班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

機(jī)械學(xué)院工設(shè)101

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在全班同學(xué)的參與下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周六按照英語等級考試時間大家在自習(xí)室進(jìn)行考試的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，這樣讓大家對英語四，六級考試有了更多的了解，讓我們提前進(jìn)入考試氛圍，這大大提高了大家學(xué)習(xí)英語的熱情。在生活方面，我們班參加了團(tuán)組織活動，我們班在花溪十里河灘進(jìn)行了收山尋寶活動，大家都積極的參加。并在活動期間參與了一起游玩的幼兒園小朋友的游戲，與他們度過了一個愉快的周末。這很大程度上增加了班級的凝聚力，還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課率減少

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停�但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，再接再厲創(chuàng)造我們班風(fēng)

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11級商日二班

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我系學(xué)生工作以及活動的一大重點(diǎn),加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有利于大大提高班集體的學(xué)習(xí)氛圍;有利于加強(qiáng)班級團(tuán)隊精神的建設(shè);有利于為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的情況直接關(guān)系到班級同學(xué)的學(xué)業(yè)成績,關(guān)系到班集體的榮譽(yù)以及班級凝聚力.所以說,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要.

在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各班干積極努力,時刻不忘肩負(fù)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任,為大家營造了了一個良好的身心成長環(huán)境.

工作回顧:

針對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),我班開展了以下活動:

11級商日二班

初步成效:

1)本系及學(xué)院系開展的各項(xiàng)比賽中我班及我班同學(xué)均表現(xiàn)良好.

2)班級在各項(xiàng)評比中獲得了不錯的成績,如:早晚自習(xí)檢查及衛(wèi)生檢查,我班多次位居榜首。

3)班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績突出。

4)班級逐漸走向正軌，除個別同學(xué)外遲到，早退，逃課現(xiàn)象已不復(fù)存在。

5)由于班干的帶頭作用，我班同學(xué)達(dá)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活的良好狀態(tài)。瑕疵之處：

1)同學(xué)對班級事務(wù)，班級活動參與的積極性不高，常有抵觸心理。

2)學(xué)習(xí)方面；同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容僅限于書本內(nèi)容，不能開拓思維，主動學(xué)習(xí)課外知識；潛意識中，各學(xué)科之間有主副之分，不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高。

3)生活上；同學(xué)之間僅限于見面打招呼的原始狀態(tài)，沒有更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和生活上的交流，下意識地以寢室為單位劃分群體。極大影響了班級凝聚力的增強(qiáng)。

解決方法；

端正態(tài)度，營造氛圍

1)把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于整個班級事務(wù)中，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

11級商日二班

建立健全班級公約，班干要起模范及引導(dǎo)作用。

互幫互助，共同進(jìn)步

1)班級內(nèi)部成立“一對一”幫扶隊伍，主張“在分享中共同進(jìn)步”的理念。班干積極的對同學(xué)進(jìn)行思想教育，努力讓先“富”的一部分同學(xué)從思想層面上愿意帶動滯后者，實(shí)現(xiàn)“共同富裕。”

2)鼓勵和表揚(yáng)班級里勤奮刻苦，積極向上的同學(xué)，努力使其形成風(fēng)氣。

桃園結(jié)義，以心交心

1)同學(xué)之間應(yīng)加強(qiáng)在班級QQ群里的交流，應(yīng)拿出真誠的態(tài)度對待同學(xué)。

2)生活中加強(qiáng)聯(lián)系，一起聚餐，一起逛街，一起出游等，都可以增進(jìn)同學(xué)情誼。

今后，我們依然會在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，堅持把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，班風(fēng),學(xué)風(fēng)兩手抓,努力建設(shè)一個“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)和諧”的文明班集體。

丁軍201*/5/17

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