

學(xué)生干部隊(duì)伍作為廣大學(xué)生中的一個(gè)相對(duì)特殊的群體，它既是學(xué)生的榜樣，又是架設(shè)學(xué)生與老師之間的橋梁。充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性對(duì)于搞好學(xué)生工作具有重要意義。在今天新的歷史條件下，面對(duì)人類(lèi)跨入信息社會(huì)，我國(guó)加入WTO等新的形勢(shì)要求，如何抓住機(jī)遇，不斷更新學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的理念；如何緊密?chē)�繞學(xué)校教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性和先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；如何適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的自身建設(shè)；如何進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支勇于擔(dān)當(dāng)重任的學(xué)生干部隊(duì)伍等等問(wèn)題都需要我們每一位學(xué)生工作者在工作中認(rèn)真研究、積極探索和著力解決。結(jié)合多年的工作實(shí)踐，筆者就如何加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)談?wù)剮�點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)和看法。一個(gè)加強(qiáng)。理論是行動(dòng)的指南，有了正確的理論指導(dǎo)，行動(dòng)才不會(huì)迷失方向。學(xué)生干部隊(duì)伍是按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求從各院系、各年級(jí)、各班級(jí)精心選拔出來(lái)的，是由一批素質(zhì)高、作風(fēng)好、管理能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、深受同學(xué)歡迎、廣為老師領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀學(xué)生組成，因此，學(xué)生干部理應(yīng)具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和堅(jiān)定的理想信念。所以，每位學(xué)生干部都應(yīng)當(dāng)把不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的首要之務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論特別是江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，并理論聯(lián)系實(shí)際，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)代表”重要思想的宣傳者

和實(shí)踐者。

二個(gè)定位。第一，要定位在堂堂正正做人、清清白白做事、扎扎實(shí)實(shí)工作上。先做人后做事是每位學(xué)生干部應(yīng)該牢記的要求，誠(chéng)信做人，以德服人，以理服人是每位學(xué)生干部應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。要明確自己的角色，當(dāng)好老師的助手，處理事務(wù)時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，做到公平、公正、公開(kāi)，走群眾路線，密切聯(lián)系最廣大同學(xué)。第二，要定位在全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)上。學(xué)生干部并不是通俗意義上的干部，而是學(xué)生中的普通一員，是老師的助手，是聯(lián)系老師和其他同學(xué)之間的紐帶，其工作職責(zé)是幫助老師做好學(xué)生工作，其任務(wù)是充分發(fā)揮自己的潛能為廣大同學(xué)服務(wù)，盡心盡職，無(wú)私奉獻(xiàn)。全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)是學(xué)生干部隊(duì)伍的宗旨，

也是保持學(xué)生干部隊(duì)伍戰(zhàn)斗力永不衰竭的源泉。

三個(gè)做好。第一，要做好老師的得力助手。學(xué)生干部要及時(shí)反映學(xué)生中存在的問(wèn)題，緊密團(tuán)結(jié)在老師的周?chē)�，幫助老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；要嚴(yán)格按照老師布置的要求有條不紊的開(kāi)展工作；要不定期的主動(dòng)和老師取得聯(lián)系，找老師談心，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、工作和生活的情況。第二，要做好同學(xué)的知心朋友。學(xué)生干部要和廣大同學(xué)打成一片，不搞小團(tuán)體，不搞小幫派，不搞排擠，不搞壓制；要細(xì)心、認(rèn)真的了解同學(xué)的情況，營(yíng)造良好氛圍，先進(jìn)幫助后進(jìn)，做同學(xué)的知心朋友，為自己工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件。第三，要做好真事、實(shí)事，要盡職盡責(zé)。是否做真事、實(shí)事，是否盡職盡責(zé)是衡量一個(gè)學(xué)生干部工作水平高低、稱(chēng)職與否的重要依據(jù)之一。學(xué)生干部應(yīng)該“在其位，謀其政”，明白當(dāng)學(xué)生干部不是為了評(píng)先進(jìn)，拿獎(jiǎng)學(xué)金，而是為集體做貢獻(xiàn)；應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做好事，做真事，做實(shí)事，克服官僚主義和形式主義，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展一系列有益同學(xué)身心

