八年級思品第一二單元知識點歸納

八年級思品上冊第一、二單元知識疏理

第一課：相親相愛一家人第二課：我們共有一個家

1、子女為什么要孝敬父母？

①父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

②從生活上無微不至的撫養(yǎng).照顧我們,交給我們基本的生活技能.

③從思想品德上關懷.教育我們,引導我們確立人生的目標,教我們?nèi)绾巫鋈?

④我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血

⑤父母對我們有養(yǎng)育之恩.⑥孝敬父母是做人的本份.⑦是中華民族的傳統(tǒng)美德。

⑧也是法律規(guī)定子女應盡的義務。2、怎樣孝敬父母?

孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

3、影響子女與父母溝通的原因是：1青春期的“逆反心理”○；

2子女與父母之間的矛盾和誤解.○

③子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣方面存在差異。4、怎樣與父母溝通？

1理解父母的嘮叨；○2理解父母的嚴格（1）理解自己的父母○

3理解父母也有煩惱。要求；○

1尊重父母對自己的意見和建議；○2在與(2)尊重自己的父母○

3要尊重父母的個父母發(fā)生矛盾和沖突時要做出讓步和道歉；○

性。④與父母意見發(fā)生分歧時，不能采取回避、疏遠和頂撞的態(tài)度。

（3）掌握一定的技巧和方法，比如：主動向父母匯報學習身體

方面的情況；虛心聽取父母的批評；多和父母聊聊天；5、偉大祖國的可愛之處？（1）、山河壯麗(2)、歷史悠久(3)、文化燦爛①文字典籍文學作品：《尚書》《詩經(jīng)》《楚

辭》《左傳》

②藝術創(chuàng)造:書法,國畫,京劇

③科技發(fā)明（如：四大發(fā)明造紙、印刷、火藥、指南針）

(4)、統(tǒng)一的多民族國家⒍青少年應該怎樣熱愛自己的祖國？①熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵占。②熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。

③熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

7、青少年怎樣維護民族團結？1熱愛祖國的民族大家庭；○就要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

2在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊○

重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。

8、有關臺灣問題-----炎黃子孫是一家

（1）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。（2）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可阻擋的歷史潮流。

9、⑴、民族精神含義：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

⑵、民族精神重要意義？

民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。

10、青少年應該如何為國家做貢獻？或青少年應怎樣繼承和發(fā)揚這種精神？

1我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，○

增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。

2要弘揚偉大的中華民族精神，○高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

第三課：在交往中完善自我第四課：掌握交往藝術提高交往能力

11、人為什么需要交往？（必要性+重要性）交往的必要性：1在社會生活中，○我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。

2交往在人生的各個階段都是必要的。○

交往的重要性：

1通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快。○

2通過交往，可以認識許多新朋友，不斷完善自我�！�

3交往中朋友會幫助我們克服困難和挫折。○

12、擴大交往的好方式？1參加公益活動○2參加社會活動○3利用互聯(lián)網(wǎng)○

13、廣泛交往的積極作用？

（1）廣泛交往，有利于我們拓寬視野，受到更多的教益。認識更多的朋友，擴大交往范圍，實現(xiàn)心靈的溝通。

14、青少年應該怎樣使用互聯(lián)網(wǎng)？①互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，拓寬我們交往的渠道，甚至有可能把我們交往范圍擴大到全世界。②我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結交良朋好

友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負面影響。過自主的網(wǎng)絡生活，在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極的作用，讓我們的朋友遍天下。

