新生研討課

新生研討課總結(jié)

題目：國(guó)內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

專業(yè)：軟件工程班級(jí)：201*級(jí)6班姓名：張濤學(xué)號(hào)：201*1921不幸地說(shuō)：“當(dāng)初，軟件是被調(diào)的！”榮幸地說(shuō)：“還闊以噻！”

題記說(shuō)出第二句話的原因有很多，但是真正讓我“為之動(dòng)心”的正是題目所提現(xiàn)狀與趨勢(shì)。1.現(xiàn)狀：中國(guó)：

（一）軟硬件比例不均，研發(fā)體系比較薄弱，支撐體系不完善(二）軟件所處的市場(chǎng)環(huán)境不樂(lè)觀（三）產(chǎn)業(yè)的核心能力較為薄弱

國(guó)外：

則相反，軟件產(chǎn)業(yè)體系相當(dāng)完善。2.趨勢(shì)：中國(guó)：

中國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀雖然不是很樂(lè)觀，但是中國(guó)畢竟是后起步者，難免會(huì)有一個(gè)追趕，并超過(guò)的過(guò)程。國(guó)外：

則恰恰相反，完善的體系下，難有快速發(fā)展。

3.結(jié)果：

當(dāng)今國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，信息競(jìng)爭(zhēng)可謂所占分量越來(lái)越大，軟件身為信息產(chǎn)業(yè)的前導(dǎo)，必將受到國(guó)家的重視。當(dāng)然，中國(guó)需要快速提升當(dāng)前軟件實(shí)力，但是當(dāng)前中國(guó)軟件又是剛剛起步，專業(yè)人才大量缺乏。4．結(jié)論

于國(guó)：國(guó)家現(xiàn)處在偉大的復(fù)興時(shí)期，身為中華民族的一份子，應(yīng)該看到這一點(diǎn)，并積極投身到建設(shè)當(dāng)中，是我們最重的責(zé)任。

于我：國(guó)家處在當(dāng)前階段，必定會(huì)大力加強(qiáng)完善軟件產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)前軟件人才遠(yuǎn)不足以滿足當(dāng)前建設(shè)的需要，所以軟件專業(yè)人才的需要會(huì)持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間，如果我猜的沒(méi)錯(cuò)的話，這個(gè)時(shí)間就是中國(guó)偉大復(fù)興完成之日。所以，軟件人不需過(guò)多擔(dān)心學(xué)成就業(yè)壓力，恰恰相反，這是其

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說(shuō)起軟件，首先你要抵得住變化，這種信心來(lái)自于積累新生研討課總結(jié)

他專業(yè)最頭疼的問(wèn)題。

5.1.為什么當(dāng)今大學(xué)生對(duì)軟件不怎么歡喜呢？

中國(guó)人的通�。翰桓覈L試。

軟件作為一種新興信息產(chǎn)業(yè)，其父輩不能給他們帶來(lái)更多的軟件產(chǎn)業(yè)方面信息致使其不了解所產(chǎn)生的膽怯心理。同時(shí)，該問(wèn)題也曝露出90后的不自主，不創(chuàng)新的一面。

孰不知：軟件專業(yè)的甜頭，我想舉個(gè)例子：世界首富是誰(shuí)?相信都知道是比爾。

而比爾的身份也是為大家所知的：微軟創(chuàng)始人，而微軟恰恰是軟件的鼻祖。喬布斯是另一位軟件方面的真正贏家而為大家所知，通過(guò)這兩個(gè)例子，你是否開(kāi)始對(duì)軟件有些興趣了呢？

2.很多人在抱怨軟件專業(yè)無(wú)聊。

他們認(rèn)為軟件專業(yè)只是與代碼打交道，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其一，如此類推，學(xué)建筑的豈不是每天與磚頭打交道嗎?那你是否還愿意報(bào)考建筑呢？所以，我們也不能如此片面地看軟件。代碼固然在軟件專業(yè)中起著“磚頭”作用，但是這是一個(gè)軟件人的基礎(chǔ)而已，同建筑一樣，在你師成以后，如你不愿做一個(gè)搬運(yùn)工一樣，你也不愿意單純地與代碼打交道的，你可以成為軟件工程的高級(jí)建筑師。走向設(shè)計(jì)，有時(shí)一個(gè)靈感瞬時(shí)煥發(fā)的設(shè)計(jì)，比經(jīng)過(guò)幾千人花了幾年的時(shí)間做出這個(gè)靈感還要重要，這便是軟件專業(yè)一次完美升華，這是其二。