健康的活動(dòng)。

四個(gè)意識(shí)。第一，要有強(qiáng)烈的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。在學(xué)校中，不乏學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)、積極活躍的學(xué)生，也不乏和其他同學(xué)關(guān)系融洽從而深受同學(xué)喜愛(ài)的學(xué)生，但是，有無(wú)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)同學(xué)意識(shí)應(yīng)該作為考察和選拔學(xué)生干部最重要的條件和依據(jù)，也是學(xué)生干部做好本職工作的前提和基礎(chǔ)。第二，要有強(qiáng)烈的使命意識(shí)和榮譽(yù)感。學(xué)生干部要清醒的認(rèn)識(shí)到自身的不足，認(rèn)識(shí)到集體所存在的種種問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)差距，尋找原因，改進(jìn)工作方式方法，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為集體的榮譽(yù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能產(chǎn)生排山倒海的力量。“團(tuán)結(jié)就是力量”不能成為一句空口號(hào)，而必須落到實(shí)處，落到自己的行動(dòng)中來(lái)。大家應(yīng)該精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相配合，整合力量，共同協(xié)作。第四，要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)。“心往一處想，勁往一塊使，擰成一團(tuán)繩，結(jié)成一個(gè)隊(duì)”，要有全局的眼光，要有集體的意識(shí)，做到上下一盤(pán)棋。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，必須舍小家顧大家，必須個(gè)人服從集體，個(gè)人服從全局。五個(gè)關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)生干部與普通同學(xué)之間的關(guān)系。學(xué)生干部是從學(xué)生隊(duì)伍中精心選拔出來(lái)的，從現(xiàn)代教育理論來(lái)看，學(xué)生干部與其他普通學(xué)生一樣，都是教育的主體，都是學(xué)習(xí)的主人翁，都是學(xué)校中的普通一員。學(xué)生干部與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，而不是上級(jí)與下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與部下的關(guān)系。因此，學(xué)生干部在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，要正確處理好與其他普通同學(xué)之間的關(guān)系，特別要注意自己的言行舉止和工作上的方式、方法，提高工作的透明度。第二，要正確處理好學(xué)生干部與學(xué)生干部之間的關(guān)系。學(xué)生干部與學(xué)生干部在學(xué)習(xí)中，是同學(xué)，是互相進(jìn)步，共同提高的關(guān)系；在工作中是“同事”，是“戰(zhàn)友”，是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，緊密合作的關(guān)系；在生活中，是朋友，是互幫互助，誠(chéng)信友善的關(guān)系。第三，要正確處理好學(xué)生干部與老師之間的關(guān)系。學(xué)生干部與老師的關(guān)系，首先，是師生關(guān)系。學(xué)生干部既是老師的學(xué)生，又是老師的助手，是聯(lián)系老師與其他同學(xué)之間的橋梁和紐帶。學(xué)生干部必須幫助老師做好日常學(xué)生管理工作，上傳下達(dá)，及時(shí)、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的情況，做好本職工作，協(xié)助老師解決實(shí)際存在的問(wèn)題。其次，是朋友的關(guān)系。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，雙方應(yīng)互相尊重，相互信任，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)劣互補(bǔ)。第四，要正確處理好學(xué)生干部與異性之間的關(guān)系。學(xué)生干部的角色決定了他（她）們是公眾人物，其一言一行深受廣大同學(xué)關(guān)注。同時(shí)，因?yàn)槠渌刭|(zhì)高，學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，交際廣，從而容易得到異性的歡迎和喜愛(ài)，在這種情況下，學(xué)生干部應(yīng)該保持清醒頭腦，提高認(rèn)識(shí)，正確合理的處理好與異性之間的關(guān)系。第五，要正確處理好工作與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)難免會(huì)耽誤學(xué)生干部一些學(xué)習(xí)和課余生活的時(shí)間。學(xué)生干部要始終把學(xué)習(xí)放在第一的位置上，以學(xué)習(xí)為主，不能本末倒置。學(xué)習(xí)成績(jī)是選拔學(xué)生干部的先決條件之一，也是衡量學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生干部的先鋒模范帶頭作用首先必須在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生干部要科學(xué)合理的安排時(shí)間，正確處理好工作與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。在搞好學(xué)習(xí)之余，多參加社