15、講文明、有禮貌重要性？

1講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；○

2講文明、○有禮貌體現(xiàn)了一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度；

3禮貌是文明交往的前提；○

④講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)；

⑤謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件。

1語言文明○2態(tài)度親16、在交往中，講文明、有禮貌表現(xiàn)在：○

3舉止端莊和○

1平等待人；○2尊重他人；○3學會寬容17、交往禮儀三原則：○18、交往講藝術：學會傾聽，學會表達，學會贊美，還要學會微笑、學

會拒絕、學會妥協(xié)、學會批評

1更好地與他人溝通○2擴大人際交往的19、為什么學會傾聽？○

3被更多的人喜愛，會有更多更好的好伙伴。好辦法。○

方法：四心”（耐心、虛心、用心、會心）20、為什么學會表達？是與人共處的重要內(nèi)容。有人因為會表

達達受歡迎，有人因為表達方式不對在人際關系中吃虧。

1選擇雙方感興趣的話題○2注意說話的分寸和角度方法：○

3說話時要有情感的投入，語氣要誠懇、姿勢端莊自然、態(tài)度○

謙虛友善。

21．為什么學會贊美他人？

恰如其分的贊美能使人感受人際間的理解和溫馨，能有地增進贊美者與被贊美者之間的交流，進而增進雙方的友誼

1贊美要有針對性，需自然、順勢、具體、真誠�！�2要方法：○

3多贊美那些不被注意的人能夠給對方渴望得到的那份贊美�！�

們

22．怎樣才能使自己成為一個受歡迎的人呢？

1養(yǎng)成講文明有禮貌的良好習慣，做到語言文明，態(tài)度親，舉○

止端莊。

2學習和掌握交往的禮儀，做到平等待人，尊重他人，寬容他○人。

○3學會交往的藝術，做到學會傾聽，學會表達，學會贊美。

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人教版八下政治第一、二單元知識點總結

1.什么是公民權利和公民的基本權利？（八年級下P5）

公民權利：指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某些權益。

公民基本權利：由憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利。2.我國如何保障公民的權利？(八年級下P67)

我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權利就會落空。其中最重要、最有效的是法律保障。我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體制，保障公民的權利。

3.我國公民權利的立法保障和司法保障各是什么？（八年級下P7）

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。4.當我們的合法權利受到侵害時該怎么辦？（P7）

當我們的合法權利受到侵害時，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。

5.我國公民的基本權利有哪些？（八年級下P9）

公民的基本權利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權；②政治權利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由權利；⑤對國家機關和工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；⑥社會經(jīng)濟權利；⑦教育、科學、文化權利和自由；⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受到國家保護；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。6.公民應該怎樣正確行使權利？（八年級下P10--11）①公民在行使權利時要尊重他人權利。

②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利。④要以合法方式行使權利。

7.公民的法定義務是什么？基本義務又是什么？（八年級下P14，16）法定義務：是由憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務。

基本義務：我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護國家安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。8.公民權利和義務的關系是什么？（八年級下P15）

在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

9、如何忠實履行義務？(八年級下P1821)①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做

10.人身權利的含義及內(nèi)容？（八年級下P25:相關鏈接）

人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。

人格權人們與生俱來的做人的基本權利：生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權（姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等）人身權身份權人們基于特定身份而享有的人身權：親權、配偶權、監(jiān)護權等11.法律對公民的人身自由權的保護（八年級下P25）（1）什么是人身自由權？

公民的人身自由權利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。

（2）公民的人身自由權利的地位、重要性：①人身自由是一項重要的人身權利。②人身權利是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。（3）法律對公民的人身自由權是如何保護的？法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。12.公民生命健康權的地位、重要性是什么？（八年級下P26）①生命健康權是公民首要的人身權利，是公民最基本的人身權利；②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；③生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。

13.我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（八年級下P27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》14.怎樣自覺維護生命健康權？（八年級下P2829）（1）積極維護自己的生命健康權：

①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；②有權在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì)；③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。

（2）要關愛他人的生命和健康：①任何人都負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務，即使大義滅親也不允許，不得故意或過失造成他人受傷、生�。虎陉P愛他人的生命健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。15.什么是人格尊嚴權？(八年級下P35)

作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。這種權利表現(xiàn)為自尊和他尊兩方面。

16.人格尊嚴權包括哪些內(nèi)容？（八年級下P35）

名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。補充:

17.名譽權的含義及表現(xiàn)（八年級下P38）

名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權和名譽維護權。

18.侵犯名譽權的行為有哪些？（八年級下P38、39）

①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報道失實。④誣告。

19.什么是肖像？肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（八年級下P40）

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像的表現(xiàn)方式：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

20.肖像的地位是什么？（八年級下P40）肖像權包括哪些內(nèi)容？（八年級下P41）肖像也是每個人人格的基本標志。肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。21.侵害肖像權行為有哪些？（八年級下P41.d2）（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進行人身攻擊等。

22.什么是姓名權？（八年級下P43）

姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。

年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。22.什么是隱私？（含義）(P46).保護隱私的意義(必要性)是什么？（八年級下P4748）隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）保護隱私的意義：

(1)是人格獨立自由的需要；

(2)是人們對自身安寧和安全的需要；

(3)是建設以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

23.隱私權的含義是什么？(八年級下P48)隱私權的內(nèi)容是什么？（八年級下P48-50）隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱私權的內(nèi)容：（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權24.應該怎么尊重他人的隱私？(八年級下P51-52)（1）樹立隱私意識

（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。25.侵害隱私權的行為有哪些？（八年級下P53）（1）監(jiān)視、窺視他人私生活；（2）以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密；（3）道聽途說傳播他人的隱私；（4）非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。

26.如何自覺尊重和維護我們的隱私權（八年級下P55）（1）尊重自己的隱私權。（2）尊重他人的隱私權。（3）依法維護隱私權。

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