3.軟件不是枯燥無(wú)味的。

一開(kāi)始，我也有所同感，但是在院長(zhǎng)的給我們上完新生研討課后，這種想法便消失了。院長(zhǎng)在課上講了許多例子，其一是南京大學(xué)的天才破解了百度老板李彥宏的手機(jī)號(hào)碼，同時(shí)，造出蹭課神器超級(jí)課表。這個(gè)激起了我對(duì)軟件的極大興趣。之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，軟件可以做如此多的之前不敢想的事�？上胍郧埃�有多少同學(xué)如我一樣渴望在大學(xué)四年中做出一些偉大成績(jī)的人啊，以使自己成為“不同”中的一份子！可以說(shuō)，軟件是再好不過(guò)的如此平臺(tái)啦！同時(shí)，我相信我們定能夠創(chuàng)造一片自己所屬天空。6.結(jié)尾

以上便是我對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)及我們專業(yè)的新認(rèn)識(shí)，算是一篇拙文吧。相信自己的見(jiàn)解與熱愛(ài)會(huì)隨著接下來(lái)的四年說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的大學(xué)生活而不斷提升。那時(shí)，我會(huì)在我的畢業(yè)論文中，加入更多的了解。參考文獻(xiàn)：1.百度文庫(kù)2.各位老師課程及幻燈片

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說(shuō)起軟件，首先你要抵得住變化，這種信心來(lái)自于積累

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新生研討論文

經(jīng)過(guò)老師耐心的講解，我了解了工商管理類其中的所有專業(yè)，形成了自己的看法，結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和自身的情況，興趣，也最終確定了自己要學(xué)什么專業(yè)，接著思考了為了這個(gè)專業(yè)大里學(xué)該怎么做，達(dá)到什么目標(biāo)，以及畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。

首先介紹一下，我對(duì)于工商管理類中分專業(yè)的認(rèn)識(shí)：會(huì)計(jì)學(xué)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法；3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力；4．熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國(guó)際會(huì)計(jì)慣例；5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程：主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)。財(cái)務(wù)管理：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問(wèn)題的基本能力。專業(yè)要求：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論和基本知識(shí)；2．掌握財(cái)務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法；3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力；4．熟悉我國(guó)有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)；5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

專業(yè)設(shè)：主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理等。工商管理：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí)；2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；3.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問(wèn)題的基本能力；4.熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。人力資源管理：

業(yè)務(wù)要求：本專業(yè)學(xué)生上課要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理，組織行為學(xué)，管理學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)概論，薪酬管理、現(xiàn)代人力資源管理、福利管理、勞動(dòng)關(guān)系、戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)管理等。主要課程：《管理學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》，《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、績(jī)效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、招聘與配、人力資源規(guī)劃、勞動(dòng)法、人力資源管理軟件市場(chǎng)營(yíng)銷：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營(yíng)銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的定性、定量分析方法；3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題的基本能力；4．熟悉我國(guó)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策與法規(guī)及了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的慣例和規(guī)則；5．了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)查、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實(shí)務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、分銷渠道管理、銀行營(yíng)銷、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營(yíng)銷創(chuàng)新、廣告理論與實(shí)務(wù)、財(cái)政與稅收。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

從高中開(kāi)始，我接觸了那些成功的其偶也家，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)，就是：他們都注重財(cái)務(wù)，會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)，對(duì)于財(cái)務(wù)的運(yùn)用讓他們的企業(yè)有更大的成就。對(duì)于他們的崇敬也催生了我對(duì)財(cái)務(wù)的熱愛(ài)，所以，我選擇學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理。雖然之前我對(duì)財(cái)務(wù)管理有所了解，但是通過(guò)新生研討的學(xué)習(xí)，以及深入的查閱資料，額哦對(duì)財(cái)務(wù)有了根深的理解。財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)：

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的復(fù)雜性，決定了企業(yè)管理必須包括多方面的內(nèi)容，如生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、勞動(dòng)人事管理、設(shè)備管理、銷售管理、財(cái)務(wù)管理等。各項(xiàng)工作是互相聯(lián)系、緊密配合的，同時(shí)又有科學(xué)的分工，具有各自的特點(diǎn)。財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有如下幾個(gè)方面：1、財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)綜合性管理工作，企業(yè)管理在實(shí)行分工、分權(quán)的過(guò)程中形成了一系列專業(yè)管理，有的側(cè)重于使用價(jià)值的管理，有的側(cè)重于價(jià)值的管理，有的側(cè)重于勞動(dòng)要素的管理，有的側(cè)重于信息的管理。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求財(cái)務(wù)管理主要是運(yùn)用價(jià)值形式對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)施管理。通過(guò)價(jià)值形式，把企業(yè)的一切物質(zhì)條件、經(jīng)營(yíng)過(guò)程和經(jīng)營(yíng)結(jié)果都合理地加以規(guī)劃和控制，達(dá)到企業(yè)效益不斷提高、財(cái)富不斷增加的目的。因此，財(cái)務(wù)管理既是企業(yè)管理的一個(gè)獨(dú)立方面，又是一項(xiàng)綜合性的管理工作。2、財(cái)務(wù)管理與企業(yè)各方面具有廣泛聯(lián)系，在企業(yè)中，一切涉及資金的收支活動(dòng)，都與財(cái)務(wù)管理有關(guān)。事實(shí)上，企業(yè)內(nèi)部各部門與資金不發(fā)生聯(lián)系的現(xiàn)象是很少見(jiàn)的。因此，財(cái)務(wù)管理的觸角，常常伸向企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)角落。每一個(gè)部門都會(huì)通過(guò)資金的使用與財(cái)務(wù)部門發(fā)生聯(lián)系。每一個(gè)部門也都要在合理使用資金、節(jié)約資金支出等方面接受財(cái)務(wù)部門的指導(dǎo)，受到財(cái)務(wù)制度的約束，以此來(lái)保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。3、財(cái)務(wù)管理能迅速反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，在企業(yè)管理中，決策是否得當(dāng)，經(jīng)營(yíng)是否合理，技術(shù)是否先進(jìn)，產(chǎn)銷是否順暢，都可迅速地在企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)中得到反映。