團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力，提升素質(zhì)。

六個(gè)能力。第一，要具有較強(qiáng)的管理能力。首先，要具有較強(qiáng)的自我管理、自我控制、自我約束的能力，能夠調(diào)適好自己的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、院系和班級(jí)制定的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)，清楚自己的任務(wù)。其次，要具有較強(qiáng)的管理學(xué)生的能力，做到身正言明，做到“言必行，行必果”，言行一致。第二，要具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。開(kāi)展校園文化建設(shè)，開(kāi)展院系社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)文體活動(dòng)等等都要求學(xué)生干部具有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和參與性，能夠組織協(xié)調(diào)和確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有次序的進(jìn)行。第三，要具有較強(qiáng)的觀察、分析和處理問(wèn)題的能力。要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和處理問(wèn)題，能夠及時(shí)收集、整理和解釋大量信息，確立目標(biāo)，作出正確決策，尋找符合實(shí)際的解決辦法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；能夠善于借勢(shì)，緊緊圍繞和配合學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作；能夠堅(jiān)持原則性與靈活性相統(tǒng)一。第四，要具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。學(xué)生干部要能夠清楚、準(zhǔn)確、無(wú)誤的做好上傳下達(dá)的工作，讓老師和學(xué)生明確了解自己所要表達(dá)的意思，知道自己所要開(kāi)展工作的內(nèi)容；書(shū)面計(jì)劃要詳細(xì)，總結(jié)要全面，做到事先有計(jì)劃，事后有總結(jié)。第五，要具有較強(qiáng)的思維能力即想辦法、出主意的能力。學(xué)生問(wèn)題層出不窮，學(xué)生工作事無(wú)巨細(xì)，這就要求學(xué)生干部要具有較強(qiáng)的思維能力即想辦法、出主意的能力。具體來(lái)講，要具有極強(qiáng)的創(chuàng)新精神和想象力，善于思考，勤于思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，擴(kuò)展思路；能夠辨證的、全面的看問(wèn)題，用聯(lián)系的、發(fā)展的、實(shí)踐的觀點(diǎn)處理問(wèn)題。在實(shí)際工作中，要樹(shù)品牌，立精品，揚(yáng)特色，求突破。第六，要具有較強(qiáng)的處理突發(fā)事件的能力。學(xué)校中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，讓人猝不及防。碰到這樣的事情，學(xué)生干部要身先士卒，挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)把情況向老師匯報(bào)，并把事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)。我們應(yīng)該著重在學(xué)生干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、思維方式、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、服務(wù)觀念、自我約束、群體形象、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面狠下工夫，統(tǒng)一思想，創(chuàng)造條件，使學(xué)生干部隊(duì)伍真正發(fā)揮先鋒模范作用，真正發(fā)

揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

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對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的思考

作者：謝中清

來(lái)源：《教育與職業(yè)理論版》201*年第17期

[摘要]學(xué)生干部隊(duì)伍是高校思想政治教育與管理中的中堅(jiān)力量,學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)得好壞,直接關(guān)系到高校教育的成敗和大學(xué)生綜合素質(zhì)的高低。因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍是一項(xiàng)符合時(shí)代發(fā)展的系統(tǒng)工程。文章闡述了高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和不足,分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因,嘗試探索一條新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的新路子。[關(guān)鍵詞]高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

[作者簡(jiǎn)介]謝中清(1975-),男,湖北天門(mén)人,武漢理工大學(xué)交通學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任,講師,在讀博士,主要從事大學(xué)生思想政治教育工作。(湖北武漢430063)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G647[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1004-3985(201*)26-0040-02

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[201*]16號(hào))中明確指出:“高等學(xué)校的各級(jí)黨團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織在大學(xué)生思想政治教育中具有重要作用,高校學(xué)生干部是思想政治教育工作隊(duì)伍的重要組成部分。”高校學(xué)生干部是指在高校學(xué)生正式組織中處于一定的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位、擔(dān)負(fù)一定的學(xué)生教育管理任務(wù)、行使一定的服務(wù)職能的學(xué)生。學(xué)生干部隊(duì)伍是高校思想政治教育與管理的中堅(jiān)力量,在大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育中起著至關(guān)重要的作用。因此,建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍不僅是時(shí)代的需要,而且還是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工程,學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)得好壞直接關(guān)系到高校學(xué)生工作質(zhì)量的好壞與高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一、高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及不足

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和高等教育改革的不斷深化,我國(guó)的高等教育取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)也在朝著規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展。高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)主要有:建構(gòu)了比較完備的學(xué)生干部組織系統(tǒng),形成了學(xué)生黨總支和黨支部、校院學(xué)生會(huì)和班委會(huì)、校院團(tuán)委和班團(tuán)支部、校院社團(tuán)部和各學(xué)生社團(tuán)組織的四線一體、交叉著力的網(wǎng)絡(luò)體系;建立了比較規(guī)范的學(xué)生干部教育和工作制度,包括學(xué)生干部的檔案、培訓(xùn)、述職、民主評(píng)議、考核、晉升等一系列規(guī)章制度;培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍,高校學(xué)生干部隊(duì)伍是一支優(yōu)秀而龐大的群體,學(xué)生干部具有思想進(jìn)步、謙虛好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良、號(hào)召力強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富等良好素質(zhì)。正因如此,他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)后能很快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,善于捕捉各種發(fā)展機(jī)會(huì),迅速確立自身的發(fā)展目標(biāo),容易取得成功。

高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)在取得成績(jī)的同時(shí),也不可避免地出現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的重視不夠。一方面,學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)被認(rèn)為

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