法律研討課總結

法律研討課總結

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201*年5月31

法律研討課總結

大學是一個相對開放的環(huán)境，我們可以根據自己的情況進行相應的學習。選修課也給我們更多的選擇機會，我們可以以此豐富自己專業(yè)以外的知識。而新生研討課則是在選修課基礎上我們學校進行對教學模式的創(chuàng)新與探索，而我有機會參與法律研討課的學習使我的法律知識以及法律意識有很大的提高，對自己將來進入社會有很大的幫助。

學習法律首先要對法律的定義有所了解：法律（是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。廣義的法律：是指法的整體，包括法律、有法律效力的解釋及行政機關為執(zhí)行法律而制定的規(guī)范性文件（如規(guī)章）。狹義的法律：專指擁有立法權的國家權力機關依照立法程序制定的規(guī)范性文件。中國的十類主要部門法為：憲法、行政法、民商法、刑法、經濟法、訴訟法、勞動法、自然資源與環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。

法律規(guī)范我們生活的各個方面，使每個人都能約束和規(guī)范自己的行為，社會才能以正常的秩序發(fā)展下去�？梢姺�律對一個國家來說具有重要的意義。在研討課上我們進行了與我們日常生活息息相關的有關法律的學習。

通過婚姻法與繼承法的學習使我明白并不是所有的婚姻都受法律保護，當結婚當事人患有某些法律上不允許結婚的遺傳病當事人對此病進行隱瞞而取得結婚證這樣的婚姻在法律上是不允許的，當出現問題時也是不受法律保護的，婚姻是一個人一生中最重要的一件事，法律對此做出明確的規(guī)定對我們個人以及對社會都是起到很好的保護作用。并學習了婚姻關系與家庭關系之間的聯系，讓我知道責任與義務是相輔相成的沒有無責任的義務也沒有無義務的責任。

我們會經常發(fā)現關于遺產之爭的案件，有很多人不了解有關法律導致自己合法權益受到損害，當我們了解法律時我們就能拿起法律的武器維護自己的合法權益。當然在繼承法中還規(guī)定了一些不能繼承的行為：殺害被繼承人、為爭奪遺產殺害其他繼承人、遺棄虐待被繼承人情節(jié)嚴重、篡改偽造遺囑等。以及對繼承細節(jié)的了解，有些時候即便自己具有合法的繼承資格但沒有在規(guī)定時間內行使自己的合法權益會造成繼承失效，所以進行有關知識的學習對自身以及身邊的朋友家人都有幫助。

在研討課當中學習方式與與傳統(tǒng)的學習方式有很大的區(qū)別，在研討課上我們針對一個話題展開討論發(fā)表自己的見解，在討論中學習，解決問題，并非一味老師講學生聽，這樣的學習氛圍調動了大家學習的積極性。

知識產權現在也是一個爭論比較多的話題，在中國對商標的意識不是太強烈，導致中國的百年老字號陷入被外國人注冊的尷尬局面，隨著社會的發(fā)展中國對商標越來越重視，商標給我們帶來的效益是無法想象的，它代表一個社會對你的認知程度。王老吉商標之爭一案目前仍在繼續(xù)，通過這個案件也讓我們認識到商標對一個企業(yè)的重要。法律研討課讓我意識到知識產權對一個人一個企業(yè)的重要，讓我明白如何維護自己的合法權益，保護自己的知識產權不受侵害。

辯論賽也是這個課程的特色之處，通過對權與法孰大孰小的辯論，我們充分發(fā)表自己的看法，通過社會上發(fā)生的一些案件來證明自己的觀點，一方面培養(yǎng)自己的動手搜集信息的能力另一方面也培養(yǎng)自己的應變能力以及交流團隊合作精神，同時也學習相關的法律知識，在活躍輕松的環(huán)境中進行自主學習。

走出去是研討課的另一個特色，在老師的帶領下我們進行了河南博物院的參觀和學習，促進了大家的交流以及對我國古老文明的學習培養(yǎng)了我們的學習興趣，也開拓了我們的價值觀和世界觀。

法律與我們息息相關，只有懂得法律才能正確的維護自己的合法權益，我們經常會見到一些人以違法制止違法造成無法維護自己合法權益的案件，可見了解法律的重要性，研討課通過不同方式使我們學習有關的法律知識在輕松越快的氛圍中進行學習。當然以后希望學校能開設更多研討課程讓自己以及同學能夠有機會參與其中進行學習。

擴展閱讀：關于“新生研討課”的心得體會

關于“新生研討課”的心得體會

剛踏進法學院的大門，說實話，我很迷茫，因為我是一名不折不扣的理科生，不適應文科的教學方式，不熟悉文科的教材，更別說是以背為主的法學專業(yè)了。上完了新生研討課的八節(jié)課，我欣喜地發(fā)現，原來法學并沒有我想象中的枯燥，原來學法也可以這么有趣。

其實，是新生研討課的第一個作業(yè)給了我信心。我們第二小組的作業(yè)是調查“行人、車輛、駕駛人與法律的關系”，剛開始，我感到無從下手，在組員的幫助與合作之下，我們最終完成了作業(yè)，竟然得到了老師的表揚！我心中的擔憂頓時煙消云散，對自己學好法學充滿了信心。八節(jié)課時里，老師幽默的教學讓我慢慢地了解了法律，喜歡上了法律，也讓我逐漸習慣了文科的教學方式。

我覺得吧，第一次接觸法學時它就像一個雜亂的線團擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。我們法學的新生研討課找出了藏著的線頭，并把它交到了我手里，現在我需要做的就是抓緊這個線頭，用四年時間來順著線頭把這個線團理順。將來的我可能不會成為優(yōu)秀的律師，但一定會成為優(yōu)秀的法律人，因為新生研討課已經讓我喜歡上了法律。

10級法學5班201*1882李鐵

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