財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中的地位：1、財(cái)務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中客觀存在的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系而產(chǎn)生的，是企業(yè)組織財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理與各方面財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。2、它通過(guò)對(duì)資金運(yùn)動(dòng)和價(jià)值形態(tài)的管理，像血液一樣滲透貫通到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等一切管理領(lǐng)域。

明確了專業(yè)之后，就是對(duì)于這個(gè)準(zhǔn)也的目標(biāo)了，基于此，我做出了整個(gè)大學(xué)的計(jì)劃，明確了大學(xué)畢業(yè)后自己要達(dá)到什么樣的水平。

首先是學(xué)習(xí)階段，財(cái)務(wù)管理是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，這就需要我花很大的功夫去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我的興趣更傾向于金融，之所以學(xué)財(cái)務(wù)我是想通過(guò)財(cái)務(wù)這一重要企業(yè)信息去更理性的認(rèn)識(shí)金融，更科學(xué)的做出此物分析用以為企業(yè)，為自己做出正確的決策。這也要求我用課外時(shí)間，或者利用選修課去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，金融知識(shí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程，我大致分為3個(gè)大的方面，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接著就是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)，包括財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)的分析，最后就是學(xué)習(xí)利用這些財(cái)務(wù)信息做出正確的決策。

總的來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是：成為一名成功的投資家會(huì)。做財(cái)務(wù)報(bào)表，會(huì)分析財(cái)務(wù)報(bào)表，學(xué)會(huì)應(yīng)用財(cái)務(wù)信息，弄懂金融運(yùn)行的規(guī)則，學(xué)習(xí)金融知識(shí)，分析我國(guó)乃至世界的金融秩序，學(xué)會(huì)利用金融知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題，并提出解決方案。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)學(xué)著弄懂股票，以炒股的形式為自己學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)金融提供便利，這更是為自己提供的一次實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的途徑。大學(xué)之前，我大概了解了招商銀行和中國(guó)平安兩家公司，我對(duì)他們的未來(lái)很看好，大學(xué)期間，我要爭(zhēng)取進(jìn)入這些企業(yè)，積極關(guān)注這些企業(yè)的信息，利用自己所學(xué)的知識(shí)為他們遇到的問(wèn)題提供自己的見(jiàn)解，關(guān)注他們對(duì)于員工的要求，努力培養(yǎng)他們所要的能力，既然我會(huì)選擇他們，并為之努力，就是因?yàn)槲覍?duì)他們公司的價(jià)值觀，他們的經(jīng)營(yíng)思路成果很看好，所以有很多東西我不必刻意改變，最重要的是培養(yǎng)自己的能力以適應(yīng)公司的需要。

對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，還是能懷著坦然的心態(tài)暫時(shí)接受待遇較低的工作，我可以從基層做起，但我絕不會(huì)放棄上進(jìn)，我想做一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)的管理者，也可以做證券銀行的分析師，積累一定的資金后可以成立自己的投資公司。我希望做的是，用我的知識(shí)為企業(yè)做出正確的判斷，制定正確的決策。

新生研討課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有很大的指導(dǎo)意義，它教給我們知識(shí)同時(shí)啟迪我們思考，思考整個(gè)大學(xué)時(shí)光，用理性的分析確定自己在大學(xué)中的路程。新生研討課的意義不僅在于這些，它甚至規(guī)劃了我們一生的職業(yè)，改變了我們對(duì)于自己人生的認(rèn)識(shí)，為我們指明了方向。

我想，當(dāng)我寫完這篇論文，心中充滿了激情時(shí)，接下來(lái)就是我為了這個(gè)目標(biāo)最初最大的努力的時(shí)候了，我相信自己能完成以上制定的規(guī)劃。加油吧！

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